老師資格認定申請表

　　據悉，今年的認定范圍為未達到國家法定退休年齡、符合《教師法》規定學歷條件的人員，包括在各級各類學校教學崗位上工作的在編專任教師、2016年普通高校師范教育類、非師范教育類應屆畢業生及符合條件的社會人員。

　　一般來說，申請認定教師資格首先要了解政策，之后經過“具備條件”、“準備材料”、“網上申報”、“現場確認”、“實踐能力測試”等環節，符合條件者將獲得教師資格證書。

　　（一）了解政策

　　申請教師資格人員應提前向擬申請認定省份的省級教育行政部門或當地教育行政部門負責教師資格認定工作的處室（或登錄其官方的網站）了解當年教師資格認定工作的安排和相關要求，如：需要具備的條件、什么人可以申請、何時考試、何時網上申報、何時現場確認、何時參加實踐能力測試等。

　　（二）具備條件

　　非全日制師范教育類專業畢業人員需要具備的條件包括：取得合格學歷、參加教師資格考試合格、參加普通話水平測試合格、進行思想品德鑒定并合格、進行體格檢查并合格，以及達到省級教育行政部門規定的其他條件。

　　全日制師范教育類專業（包括全日制教育碩士）畢業人員除不需要參加教師資格考試外，其他條件相同。

　　在此特別提醒的是：從2011年秋季開始，教育部在浙江和湖北兩省開展了"中小學和幼兒園教師資格考試"改革試點工作。對于參加試點省份的全日制師范教育類專業（包括全日制教育碩士）畢業人員的認定辦法按照試點政策執行。

　　2012年，除浙江和湖北兩省外，"中小學和幼兒園教師資格考試"改革試點工作擴大到上海市、廣西壯族自治區、河北省和海南省。

　　上海市教師資格認定網上登錄時間為2017年4月1日至6月20日，下面是小編為大家分享2017年上海市教師資格認定條件及申請流程，歡迎大家閱讀瀏覽。

　　2017年上海市教師資格認定條件及申請流程

　　為做好2017年春季本市國考人員教師資格認定工作，根據《教師資格條例》、《上海市<教師資格條例>實施細則》、《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020年)》、《教育部關于開展中小學和幼兒園教師資格考試改革試點的指導意見》及《教育部關于印發<中小學教師資格考試暫行辦法><中小學教師資格定期注冊暫行辦法>的通知》(教師〔2013〕9號)有關規定，現將有關認定條件及申請流程告知如下：

　　一、教師資格認定條件

　　(一)申請對象

　　(1)本市戶籍社會人員(含在職、待業人員);

　　(2)工作單位在本市且持有本市居住證的外省市戶籍人員(持有2013年7月1日前辦理的有效本市人才引進類居住證或2013年7月1日后辦理的有效本市非臨時居住證，臨時居住證不可以申請認定);

　　(3)本市全日制普通高等院校本科大四(�？拼笕�)以上在讀學生、專升本在讀學生、在讀研究生(含戶籍未遷至本市，但在本市高校就讀的全日制普通高校外省市生源學生);

　　(4)本市戶籍就讀于外省市的全日制普通高等院校大四(�？拼笕�)以上在讀學生、專升本在讀學生、在讀研究生。

　　注1：畢業后戶籍仍在本市高校集體戶口內的外省市生源畢業生僅限畢業當年在本市申請認定，第二年起必須回原籍申請認定。

　　取得教師資格可在本級及以下等級學校和機構任教;中職校實習指導教師資格只能在中專、技校、職高或初級職業學校擔任實習指導教師。高級中學教師資格與中職校教師資格相互通用。使用假資格證者，一經查出，五年內不得申報。

　　教師資格證申請認定須知

　　注意：這個申請認定就是說課報名(未參加全國統考)

　　一、申請認定的時間和方式

　　1.申請時間：應屆畢業生最后一學期(一般都在上半年4月份);畢業(社會)考生每年4月、10月各一次，具體時間提前關注當地教育局網站。

　　2.申報方式：全部通過網絡報名，統一登錄中國教師資格網(www.jszg.edu.cn)進行申報。

　　四川省具體時間安排如下：

　　1.春季認定工作準備及各認定機構認定信息發布：3月25日-3月31日;

　　2.申請人員網上報名時間：4月1日-4月30日(工作日內：8：30-17：30);

　　3.現場確認時間：4月20日-5月27日，具體時間由各認定機構在此范圍內確定;

　　4.組織教育教學基本素質與能力測試，由各級認定機構根據實際情況于6月20日前完成;

　　5.證書制作及頒發時間：6月10日-7月10日。

　　二、申請認定程序

　　1.申請人于規定時間登錄中國教師資格網(www.jszg.edu.cn)按要求進行網上報名、上傳照片，并查看體檢、現場確認的時間和地點。

　　2.在規定時間內到指定的體檢醫院進行體檢(時間、地點公布在網上報名的“注意事項”里)。

　　尊敬的各位領導：

　　我叫xxx，20XX年畢業于彬縣師范學校普師專業，現在教授語文課程。本人于年至參加全國高等自學考試，20XX年1月至20XX年11月，在陜西師范大學進修漢語言文學專業(本科)，現都已經畢業。特申請初級中學教師資格，申請學科為初中語文。

　　本人自從20XX年參加工作以來，一直熱愛教育事業，勤勤懇懇，認真做好各項教學工作，如期完成學校布置的各項教學任務，教學成績良好，所教的班級參加縣性、校性統考，成績均名列前茅。因而本人也多次獲得了咸陽市、彬縣等教育部門授予的“教學能手”等光榮稱號。

　　在長期的教育教學工作實踐中，我不斷充實自己的大腦，凈化自己的心靈，感觸頗深，首先，教師具有兩大天職：“教書”與“育人”，教書為基礎，育人為根本。教師，在傳授學生知識的同時，要以身示范，當好榜樣，是學生思想的引導者，性格的鑄就者。同時，在課堂之外，教師又要當好學生的'知心朋友，溝通交流，了解學生的心理，發現問題又得扮演“心理醫生”的角色�？傊�，教師工作是復雜的，是長期的。它需要教師心系學生，以學生為根本，要站在他們的角度上思考，替他們著想，因為學生才是從教者最后的歸宿，脫離了它，將背離從教的初衷，人民教師也將被人民拋棄。此外，教師不能帶有強烈的功利性，不能純粹為權、錢，當以付出、奉獻的同時獲取報酬，用自己的行動，奉獻自己的愛，來贏得社會的尊重。

　　根據《<教師資格條例>實施辦法》第23條的規定，《教師資格認定申請表》應當存入本人的人事檔案，作為申請人獲得教師資格的依據。為了進一步規范我市教師資格制度實施工作，完善《教師資格認定申請表》的存檔管理，根據人事檔案管理的法律、法規，結合我市工作實際，特制定中小學《教師資格認定申請表》遺失處理辦法。

　　對于申請表遺失的，如果原發證機構有留存，可以由原發證機構復印后加蓋公章;如果原發證機構沒有留存，經核查情況屬實的，則為其開具《教師資格證書》備案證明，證明其證書的真實性和準確性。

　　一、受理范圍

　　凡中小學教師資格證書持證人個人人事檔案中缺失《教師資格認定申請表》(以下簡稱《申請表》)的，屬于此范圍。

　　二、受理機構

　　受理機構為原發證機構，即證書上加蓋公章的單位。

　　具體如下：

　　持有高級中學、中等職業學�；蛑械嚷殬I學校實習指導教師資格證書的，受理機構為重慶市教師資格認定指導中心、重慶市教育委員會。

　　持有初級中學、小學和幼兒園教師資格證書的，受理機構為區縣(自治縣)教育委員會或其指定的'教師進修院校。

　　如區縣因合并、撤銷，原機構不存在的，受理機構為合并后或新成立的機構。

　　三、辦理流程

　　(一)持證人確認《申請表》缺失情況。

　　(二)持證人填寫一式兩份《<申請表>遺失情況登記表》到檔案保管機構蓋章。

　　(三)申請人到原發證機構提交材料。

　　獲得教師資格證書的過程稱為“申請認定教師資格”，那么申請認定教師資格需要具備的條件有哪些呢?

　　獲得教師資格的基本條件包括：

　　1.學歷合格。2.普通話水平測試合格。3.教師資格考試合格(包括筆試和面試)或符合全日制師范教育類專業畢業生(包括全日制教育碩士)直接認定教師資格的政策。4.體格檢查合格。5.思想品德鑒定合格。

　　申請認定教師資格的人員須是未達到法定退休年齡的中國公民

　　(其中港澳居民和臺灣同胞暫不能申請認定除高等學校教師資格之外的其他六類教師資格)。

　　上述五項條件的具體內容如下：

　　(一)學歷合格

　　國家規定，各類教師資格的合格學歷條件分別為：

　　1. 取得幼兒園教師資格，應當具備幼兒師范學校畢業及其以上學歷，其他中等專業學校畢業學歷應當視為不合格學歷;

　　2. 取得小學教師資格，應當具備中等師范學校畢業及其以上學歷，其他中等專業學校畢業學歷應當視為不合格學歷;

　　3. 取得初級中學教師資格，應當具備高等師范�？茖W校或者其它大學�？飘厴I及其以上學歷;

　　4. 取得高級中學教師資格和中等職業學校教師資格，應當具備高等師范院校本科或者其它大學本科畢業及其以上學歷;

　　5. 取得中等職業學校實習指導教師資格應當具備中等職業學校畢業及其以上學歷，并應當具有助理工程師以上專業技術職務或者中級以上工人技術等級。

　　具有特殊技藝者申請認定中等職業學校實習指導教師時，經省級教育行政部門批準，其學歷要求可適當放寬。此項規定僅限于中等職業學校實習指導教師資格，不適用于其他種類教師資格;

　　關于教師資格認定，很多人都不清楚該怎么弄，小編在此整理了一些最常見的問題，希望能幫助到你。

　　(一)　制定申請認定教師資格體檢標準的政策依據是什么?

　　目前，各省份制定的體檢標準和體檢辦法的政策依據主要有以下幾個文件：

　　1. 教育部、衛生部、中國殘疾人聯合會于二〇〇三年三月三日頒發的《普通高等學校招生體檢工作指導意見》;

　　2. 教育部辦公廳、衛生部辦公廳于二〇一〇年二月二十日頒發的《關于普通高等學校招生學生入學身體檢查取消乙肝項目檢測有關問題的通知》(教學廳【2010】2號);

　　3. 教育部、衛生部于2010年11月1日開始實行的《托兒所幼兒園衛生保健管理辦法》(衛生部 教育部令第76號)。

　　(二)體檢問題

　　教資認定體檢不可以提前。請考生耐心等待教師資格認定體檢通知，按照規定的時間和地點進行教師資格認定體檢。

　　現場確認符合認定基本條件的人員，到指定醫院進行教資認定體檢，請考生耐心等待教資認定體檢通知，按照規定的時間和地點進行教資認定體檢。

　　有些地市是先進行現場確認，然后集中體檢。有些城市現場確認的時候就要交體檢表。具體的體檢順序以當地認定公告為準。

　　身體檢查應到教育行政部門指定的縣級以上醫院進行。在各地發布的當年認定工作通知中，都會將體檢醫院、體檢要求等給予說明。國家規定，體檢標準、辦法和體檢項目等由省級人民政府教育行政部門規定。

　　(三)實踐能力測試