（通用）《桃花心木》讀后感14篇
當品讀完一部作品后，相信大家都有很多值得分享的東西，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀后感了。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編精心整理的《桃花心木》讀后感，希望能夠幫助到大家。
《桃花心木》讀后感 篇1
最近，我們剛剛學了林清玄的《桃花心木》。這是篇十分耐人尋味的散文。我不僅見識了種樹人獨特的培植桃花心木的方法，更重要的是從中體會到了人生的哲理。種樹人的一番話，不僅使作者感動，也使我的心久久不能平靜。也許作者說得是對的：在不確定中生活的人能比較經得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心。
樹木要能在不確定中學會把很少的養分轉化為巨大的能量，才能長成參天大樹。人也一樣，只有經得起生活的考驗，克服困難，發揮潛能，成為堅強，有作為的人。
我看過一篇文章，題目叫《沒鞋的孩子拼命跳》：這是一個以手工為主的年代，穿在腳上的鞋，多半是母親縫制的。一個孩子，因為他的娘死得早，他差不多是光著腳上學。為抵御寒冷，他所能有的辦法就是不停地跳動著，以此增加身體和腳的`熱量。長期地跳著，他的這雙腳竟然一不小心就跳出了幾項冠軍來——長跑區里第一，跳高、跳遠學校第一。
就如種樹人說的那樣，如果他天天定時定量的給樹澆水，樹苗就會養成依賴的心，根無法深入地下找水源，只能浮在地表上。如果哪一天，他停止了澆水，樹苗會枯死的更多，即使有些幸存下來，但遇到狂風暴雨，也會一吹就倒。
這是一個家喻戶曉，家長常常拿來教育孩子的一個故事：從前，有個孩子，每件事都依賴母親，指望媽媽幫他做，因此使他衣來伸手，飯來張口的習慣。一日，母親要外出，為了不讓兒子餓死，于是，做了一個很大的餅，套在兒子的脖子上，給他餓的時候吃。當母親回來時，兒子還是餓死了。原來，兒子只吃低頭就能咬到的餅，吃不到了，就懶得轉頭吃。所以就餓死了。
生活就如一個萬花筒，豐富多彩，有成功，更有失敗;有勝利，更有挫折。它能讓人們嘗試喜悅和痛苦。在不確定中，深化了對環境的感受與情感的感知，就能學會把很少的養分轉化為巨大的能量，努力生長。
《桃花心木》讀后感 篇2
“中國夢是民族的夢，也是每個中國人的夢�！睂崿F中國夢，任重而道遠，需要我們每個人繼續付出辛勤勞動和艱辛努力。話說少年強則國強，可見中國夢的實現與我們少年兒童的成長息息相關，我們又將為中國夢的實現做些什么呢？
這個暑假我讀了林清玄的散文選集，其中的《桃花心木》給了我很大的啟示。
文章講的是一位種樹人，為了是桃花心木長成百年大樹，運用了他自己獨特的方法種樹，但作者一開始不明白，當種樹人說了“謎底”的時候，作者才恍然大悟，并悟出了做人的哲理。
種樹人說的一番話讓我也非常感動，的確是這樣的，只有能夠自己去努力扎根的樹才會很好的活下去。同時作者的一份感悟“不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活，能經得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的.心�！币沧屛殷w會更深刻。是呀！人難道不一樣嗎？別人是不能依賴的，只有靠自己才是最現實的。其實，每個人的一生都會遇到挫折，會遇到坎坷。我們不能知難而退，要勇敢的去接受風雨的考驗，去迎接困難的挑戰，不要依靠別人，依靠自己才是可行的。不要向往一帆風順的生活，那樣你會經不起風雨。只要你努力了，盡力了，你一定會有回報。只有經歷了生活中的不可預料的一些坎坷、曲折、磨難，經過風風雨雨的考驗，才能成為堅強的，有作為的人。
是的，我也要像那桃花心木一樣，在風風雨雨中堅強，依靠自己的力量去克服困難，鍛煉自己的獨立、自主、堅強。我們從小就要培養獨立自主的能力，自己的事情自己做。我們雖然生活在和平的環境里，但今天的社會是充滿競爭的社會，因此擁有獨立自主的精神對我們來說是多么重要！
夢想需要一顆獨立自主的心，有了獨立自主的精神才能為我們的“中國夢”打好基礎。我們才能為“中國夢”而共同奮斗。
《桃花心木》讀后感 篇3
在我最富幻想的年齡，讀了《桃花心木》這一篇課文，懂得了獨立無處不在。從此，我覺得天空中的小鳥，大地上的一草一木，無一不是獨立的化影。那小鳥不是為生計而奔波么？那戈壁上的樹木不也是為生存在獨立生長么？
可是，什么是獨立？是天氣變化讓我們去適應，還是不確定的生活讓我們去承受？
我坐在草地上，望著那一棵挺秀的楊樹，心想：在人煙稀少的地方，白楊依然能努力生長，這難道就是獨立？帶著疑問，我被時間推動著一點一點朝前走著。這一次，我終于明白了獨立是什么。
這天是爸爸和媽媽去旅游的日子，他們走后，家里就剩下我和爺爺了，爺爺他不會做飯，那可怎么辦啊！看來，為了這周不餓肚皮，就必須我做飯了。時間一分一分地移向中午的十一點，我下定決心走進了廚房，拿起了一把掛面，放在操作臺上，可是望著那胳膊粗的一包掛面，我卻泛起愁來：下多少呢？從里面取多少才夠倆人吃呢？算了，我干脆抽了一大把，水開了后，就把面條扔了進去，開水飛濺到我的臉上，把我嚇得驚叫起來，心里暗暗想著：這東西，可真不好對付呀！我得一慢點。我站在離鍋半米的地方，伸長了筷子把面慢慢地攪了攪，過了一會，面條熟了，感覺分量還差不多，正在我準備慶幸時，又一個難題擺在了我的面前：“該怎么調味呢？算了，管他三七二十一，先喂飽肚子再說。”我不由分說，拿起什么調料就往里面到。做好了，端出去，我和爺爺大口大口地吃起來。呀，怎么還有甜味，我不會把糖……
第一次獨立做飯，就在我的胡蒙亂做中完成了。盡管做的`口味很怪，但我長了記性，知道做飯也需要技巧，需要思考，要根據食材有步驟地去做。
在以后的日子里，我漸漸學會獨立，學會獨自去料理生活中的一些事情，不為別的，只為自己能在不確定中生活。
《桃花心木》讀后感 篇4
在今天的語文課里，我們學了一篇文章《桃花心木》。
這篇文章主要寫了作者看到了了一個栽種桃花心木苗的人。奇怪的是：這個人澆水的時間很不規律，而且每次澆水的量都不同。那個人告訴了作者，他是模仿老天下雨，因為老天是不定時不定量的下雨。如果有規律的下雨，那樹苗就會產生依賴的心理，不會自己尋找水源，而獨立成長。
讀了這篇課文，我深受感觸，人在不確定的生活里，不能依賴別人，要養成獨自生活的.心。要經得起考驗，不要受到一點障礙而自悲。
在生活里，我曾經有個小毛病，遇到困難，首先找父母，不管是生活上的困難還是學習上的難題，我都依賴父母。我的父母都經常說：“小孩子要自己主動動腦筋，不能老問別人。”我聽了就很委屈的說：“是你們大人都經常說遇到不懂的問題就要問的嘛！”自從學了這篇課文，我懂了不能老是依賴別人，自己經常不動腦。我今年就要考初中了，到時候遇到不會的那可問不了別人了，所以我要獨立思考問題，不能依賴別人，實在不懂再問。我懂得了無論做什么，我們都應該學會獨立自主。
讀了《桃花心木》這篇文章后，我深有所感。我知道了樹苗要長成百年大樹，不僅要靠別人給它澆水，更重要是靠自己找水源，拼命扎根，才不會在惡劣的環境中枯死。如果樹苗養成了依賴性，即使長成大樹，但一旦遇到狂風和暴雨，就會連根拔起。所以，我們從小就要培養獨立自主的能力，自己的事情自己做。比如：當你遇到一道難解的應用題，便去抄襲別人的答案。這樣做只會害了自己，失去一次鍛煉自己思維的機會，使自己養成了依賴的習慣。
其實人和樹木一樣，在不確定中生活的人，經常會遇到一些挫折和困難。懦弱的人只會退縮，向困難低頭；意志堅強的人不會被困難嚇倒，而是向困難招手，向困難挑戰！
讀完課文，掩卷沉思：我們雖然生活在和平的環境里，但今天的社會是充滿競爭的社會，因此擁有獨立自主的精神對我們來說是多么重要！
《桃花心木》讀后感 篇5
大家已不做溫室大棚里的花瓣，做一個桃花心木那般的近百年大樹，英勇的迎來的挑戰，歷經一次次的困難與挫敗。要是依靠自己勤奮努力，你也就會變成生活中的讀過《桃花心木》本文后，我深有一定的感。我明白了果苗要成長為近百年大樹，不但要靠他人給它澆灌，更關鍵是依靠自己找水資源，拼了命投身，才不容易在惡劣的環境中枯萎。假如果苗培養了依賴感，即便成長為大樹，但一旦碰到疾風和大暴雨，便會連根拔。因此，大家自小就需要塑造自立自強的.工作能力，自身的事兒自己做。例如：如果你碰到一道難破的數學應用題，便去剽竊他人的回答。那樣做總是害了自身，喪失一次鍛練自身邏輯思維的機遇，使自身培養了依靠的習慣性。
實際上人與花草樹木一樣，在不確定中生活的人，常常會碰到一些挫敗和困難。軟弱的人總是膽怯，向困難低下頭；堅強不屈的人不容易被困難嚇壞，只是向困難揮手，向困難挑戰！身殘志不殘的張海迪大姐盡管兩腿偏癱了，坐下來殘疾輪椅，不可以走動，但她仍然堅強不屈拼搏，喜愛生活，鍥而不舍地創作，寫成了一篇又一篇優秀的文章。
在不確定中生活的人，能鍛練出一顆自立自強的心，在不確定中生活的人，就能學好把非常少的營養物質轉換為極大的動能。當讀到這兒時，我眼下閃過出一位十四歲的德國女孩烏塔獨自一人游覽了全部歐州的場景。她是個辦事有方案、堅決、大膽而細心的女生。我在心里敬佩她，要向她學習培訓自立自強的精神。從她的身上我明白了來到：掌握社會發展，務必親自去感受，才可以感受到生活的幸福，全球的精彩紛呈。
念完課文內容，掩卷思索：大家盡管生活在友誼的自然環境里，但今日的社會發展是填滿市場競爭的社會發展，因而有著自立自強的精神對大家而言是多么的關鍵！強大。
《桃花心木》讀后感 篇6
前一陣子，讀了林清玄的《桃花心木》這篇文章，文章描述的是一個種桃花心木的農民的故事。
文章的具體內容是這樣的：桃花心木是一種特別的樹，高大而筆直，長成以后有幾丈高，會形成高大成片的樹林。所以，我們看到僅及膝蓋的樹苗，有點難以相信自己的眼睛。
種桃花心木的農民的風格很令人費解。樹苗種下以后，他常來澆水，奇怪的是，他來的并沒有規律，有時隔三天，有時隔五天，有時十幾天才來一次，澆水量也不一定，有時澆得多，有時澆得少。更奇怪的是，桃花心木有時莫名其妙地枯萎了。所以他來的時候，總會帶幾株樹苗補種。當我們將這些令人費解的問題問種樹人時，他笑著說：“種樹不是種菜或者稻子，種樹是百年的基業，不象青菜幾個星期就可以收成。所以，樹木自己要學會找水源，我澆水只是在模仿老天下雨，老天下雨是算不準的'，它幾天下一次，上午或下午？一次下多少？如果樹苗無法在這種不確定中汲水生長，他們自然就枯萎了。但是，在不確定中找到水源，拼命扎根的樹，長成百年大樹就不成問題了！
讀了這篇文章，我自然地就會聯想到我們單位新畢業的學員和小同志，領導雖然很關心我們，但是，他們不可能面面俱到，更多的時候，我們應該學習桃花心木，在工作中，師傅領進門修行在個人，我們應該努力和老師傅，老同志學習，刻苦鉆研業務，多問幾個為什么？學習桃花心木，自己去找水源，自己刻苦努力，去找到適合自己的沃土！
我們的董事長在錄用人才的時候，也同種桃花心木的種樹人一樣，考慮的不僅僅是眼前的利益，我們天成事業也是百年的基業，我們不僅招收成手，也招收學員和新畢業的學生，并且重視培養人才，重視人員的培訓，新畢業的學員有集中的培訓，科室人員有專業培訓和每周的計算機和英語培訓！天成給每一位員工都提供了巨大的發展空間，所以，我們必須具有桃花心木的精神，努力學習提高自己，因為機遇都是給有準備的人準備的！我們一定要抓住天成給我們提供的良好的生存環境，發奮努力和天成共同成長壯大！
《桃花心木》讀后感 篇7
讀了桃花心木這篇課文，讓我想到老師，課文借桃花心木的生長，比喻成人的成長。而老師，如春蠶，犧牲自我，把溫暖給別人。如粉筆，給了我們知識，而自我卻因而犧牲。老師如蠟燭，犧牲自我，照亮別人。而桃花心木手受種樹人的影響，才能夠長為參天大樹，正如種樹人所說的那樣，樹木要自我在土地里找水源，如果無法在這種不確定中汲水生長，樹木自然就枯萎了。
沒有枯萎的桃花心木正是因此，自我學會生長，找到水源，而拼命生長。汲水生長。正是因為沒有被這些不可預料的坎坷、曲折、磨難所打倒，所以才能長成參天大樹。
而枯萎的桃花心木是因為沒有克服這些坎坷、曲折、磨難，是因為它們不去努力，因此，本來，能夠長成百年大樹，但是卻給枯萎了，正是因為這樣，就失去了最完美的機會。
讀了這篇課文使我恍然大悟，讓我明白人就應多經歷那些坎坷，多經歷那磨難，多經歷那些曲折，才能夠為我們的后路做下永不堵塞的準備，也只有這樣，展望未來才會像藍天上的小鳥一樣越飛越高，越飛越近，只有這樣，才能為以后做長遠打算，而不會像一些不堅強的毛毛蟲一樣，永遠只是好吃懶做，而不做出更大的`貢獻。
讀完這篇文章后，文章的意思在最后的話里一目了然，就是要告訴我們必須要多經歷一些坎坷、曲折、磨難，只有這樣，我們才能夠長成參天大樹，就像桃花心木一樣，只有這樣，我們才能夠激發出內心的潛能，比如，父母不在的時候，要自我試著自我做一做，因為失敗乃成功之母；還有如果這次成績下降了，我們就應想想是不是粗心大意，是不是因為題太難，找到這些原因后，及時的改正，不能依靠別人，說別人沒教好，因從我們身上找原因，這樣，才能夠從失敗的隱影里徹徹底底走出來。
我們就應學習種樹人，學習他的精神，按他說的話去做。只有這樣，我們長大以后才會無愧于心。
《桃花心木》讀后感 篇8
億萬年來，人類和大自然和諧相處？兩個人在休戰的夜晚經常在一起交談，算是找個伴兒說說心里話吧�；丶业穆飞希覀冞�意猶未盡，這天真是開心。是因為母親!我深深地愛著我的母親，如那純真的不一樣的愛永遠激勵著我，激勵著我前進。比如我，是個很調皮的男孩，上課有時管不住自己，成績也時好時壞，我很沮喪，甚至懷疑自己不是好孩子了。
林清玄先生住在鄉下的時候，有人在他家空地前種了一些桃花心木的樹苗。但是，他種樹的并不是像其他人那樣，一天澆一次水，每天澆一定的量，而是沒有什么規律。后來經過交談才知道他這樣做是希望桃花心木能學會自己在土地里尋找水源，拼命地扎根于地下，才經受住自然的變化。
讀完后，我先是一楞，繼而細細品味，頗有感觸。林清玄先生寫這篇文章并不僅僅是因為種樹人愛護樹苗的方法很特別，而是用借物喻人的手法告訴我們：不論是在生活中，還是在學習上，都會有許許多多的不確定。那些發生的挫折和磨難都是一種考驗，如果你就此放棄，那么就會失去多彩的人生。反之，如果你堅強，樂觀地去面對，那你就會從中吸取一點點經驗，聚沙成塔，就會解決一個個人生中的`不確定。
由此我也想到了這么一件平凡的不能再平凡的小事：
一天，我在做老師布置的數學回家作業。 寫著寫著，突然，有一道題把我難住了。我生氣地想：難道這就是此次作業的絆腳石嗎?!苦思冥想后還是沒有結果，我就去問家長。
“這道題很簡單......”姨夫嘰里咕嚕說了一大堆。我雖然一個勁的點頭，但心里卻一個勁地在說：“天啊!這些初中或高中的理論我哪聽得懂啊!待會兒還是把那套自認為是正確的算式寫上去吧!”
一天以后，老師把作業本發下來，我就迫不及待地翻開，準備訂正。我簡直不敢相信自己的眼睛，竟然全對!
正如林清玄先生所說：“在不確定中生活的人，能比較經得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心�！睂W習上不也是這樣嗎?
感謝《桃花心木》給我上了難忘的一課。
《桃花心木》讀后感 篇9
淡淡的黃色封面，漫天飛舞的蒲公英簇擁著花一般的六個字《林清玄散文集》�？吹剿牡谝谎�，我的視線就被它深深吸引。
翻開扉頁，我了解到這本書由幾十篇散文結集而成的書每一篇都不長，有的寫童年趣事，有的寫人生感悟，里面有歡笑也有淚水。其中令我印象最深刻的是一篇叫《枯萎的桃花心木》的散文。這篇散文講的是一個人在作者家門前種桃花心木，但他不是刻意地天天給桃花心木澆水，而是仿照下雨天的規律給樹澆水，有時三五天澆澆水，有時十天半個月才澆一次水。于是在他的培育下，有的樹枯萎了，但種樹人一點也不以為然，并且告訴好奇的作者他的目的就是讓樹能夠適應環境，自力更生，從而更好地活下去。
看了這篇文章，我深有感觸。文章中的桃花心木就像是我們，寫樹就是在寫人。我欣賞文章中那些沒有枯萎的桃花心木，因為它們能夠接受挑戰，依靠自己頑強地活下去。離開外界的幫助，為了活下去，它們就會努力向其他地方汲取水分養活自己。老天爺雖然會下雨，但雨的落期是不確定的。你只能頑強地去適應它，在有雨的時候舒展自己的`枝葉，盡情享受；在干旱的時候依靠體內的水分，堅強地熬到下一次下雨。只有在這種不確定中拼命扎根，尋找水源的樹，才能長成參天大樹�？梢韵胂螅绻N樹人天天給這些樹小心澆灌，愛護有加，一旦環境改變不能滿足這個條件，長期浸泡在幫助中，天天等著別人給予的桃花心木就會走向枯萎死亡。
我也想做這樣一棵不枯萎的桃花心木。我想起離開爸媽去夏令營，心中的害怕多于興奮，不知道明天將會面臨什么考驗。離開了父母的幫助，什么都要靠自己，找不到可以依賴的人。面對困難時只恨自己平時缺少鍛煉，這也不會，那也不會。但這樣的環境稍微時間長一點就慢慢適應了，你會習慣辛苦，會想辦法完成任務，能夠從容面對不確定的明天。
生命的法則不可能那么固定，那么完美。我們也要在不確定的環境中學會對抗逆境的本領，從而宣告自主的生命！
《桃花心木》讀后感 篇10
當我一看到《桃花心木》這個題目時，我心想：寫樹的，肯定不好看也就沒看這篇文章，可當老師讓我們預習這篇課文時，我才讀的，剛開始讀，我已經被這篇文章所深深吸引住了，這篇文章寫的棒級了！
文章講的是一位種樹人，為了是桃花心木長成百年大樹，運用了科學的辦法但作者一開始不明白，當種樹人說了“謎底”的時候，作者才恍然大悟，并悟出了做人的哲理。
是啊，每一次的困難對于我們來說是生活的考驗，而每一次的失敗對于我們來說是下一次的經驗，再不確定生活的人，會培養出一顆獨立的心，并會把很少的'養料轉化為巨大的力量，努力生長。
十年樹木，百年樹人。只要有長時間的磨煉，就會又很大的收獲；只要你勇敢地面對困難，不怕挫折，成功永遠屬于你！
我羨慕冒險小虎隊中三位“小虎”，無拘無束，并經歷無數次考驗，我羨慕德國才１４歲的小孩烏塔，獨自一人游歐洲，我羨慕……
我羨慕的人雖然不多，但我能做到嗎？全中國的小學生能做到嗎？中國雖然有隨發展，但中國能比上美國嗎？為什么，為什么比不上美國？因為中國，因為中國的少年像被關在籠子里的小鳥，被家長管著，浪費了童年，這個大好時光，童年無忌��！
大家都聽說過：“窮人的孩子早當家”這句話吧！為什么說窮人的孩子早當家呢？因為那些窮人的孩子從小就開始過獨立的生活，根本沒有半點依賴家長的心，他們就像桃花心木樹苗一樣，靠著自己找到它們必須擁有的水源，才能生活下去！
每當孩子想幫家長做事時“去去去，學習去！”家長都是這句話，愛孩子，就應該讓他（她）去鍛煉，去擁有一顆獨立自主的心；愛孩子，就應當讓他（她）去面對困難，去戰勝困難；愛孩子，就應該解開學習之鎖，到大自然中去體驗生活；愛孩子，就應當讓他（她）不要虛度童年，外面的世界是美麗的，是精彩的；愛孩子，就應該讓孩子到社會中去分清是非，分清好壞，在社會站穩腳！
家長們，醒悟吧！讓孩子在天空中飛翔，自由自在，讓孩子在海洋中遨游，無拘無束，讓孩子在大自然母親的懷抱中去體驗生活，去感悟生活吧！
《桃花心木》讀后感 篇11
最近，我讀了《桃花心木》這篇課文，文章主要講述了：種樹的人種樹管理沒規律，作者感到奇怪去問種樹人。種樹人告訴他，種樹是模仿自然規律，讓樹適應環境，不產生依賴之心。作者從種樹人的話中懂得了一個人生的道理：“在不確定中生活的人，能比較經得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心�！�
讀了這篇文章，我深刻的領會到“穩定優裕的生活能使人養成依賴的心，經不起生活的考驗�！彼�，我們從小必須養成獨立的習慣，獨立學習，獨立生活。
而現實生活中，我們大都是獨生子女，生活條件較充裕。望子成龍的父母們總是用全方位的優質服務來為我們生活、學習“保駕護航”，總是抱著“長大了自然會，現在還小”、“現在學習累，沒時間”等錯誤想法為我們開脫。但是，溥儀近20歲從故宮走出成為平民的時候，連門都不知怎么開，這又如何解釋呢？而我們呢，也大都沉浸在暖融融的溫飽生活之中，悠哉悠哉，養成“飯來張口，衣來伸手”自私自利，貪圖享樂的壞習慣。廣州大學城不是有個大學生連最起碼的.日常生活也不能自理，結果跳樓自殺了嗎？
報紙上曾報道中日有一次夏令營活動，其中有一項背行李走15公里路的比賽活動，結果日本兒童憑驚人的意志全部到達終點，而中國兒童養尊處優，全部淘汰出局。多么慘痛的失敗。日本的領隊自豪地說：“這一代，你們兒童不是我們的對手�！甭犃诉@話，我們的民族感油然而生，但又不得不承認現實。20世紀30年代那次慘痛的歷史教訓不能再重演了。
“平靜的湖面練不出精悍的水手，舒適的環境造不出時代的偉人�！�
我們這代少年兒童是祖國的未來，從小應該養成良好的習慣，鍛煉自己意志，否則將被世界淘汰，中華民族擠入世界優秀民族之林的理想也會落空。努力吧，新時代的少年兒童！
《桃花心木》讀后感 篇12
鄉下老家屋前，有一些桃花心木，它們是用特殊方法培育出來的，能經得起風雨干旱的考驗，所以都長得很苗壯，旺盛。樹苗種下以后，種苗人總是隔一段時間才澆一次水
這是《桃花心木》的作者講的一個故事。起初我一直不理解種苗人為什么這么懶？可他又怎么會知道桃花心木死了，并帶幾棵苗去補呢？當我看完整篇文章時，這才知道：原來這個種苗人是個地道的種樹人。他是在模仿老天下雨，正所謂天有不測風云，所以只要一下雨，樹木就能找到充分的水源，反之找不到的也就自然枯死。
其實人和樹木是一樣的！如果一個人依懶心理很強，突然走向社會，那么一定會被風連根拔起的。曾聽說有的大學生連生活都不能自理，也就不奇怪了。其實在我小時候也是個依懶心很強的人，因此，小時候的我十分膽�。�
做摜了家里的小太陽，一次，爸爸媽媽都去上班了，把我一個人留在家里。做在床上，只聽風嘩嘩的拍打著窗戶。是鬼來了嗎？我嚇得哆嗦了一下，把被子蓋在頭上，萎縮成一團�？杀M管如此，還是不能克制心里的恐懼。我拿起電話飛快的撥打了媽媽的手記號碼，喂，是媽媽嗎？我好怕！嗚嗚──我不停得抖著。就當我剛安定下心里的`恐懼時，風聲又一次的響起了，出于無奈的我只得再一次撥通媽媽的手記。后來的幾分鐘，我不停地向媽媽求救，最終，媽媽只能請假回來陪我。
在這里許多家長成了不合格的種苗人，他們把孩子放在溫室里培育，整日忙碌著澆水，施肥。在他們為孩子付出的同時，手中的苗也成了隨時面臨淘汰，難經風雨的弱苗！
不經歷風雨，怎能見彩虹？我們終究要長大的，遲早要學會獨立處理問題，當面臨紛繁復雜的問題，真能順利的解決嗎？溫室里培育的樹苗，即使長成大樹，若有大風雨，就會連跟跋起。我們要自覺去接受生活的考驗，鍛煉出自主生長的根！
《桃花心木》讀后感 篇13
“報著長不大”這五個字中看似簡單，卻蘊含著深奧的道理�！安唤浺环畯乜�，那得梅香撲鼻來”，如果一個人養尊處優，從未經受過生活的考驗，當他被生活所打敗時，他所承受的痛苦將是平常人的許多倍。
“不經歷風雨，那能見彩虹。”一些在不確定環境中生活的人，他們的心已被生活打磨成一個獨立的人，他們能接受常人所不能接受的一些痛苦。
有一篇文章讓我懂得了這個道理，這篇文章的名字是《桃花心木》。它講述了一個種樹人不定時不定量地給桃花心木澆水，作者看了，去問種樹人，種樹人說應該讓桃花心木自己從泥土里找水分。作者聽后，認為在不確定生活中生活的人，能經歷起生活的考驗，鍛煉出一個獨立的心。
“挫折磨難是鍛煉意志增加能力的好機會�！币欢錅厥业臉涿玳L不成參天大樹；一個養尊處優的人不可能成為生活中的勝者；一只被人喂養的小鷹，永遠不能成為展翅翱翔的.雄鷹。只有那些經歷過生活考驗，失敗后還敢于面隊的人，才是生活中的勝者。
曾有一對夫婦，丈夫英年早逝，留下了6個月的嬰兒和他的妻子。幸好他的妻子是一個公司的部門經理，他們不至于餓死。而他的妻子為了彌補缺少的父愛，千方百計地疼愛著他的兒子。
轉眼間，17年過去了，一直在溫室蜜罐里養著的男孩，到現在，連衣服都不會穿，做什么事都得讓母親包辦。而就在這一年的冬天，他的母親感覺身體不舒服，去醫院做了檢查，發現了得了癌癥晚期。他的母親在寒風中撕碎了化驗單，他要讓兒子短時間內成熟起來。她回家對她的兒子大發雷霆，她的兒子與她爭吵起來，最后，她向她的兒子扔去5000元錢，讓他到外面闖出一番事業，她兒子撿起錢，摔門而去。
幾年后，她的兒子在外闖出了一番事業，他決定向他媽媽道歉，當他回到家時，迎接他的只有同情他的鄰居，他媽媽的骨灰盒，他媽媽的癌癥化驗單，這時，他懂得了媽媽的良苦用心，他淚如泉涌。
“不要總待在溫室里，要親自去經歷世界上的各種新鮮事，從中鍛煉自己，在困難中悟出真理�！鄙罹拖褚患蚰ツ愕钠魑�，如果你不去考驗生活，不經歷他的打磨，你將永遠成不了一個成熟的人，只能作為被生活所打敗的人。
《桃花心木》讀后感 篇14
朋友，你見過桃花心木嗎？桃花心木是一種特別的樹，樹形優美，高大而筆直。自從我學習了《桃花心木》這篇文章之后，桃花心木就在我心中生根發芽，長成了參天大樹。
作者老家一塊空地租給人家種桃花心木的樹苗。當樹苗種下后，種樹人來澆水的時間沒有規律，澆水的水量也時多時少，甚至樹苗有時枯萎了，他就來補種幾棵。
為什么他做事這么沒有規律，可為什么做事又那么從從容容？原來種樹人是模仿老天下雨，讓樹苗在不確定中找到水源，拼命扎根，不產生依賴心理，然后再大的暴風雨，再大的干旱，都能阻擋，定能長成百年的參天大樹。
不只是樹，人也一樣。我們要經得起生活的考驗，鍛煉出一顆獨立自主的心。在不確定中學會汲取能量，努力成長，在逆境中自強不息，勇攀高峰。
在我的成長中也遇到過這樣那樣的挫折和困難，但是我努力了，我堅持了，所以我成長了。
8歲那年的`暑假，爸爸讓我學會一個最難學的乒乓球動作之一——拉球蹬轉，那個動作好難學，爸爸說這個動作學會了，乒乓球球技就上升一個階段。于是爸爸對我進行了封閉式的訓練，可是由于我不能掌握動作要領，遲遲不能學會，爸爸的耐心沒有了，就吵我，甚至打我，好幾次我都哭著來到媽媽的面前想媽媽哭訴，再也不打乒乓球了。媽媽眼含淚水說：“你要堅強，在逆境中自強不息是成功的奠基石。媽媽相信兒子能邁過這個坎兒，能堅持下來。”隨后在練球時，爸爸媽媽總是陪著我。盡管天氣非常炎熱，但我堅持住了，我不服輸，拼命練習，努力找技巧，認真看教練的示范動作，終于我克服了困難，是自己的乒乓球水平上了一個新臺階。
不經歷風雨怎能見彩虹，在逆境中更能鍛煉自己！
生活中的大海并非永遠風平浪靜，人生的旅途也決非平原縱馬永遠一路順風。人的一生要經歷這樣那樣的挫折與磨難。溫室中的花朵經不起風雨的考驗，屋檐下的小鳥飛不上廣闊的藍天。在逆境中自強不息是成才的一條通路！
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