西游記讀后感范例(4篇)
讀完一本名著以后，相信大家的收獲肯定不少，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀后感了。你想知道讀后感怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的西游記讀后感，希望能夠幫助到大家。
西游記讀后感 篇1
今天我讀了古代“四大名著”之一的《西游記》。這部名著是由古代一位名叫吳承恩的人寫的。我們先來介紹一下他吧。吳承恩，字汝忠，號射陽山人，嘉靖二十九年（1550）中了舉人，嘉靖四十五年（1566）任浙江長興縣丞，晚年又被任為荊王府記善。
神佛妖魔故事在我國有創作系統和豐富的藝術經驗的積累，也受外來的主要是印度佛教文學的影響。除了神仙和鬼魂是古代原始宗教的產物以外，神仙和妖怪是秦漢以來方士、道士然后是藝術家、民間藝人和文人的虛構�！段饔斡洝返乃囆g虛構正是建立在傳統藝術經驗和這種社會的宗教性觀念和風習的基礎之上的，但也融入了作者自己的喜怒好惡。在人們的傳統觀念中，神仙都是正義的化身，但在《西游記》中，吳承恩卻將神與魔一視同仁，玉皇大帝、太上老君、西方佛祖釋迦如來，都是被捉弄的對象，不少妖魔倒是可親可愛、有人情味，是引人寄以同情的形象，猴精孫悟空便是最突出的一個。它是個玉帝口中的妖猴，不被天庭認可，但它率真可愛，不受天規約束，為了追求自由平等，它不惜大鬧天宮，敢和天斗，敢和神爭，它是我最喜愛的英雄。
在《西游記》中，吳承恩還塑造了許多滑稽人物，其中最典型的代表就是豬八戒，這是個取經路上最不誠心的人，動不動就要分行李回高老莊，還貪吃貪睡，偷奸�；宦飞萧[了不少笑話，是孫悟空口中的呆子、夯貨，但這個人物被吳承恩寫得生動活潑，不但不惹人厭，反倒惹人喜愛。在這本書中我最不喜愛的人物是唐僧，這是個迂腐無用的人，不辨善惡，不分忠奸，孫悟空為了保護他，吃盡了千辛萬苦，而他卻常受人挑撥，不去詳察，動不動就念“緊箍咒”，還要把孫悟空趕回花果山，恨死他了。不過他身上也有值得我們學習的地方，那就是為了自己的理想和追求，不懼艱險，勇往直前。
當我第三次讀完這本重重的《西游記》時，心里有了不少的感觸。第一次時，我覺得孫悟空很厲害，很會打架，會變許多樣子；唐僧很無能；豬八戒像一只懶“蟲”；而沙和尚則是一個可有可無的角色。第二次，我就覺得孫悟空很可愛；唐僧非常的傻；豬八戒是一只傻呆呆的東西；而沙和尚則是一個忠心耿耿的徒弟吧。
而這一次，覺得孫悟空非常的機靈，且也非常的忠心（特別是對唐僧）；唐僧非常的善良、樸實而又顯得仁慈；豬八戒傻得可愛；沙和尚則給人一種忠誠而又老實的印象。在《西游記》中共有九九八十一重考驗，最后，他們師徒四人經歷了千辛萬苦取得了真經。當然，在故事中訴說了許許多多的磨難，我就不多說了�！段饔斡洝返墓适赂嬖V我們一些道理：任何事一開始總是非常艱難的，但只要能樹立信心和勇氣，經過努力，相信可以取得成功的！也就印證了一句老話：萬事開頭難。
一開始只要堅持住了，經過不懈的努力，相信不久以后，成功一定是歸你所有的！當我翻開四大名著之一的《西游記》故事時，立刻被它吸引住了。故事中倔強正直、機智勇敢的孫悟空，好吃懶做的`豬八戒，任勞任怨的沙僧和正直單純的唐僧都被作者刻畫得栩栩如生。這本書主要講述了唐僧師徒四人去西天取經的神話故事。這一路上，他們翻火焰山、打白骨精，歷經了千難萬險，戰勝了一個又一個妖魔鬼怪的阻撓，終于取到了真經成了仙。這本書通過這些故事，體現出孫悟空不達目的不罷休的追求精神。
這個故事深刻地告訴了我們正義是一定會戰勝邪惡的，因為真理永遠存在，做每一件事情都要不達目的不罷休，絕對不能氣餒，這種精神正是我們青少年所需要的。而且，好吃懶做也是不行的，只有機智靈敏、英勇果斷才能事半功倍。我們在學習時，或者在生活中不應該遇到一點挫折和困難就放棄，挫折和困難是可以克服的，動動腦筋，努力一把，咬咬牙不就過去了嗎？一旦戰勝了困難和挫折，那勝利還會遠嗎？
西游記讀后感 篇2
我看到的第一本小說，是《西游記》；喜歡的第一個角色，是孫悟空；討厭的第一個人物，是豬八戒；瞧不上的頭一號，是唐三藏。
但我的心里有個寂寞的沙僧。
高中時，《西游記》作為家里唯一一本“藏書”，那本1993年上海辭書出版社的藍白皮硬精裝繪畫版《西游記故事》我顛來倒去記不清看了多少遍；而莫名其妙的是，我最念念不忘的人是沙和尚。
本來我以為會是大師兄孫悟空的。那個足蹬齊云履、頭戴紫金冠、手持如意金箍棒、通曉七十二諸般變化、大鬧天宮、護送師徒西天取經的齊天大圣，可是在那個光怪陸離的`西天取經途中，最終留守在我心里的，是那個寂寞的沙和尚。
大師兄牽著的高頭大馬上面，坐著面如冠玉的英俊僧人唐三藏，大師兄時不時地給師傅指指路、化化緣、打打妖怪；中間懶散地行著似醒非醒的二師兄豬悟能，有時候大師兄玩心漸起就跟他說兩句玩笑話，舉著棒子耙子來回追逐打鬧一陣兒；只有他沙和尚，總是挑著擔，沉默寡言，走在最后面，不喊渴、不喊累、不鬧情緒、不提散伙，沒有贊賞，沒有責罵，有妖怪來就打，打不過就被抓，被抓了就等著大師兄來救，救出來繼續挑起擔上路。
后來我想，也許那個時候我也正這樣平庸寂寞吧，經歷過一些生活的動蕩，變得沉默寡言，收斂了鋒芒，溫和與人，不爭不搶，不聲不響。
我沒有不用聽講不用寫作業依然考第一第二的本事，也不是飛揚跳脫到處惹是生非的所謂“壞學生”，三年的評語也僅止于老師筆下“勤奮踏實、刻苦好學”幾個字；我不是班長或什么委員，沒在全班面前唱過歌甚至是大聲說過話，我只是那個搞值日時默默拿著掃帚抹布掃地擦黑板的人；我沒有出現思想品德課本里說的青春叛逆期，沒離家出走，沒講究穿衣打扮，沒有早戀或者沉迷游戲，我是那個穿了6年校服以至于畢業時候穿著牛仔褲都沒有同學認得的人。我是如此隱忍而克制，靜默而平凡，就像心里這個人前歡笑人后獨坐的沙和尚。
我多像、你多像、我們都多像這個寂寞的沙僧。似乎每個平庸的中等生，心里都住著一個沙僧。14年的取經路上，看著別人金蟬轉世，看著別人大鬧天宮，看著別人坐享其成，看著別人波瀾壯闊、風云際會占據了整個故事的三分之二，而你始終是那個老實的、不言不語的沙和尚。
有時候也會抱怨，覺得不公，畢竟你不是佛祖的徒弟，你沒有翻天覆地的本事，天庭里沒有關系，背后更沒有一個強大的家族，連那些個妖怪好歹也是某個菩薩的坐騎。即使是哪一天取經散了伙，師傅自不用管，西天凈土的一幫佛祖菩薩不會讓他受苦；大師兄可以回花果山做他的山大王；二師兄早就想回高老莊當回爐女婿；那個跟你交流最多的小白龍也可以一走了之，回家投靠龍族的親戚朋友�？墒悄隳�？你還能回到天庭嗎？你還愿意回去做卷簾大將嗎？你要回到流沙河去做一個“十分兇丑”的妖怪嗎？
我猜你一定不甘心吧，畢竟如果取經成功了你還可以做個金身羅漢，雖說是師兄弟里職稱最低的，可好歹強過伴君如伴虎的卷簾大將。你來這西天的路上走一遭不就是為了混個出人頭地嗎？沒人提攜沒有關系沒有背景，但不想沒有未來，所以你才更要向前走。
向前走�？矗嘞駭D在高峰地鐵不甘被生活拋棄的你我。沙和尚，你知道的，即使是走很遠、走很久，有些東西你永遠也得不到、比不上，就像大師兄的一個跟頭十萬八千里，就像二師兄永遠比你多出十八般變化；但沙和尚，你也知道的，有些東西他們永遠也做不到，就像這十萬八千里，只有你才是一步一個腳印走過來。不幸你是沙僧，慶幸你是沙僧，這西游的十萬八千里、九九八十一難，記下的是他們的精彩，修煉的卻是你的苦行。
我們贊嘆著孫悟空的勇敢，咀嚼著豬八戒的小聰明，感喟著唐三藏的善良，卻在心里留守住了沙和尚的寂寞。這世上總有大圣總有元帥總有佛子總有菩薩總有妖魔鬼怪，而我們都是寂寞的苦行僧。
這一路上，你寂寞嗎，沙和尚？你說：“且自換肩磨擔,終須有日成功也�！蹦阏f：“寧死也要往西天去,決不干此欺心之事�！�
西游記讀后感 篇3
今天，閑著無聊的我在書柜中隨意翻找著，突然眼前一亮，發現了中國四大名著之一的《西游記》，作者是明代作家吳承恩，便拿出來隨手翻翻。誰想到這一翻就一發不可收拾了，里面那精彩的故事內容深深地吸引了我。
西游記是一部神魔小說，這本書主要寫了：唐僧師徒四人一路上歷盡艱險，降妖除魔經歷了九九八十一難取得了真經的故事。令我印象最深刻的是主人公孫悟空，他樂觀、聰明、勇敢、頑皮、靈活，熱愛自由，除惡務盡，充滿斗爭精神，最受讀者喜愛。孫悟空是天不怕地不怕的，大鬧天宮是他的一段光榮歷史;后來他參加取經隊伍，盡管頭上戴著金箍，不能完全自由行動，但他的火眼金睛能夠看透一切，手上的金箍棒威力無窮，他始終是戰勝妖魔鬼怪的戰斗主力，最后得到一個“斗戰勝佛”的光榮稱號。毛澤東有兩句詩“金猴奮起千鈞棒，玉宇澄清萬里�！�，精辟的道出了這位神猴的本質特點。
再說說唐僧吧!他誠心向佛、頑固執著，可以說優點缺點很是分明。任何時候，他都不畏艱難險阻并不為名利所誘，一心只想取回真經，這樣鍥而不舍的`精神放到今天也是難能可貴的，很多成功者的經驗也許就是他的縮影，可以這樣說，任何人想要達到唐僧的境界都不是那么容易的，現代社會不像古代那么的封閉，文化與科技的進步使人們的精神與物質生活得到了極大的提高，但與此同時也帶進了糟粕和腐朽，在太多誘惑的當今，唐僧是否也能做到氣定神閑呢?我們不得而知，但一個人要想取得最后的成功，學學唐僧的這股精氣神卻是必修的功課，如果不是全身心地向著一個終極的目標前進，而整天東一榔頭西一棒子無疑難有作為。唐僧的最大缺點就是過于仁慈，以致于人妖難辨、黑白不分，多次冤枉自己的好徒弟，若不是悟空不計前嫌多次相救，恐怕唐僧早已是妖怪們的盤中餐了。其實對于當今社會，好人固然多，但也要對壞人提高警惕，一個人的成功之路當然要與真正的朋友為伍，唐僧最終能取得真經，與他的徒弟們保駕護航密不可分，但若是分不清敵我而認賊為親，后果如何就可想而知了。
豬八戒呢，他能吃苦，不怕臟，不怕累，憨厚淳樸，沒有害人之心，在關鍵時刻能發揮巨大的作用。但他也有許多的毛�。汉贸载澦�，愛占便宜，嫉妒心強，好色貪財，喜歡挑撥是非，一遇困難就打退堂鼓。他有時耍小聰明，結果反壞了大事。
三徒弟沙僧，憨厚嚴謹。他永遠服從他的上級，對師傅的忠心程度可真是百分之一百了。他平時很少說話，但是也在為保護師傅而戰斗的時候卻顯得十分勇敢。不管是酷暑還是嚴寒，他總是毫無怨言的跳著最重的行李走在最后面。對于師哥們，他也十分忍讓。終于功夫不負有心人，最后也一樣成了“金身羅漢”。他讓我明白了：一：只要踏踏實實作每件事，就能到達成功的變。二：最老實的人就是最聰明的人。
《西游記》中有不少的精彩故事，而我最喜歡的是“三打白骨精”。為了能吃到唐僧肉，白骨精三次裝成了不同的人，用花言巧語來騙取唐僧，唐僧就這樣被迷惑住了。幸好孫悟空來得快，用火眼金腈識破了白骨精的計，便拿起緊箍棒，打死了妖魔，使它斷了靈光。讀完這一回，讓我明白了：每個人都要保持一個清醒的頭腦，不能被別人的幾句花言巧語所迷惑，要經自己的大腦慎重思考過，才能辨別別人說的是真是假;還有，光看一個人的外表是不行的，要看他的實質，也就是內在是善良還是邪惡。就像百骨精三次都裝成了一位看似善良，沒有一點兒邪惡的人，可實質呢?她卻是個想傷害人的妖精!真是人不可貌相，海水不可斗量啊!
讀完《西游記》這本書，讓我懂得了一個深刻的道理：為了實現某一崇高的目的，人們必須艱苦奮斗，長期堅持，勇敢地戰勝一切敵人。
西游記讀后感 篇4
《西游記》是我國四大名著之一，是一部老少皆宜的作品。其中充滿了離奇，精彩的神話故事，每每讀起《西游記》，老是會情不自禁地溶入那精彩的情節之中。
我們可以回想自己的童年，捧著一本《西游記》的連環畫，津津有味地看著，當孫悟空打敗了妖精，我們總會為他歡呼；當他受到了冤屈，我們也會感受到一種深刻的共鳴；當孫悟空被唐僧誤會，被逼回花果山，繼續當他的齊天大圣，但當唐僧遇到危險，豬八戒趕到花果山向孫悟空求救時，他也毅然去救唐僧。記得那時候看連續劇，當看到此片段時，眼中便充滿淚水。因為我知道，當時的我就是孫悟空。
它雖然只是一只石猴，但卻能俯無愧于天，仰無憾于地。為求長生，它走名山，訪大川，拜師學藝，終于在菩提老祖處習得七十二變化，得長生不老之術。后來只因貪圖炫耀自己本領。被師父逐出師門。在臨走時磕三個頭，以報師恩。以后雖三番四次經歷磨難，也遵師命不說出師父之名。后大鬧天宮，只為報天庭羞辱之仇。被佛祖壓于五行山下五百年。遇唐三藏救助，逃出生天，為報大恩，它保護唐三藏西天取經。雖有頑性，但忠心不改，歷次遭貶，卻又重新回到唐三藏身邊。當唐三藏遇到危險，而自己又無能為力時，它走三山，訪四海，遍尋各路神仙，直到救出師父。其心可彰日日，其情可動天地。師徒二人雖有離隙，卻始終不離不棄，終成大果。它的忠心可見一斑。
唐僧我覺得他是個迂腐者，老好人，但他又是一個意志堅定的宗教信徒，他品行端正，不怕千刀萬剮，有毅力，一有空就打座念經，是一個虔誠善良而柔弱堅強的和尚。沙僧是一個憨厚老實、心地善良、和唐僧一樣的老好人。雖說沙僧沒有多大本事，但他很勤快，勤勤懇懇任勞任怨，甘愿當后勤。
再來說說豬八戒，八戒形象的生動不亞于次于孫悟空，但他在書中的形象與孫悟空截然不同。八戒與沙僧一樣，憨厚、老實，雖然本事沒有孫悟空大，但是他是孫悟空的得力助手�？墒�，八戒身上有不少的小毛病，比如，貪心，好色，懶惰等。他的貪婪自私最令人可惡了，一遇到好事總是不讓自己吃虧，遇到困難先想著自己該怎么逃走�！段饔斡洝愤@本書文字幽默詼諧，靈動流利，吳承恩不僅塑造出了一個個栩栩如生、個性鮮明的人物形象，而且，為我們描繪出了各種奇幻的場面。這本書描寫了當時的黑暗社會，而孫悟空等人則代表了那群頑強、不屈不撓的人民，表達了吳承恩敢于與黑暗勢力作斗爭的頑強意志。
孫悟空的感恩之心讓我想到了自己，細細想來，父母不就是自己的師父，而我不就是那個天不怕地不怕的孫猴子嗎？父母生我養我，不正是師父助悟空脫離苦海嗎？細細想來，父母的每一次幫助都是一份愛，助我成功。每一次的幫助都是發自肺腑的，每一次的提醒都是源自內心的。我也才曾有幾分感激，但更多的`是認為這只是他們應該做的，很少真正的感恩，但小時候的有些事令我今生難忘：
那是一個風雨夜，我突發高燒，媽媽抱我攔下一輛三輪車，我當時全身發熱，唯獨臉被風吹的冷，媽媽把我放在坐墊上，用身體擋住風，到醫院掛號，看病，拿藥，做完這些事把她也累壞了，躺在椅子上睡著了。我看在心里，胸中那顆感恩的心也在跳動。那時的我小，胸中滿腔感動寫不出，現在的我大了，我要用手中的筆寫出我的心聲，父母的愛感動著我，也呵護著我。父母不管何時那燦爛的笑容，是我最感動的。他們教會了我樂觀，教會了如何正視挫折。讓我敢于面對，敢于承擔，使我開心快樂度過每一天。細細想來，生活中還有許多許多幫助過我的人，我也應該要感謝他們。
《西游記》是一部讓我學會感恩的書，我感謝吳承恩寫了這部書。這四個人物形象各有特點，性格各不相同，恰好形成了鮮明的對比，這使我不得不佩服作者寫作技藝的高超，也許作者善于刻畫人物形象便是他的精妙之處。
《西游記》有許多值得我們學習的地方。為二十一世紀的小學生，我想：我們不僅要學習他們團結合作的精神，還要在生活中敢于克服困難。
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