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      1. 《朝花夕拾》讀書心得

        時間:2023-02-09 08:12:28 朝花夕拾讀后感 我要投稿

        《朝花夕拾》讀書心得 14篇

          當我們經過反思,有了新的啟發時,可以記錄在心得體會中,這樣我們就可以提高對思維的訓練。是不是無從下筆、沒有頭緒?以下是小編為大家整理的《朝花夕拾》讀書心得 ,希望對大家有所幫助。

        《朝花夕拾》讀書心得 14篇

          《朝花夕拾》讀書心得 篇1

          《103010》是魯迅帶著青春的回憶寫的,既描寫了童年的回憶和對師友的真摯懷念,又真實地寫了作者在戊戌變法和辛亥革命前后所經歷的生活。從家庭到社會,從中國到日本,每篇文章都反映了那個時代的特點。

          《朝花夕拾》是對童年最細致的描述,充滿幽默,充滿樂趣。在百草園和三潭印月中,魯迅過著非常有趣的生活?梢哉f魯迅的童年是幸福的。

          從103010可以看出,平庸對人有害,封建社會腐朽。從這篇文章中,我們可以知道我為什么去學醫。

          這篇文章是魯迅思想的轉折點。這篇文章揭示了中國人對思想的無知。日本人看不起中國人。

          003010通過寫童年和青年的'生活和感情,把封建習俗和封建思想都貫徹出來。

          了批判。本應該快樂美麗的童年,因為籠罩在那個封建社會,時不時透出些迂腐的氣息,所以魯迅要罵,罵那個半封建半殖民地的社會。從文章表面看,魯迅似乎都是用了些溫情的文字,其實,他把憤怒藏得更深。有人說柔軟的舌頭是最傷人的武器,也許魯迅先生正是想達到這個目的吧在《朝花夕拾》中,魯迅大量使用了對比和諷刺的手法。

          如在《從百草園到三味書屋》中,魯迅首先使用了許多鮮亮的'文字記敘在百草園無憂無慮的生活,接著再寫道“我”不得不告別百草園去三味書屋上學。前邊寫的百草園很好地反襯了后來在三味書屋讀書的乏味生活,體現了魯迅對舊社會私塾的不滿。在《藤野先生》中,魯迅日本的醫學導師藤野先生是一位穿著不拘小節的人,“這藤野先生,據說是穿衣服太模糊了,有時竟會忘記帶領結;冬天是一件舊外套,寒顫顫的!

          但藤野先生對工作是極其認真的,他把“我”的講義都用紅筆添改過了;血管移了一點位置也要指出。這個對比手法,較好地寫出了藤野先生的高貴品質,寫出了魯迅對他的景仰。另外,藤野先生對中國留學生孜孜不倦的教誨及對學生的一視同仁,這與日本學生對中國學生的輕蔑態度形成了鮮明的對比,體現出藤野先生是個真正的君子。魯迅在《朝花夕拾》中對一個人用了相當多的筆墨,那便是魯迅的保姆“長媽媽”,她是個需要一分為二看待的人。

          《朝花夕拾》讀書心得 篇2

          仔細閱讀魯迅先生“從記憶中抄出來”的文字,字里行間是那個中年人對童年的深深懷念。

          看完《朝花夕拾》這本書,我深深地愛上了它,那種幽默的文筆,輕快的感覺,立刻俘獲了我的心。

          有人評論說:朝花夕拾是由溫暖的回憶和理性的批評組成的`。是的,誰沒有金色的童年?

          在魯迅的父親去世之前,他的童年是幸福的。正如《朝花夕拾》中所說,他是如此的自由,在與朋友在百草園玩耍的日子里,他是如此的美麗和無憂無慮。雖然隨著時間的推移,綠色的蔬菜床、紫桑樹和短泥墻根很難找到痕跡,但它總能在記憶中喚起美好的童年記憶。

          回顧我們的童年,也和魯迅先生一樣,有“長媽媽”給我們講故事;有玩前失望的“父親”;有嚴格但寬容的“壽鏡先生”。

          回顧我們的童年,我們曾經有過自己的“百草園”;有自己的“隱鼠”,可憐不長時間缺養;有一直渴望得到的“山海經”;有“美女蛇傳說”。

          所有這些都已經過去了,但似乎就在我們面前,觸手可及。當我們和魯迅一起審視童年時,那一天真正美好的童年不可避免地會有缺陷。

          在我們眼里,對孩子“好”的衍太太失去了偽裝,本質上是一個自私、心術不正的封建女人;我老先生是一個迂腐古板的宿儒;能“起死回生”的“神醫”陳蓮河,成了荒誕滑稽、無視人生的騙子。

          當時光以光速飛逝,留在心底的是我們童年的可笑往事。當舊事重提時,留在心底的朝花正等著我們長大,帶著微笑撿起來。

          《朝花夕拾》讀書心得 篇3

          一只小小的隱鼠,一個弱小的生命,也帶給小小少年無窮的想象,及與弱者和平相處的滿足:作者想象它是傳說中的黑猴,對隱鼠的照料是他的`精神寄托,而“當我失掉了所愛之時,心中有著空虛時,我要充填以報仇的惡念!”

          我想這就是作者仇貓的原因!其實不以為然,更多的與貓的本性相似,他總是捕食了雀鼠,卻又不肯一口咬死;不是和獅虎同族,卻有這么一副媚態。想想看,難道這不是人們的真實寫照嗎?他頗如人們的幸災樂禍,慢慢地折磨弱者的壞脾氣相同;頗與人們的拍馬屁相似,在弱者面前表現得如此傲嬌,可在強者面前瞬間鞠躬盡瘁,這樣的貓能不令人厭惡嗎?也許作者寫仇貓的緣由就是為了讓有些人明白,產生羞愧之心,從而改正!

          這樣一來,我們不得不說魯迅的文采極其高超!他沒有直接的說明人性的丑惡,而是以貓為喻體,就好比小故事的諷刺手法寫的生動形象,讓人通俗易懂,從而讓某些人產生羞愧而改正。

          我們還不得不說魯迅的方法十分精巧!凡是遇到貓們搗亂之時,魯迅便站出去,在門口大聲叱道:“噓,滾!”平靜即回書房,這樣他就長保著御侮保家的資格。那為什么說是好呢?首先,知道貓的偷魚肉、拖小雞、深夜大叫的行為,人們自然十之九是憎惡的,而這憎惡是在貓身上。假如魯迅出而為人們驅除這憎惡,打傷或傷害了它,它便立刻變為可憐那憎惡便倒在魯迅身上了。對比后的懂得,我們便會發現、會覺得魯迅的悟性極強。其實這方法中國的官兵就不好用了,他們總不肯掃清土匪或撲滅敵人,因為這么一來就要不被重視,甚至于因失其用處而被裁汰,但是如果能將這方法推廣應用,魯迅大概也可也總渴望成為所謂指導青年的前輩!

          《朝花夕拾》讀書心得 篇4

          細讀魯迅先生的《朝花夕拾·從百草園到三味書屋》,享受著不時從字里行間中透露出來的那份天真爛漫的感情,眼前不由出現了一幅幅令人神往的自然畫。

          "油蛉在這里低唱,蟋蟀們在這里彈琴。翻開斷磚來,有時會遇見蜈蚣;還有**,倘若用手指按住它的脊梁,便會拍的一聲,從后竅噴出一陣煙霧……"

          我讀魯迅先生的這篇充滿對童年回憶的散文,正如讀著發處魯迅先生心底的那份熱愛自然,向往自由的童真童趣。突然間,我仿佛看到了幼年的魯迅。趁大人不注意,鉆進了百草園。他與昆蟲為伴,又采摘野花野果,然后與玩伴一起捕鳥,但由于性急,總是捕不到很多;他又常聽保姆長媽媽講故事,因而非常害怕百草園中的那條赤練蛇。在三味書屋,雖然有壽先生嚴厲的教誨,卻仍耐不過學生們心中的孩子氣,當他讀書讀得入神時,卻沒發現他的學生正在干著各式各樣的事,有的正用紙糊的盔甲套在指甲上優質戲,而魯迅正聚精會神地在畫畫……

          一切感受都是那么天真爛漫,令人回味,也許是引起了我心中的共鳴吧,真不懂自己怎么會那么喜愛《朝花夕拾》中的一篇,尤其是作者以一個孩子的眼光看世界,讀起來讓人感到親切,充滿激情。

          魯迅先生在文章中表現了他熱愛自然,向往自由的'那股熱情,希望能自由自在地玩耍,與大自然親密接觸,不希望整日被父母,家奴管束著,這正是兒童特有的。曾幾何時,我已經遠離了童年,進入了少年,每天都在這忙忙碌碌的學習之中,紛紛撓撓的生活之中。但我自己認為自己還是一個稚氣未脫的孩子,有時還做著甜美的童年之夢;貞浧鹉切┩戡嵤拢時常記憶猶新,忍俊不禁。我家原屬市郊,附近有一大片田野,小時候,總去那里享受著春日的陽光,秋日的清風,還有那片總被我采得一朵不剩的油菜花,我沉醉在大自然的懷抱之中;小時候,每天一吃完飯嘴都不擦就去鄰家串門子,和小伙伴一起去吃豆腐花,一起去田野里玩,時不時還跌進泥坑變出個"小泥人",采了各式各樣的花,又生怕主人找來,就把花藏在樹洞里,一會兒回去花早就枯萎了,但我仍沉醉在無拘無束的自由空間之中。而如今,田野上造起了樓房,我和小伙伴都在為自己的前程努力著,因此感受不到了大自然的親切,也少了許多自由,但我仍沉醉在無拘無束的自由空間之中。而如今,因野上了造起了樓房,我和小伙伴們都在為自己的前程努力著,因此感受不到了大自然的親切,也少了許多自由,但我仍舊熱愛自然,向往自由,無論現在能否實現。這也許就是我和幼年魯迅的相似之處吧,使我在讀過文章后有了這么多感動。童年已漸漸遙遠,留下的只是些散瑣的記憶,倒不如細讀一下《朝花夕拾》,體會一下那個不同年代的童年之夢,和魯迅一起熱愛自然,向往自由。

          《朝花夕拾》讀書心得 篇5

          朝花夕拾真實記錄了魯迅從幼年到青年的生活,文字優美細膩,令人無限暇爾。

          魯迅閏土的童年,可以說是人間比地獄。魯迅家境不錯,過上了相對比較幸福的生活,但卻不及閏土的生活有鄉土樂趣。而今,我們生活的21世紀。再與魯迅的生活相比,可謂是天上人間啊!但想一想,比起《百草園》的生活,我們的生活真是毫無樂趣可言!沒有端詳過麻雀,不知道什么是叫天子,何首烏似乎聽說過。下雪時的樂趣更是連想都不敢想:很少能有那種鵝毛大雪了。

          與我們的生活相比,私塾里的生活,又或許要難過上許多倍。能在百草園爛漫多年,也許是好事,但是突然有一天,一天的`大多時只能呆在書院里讀書,會覺得多少的失落呢?相對于那個封建的年代,現在生活是多么的寬松?墒,也不得不說,以孩子們當事人的眼光來看,上學依舊是一件無比苦惱的事。

          讀朝花夕拾時,我感嘆現在生活的美好之余,也向往那抓麻雀,找何首烏的樂趣來了!可現在的我們,就像是被關在籠子里的小鳥,渴望在天空中飛翔!

          《朝花夕拾》讀書心得 篇6

          回到家,從書架里拿出從未看過一眼的的《朝花夕拾》,對著那個書名發呆。這本書是魯迅先生晚年的作品,而這部散文集中所寫的,又全是先生幼年時期的事情。幼年的事情到了晚年再去回想,猶如清晨開放的鮮花到傍晚去摘取,雖然失去了盛開時的艷麗和芬芳,但夕陽的映照卻使它平添了一種風韻,而那若有若無的清香則更令人浮想連翩、回味無窮。

          我讀魯迅先生這些對童年回憶的散文,正如讀著發自迅先生心底的那份熱愛自然,向往自由的童真童趣。我仿佛看到了幼年的.魯迅,趁大人不注意,鉆進了百草園,他與昆蟲為伴,有采摘野花野果。在三味書屋,雖然有壽先生的嚴厲教誨,卻仍耐不過學生們心中的孩子氣。

          小時侯,爺爺、奶奶、爸爸、媽媽和我住在一起,那時我時常和樓道里的一些小伙伴們一起玩耍,一起嬉戲,每次都玩的很開心,以至于每次都忘了時間的匆匆流去,每次都要大人在窗口大喊一聲才會依依不舍的結束游戲回家。每逢佳節,吃完團圓飯,我們又會聚集在那一片屬于我們自己的空地上,點燃我們早就準備好的小煙花,在火光中,盡情的奔跑著,歡笑著,舞蹈著,體驗著前所未有的快樂。如今,我搬了新家,不在出門和其他伙伴們嬉戲了,而是不停的為學業操勞。每封佳節,也不在出去和伙伴們一起放煙花了,而是站在窗口凝視著那些在漆黑的天空中綻放的五彩繽紛的“鮮花”,獨自享受著……

          童年已漸漸遙遠,留下的只是些散瑣的記憶,倒不如細讀一下《朝花夕拾》,體會一下那個不同年代的童年之夢,和魯迅一起熱愛自然,向往自由。

          《朝花夕拾》讀書心得 篇7

          細讀魯迅先生的《朝花夕拾》,享受著不斷從字里行間中流露出來的那份天真燦漫的情感,面前不禁呈現了一幅幅令人向往的天然畫。

          我讀魯迅先生這些對童年回想的散文,正如讀著發自迅先生心底的那份熱愛自然,憧憬自由的童真童趣。我好像看到了幼年的魯迅,趁大人不留神,鉆進了百草園,他與昆蟲為伴,有采摘野花野果。在三味書屋,固然有壽先生的'嚴格教導,卻仍耐不外學生們心中的孩子氣。

          所有感觸都是那么呆頭呆腦,令人回味,也學就引起了我心中的共識吧,因此我才會那樣愛好,尤其是作者以一個孩子的目光看世界,讀起來讓人覺得異樣的親切,充斥豪情。

          我家眷于郊區,鄰近有一大片的原野,小時侯,總去那里享受著溫煦的陽光,秋日里的習習大風,把那里的油菜花摘得一朵都不剩,我陶醉在大天然的懷抱之中。我跟搭檔都在為本人的前途盡力著,努力得讀書,因而,也不能在沉醉在兒時的無邪渙散中了,少了多少分親熱,少了幾分自在,也少了幾分對大做作的酷愛。

          童年已匆匆遙遠,留下的只是那些瑣碎的記憶,倒不如細讀一下《朝花夕拾》,領會以下那個不同的年代的童年之夢,休會一下那時魯迅的美妙童年。

          《朝花夕拾》讀書心得 篇8

          每個人都有自己的青春時代,無論是苦還是樂,是哭還是笑,都會在自己的心靈留下了美好的回憶。魯迅先生的《朝花夕拾》講述的就是他的少年時代的往事,讀來讓人仿佛又回到了那個純真無邪的年代。

          書中,魯迅先生懷念了自己生命遇到的人:世故而善良的保姆阿長、學識淵博、溫文爾雅的師長藤野先生、命運坎坷的`朋友范愛農、自私病態的衍太太等等。書中,他用文字記錄了自己生命中發生的事:一本小時候喜愛的畫圖本子,長大后卻覺得荒唐、虛偽——《二十四孝圖》;小時候急切去看迎神賽會時,被父親強迫背誦《鑒略》,以至于最后熱鬧的場景完全忘卻——《五猖會》;一個充滿童趣的百草園和一個“全城中最嚴厲的書塾”成為一生中最美好的回憶——《從百草園到三味書屋》;為了尋求“另一類的人們”到南京求學,探求真理——《瑣記》;去日本上大學,卻發現醫學不是自己的理想,所以決定棄醫從文——《藤野先生》……

          總之,讀完《朝花夕拾》,我能感受到雖然魯迅先生的童年和青年過的不是很好,但也時時刻刻有著美好的回憶。

          我們的少年時代也像魯迅一樣的,無論好壞都會留給我們回憶,不再年青的我們,閑聊時就會憶起童年往事:夏日田間地頭的老冰棍、傍晚巷子里懸掛的銀幕、麥場套麻雀、課間滾鐵環,一幕幕的場景懷念著那時候無憂無慮的日子。跟魯迅相比,他小時候的書本里只在第一頁有題著“文星高照”四個字的惡鬼一般的魁星像來,我們已經很幸福了,因為我們的課本里有豐富多彩的插圖,如果偶爾能得到一本小人書,那觀看場面可就熱鬧的很啦。

          在那個沒有網絡、物資貧乏的歲月里,我們的童年同樣過得有聲有色,簡約而不簡單,單純而不乏味,那些曾經吃過的苦,何嘗不是一種富有。這也許就是魯迅先生給我們的教誨——珍惜現在的一切,無論是好是壞,都值得我們認真對待,因為逝去的時光中蘊含的都是滿當當的幸福。

          《朝花夕拾》讀書心得 篇9

          拿著流行的杰作《朝花夕拾》,擦去上面久久的塵埃,輕輕翻閱。

          這是魯迅先生在風燭殘年時寫的。老了,累了,累了,品味著年輕的童心,一定不再是年輕的滋味吧?

          魯迅的童年并不無聊。雖然他是農村人,但他可以和城市人一起上學;有趣的百草園;他在雪地里捕鳥;他在課堂上偷偷畫畫。魯迅的童年似乎在一首圓舞曲中結束了。無聊,無聊是魯迅對書店最好的詮釋。懶一會兒,就會被壽鏡五老先生說:人到哪里去了?”喊回來。從這本書《朝花夕拾》中散發出的天真似乎感染了我,讓我看到了童年的光輝事跡。

          當我還是個孩子的時候,我經常坐在祖母家的河岸上,看到古橋下面,向我游來一只小鴨,歪著頭,折斷指數一、兩、三、五……;喜歡把奶奶洗好的衣服扔進臟水盆,想到這里,心里有些竊喜,似乎是個小陰謀得逞了。

          魯迅的童年充滿了樂趣,魯迅的中年為國家做出了貢獻。他很有戰斗精神,他用他。一支筆與敵人作戰。他創作了很多作品,如小說集《吶喊》、《猶豫》、散文集《朝花夕拾》、散文集《雜草》;他還翻譯了許多外國作家的作品,如蘇聯作家法杰耶夫的.小說《毀滅》和《中國人失去信心了嗎》。魯迅先生是我們民族脊梁,用筆作槍,寫出了舊中國的弊端。今天,我們應該努力學習,為祖國的繁榮而努力。獨飲花酒釋胸竹寒衣不勝于夏日花夕撿誰屬于甜、酸、咸、辣、苦的回憶錄。大部分都是風花月殘、捕風捉影的閑暇。沒見過這個夜晚撿的朝花也有獨特的味道。也是,百味離不開它的宗教,像朝花夕一樣鮮艷。

          《朝花夕拾》讀書心得 篇10

          《朝花夕拾》是魯迅先生所寫的一部回憶散文集,原名為《舊事重提》。這一些文章全都是“從記憶中抄出來”的“回憶文”。本書為魯迅先生1926年所作回憶散文的結集,共十篇。前五篇寫于北京,后五篇寫于廈門。

          《朝花夕拾》,正同于它另類的名字一樣,這本膾炙人口的巨作,是魯迅先生在風燭殘年的歲月里寫下的。老了,累了,回味起童年時的點點滴滴,心中還是會有當初的味道,想必還別有一番滋味吧。從書卷里散透出的天真爛漫,不經意間似乎也把我感染了,或許魯迅的文章真有什么魔力吧,他用一個孩子處世不深的目光探射了我的心,引起了我的共鳴。雖然在書塾讀書很煩悶,但是我覺得魯迅的小時候還是很快樂的,看到這,總是能回想起小時候的趣事,在現在看來,總覺得小時候無憂無慮,我多麼想再回到小時候,在體驗一下那小時候的事情,雖說現在回想起小時候的,感到無聊,沒趣。但在小時候,是多麼值得回憶的事啊。

          記得那一次,我去鄉下玩,和小伙伴下水捉魚和蝦,雖說是個小溪,但還是令我恐懼,但是為了面子,還是下去了。很快我就適應了在水里和小伙伴一起玩耍拿個小簍子捉魚捉蝦,我不會捉,看著小伙伴捉,看著看著我的手癢癢了,于是我也開始捉了,雖說不大會但是好歹我還捉上來了一兩條。我便沾沾自喜。我在水里摸索一會,摸到一個長長的,滑滑的,我一想:不好我趕緊把捉的東西往岸上一甩,一看,!蛇。∵@是小伙伴圍了上來,打家討論來討論去,小伙伴拿著幾個小棍,把它挑來挑去,不讓它走。蛇不大我們便把它的.頭壓住,然后生起一堆火,然后把它的尾巴放在火里。那次的經歷讓我記憶猶深。

          老師曾說過:只有情感才能把文章變成有血有肉的。他的一切話語雖然平淡樸實,熾熱的情感卻展露無疑。他希望與大自然真正擁抱在一起,憧憬在山水間流連,向往與小蟲子們打成一片的日子。讀著讀著,仿若年邁的老人頓時變成了一個活力四射小孩子,身上散發著陽光般的氣息。

          我們的童年漸行漸遠,留下的是一個美麗的回憶!冻ㄏκ啊罚ヮI略一下魯迅的童年,慢慢體會其中的幸福童年味兒吧,嵥榈挠洃浽凇冻ㄏκ啊分兄噩F,不一樣的年代,一樣的快樂,童年,惹人懷念啊。

          魯迅的作品可以說是獨一無二的。他的作品既不遮遮掩掩,也不追求滿是好詞佳句的華麗,卻有自己的真情實感,仿佛在給我們講故事一樣,也就更能吸引我們。在這些作品中,《朝花夕拾》是魯迅的一部經典作品。我曾在初一時讀過,卻總是一知半解,心中只有些模糊的感覺。

          在這次寒假里,我又重新讀了這本書,或許是因為課上學習過幾部分的原因,心中突然間明了了些。二次捧起魯迅的《朝花夕拾》,從目錄、小引。細細品讀下去,它真實地紀錄了魯迅成長過程的生活道路和經歷,有真摯的情懷,有無奈的感傷,或許并不全是真實的,但卻能夠從中覺察到魯迅對于過去的情感。魯迅的文筆綿密細膩、真摯感人,猶如小橋流水,沁人心脾。那些參雜了虛構的故事中,魯迅或是追憶那些難以忘懷的人和事,或是抒發了對往日親友和師長的懷念之情。這一切,確實是我們能真切的感受得到的。雖然在魯迅的童年中有一些不愉快的事情,但不時從字里行間中透露出來的那份天真燦漫的感情,讓人眼前不由出現了一幅幅令人神往的自然畫。閱讀這些散文,我們能夠體味到魯迅發自心底的那份熱愛自然,向往自由的童真童趣。我們仿佛看到了小小的魯迅,趁大人不注意,鉆進了百草園,他與昆蟲為伴,有采摘野花野果。在三味書屋中,雖然有壽先生的嚴厲教誨,卻仍耐不過學生們心中的孩子氣,好奇地向先生問“怪哉”蟲的事情。我們好像看到了小小的魯迅,赤著腳丫子,在海邊與閏土玩耍,聽著閏土的“傳奇”故事,眼中閃爍著對大海的美麗的向往,心中有了一個“小英雄”的形象。雖然年幼,卻已有了自己的想法。我們似乎看到了小小的魯迅,高興地收下了長媽媽帶給我的禮物,忘記了與長媽媽的“舊仇”。在書房里,一個人靜靜地,手捧著希冀已久的《山海經》津津有味地徜徉在奇異的世界中。

          一切感受都是那么天真爛漫,令人回味,引起了我心中的共鳴。不禁懷想起自己幼時傻傻單純的白色時期:雖毒舌卻細心體貼我的青梅竹馬,雖粗糙卻真心關懷我的大哥哥,雖大大咧咧卻一心為我的媽媽。那么那么多的美好的回憶,才促成了如今已漸懂事的我。即使我仍不夠成熟,但我仍會努力,創造出自己的記憶,有一部我自己的《朝花夕拾》。

          《朝花夕拾》讀書心得 篇11

          魯迅先生生于1881年的晚清,出生時雖然沒有帶著圣人的光環,但從他出生起似乎就擔負著重大的使命,魯迅出生是他的祖父給他取名叫周樟壽,這個名字可能很多人不熟悉,只知道魯迅本名叫周樹人,據說周樟壽這個名字是因為張之洞的來訪,于是其祖父便為孫兒取名為“阿張”,之后以同音字取作大名“樟壽”。所以阿張也是魯迅小名。

          幼年的魯迅也只是一個很貪玩的普通小孩,他的百草園是屬于他而是最美好的記憶。在這里,泥墻,何首烏,捕鳥,放屁蟲都是屬于他美好的回憶,那時候魯迅天真爛漫,調皮可愛,可以說他與一個非常幸福的`童年。但是,他在一天成長的同時,當時整個社會卻在一天天的腐敗墮落!冻ㄏκ啊啡碾m說是在追憶往事,實則影射和暗諷當時的社會現實。

          他從童年的百草園到三味書屋,再從紹興到南京,從中國到日本,最后棄醫從文回到中國,他的精神上發生了改變,當時整個中國社會墮落,不是僅僅靠精湛的醫術可以能救活的,毛澤東曾在延安文藝座談會上的講話中高度評價出自《自嘲》的“橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛”一聯,認為“應該成為我們的座右銘”。

          他以筆為刀諷刺封建社會所謂的“正人君子”、草菅人命的庸醫,斥責衍太太的丑惡嘴臉,指責封建教育碾壓和摧殘兒童天性的現狀,他手中的筆,就像是一桿吹毛刃斷的砍刀,劈開的籠罩在上空的黑暗牢籠,使陽光照射整個大地,清除所有腐朽。他用文字痛擊整個糜爛的社會,喚醒人們,喚醒這頭東方獅子,掙脫枷鎖,為美好生活努力奮斗。他不是狂妄自大,他只是心急如焚,用他的方式來表達,去痛斥,去諷刺,只因他的心中有國家,有人民!正是像他一樣的革命家不斷無私奉獻,才喚醒了中華巨龍,在歷史上也永遠留下讓人都不會忘記的筆名—魯迅。

          《朝花夕拾》讀書心得 篇12

          靜靜地閱讀封面行業已經泛黃的《朝花夕拾》一書,讀魯迅先生回憶童年的散文,就像讀著發自內心的熱愛自然、向往自由的童趣。

          我似乎看到魯迅小時候,趁大人不注意,走進百草園,和昆蟲在一起,和草花在一起,抓蟋蟀,摘野花野果。在三味書店,雖然有壽先生的嚴厲教導,但他還是受不了學生心中的幼稚。

          仔細品味《狗貓鼠》一文,對所謂“正人君子”的批判發人深省,是由這三種動物之間的關系引起的。文章中對他們的嘲笑和嘲笑表明,當你看到有些人在某些問題上屈服于比自己更強的人,并隨身攜手并進時,你會情不自禁地表達你對那些人的仇恨。貓吃下一只可愛的隱鼠和隱鼠,更體現了他的憐憫之心。這么小的年紀就懂得了做人的方式,真是太神奇了。

          《藤野先生》描述了作者在日本留學期間的學習和生活,描述了日本學生在仙臺學醫受到歧視和侮辱,決定棄醫從文的故事。從全文可以看出,藤野先生作為一名日本教師,具有嚴謹、正直、熱情、沒有民族偏見的高尚品格。文章中有一句話:“他的性格,在我眼里和心里都是偉大的,雖然他的名字不為人所知?梢哉f,這是對藤野先生的懷念;但這也是作者對藤野先生崇高品格的贊譽。心里又有一個疑惑:這是否對魯迅的.成就產生了一定的影響?可能吧!我記得魯迅曾經說過:“他對我的熱情希望,總之是為了中國,也就是為了中國有醫學;總的來說,是為了學術,也就是為了希望新的醫學傳到中國。在我眼里和心里,他的性格是偉大的!斑@首先說明藤野先生對科學持嚴謹求真的態度,一絲不茍的精神,也讓我堅定了我之前說的對魯迅的一定影響,讓魯迅有嚴謹求真、一絲不茍的品質。

          這種童心在過去的日子里失去了,在過去的歷史中失去了太多的羞辱,成為了我們國家的一種精神鈣,F在,在祖國繁榮繁榮的今天,作為未來的支柱,我們怎么能不為中國而努力呢?從《日日夜夜》中,我驚訝地看到了我的影子,如此薄,如此堅定的影子!

          中國正在崛起的魯迅先生!

          《朝花夕拾》讀書心得 篇13

          《日日夜夜》是魯迅的經典作品,也是中學生必讀的書目。今天看完這本書,魯迅的作品很獨特。就像講故事一樣,既不隱瞞,也不追求華麗的好詞好句,但更能吸引讀者。雖然他所有的話都很簡單,但他熾熱的情感無疑顯露出來了。

          “日夜撿花”指的是早晚撿花。晚年的作者回憶起青春的.往事,就像早晚摘花一樣。雖然失去了盛開時的絢麗,但夕陽的映照讓它有了另一種魅力。

          《朝花夕拾》不是為少年兒童寫的,而是為少年兒童寫的。其中一篇文章《五猖獗的會議》描述了魯迅小時候要去看盛大的五猖獗會議,他非常興奮。了。父親正要出發,卻命令他背書“給我讀熟”。如果背不出來,就不允許去看會。一盆冷水澆滅了他的興趣。當他在父親面前“夢似乎”背完后,大家都很高興陪他出去,魯迅回憶道:“我沒有他們那么高興。開船后,水路上的風景,盒子里的零食,東關五猖獗的會議,似乎對我沒有什么意義。“當我看到這些話時,我感到同理心。我欽佩魯迅在父母不顧忌孩子心理時說出了孩子的無助和無聊。

          《日夜》是魯迅唯一的散文集,篇幅很短,但生動地突出了當時中國的習俗和社會狀況,如家庭如何教育孩子,孩子讀什么書,舊學校和新學校,日本歧視和誠實的老師關心他,甚至革命氛圍等。

          在《二十四孝圖》中,“無論不服從還是孝順,孩子們都不愿意‘欺詐’,聽故事也不喜歡謠言”,這是出于孩子們的心理;在《藤野先生》中,藤野先生“從小就是為了中國,希望中國有新的醫學;總之,這是對學術和新醫學傳播到中國的評論!薄=裉,它仍然精辟但憤怒。

          《朝花夕拾》讀書心得 篇14

          《朝花夕拾》是現代著名的文學家魯迅先生筆下的唯一一部回憶性散文集。這本書雖然只有十篇,卻耐人尋味。整本書回憶了魯迅幼兒、少年、青年以及后來的事,其中不僅寫出對少年時期的懷念,更寫出了對當時社會的不滿與諷刺。像《狗·貓·鼠》《五猖會》《無常》《范愛農》等作品也是耳熟能詳,卻各有感悟。

          這本書比較完整地記錄了魯迅從少年到青年的生活,描繪了清末明初是的影像,《狗·貓·鼠》通過寫貓的行為,揭示了“正人君子”的真面目!栋㈤L與山海經》寫了魯迅兒時與長媽媽生活在一起的經歷!抖男D》打擊了社會的虛偽,《五猖會》則批評了對兒童天性的摧殘,《無!方栌靡粋鬼的形象諷刺了“正人君子”等等。

          這本書是魯迅在受到壓迫又歷經戰爭而寫下的散文,它只留下一段記憶。讀它感受到魯迅的開心與困惑,讓我們走近這位作家,字里行間有著記憶的.碎片,讓我們看到他特有的精神,看到了“橫眉冷對千夫子,俯首甘為孺子!钡聂斞浮覀冎腥A民族的“民族魂”。魯迅以上戰場打擊敵人不如把人們的愛國情感喚醒的心態棄醫從文,字里行間透露出執著、希望和期盼,這樣的文章感染了我。

          《朝花夕拾》雖然不是那么深奧,卻十分耐人尋味。它反映出了中國當時社會的黑暗與種種陋習,也反映出魯迅愛國,想要改變國家此時狀態的愿望,看出了中國近八十年來的變化,不管過了多少年,魯迅的精神始終不變,這就是他的文章魅力所在。

          所以,我們要好好珍惜現在的美好時光,不要虛度光陰,讓時間白白流失。就算現在是和平年代,愛國的精神也不能丟!心中也要時刻想著如何讓祖國變得更加繁榮富強。

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