西游記第三回合讀后感3篇
讀后感也可以叫做讀書筆記，是一種常用的應用文體，也是應用寫作研究的文體之一。簡單說就是看完書后的感觸。下面是西游記第三回合讀后感3篇，請參考！
篇一：西游記第三回讀后感
《西游記》第三回：大鬧天宮，孫悟空拿著金箍棒回到了花果山，孩兒們看見大王回來了他們都非常高興孫悟空把金箍棒一會變山一樣高一會便繡花針一樣校最后塞進了耳朵里。金箍棒真是太神奇了，重一萬三千五百斤的東西居然能塞進耳朵里，真讓我佩服。
孫悟空背閻王抓去了，結果孫悟空大鬧了一場，并改寫了自己和孩兒們的生死簿。這個事讓玉皇大帝知道了。沒有辦法的情況下封孫悟空為弼馬溫，孫悟空不滿意又回到了花果山。玉皇大帝又讓他管理蟠桃園，開蟠桃會沒有請孫悟空，他很生氣大鬧一常玉皇大帝白了十萬個天兵天將去捉拿孫悟空，結果沒有打過孫悟空。
孫悟空真是太厲害了，連神仙都沒有放在眼里。
篇二：西游記第3回讀后感
原著說到，孫悟空沒有一把比較好的武器。經打聽后知道東海龍王那里有很多很好的武器。悟空立刻來到東海龍宮，給老龍王敖廣講明了來這兒的目的。龍王不好推辭，叫蝦兵們抬出一桿三千六百斤重的九股叉，悟空接過來玩了一陣，嫌它太輕。龍王又命令蟹將們抬出一柄七千二百斤重的方天畫戟，悟空一見，仍然嫌它太輕。龍王說：“再也沒有比這更重的兵器了�！蔽蚩詹恍牛妄埻醭沉似饋�，龍婆給龍王說：“大禹治水時，測定海水深淺的神珍鐵最近總是放光，就把這給他，管他能不能用，打發他走算了。”龍王聽后告訴悟空：“這寶物太重了，你自己去取吧!”孫悟空跟龍王來到海底，龍王用手一指說“放光的就是�！蔽蚩找娚裾滂F金光四射，就走過去用手一摸，原來是根鐵柱子，斗一樣粗，二丈多長。孫悟空使勁用手搬了搬說“太長太長了，要是再短些，再細一些就好了�！睂O悟空話還沒有說完，那個寶貝就短了幾尺，也細了一圈。孫悟空看了看說“再細些就更好了�！蹦莻�寶貝真的又細了許多，悟空拿過來，見上面寫著“如意金箍棒、重一萬三千五百斤”順手玩了一會兒，覺得十分好用。老龍王和龍母本以為這個寶物那里重那么大，孫悟空肯定拿不了，可是孫悟空的力氣大得驚人，只好把寶物給了孫悟空。孫悟空很高興的離開了東海龍宮，而龍王和龍母卻很痛苦的說：“早知道就不和孫悟空說有這個寶物了�！�
我讀了之后很受感動，我讀后明白了如果要得到任何一件東西，如果定下了目標，就要棄而不舍的去得到它。學習也是一樣，只要你想學好它，就要努力的去學，就算你失去了一樣東西，但是到最后，得到的比失去的還要多。
篇三：《西游記》讀書筆記第三回
從小，我們就被父母師長教育成好孩子，其實這無非是一些騙人的伎倆。當我們成為好孩子之后就會被他人所忽略，而一旦作為好孩子，卻犯了錯誤，往往會受到更加嚴厲的批評。什么都不怨，誰讓你是好孩子呢？
所以，孫悟空被設計成一個“壞孩子”。
若他是一個普通的壞孩子，也定逃不過應有的`懲罰，偏他這個壞孩子本領通天，所以他越壞，就越讓他人恐懼，不僅那些飛禽走獸怕他，連海里的龍王、冥界的閻羅都對他招架不住，直逼著玉帝派太白金星對其招安。
試想，若玉帝不在早期順其發展，會為三界之神惹來這么多麻煩么？可見道家的無為而治，運用到玉帝這個地步，只能算是失敗的濫用了。如果早料到不加管教會使悟空學壞，那么，抓來打幾下手掌心，想他也就改了，玉帝卻貽誤了時機，到反應過來時，只能對其招安，不能輕易懲罰了。
悟空自石卵而生，天地為其親生父母，而縱容之；玉帝為其養父而縱容之。他們一同養育了這個壞孩子，卻都在后來以不同的方式責罰他，殊不知，養不教，乃父之過也。
玉帝早期的無所作為，最終給自己引來了禍事。送他兩個字：活該！
玉帝與悟空的矛盾沖突及后續發展，讓我受益不淺。
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