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      1. 朝花夕拾讀后感

        時(shí)間:2023-07-06 09:25:49 朝花夕拾讀后感 我要投稿

        朝花夕拾讀后感[共15篇]

          當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后,你有什么總結(jié)呢?是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。但是讀后感有什么要求呢?以下是小編整理的朝花夕拾讀后感,歡迎閱讀與收藏。

        朝花夕拾讀后感[共15篇]

        朝花夕拾讀后感1

          清晨的鮮花在陽(yáng)光的點(diǎn)綴下悄然聲息地綻放著它絢麗無(wú)比的美,待到夕陽(yáng)時(shí)分去摘取,花亦那花,但卻失去晨時(shí)的艷麗與芬芳。夕陽(yáng)便賦予它一種令人浮想聯(lián)翩、回味無(wú)窮的力量。這說(shuō)的不正是魯迅先生的著作《朝花夕拾》嗎?魯迅先生在晚年的回憶起童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí),想必也是別有一番風(fēng)味。

          他的童年并沒(méi)有那么的絢麗,同時(shí)也沒(méi)有那么乏味。

          “偉大神力”的長(zhǎng)媽媽?zhuān)錆M(mǎn)奇思妙想的繪圖的書(shū),活潑而詼諧的無(wú)常,無(wú)窮趣味的百草園以及“一副媚態(tài)”的貓……處處都體現(xiàn)出魯迅先生以?xún)和煺娴难酃獍堰@一切描繪得趣味盎然,生動(dòng)活潑。這也是為什么我至今還是這么喜歡魯迅先生的這本書(shū)的原因。

          初讀《朝花夕拾》時(shí),你不覺(jué)得它像一本名著一樣深?yuàn)W莫測(cè),反而覺(jué)得像是一個(gè)朋友與你閑聊家常,這就是這本書(shū)的獨(dú)特之處。雖然沒(méi)有特別優(yōu)美的詩(shī)句,但卻直擊了我的`心靈。用通俗易懂的話(huà)語(yǔ),來(lái)表達(dá)自己對(duì)童年的理解。就好像魯迅就坐在我旁邊,向我訴說(shuō)他的童年。

          讓我感觸最深的是《從百草園到三味書(shū)屋》。因?yàn)槲伊w慕在百草園中的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的兒時(shí)生活,在三味書(shū)屋中私塾先生的嚴(yán)厲讓我突然回到了在小學(xué)的時(shí)光。我的老師也和私塾先生一般嚴(yán)厲,每當(dāng)讀到這我就不禁打了個(gè)寒顫,但同時(shí)我也知道老師是為我好,私塾先生是為了魯迅先生好。但在書(shū)中我能感受到魯迅先生對(duì)舊社會(huì)私塾教育給予極其不滿(mǎn)的態(tài)度。“讓孩子贏在起跑線(xiàn)上”——可是,真的有用嗎?

          隨著時(shí)間的推移,童年也漸漸遠(yuǎn)去,只留下了朦朧的記憶?赡芪业搅唆斞赶壬鷮(xiě)下這部散文集的年紀(jì),已經(jīng)忘了童年了吧。

        朝花夕拾讀后感2

          手捧著魯迅先生的《朝花夕拾》,品味著從字里行間透露出的“年少輕狂”的童真,神情似乎也飄向了那份曾經(jīng)屬于我們的逍遙日子……

          《朝花夕拾》正如它“另類(lèi)”的名字一樣,這本膾炙人口的巨作,是魯迅先生在風(fēng)燭殘年的歲月里寫(xiě)下的。人老了,累了,回味童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,心中還是會(huì)有當(dāng)初的味道,想必還別有一番滋味吧!清晨綻放的鮮花有了晨曦會(huì)顯得更加?jì)赡郏箨?yáng)西下時(shí)去摘取,失去了剛剛盛開(kāi)時(shí)的嬌艷與芳菲,卻使她平添了一種風(fēng)韻,那若有若無(wú)的清香在風(fēng)的導(dǎo)送下,讓人浮想聯(lián)翩,像是在品嘗一道佳肴,細(xì)細(xì)咀嚼,幼年時(shí)童真的味道留在心頭,慢慢蕩漾開(kāi)來(lái)……

          魯迅先生是一代文學(xué)巨匠,他的童年,少了鄉(xiāng)下孩子的粗狂,多了一份知書(shū)達(dá)理;少了城里孩子的嬌氣,多了一種大度氣派。他懷念在百草園中無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的'日子,與小蟲(chóng)子為伍,仿佛這樣的童年才夠味。趁大人們一愣神,便以神不知鬼不覺(jué)的速度,鉆進(jìn)百草園,油蛉為他低唱,蟋蟀也會(huì)來(lái)伴奏,魯迅的童年似乎在一首大自然的圓舞曲中度過(guò)的!

          枯燥乏味,是先生對(duì)三味書(shū)屋最好的詮釋?zhuān)陨酝祽幸粫?huì)兒,也會(huì)被壽敬吾先生的一句:“人都到哪里去了?”喊回來(lái),整天除了讀書(shū)還是讀書(shū),乏味無(wú)趣……

          從書(shū)卷里散發(fā)出的天真爛漫,不經(jīng)意間似乎也把我感染了,或許魯迅先生的文章真有什么魔力吧!他用一個(gè)孩子處世不深的目光探尋了我們的內(nèi)心,引起了我們的共鳴。

          我們的童年漸行漸遠(yuǎn),留下的是一段美麗的回憶。讀《朝花夕拾》,去領(lǐng)略一下魯迅的童年,慢慢體會(huì)其中的幸福童年味吧!瑣碎的記憶在《朝花夕拾》里重現(xiàn)。不一樣的年代,一樣的快樂(lè)童年。我不由自主的贊嘆,贊嘆先生的文采,那如詩(shī)如畫(huà)的情景,讓我陶醉。

        朝花夕拾讀后感3

          《朝花夕拾》是魯迅的一部經(jīng)典作品,也是中學(xué)生必讀書(shū)目。我在今天讀完了這本書(shū),魯迅的作品是很獨(dú)特的。仿佛在給講故事一樣,既不遮遮掩掩,又不追求華麗的好詞佳句,卻更能吸引讀者。他的一切話(huà)語(yǔ)雖然平淡樸實(shí),熾熱的情感卻展露無(wú)疑。

          “朝花夕拾”指早上的花到晚上才拾取,晚年的作者回憶少年時(shí)代的往事,也猶如清晨開(kāi)放的花到傍晚才摘取,雖然失去了盛開(kāi)時(shí)的艷麗,但夕陽(yáng)的映照卻使它又一種風(fēng)韻。

          《朝花夕拾》不是為少年兒童寫(xiě)的,但卻寫(xiě)了很多少年兒童的事。其中有一篇《五猖會(huì)》,描寫(xiě)了魯迅兒時(shí)要去看難逢的盛大五猖會(huì),興奮得不得了。了。正要出發(fā),父親卻命令他背書(shū)“給我讀熟。背不出,就不準(zhǔn)去看會(huì)!币慌枥渌阉呐d致全澆滅了。待他在父親面前“夢(mèng)似的”背完了,大家高高興興陪他出門(mén)了,魯迅回憶道:“我卻并沒(méi)有他們那么高興。開(kāi)船以后,水路中的風(fēng)景,盒子里的點(diǎn)心,以及到了東關(guān)的五猖會(huì)的'熱鬧,對(duì)于我似乎都沒(méi)有什么大意思。”我看到這些文字,都感同身受,佩服魯迅說(shuō)出了孩子在父母毫不顧忌孩子心理時(shí)的無(wú)奈和厭煩。

          《朝花夕拾》是魯迅唯一的散文集,篇幅很短,卻具體生動(dòng)地凸顯了當(dāng)時(shí)中國(guó)的風(fēng)習(xí)和社會(huì)情況,如家庭怎樣教育子女,孩子讀什么書(shū),舊的書(shū)塾和新的學(xué)堂是怎樣的,留學(xué)日本受到的歧視和正直的老師對(duì)他的關(guān)愛(ài),乃至革命風(fēng)氣等等。

          《二十四孝圖》中“無(wú)論忤逆,無(wú)論孝順,小孩子多不愿意‘詐’作,聽(tīng)故事也不喜歡是謠言”這是出于兒童的心理;在《藤野先生》中,藤野先生“小而言之,是為中國(guó),希望中國(guó)有新的醫(yī)學(xué);大而言之,是為學(xué)術(shù),希望新的醫(yī)學(xué)傳到中國(guó)去”的評(píng)析,今天讀來(lái),依然精辟卻不失生氣。

        朝花夕拾讀后感4

          “小書(shū)蟲(chóng)”張馨月同學(xué)也收到了一份特殊的驚喜,因?yàn)樗龅搅艘槐居腥さ臅?shū)。

          這個(gè)星期,我覓得了一本好書(shū),是魯迅先生寫(xiě)的《朝花夕拾·吶喊》。這本書(shū)給我印象最為深刻的是《從百草園到三味書(shū)屋》,讀完整篇文章,我對(duì)魯迅先生的幼時(shí)生活既羨慕又不羨慕。

          我羨慕魯迅先生在百草園中的生活,充滿(mǎn)了無(wú)限趣味。

          百草園是魯迅先生老宅后的小園子,后來(lái)“同老屋一起賣(mài)給朱文公的后人了”。我嘗試通過(guò)書(shū)中的句子來(lái)復(fù)原百草園的樣子:“不必說(shuō)碧綠的菜畦,光滑的石井欄,高大的皂莢樹(shù),紫紅的桑椹;也不必說(shuō)鳴蟬在樹(shù)葉里長(zhǎng)吟,肥胖的黃蜂伏在菜花上,輕捷的叫天子(云雀)忽然從草間竄向云霄里去了……”能有這么一個(gè)生機(jī)勃勃、鳥(niǎo)棲蟲(chóng)居的精致小園子,多么令人羨慕。

          不僅如此,到了冬天,百草園又給魯迅先生提供了一種特別的游戲——“智斗”小麻雀。下大雪后,掃一塊空地,用一根棍子支起一面篩子,在篩子下面撒上一些糧食,用繩子系著棍子,自己躲到旁邊,拉著繩子的另一頭。等麻雀吃糧食時(shí),拉繩子扯開(kāi)棍子,讓篩子扣住麻雀。只可惜魯迅先生的技術(shù)實(shí)在太差,很難斗過(guò)聰明的小麻雀呢。

          我不羨慕的是魯迅先生在三味書(shū)屋的學(xué)習(xí)環(huán)境。當(dāng)時(shí)的學(xué)校叫作私塾,在這里學(xué)習(xí)的.孩子得背一大堆拗口的古文,而且私塾的先生只教背誦,并不講解文章的真意。這是多么枯燥的事情。∵是我們現(xiàn)代的校園生活好,不用背誦那么多拗口的古文,老師也會(huì)耐心給我們分析文章。

          除了自己的幼時(shí)趣事,魯迅先生還在這本書(shū)中刻畫(huà)了很多人物,作為“小書(shū)蟲(chóng)”的我,會(huì)繼續(xù)去認(rèn)識(shí)他們,尋覓更多的精彩。

        朝花夕拾讀后感5

          “無(wú)助,花兒凋零,燕子歸來(lái),仿佛彼此認(rèn)識(shí)!痹诨秀敝,我從一個(gè)無(wú)知的孩子成長(zhǎng)為一個(gè)不屈不撓的人。回憶魯迅童年的軼事,沒(méi)有感覺(jué)到時(shí)間的速度,它是沉默的。關(guān)上過(guò)去的門(mén),從內(nèi)心接近魯迅的`童年!对缤怼分饕v述魯迅從童年到成年的變化,向讀者展示他的人生經(jīng)歷和成長(zhǎng)道路。讓我們看看魯迅,他渴望“墨鼠”,充滿(mǎn)童心;一個(gè)淘氣活躍的魯迅把何首烏的根拔到了泥墻里,一個(gè)苦苦尋找救國(guó)救國(guó)之道、獻(xiàn)身于國(guó)家的魯迅。魯迅一直在變化,直到他成為敢于拿著一支筆與天抗?fàn)幍娜嗣耦I(lǐng)袖。我們?yōu)槭裁床桓淖兡?唐代著名?shī)人李白被稱(chēng)為青蓮僧,被后人譽(yù)為詩(shī)仙。然而,當(dāng)他還是個(gè)孩子的時(shí)候,他也很淘氣。他不努力學(xué)習(xí),只玩了一整天,玩得很開(kāi)心。一天,一位老婦人告訴他一個(gè)事實(shí):鐵杵能制針。李白突然醒來(lái),改變了自己,開(kāi)始努力學(xué)習(xí),以實(shí)現(xiàn)一代人的名望。他成功的起點(diǎn)是“改變”!叭绻闶歉F人,你會(huì)改變,如果你改變,你會(huì)靈活,如果你是普通人,你會(huì)堅(jiān)持很長(zhǎng)時(shí)間”。是什么讓李白成為文學(xué)巨人?是什么讓魯迅從一個(gè)孩子成長(zhǎng)為國(guó)家的棟梁?這是改變。過(guò)去的錯(cuò)誤,甚至傷痕累累的自己都不可怕。我們要做的是面對(duì)過(guò)去的自我,改變現(xiàn)在的自我,實(shí)現(xiàn)未來(lái)的自我。最可怕的事情就是逃避,被自己欺騙。我們能否改變這一點(diǎn)是結(jié)果,也是影響和決定結(jié)果的過(guò)程。你能否成功并不重要。沒(méi)有必要提及投入的時(shí)間。無(wú)論結(jié)果是好是壞,我們都已采取行動(dòng),全力以赴。即使你離開(kāi),你也無(wú)怨無(wú)悔:即使你死了,你也無(wú)怨無(wú)悔:即使你擔(dān)心,你也無(wú)愧于天地和心靈。作為一名醫(yī)生,魯迅愿意拿起筆,為數(shù)以百萬(wàn)計(jì)的中國(guó)人而奮斗。這是一種決心,一種責(zé)任,也是一種精神重建,一種精神洗禮,一種由內(nèi)而外的轉(zhuǎn)變。正是這種變化使他成為黑暗中光明的使者,受到后人的贊揚(yáng),受到世界的尊重。改變,在當(dāng)下,堅(jiān)定地前進(jìn),永遠(yuǎn)找到夢(mèng)想的另一面。

        朝花夕拾讀后感6

          人無(wú)非是生老病死。不過(guò),看了《朝花夕拾》的《父親的病》一文,我對(duì)“病”這個(gè)詞有了更深的理解。

          文章講述了魯迅的父親生病時(shí)找名醫(yī)為他治病,卻被他治死的故事。魯迅在文中用一句話(huà)解釋?zhuān)骸斑@就是中國(guó)人的‘命’,連名醫(yī)都治不好!笔堑!這就是舊中國(guó)的生活!這種生活來(lái)自疾病,而中國(guó)人的精神這就是一種封建迷信和愚昧的!這種疾病沒(méi)有治愈方法。只有打破“建設(shè)封閉社會(huì)”的鐵籠,才能重生。

          雖然我父親的病不是特別嚴(yán)重,但在這些所謂的“名醫(yī)”眼里,都無(wú)所謂,畢竟害死了我父親。其實(shí)名醫(yī)都有自己的病。這種病不會(huì)害死人,但會(huì)讓人的心慢慢墜落,變得兇惡不人道。所以,只有正直的人才是真正健康的。其實(shí)心里有偏見(jiàn)的人,不好的人都是有病的。

          醫(yī)治別人首先是醫(yī)治自己,只有把自己的'心靈先治好,然后才能醫(yī)治別人。只有擁有健康的心態(tài)、沒(méi)有偏見(jiàn)、開(kāi)放的人,才能擁有真正的健康、真正的幸福和成功。

          魯迅的時(shí)代是一個(gè)迷信、惡毒、封閉的時(shí)代。閆夫人也在父親快死的時(shí)候叫魯迅大喊大叫,讓父親不能安寧。陳連河很珍貴,但沒(méi)有能力。當(dāng)他看到自己無(wú)法治愈時(shí),他還說(shuō)他需要調(diào)查任何不法行為,并表示這是他前世的問(wèn)題。在這個(gè)混亂殘酷的世界里,他的父親在這些患有“心臟病”的人中間痛苦地去世了,這讓魯迅非常痛恨封建主義,痛恨心中的疾病,痛恨那些有名無(wú)實(shí)的無(wú)能之人。

          疾病和心臟病在封建社會(huì)中一一表現(xiàn)出來(lái)。心臟的疾病比一切都更加殘酷和無(wú)情。

          醫(yī)生能治病,但不能治心病,只有自己才能把心病去掉……

        朝花夕拾讀后感7

          一朵朵花瓣,一縷縷香氣,組成了一座花園,它就是《朝花夕拾》。翻開(kāi)書(shū)本,似乎真有一股香氣撲鼻而來(lái)。讀完這本書(shū),我不僅對(duì)魯迅先生產(chǎn)生了一種敬佩之情:他是這樣的大膽,敢于批判,勇于反對(duì),看似贊美的句子實(shí)際上是在辛辣的嘲諷,見(jiàn)解獨(dú)特,開(kāi)創(chuàng)了我國(guó)白話(huà)小說(shuō)的先河,不愧是偉大的文學(xué)家。

          讀了這本書(shū),我對(duì)書(shū)中的人物感受最深的是阿長(zhǎng)。阿長(zhǎng)是一個(gè)沒(méi)有文化粗俗的勞動(dòng)?jì)D女,但她熱心腸,心地善良,樂(lè)于助人,沒(méi)有心機(jī),像所有人一樣希望自己一生平安。我很喜歡阿長(zhǎng),她會(huì)講許許多多有趣的故事,她很和藹,很大方,還有衍太太,我也是對(duì)她印象深刻,魯迅先生對(duì)衍太太的描寫(xiě)表面上是贊美,實(shí)質(zhì)上卻是嘲諷和不滿(mǎn),衍太太是個(gè)自私自利,多嘴多舌,喜歡使壞,表面一套背后一套的婦人。這種人是最令人們厭惡的。

          這本書(shū)中最引起我共鳴的文章是《五猖會(huì)》。魯迅先生在小時(shí)候那么向往五猖會(huì),父親卻要求他背書(shū),使他一點(diǎn)也不快樂(lè),我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中也有相同的經(jīng)歷,魯迅先生真切地道出了我們的心聲,我認(rèn)為家長(zhǎng)們真應(yīng)該看看這篇文章,聽(tīng)聽(tīng)我們孩子到心聲,反省反省自己。

          魯迅先生從自己親歷的`生活感受中贊美了勞動(dòng)人民的淳樸、善良、和對(duì)美好生活的向往,對(duì)封建舊俗進(jìn)行了深刻的揭露,諷刺和批判,對(duì)愛(ài)國(guó)知識(shí)分子受到的不公平待遇給予深深同情并充滿(mǎn)憤慨,對(duì)胸懷博愛(ài)的異國(guó)老師,則充滿(mǎn)敬佩之情。在過(guò)去的日子里,我們偉大的祖國(guó)有著太多屈辱的歷史,而如今,在祖國(guó)繁榮富強(qiáng)的今天,身為未來(lái)?xiàng)澚旱奈覀,怎能不努力呢?/p>

          讓我們一同拾起魯迅先生記憶中的花瓣,了解舊中國(guó)的弊端,并為了中國(guó)更加強(qiáng)大而奮斗吧!

        朝花夕拾讀后感8

          魯迅,是著名的文學(xué)家、思想家、革命家。暑假期間,我看了一本魯迅的散文——《朝花夕拾》。

          《鎖記》記述了回憶作者童年生活和青年時(shí)求學(xué)的歷程,追憶那些難以忘懷的人和事。作者在夾敘夾議中,表達(dá)了對(duì)封建思想的不滿(mǎn)、批判、嘲笑;對(duì)反動(dòng)、守舊勢(shì)力進(jìn)行了抨擊與嘲諷。其中,《瑣記》讓我記憶深刻!冬嵱洝酚洈⒆髡呒宜ヂ浜螅柺苁廊说睦溲鄱K于走上了與封建主義決絕的道路,魯迅為了尋找“另一類(lèi)的人們”而到南京求學(xué)的經(jīng)過(guò)。作品描述了當(dāng)時(shí)的江南水師學(xué)堂和礦路學(xué)堂的種種弊端和求知的艱難,批評(píng)了洋務(wù)派辦學(xué)的“烏煙瘴氣”。作者記述了最初接觸進(jìn)化論的興奮心情和不顧老輩反對(duì),如饑似渴地閱讀《天演論》的情景,表現(xiàn)出探求真理的強(qiáng)烈欲望。

          文章從作者切身感受出發(fā),寫(xiě)出了進(jìn)化論及資產(chǎn)階級(jí)民主主義思想對(duì)進(jìn)步青年的影響。文中說(shuō)城中唯一的一所中西學(xué)堂也成了“眾矢之的”,這也的確說(shuō)明了封建舊思想的根深蒂固,人們對(duì)新思想的不了解、不認(rèn)同,在思想上的保守。

          作者筆下的衍太太是個(gè)背后經(jīng)常慫恿孩子們干不好的事,事后又充當(dāng)“老好人”的一個(gè)角色。例如,冬天,大人不許孩子吃水缸里的冰,會(huì)生病,衍太太則慫恿孩子們?nèi)コ运桌锝Y(jié)的.冰,還和藹地笑著說(shuō),“好,再吃一塊。我記著,看誰(shuí)吃得多!;她還鼓勵(lì)孩子們比賽“打旋子”,還從旁計(jì)著數(shù),說(shuō)道,“好,八十二個(gè)了!再旋一個(gè),八十三!好,八十四!……”但當(dāng)她看到孩子的大人出來(lái)時(shí),馬上就會(huì)變換口吻說(shuō)道,“你看,不是跌倒了么?不聽(tīng)我的話(huà)。我叫你們不要旋,不要旋……”衍太太唆使魯迅偷母親的首飾變賣(mài)。而自己的孩子頑皮弄臟了自己的衣服,卻是要打罵的。魯迅表面上贊揚(yáng)她,喜歡她,實(shí)際蘊(yùn)含著對(duì)衍太太的不滿(mǎn),她是一個(gè)自私自利,多嘴多舌,喜歡使壞的人。

          《朝花夕拾》這本書(shū)讓我感受到了不同時(shí)代孩子不同的童年,我們的童年只留下一些散碎的記憶,細(xì)讀一下《朝花夕拾》,體會(huì)不一樣的童年。

        朝花夕拾讀后感9

          前幾天即將上中學(xué)的外甥女讓我給她找一本書(shū)《朝花夕拾》。從自己上小學(xué),到中學(xué),在上師范,直至走上工作崗位,魯迅的作品一直是老師推薦給學(xué)生的必讀書(shū)目。說(shuō)實(shí)話(huà),我只是在給兒子找這本書(shū)時(shí)大略地看了幾眼,平時(shí)還真沒(méi)看過(guò)這本書(shū)。外甥女一直沒(méi)來(lái)取,我就自己先讀了讀。

          我第一次知道這本書(shū)原來(lái)叫 “舊事重提”,后來(lái)魯迅改成了“朝花夕拾”,但不得不說(shuō),這夕拾的朝花,已不僅僅是舊事,反倒是新事、喜事、傷心事。

          《朝花夕拾》,琢磨久了也想,夕拾的朝花什么味?

          酸。的確,看魯迅的文章有點(diǎn)酸,什么酸?心酸。你看《父親的病》,作者從不正面寫(xiě)家道衰敗的頹唐,僅從父親口里說(shuō)的噓噓的話(huà),作者在左右奔波瞻前顧后的疲態(tài),表面上是祥和安平,但心里卻按捺不住,到篇尾,衍太太唆使作者大叫父親,卻遺留給作者的“最大的錯(cuò)處”。感人肺腑,又不乏暗中對(duì)衍太太這個(gè)自私多言使壞形象的嘲諷。

          甜。不說(shuō)阿長(zhǎng)與魯迅過(guò)年時(shí)行禮的溫馨,也不說(shuō)看社戲、看五猖會(huì)時(shí)的快活熱鬧,單提起百草園“油蛉在這里低唱,蟋蟀們?cè)谶@里彈琴”的童趣,一切感受的天真浪漫,一切體味的親切柔情,又似乎搭上了獨(dú)特的魯氏橋,進(jìn)了甜美的童年故鄉(xiāng)。

          苦。成了“名人”“正人君子”的仇敵是苦,阿長(zhǎng)、父親的逝世是苦,永別的藤野先生是苦,跳進(jìn)舊中國(guó)的“大染缸”而不得解脫,更是苦。革命苦,百姓苦,苦了魯迅,也苦出了這本在暴虐、陰暗、烏煙瘴氣中趟過(guò)的《朝花夕拾》。

          辣。魯迅的.本色。辛辣的筆風(fēng),自然會(huì)有其筆尖直指的人群。那句“橫眉冷對(duì)千夫指”凜然一個(gè)頂天大漢的形象,對(duì)反對(duì)、守舊勢(shì)力的抨擊與嘲諷是毫不留情。譬如對(duì)陳、徐兩人犀利、刻薄的諷刺,入口微辣,入肚卻穿腸蕩胃,甚是尋味。

          咸。淚水的味道。樸實(shí)感人的散文,就足以催人淚下。舊事的點(diǎn)滴,是《朝花夕拾》可歌可泣的鹽分,染咸的是回憶,濺起的是讀者深思的心靈。

        朝花夕拾讀后感10

          如果說(shuō)英國(guó)文學(xué)不能沒(méi)有莎士比亞,那么我們的民族則不能沒(méi)有“他”,“他”就是現(xiàn)代中國(guó)的民族魂——魯迅先生。

          ——題記

          我喜歡看魯迅先生的散文,尤其是《朝花夕拾》里的《狗貓鼠》這一篇。異常有意思的是,有時(shí)候魯迅先生不只說(shuō)的是貓,常常會(huì)代指一些人。

          魯迅先生打小仇貓,用此刻的話(huà)說(shuō)就是厭惡貓、恨貓。而這個(gè)消息成了事實(shí),被許多人明白了,一些人就趁風(fēng)起浪,寫(xiě)了一篇廣告詞:“狗仇貓,魯迅也仇貓!”在暗中罵魯迅是條狗,但魯迅先生心胸寬闊,不去計(jì)較這些人對(duì)自我的人格侮辱,但他也在努力找著狗仇貓的原因。最終只在一篇童話(huà)里看到了些虛假資料,只因?yàn)楣钒沿堝e(cuò)當(dāng)成了大象,受到動(dòng)物們的恥笑,從此以后,狗和貓成了一對(duì)仇人。

          狗仇貓的原因不太明了,可魯迅先生仇貓可是理由充足的。

          第一個(gè)原因是貓的性情與其它各種動(dòng)物都不太同,凡捕食雀、老鼠,總不肯一口結(jié)束它們,而是盡情地玩弄,放走,捉住,放走,再捉住,直到它再?zèng)]新的玩法,玩膩了的時(shí)候,這才吃下去。讀到那里,我忽然明白了魯迅先生其實(shí)是在筆頭上做文字,是不是僅僅僅有貓才會(huì)這么做呢?完全不是,那里就代指了魯迅所處年代的日本人侵略中華時(shí)的所作所為!他們慢慢地折磨愛(ài)國(guó)人士,再殘忍的處置他們。

          第二個(gè)原因是貓雖然與獅虎同為貓科,可是卻有那么一副媚態(tài)!讀到那里,我忽然又明白了,那個(gè)時(shí)代的`有些人就是這樣,為了努力巴結(jié)依附向上爬,才做出一副副媚態(tài),以求討好!第三個(gè)原因是小時(shí)候他家的大花貓吃掉了他飼養(yǎng)的“寶貝隱鼠”。

          魯迅先生的散文,字字珠璣,話(huà)里藏話(huà),露出鋒芒,有些資料我還似懂非懂,但這絲毫不影響我走進(jìn)大師的世界享受文學(xué)的魅力!

        朝花夕拾讀后感11

          《朝花夕拾》共有十篇文章,是魯迅先生在1921年所作的回憶散文集,最初在《莽原》雜志發(fā)表時(shí)總題目為:“舊事重提”。

          《朝花夕拾》的作品記述了作者童年生活和青年時(shí)求學(xué)的歷程,追憶那些難于忘懷的人和事,抒發(fā)了對(duì)往日親友和師長(zhǎng)的懷念之情。作者在夾敘夾議中,對(duì)反動(dòng)、守舊勢(shì)力進(jìn)行了挾擊和嘲諷。

          《狗貓鼠》是針對(duì)“正人君子”的攻擊引發(fā)的,嘲諷了他們散播“流言”,表述了對(duì)貓“盡情折磨”弱者,“到處嗥叫”,時(shí)而“一副媚態(tài)”等特性的憎惡;追憶童年時(shí)救養(yǎng)的一 這篇在寫(xiě)作手法上,把敘述、描寫(xiě)、抒情、議論有機(jī)地糅合一體,充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意。如描寫(xiě)百草園的景致,寫(xiě)得繪聲繪色:碧綠的菜畦、光滑的.石井欄、高大的皂莢樹(shù)、紫紅的桑椹,鳴蟬在樹(shù)葉里長(zhǎng)呤,云雀從草間直竄向云霄,油蛉在低唱,蟋蟀在彈。

          提到魯迅先生,我總是肅然起敬,他的文筆,他的剛強(qiáng),他的勇氣,他的情懷都令我深深折服。他的每一本書(shū)都是如此的有內(nèi)涵,給我以震撼!冻ㄏκ啊肥撬牡靡庵髦,也是交融著復(fù)雜感情最多的一本,初讀是無(wú)法完全理解的,而當(dāng)我不斷咀嚼,便漸漸走入理想的境界,他的一個(gè)個(gè)文字在我眼前不斷跳動(dòng),在我心間留下烙印,我的心被一次次觸動(dòng)著,直到最后一頁(yè)的休止符,我仍意猶未盡,沉浸其中。

          《朝花夕拾》帶我走進(jìn)了魯迅先生的童年,讓我領(lǐng)略到不同時(shí)代的童年風(fēng)光,也讓我了解了舊中國(guó)吃人的禮教和封建黑暗勢(shì)力的腐朽。這本書(shū)也讓我成長(zhǎng)了許多,我相信我會(huì)為了“中華之崛起而讀書(shū)”,也會(huì)成為國(guó)家的游泳之才。

        朝花夕拾讀后感12

          暑假里,我在網(wǎng)上找了一本魯迅的《朝花夕拾》,原名《舊事重提》。這是一部回憶散文集,記敘了魯迅幼年與青年的生活,共十篇。

          這本書(shū)中經(jīng)過(guò)對(duì)往事的回憶,批判了當(dāng)時(shí)的社會(huì)與正人君子,其中《狗—貓—鼠》這一篇令我感受深刻,它講述魯迅小時(shí)候仇貓,因?yàn)樨埖男郧闅埲潭哂忻膽B(tài),在夜晚經(jīng)常嗥叫,擾亂他人讀書(shū)休息。更因?yàn)樵谕陼r(shí)捕食了作者心愛(ài)的隱鼠,所以他十分憎惡。雖然之后得知隱鼠是長(zhǎng)媽媽踏死的,但終究沒(méi)有與貓的感情融合。從那里我讀到作者在幼年時(shí),就已經(jīng)愛(ài)憎分明,對(duì)弱小者產(chǎn)生同情心,憎惡暴虐。同時(shí)讀這篇文章也經(jīng)過(guò)自嘲在暗暗諷刺著那些散布流言蜚語(yǔ)的“君子”“紳士”,批判著他們的狂妄自大,我不得不佩服魯迅那文筆的妙處。

          《瑣記》這一篇也使我受益匪淺。它記敘了魯迅兒時(shí)與伙伴們經(jīng)常到衍太太家玩耍,因?yàn)樘靷愻[出什么亂子來(lái),衍太太也絕不告訴各人的父母。在魯迅與伙伴們?nèi)コ愿桌锏谋”鶗r(shí),衍太太卻讓他們比賽誰(shuí)吃得多,并唆使魯迅去尋找母親的首飾,變賣(mài)成錢(qián)給自我買(mǎi)東西,我感到衍太太心術(shù)不正,心靈不純潔,怎樣能用不良的做法去影響孩子心理健康呢!

          《二十四孝圖》講述了魯迅在兒時(shí)閱讀“老菜娛樂(lè)親”郭巨埋兒等故事,經(jīng)過(guò)比較古今不一樣的版本,十分不解,甚至反感。我也讀了讀,發(fā)現(xiàn)其中一些故事荒誕愚昧,富有迷信色彩,雖然使讀者明白孝順的'道理,但其中大多是把原先的加以夸張?zhí)摌?gòu),哭泣能使竹筍得以成長(zhǎng)嗎赤身躺在冰上能有鯉魚(yú)跳出嗎當(dāng)然不可能,這說(shuō)明了封建孝道的虛偽和殘忍。

          《朝花夕拾》樸實(shí)的語(yǔ)言,細(xì)膩的情感,鮮活的人物融合成一篇篇精妙的散文,那里面有對(duì)童年的完美回憶,有對(duì)社會(huì)的強(qiáng)烈抨擊,也有對(duì)往事的深切懷念,有對(duì)社會(huì)的強(qiáng)烈抨擊,也有對(duì)往事的深切懷念……《朝花夕拾》著部散文集堪稱(chēng)是中國(guó)文學(xué)史上的一顆璀璨明珠。

        朝花夕拾讀后感13

          一天,我在書(shū)店看書(shū),無(wú)意間看見(jiàn)了《朝花夕拾》,它的封面吸引了我,我簡(jiǎn)單瀏覽了一下,魯迅的文筆便深深的吸引了我,便毫不猶豫地買(mǎi)了這本書(shū),開(kāi)始徜徉于《朝花夕拾》的閱讀。

          《朝花夕拾》全書(shū)十篇文章,外加一篇《小引》,一篇《后記》,是魯迅一本散文集;是魯迅回憶童年、少年和青年時(shí)期不同生活經(jīng)歷與體驗(yàn)的文字,是記敘文,是回憶性散文。

          在《朝花夕拾》中,最吸引我的莫過(guò)于《五猖會(huì)》!段宀䲡(huì)》記敘魯迅兒時(shí)要去看五猖會(huì),這是一個(gè)難逢的盛大的廟會(huì),他笑著、跳著,興奮的不得了。但是正要出發(fā),父親卻命令他背書(shū),一盆冷水把他的興致全澆滅了。待他讀熟了,在父親面前“夢(mèng)似的”背完了,大家高高興興陪他出了門(mén),可是五猖會(huì)也快要結(jié)束了,魯迅感嘆這路上一切都沒(méi)有了感覺(jué),他詫異父親為什么那時(shí)候讓他背書(shū)。魯迅這篇文章含蓄地批判了封建思想的家長(zhǎng)根本不能理解孩子的童心以及對(duì)兒童天性的扼殺。

          看過(guò)《朝花夕拾》,我深深的愛(ài)上了魯迅,不僅因?yàn)轸斞府?dāng)時(shí)能順從父親,而且,魯迅還敢于揭露了當(dāng)時(shí)封建社會(huì)的愚昧和麻木,譏諷和批判封建社會(huì)的.無(wú)知。文中表現(xiàn)了魯迅純真的童心童趣,也表現(xiàn)了他少年時(shí)期濃濃的愛(ài)國(guó)之情、振興之心。我認(rèn)為魯迅不愧為真正的勇士!

          《朝花夕拾》讓我看出了魯迅文學(xué)造詣之深,文章一針見(jiàn)血,針砭時(shí)弊,意味深長(zhǎng),具有對(duì)當(dāng)時(shí)不良現(xiàn)實(shí)的批判性,用一支筆喚醒許多愚昧無(wú)知的國(guó)人。以后我要多讀魯迅先生的書(shū),從而提高我的寫(xiě)作功底,奠基一定的文學(xué)造詣!

        朝花夕拾讀后感14

          今天,我懷著興奮地心情閱讀了魯迅的《朝花夕拾》

          《朝花夕拾》是魯迅的唯一一本散文集,是魯迅回憶童年,少年和青年時(shí)期不同生活經(jīng)歷與體驗(yàn)的文字,是記敘文,是回憶性散文。全書(shū)共十篇,外加一片《小引》和《后記》

          《朝花夕拾》中有一篇《五猖會(huì)》它記敘的是魯迅兒時(shí)要去看五猖會(huì),父子之間一場(chǎng)微妙的沖突——“我”對(duì)五猖會(huì)的熱切期盼和父親的阻難,表現(xiàn)了父親對(duì)兒童心里無(wú)知和隔膜。

          其實(shí)在生活中我們也經(jīng)常遇到像魯迅父親那樣的阻難。

          記得有一次暑假,我要和我的朋友一起出去玩,可是再出去的前一天晚上,我的媽媽對(duì)我說(shuō):“你是不是明天出去玩呀?”“嗯!怎么了”我微微一笑地說(shuō)。“那你給我背背《桃花源記》,不會(huì)背就別去了!币?yàn)槲覌屨f(shuō)《桃花源記》是初中必背的文言文?墒俏疫B看都沒(méi)看,更別說(shuō)背了。我原本高高興興地收拾我的東西,可是,因?yàn)槲覌尩囊痪湓?huà)我高興的心情被打滅了。我拿起書(shū),噘著嘴,哼了兩句。見(jiàn)我媽走了,我就開(kāi)始抱怨起來(lái)。抱怨也沒(méi)用,只好乖乖的背了。

          第二天一早,提前了半小時(shí)起床,就是為了背《桃花源記》。到了該走了,我媽讓我背,我就坑坑巴巴的背了“晉太元中,武陵人捕魚(yú)為業(yè)。緣溪行,忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林,夾岸數(shù)百步,中無(wú)雜樹(shù),芳草鮮美,落英繽紛……”你背的還不熟,你再背背。眼看集合的.時(shí)間快到了,我又有瞄了一眼,有個(gè)我媽?zhuān)沉艘槐椤_@次背的還可以,我媽就按我過(guò)了,我就慌慌張張的出門(mén)了。

          我看到這里,都感同身受,敬佩魯迅說(shuō)出了孩子在父母毫不顧及孩子心里時(shí)的無(wú)奈和厭煩,我們的父母,我們的老師,真的該反思了。

        朝花夕拾讀后感15

          《朝花夕拾》原名“舊事重提“,是魯迅所作的回憶性散文集。他將難以忘懷的生活片斷寫(xiě)成散文,并對(duì)人物刻畫(huà)得栩栩如生。

          《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》中,描寫(xiě)夏天炎熱長(zhǎng)媽媽睡覺(jué)成“大“字,擠得作者無(wú)翻身余地,推不動(dòng)、叫不醒,生動(dòng)說(shuō)明長(zhǎng)媽媽很胖。而且長(zhǎng)媽媽還懂許多作者不喜歡的規(guī)矩:人死了只能說(shuō)“老掉了”,曬褲子的竹竿下不能鉆等等諸如此類(lèi)的規(guī)矩,主要寫(xiě)了元旦說(shuō)“恭喜”,吃福橘,表現(xiàn)出長(zhǎng)媽媽渴望得到幸福的美好愿望。作者原本還因?yàn)樘に懒诵膼?ài)的隱鼠而“恨”長(zhǎng)媽媽?zhuān)髞?lái)長(zhǎng)媽媽帶來(lái)了作者渴望的《山海經(jīng)》,使作者不覺(jué)對(duì)長(zhǎng)媽媽產(chǎn)生了幾分尊敬。長(zhǎng)媽媽去世了,作者還是對(duì)這們善良迷信的女工產(chǎn)生懷念之情。

          對(duì)景物的描繪也十分形象,如:

          《從百草園到三味書(shū)屋》中,依次介紹了碧綠的菜畦,光滑的石井欄,高大的皂莢樹(shù),紫紅的桑葚,鳴蟬在樹(shù)葉里長(zhǎng)吟,輕捷的叫天子忽然從草竄向云霄里去了,油呤在低唱,蟋蟀在彈琴,斷磚下的蜈蚣,從蝥后竅噴出煙霧----這些將百花園的趣味體現(xiàn)得淋漓盡致。

          甚至還有對(duì)所謂的“正人君子”的抨擊、對(duì)舊社會(huì)的批判。

          《狗·貓·鼠》里用“渾身發(fā)熱”、“以動(dòng)機(jī)來(lái)褒貶作品“譏諷陳西瀅;《二十四孝圖》批評(píng)封建舊社會(huì)對(duì)孝道的`虛偽的定義,指責(zé)封建思想“多以不情為倫紀(jì),誣蔑了古人,教壞了后人。”

          《朝花夕拾》不僅僅是回憶錄,還是批判社會(huì)的典范,兩者結(jié)合得天衣無(wú)縫。

          《范愛(ài)農(nóng)》中,范愛(ài)農(nóng)不滿(mǎn)于黑暗社會(huì),受到了迫害。最后魯迅失去了這位友人,對(duì)友人十分懷念。

          《父親的病》中的幾位“名醫(yī)”故弄玄虛,欺詐錢(qián)財(cái),作者暗示對(duì)這些騙子的憎惡。

          《藤野先生》中,作者除了對(duì)老師懷念,還贊揚(yáng)了藤野先生民族平等的高尚品格,還有意識(shí)到醫(yī)治麻木的國(guó)民精神更重要于醫(yī)治肉體庝痛,使魯迅棄醫(yī)從文。

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