【薦】《朝花夕拾》讀后感
當品讀完一部作品后，相信大家的視野一定開拓了不少，此時需要認真思考讀后感如何寫了哦。你想好怎么寫讀后感了嗎？下面是小編收集整理的《朝花夕拾》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《朝花夕拾》讀后感1
暑假中讀了魯迅先生的《朝花夕拾》，其中有十篇散文，十分的優美。在這組書里，作者追懷青年時代的往事，既描寫了他對童年生活的回憶和對師友的懷念，又真實地書寫了戊戌變法和辛亥革命前后作者從農村到城鎮、從家庭到社會、從國內到。
手捧魯迅先生的《朝花夕拾》，品味著從字里行間透露出年少輕狂時的童真，神思似乎也飄向了那份曾經屬于們的逍遙日子�！冻ㄏκ啊�，正同于它另類的名字一樣，這本膾炙人口的`巨作，是魯迅先生在風燭殘年的歲月里寫下的。老了，累了，回味起童。
進了初中，發現每本語文書上都有魯迅的書，幾乎每一篇書都選自一個好聽的名字《朝花夕拾》。一遇到魯迅的書，老師都會細細地講，課文下邊的注釋也總是密密麻麻。朝花夕拾》原本叫做“舊事重提”，收錄了魯迅先生記述他童年和青年生活片。
《朝花夕拾》讀后感2
看《朝花夕拾》的時光，要追溯到初中時期了。當時老師硬性要求讀名著，所以就選了這本，可看了著實被書中濃郁的生活氣息和豐富情感給吸引住了。作為一名耿直而率真的作家，魯迅毫不避諱談論這一段顛沛流離的境況，在《小引》的一開頭，：他便做了這般交代：“目前是這么離奇，心里是這么蕪雜。”這“離奇”的“目前”，不僅有與論敵之間的論戰，還有盤旋在頭頂隨時可能扔下炸彈的飛機，有1926年慘案后政府的通緝，也有在廈門大學時的.孤獨寂寞以及同事的排擠。面對這樣生計甚至生命都毫無確切保障的現實，心弦總得時時緊繃著，總要想出各式各樣的辦法來應對，然而，這一次是應付過了，還有下一次呢？危險的境地似乎根本就沒有盡頭，于是生活的信念變得荒蕪了。心里的“蕪雜”，便是這么來的。
《朝花夕拾》讀后感3
最近，我看了一本散文書——《朝花夕拾》。這是一本回憶童年生活的散文，就更加充滿了個體生命的童年時代與人類文化發展的童年時代所特有的天真之氣�！冻ㄏκ啊放c一般的自傳或回憶錄的寫法不同，它不是個人生活的編年史，而只是從生活回憶中選取一些有意義的片斷，寫出一組既各自獨立又具有連續性的系列散文
一，《狗?貓?鼠》——在這篇文章里，魯迅先生算清了貓的'罪行：第一，貓對自己捉到的獵物，玩了很久之后才吃下去；第二，它與獅虎同族，卻一副媚態；第三，它老在深夜嗷叫，令人心煩；第四，他吃了“我”小時候最心愛的一只小隱鼠，雖然后來證明了并非貓所害，但“我”不會對貓產生好感的，何況它后來確實吃了小兔子！這篇文章取了“貓”這樣的一個類型，尖銳而又形象的諷刺了生活中與貓相似的人。
在《從百草園到三味書屋》：趁大人不注意，鉆進了百草園。他與昆蟲為伴，又采摘野花野果，然后與玩伴一起捕鳥，但由于性急，總是捕不到很多；在三味書屋，當壽先生讀書讀得入神時，卻沒發現他的學生正在干著各式各樣的事，有的正用紙糊的盔甲套在指甲上玩游戲，魯迅正聚精會神地在畫畫……魯迅先生在文章中表現了他熱愛自然、向往自由的那股熱情，希望能自由自在地玩耍，與大自然親密接觸，不希望整日被父母、家奴管束著，這正是兒童特有的《朝花夕拾》以清新、平易、深情、舒緩的。
筆調記述了魯迅童年、少年、青年時代的生活片斷，展現了家鄉的風土人情，抒發了對親朋師友的摯誠懷念，寄予了對現實的思考。希望大家多多去看《朝花夕拾》。
《朝花夕拾》讀后感4
魯迅的文章有很多，《朝花夕拾》其實是原先在《莽文》發表的文章合在一齊的散文集中。開篇10個故事，各個故事短小精悍，寫出了他的立意，從字里行間透露出魯迅想要表達更深層次的東西。
文章一開頭，作者就用平凡又樸素的語言，記敘了他以往在茶館認識范愛農的事，先抒發自我對他的憎惡，為后文寫對他的親切友善作鋪墊。欲揚先抑的寫作手法十分到位，樸素卻又不失精練的語言，為我們展現了魯迅先生對死國難者的同學們的一種同情，一種職責感。
范愛農作為一個知識青年，他其實也有是有一份愛國的心的，但就是在長期的壓抑中，讓他們沒有辦法說出口，也不明白用什么辦法。魯迅在文中回憶和悼念了青年時代的摯友范愛農，從初期的爭鋒相對，到兩人有共同的話題。
寫了閏土，阿長，父親和藤野先生，還寫了那個自私自利，多嘴多舌，喜歡使壞的衍太太。魯迅在《朝花夕拾》的很多篇幅里寫了兒時的種種，很多使用了比較和諷刺的手法。但在寫童年生活時，還是用了許多鮮亮的文字記敘在百草園無憂無慮的生活描述。在《朝花夕拾》中，從各個不一樣階層的人反映出了他們不一樣態度，用平實的.語言，鮮活的人物形象，豐富而有內涵的童年故事，抨擊了囚禁人的舊社會，體現了魯迅先生要求人的解放的愿望。
以前看這類書比較少，難免有先入為主的思想存在，想象為一些形散而神不散的批判性小說，實際上也不全是，我還是喜歡《朝花夕拾》這種風格的小說。除了魯迅批判當時的舊社會現象外，有很多都是魯迅小時候的生活，真實的描述了魯迅小時的情景。小說十分吸引人，也深受感動著，如今的社會，社會不平需要批判，但生活很多時候是要靠自我走出來的，所以，我們要堅強的學習生活，在順境、逆境中找到自我道路的方向，堅定地走下去。
《朝花夕拾》讀后感5
書是人類提高的階梯，人不能停止讀書。在這個炎熱的暑假，我不愿呆在室外活動，只想在空調房中休息。但這浪費了不少大好時光，所以我決定閱讀下學期的名著。這兩本名著都是比較趣味的——《格列佛游記》和《朝花夕拾》。我選擇了后者，因為它是魯迅先生著作的。魯迅先生的書我也讀過一些，我覺得他的作品都比較趣味，充滿了童真。
《朝花夕拾》原名“舊事重提”，里面用了很多的諷刺手法。比如《從百草園到三味書屋》中，他先用鮮亮的文字記敘了百草園無憂無慮的生活，里面的各種小動物也讓我們大開眼界，魯迅在百草園的生活真是趣味呀！在寫到告別百草園去三味書屋上學。他用諷刺的手法反對了三味書屋的乏味生活。在《閏土》中，魯迅比較了他自我與閏土的童年，真是人間與地獄，當時社會的腐朽，導致老百姓從小就得受苦。而魯迅家境不錯，所以過著比較幸福的生活，但卻沒有閏土的鄉村生活有樂趣。在以我們2世紀的現代生活與魯迅的生活作比較了——我們冷了開暖氣、熱了開空調，更也無法感受到當時生活的樂趣。而其中的《二十四孝圖》也讓我留下了印象，原本為了培養孩子孝心的《二十四孝圖》，竟在孩子的心中留下了可怕的陰影�？梢姺饨ǘY教毒害少年��！《朝花夕拾》與一般的自傳或回憶錄的'寫法不同，它不是個人生活的編年史，而只是從生活回憶中選取一些有好處的片斷，寫出一組既各自獨立又具有連續性的系列散文。魯迅的生活閱歷相當豐富，即使在本書中所反映的青少年時代，可寫之事也很多，但他只從中選取了十個題目，這與他一貫主張的“選材要嚴，開掘要深”的嚴謹的寫作態度有關。這十篇散文，每篇都有很深的思想好處和很高的藝術水平，在眾多散文中，能夠稱得上是上乘之作了。
這本散文中，我覺得最好的一篇是《阿長與〈山海經〉》，這一篇散文里，魯迅曾懷著真摯的感情為長媽媽呼喚：“仁厚黑暗的地母呵，愿在你懷里永安他的魂靈！”這種刻骨銘心的人間摯愛，顯露了魯迅心靈世界最為柔和的一面。還有那《二十四孝圖》中的“臥冰求鯉”、“老萊娛親”，被魯迅斥責了一頓，好搞笑！ 《朝花夕拾》以清新、平易、深情、舒緩的筆調記述了魯迅童年、少年、青年時代的生活片斷，展現了家鄉的風土人情，抒發了對親朋師友的摯誠懷念，寄予了對現實的思考。期望大家多多去看《朝花夕拾》。
《朝花夕拾》讀后感6
朝花夕拾是中國偉大作家、革命家魯迅先生的散文集。當我聽說我想讀《朝花夕拾》時，我有點抵觸，因為很多人說他們不懂。但直到我讀完這本書，我才發現它非常好。這是對當時中國社會的諷刺，是對當時無知麻木的普通中國人的吶喊。例如，當談到長母時，魯迅非常想念她，比如她給魯迅買的那本書，但有時魯迅因為她的無知、對鬼神的信仰和迷信而看不起她。這是當時中國勞動人民的縮影。由于生活貧困，他們不得不將自己的精神寄托在眾神身上，以獲得精神上的慰藉，這與魯迅先生的家鄉所描述的“飛躍之地”是一樣的。
另一篇我印象深刻的文章是關于魯迅先生對貓的看法。這是一篇帶有強烈諷刺意味的`文章。通過形象隱喻，作者發現貓、老鼠和狗是不同的人，充滿了諷刺意味。這不僅是當時學術界的一種批評，也是對白話文的一種建議。這是我最喜歡的文章。
另一篇文章是我們中文書里的藤野先生，記錄了魯迅先生在日本仙臺的醫學研究。作者講述了清朝留學生在國外受到欺凌，被稱為弱智兒童，他們是無辜的、被陷害的、被冤枉的。同時，他創造了一位公正、真誠、誠實的醫學教師藤野先生，深受魯迅先生的喜愛。
從百草園到三威書店，魯迅先生熱愛自然、向往自由的童心。我似乎看到了年輕的魯迅。當大人不注意時，他就進入藥草園。他在昆蟲的陪伴下采摘野花和野果。在三威書店，盡管壽先生的嚴格指導，他仍然在學生們的心中承載著童心
每天采花是魯迅先生的人生感悟。讓我們一起了解那個歷史時期和那個社會。
《朝花夕拾》讀后感7
《朝花夕拾》讀后感在《百草園到三味書屋》，那個讓魯迅無憂玩耍的百草園和魯迅學習與生活的三味書屋，給我留下了強烈的印象，而在這本書中還可以看到魯迅和貓結下的“仇怨”，看到紹興的地方戲和迎神賽會，看到魯迅一天天成長起來，從一個早年喪父的.少年，變成去南京，日本讀書，追求文學，探求人生道路的勇者�！冻ㄏκ啊愤@本書為我打開了一扇了解魯迅先生的窗口。
《朝花夕拾》讀后感8
魯迅，性周，本名樟壽，字豫才，后有名樹人，發表《狂人日記》始用筆名魯迅。浙江紹興人。偉大的文學家、思想家和革命家，中國現代文學的奠基人。著有《狂人日記》《吶喊》《彷徨》《朝花夕拾》等。
魯迅是中國新文學的開山主將，是推進中國新文化開展的旗手。偉大領袖毛主席說“魯迅的方向，就是中華民族新文化的方向�！苯裉煳易x了朝花夕拾中的狗貓鼠，書中主要內容是：
從去年起，仿佛聽的有人說我是愁貓的，那根據自認是我的那一篇《兔和貓》這是字畫招供，當然無話可說，但倒也好不介意，一到今年我可有點擔憂了，我是長不免于弄弄筆墨的，謝了下來，印了出去，對于有些人似乎總是撓癢處的時候少，碰這痛楚的時候多，萬一不慎，甚至得罪名人或者更甚至于得罪了富有指導青年責任的.前輩之說。
讀了這篇文章，作者主要寫了自己與狗，貓，鼠之間的事情寫的很優美，文筆也很生動，耐人尋味，寫作手法很好。
雖然魯迅的童年中有一些不愉快的事情，但不時從字眼行間透露出那份天真，爛漫，的感情，讀起來讓人感到很親切，所以，作為中學生的我們，要學習魯迅先生的寫作方法，要學習魯迅的這種精神，只有這樣我們才可以離我們的夢想更進一步！
《朝花夕拾》讀后感9
晨曦剛至，植花于園。暮色降臨，拾起散落的花瓣，聆聽著花語，回憶著童年……那本書依舊靜靜地臥在書桌上，我已牢牢記住了那充滿詩意的書名——朝花夕拾。
著書者是魯迅。他一生只有一部散文集，便是《朝花夕拾》……
不知大家是否有這種感覺，一聽到有人提起魯迅，腦海中就會不自覺地跳出一幅畫面——魯迅先生抽著煙斗，愁容滿面。是�。∷簧荚跒楦锩瞰I心力，我也一直以為他的生活中只有愁苦。
但書中的一篇散文讓我徹底改了觀，讓我永遠記住了那個美麗的令人神往的百草園……
從前，像魯迅先生這樣的人物，可能從小就生活在水深火熱中，才能有這番救國救民的決心。但不曾想，魯迅先生幼時也是那么無憂無慮，自由自在。我能想象先生幼時也是一個調皮蛋，偶然翹課溜到百草園里，聽著油蛉低唱、蟋蟀伴奏，偶爾又按住斑蝥的后脊，捉弄它們，常常躺在軟綿綿的草地上仰望蔚藍的天空。初生牛犢不怕虎，即使知道會被壽鏡吾老先生發現，會被訓斥，卻依舊“我行我素”，把學習拋之腦后，只顧著玩，在百草園里盡情發泄童真。
開始讀來我都不相信，這還是魯迅嗎？此番的天真爛漫應該出現在一個憂國憂民的偉大人物身上嗎？后來轉念一想，不論如何，每個人終究有童年，那是一個人最為歡樂自由的時光。那時無憂無慮，懂的少，閱歷也不豐富，少年不識愁滋味，自然也就不會有什么牽掛，也不會面臨什么逆境。
現如今，不知多少人在感慨時間飛逝，青春一去不復返，想再回到過去，然而世上沒有時光機器。這些回憶，我們也只能作為美夢來度過了……
我想魯迅先生是為了告訴我們，要珍惜童年時光，寶貴的回憶一定要好好保存，不要失去了再去后悔。
童年對于我們而言，是人生中一筆巨大的`財富，是可遇而不可求的�，F如今，望子成龍的父母越來越多，有的孩子還沒進入學校學習，他們就為孩子排滿了課程。為了讓他們不輸在起跑線上，扼殺了他們真正的興趣，這樣做真的是為他們好嗎？
學習固然重要，但留下一個美好的童年回憶是更加重要的。童年一生只有一次，應該好好度過。試想，在現在這個和平年代，勞碌大半生，可以在晚年時回憶過去的美好時光，也是人生一大趣事啊。
《朝花夕拾》讀后感10
高爾基說過：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上�！痹谧x魯迅的書時，我對此深有同感。仔細品味這本書，就好像在吃一塊面包，越來越香，且回味十足。
《朝花夕拾》作為一本回憶性散文，在魯迅的筆下，獨特真實。品味前幾章，好似來到魯迅的童年，看著那可愛的隱鼠，那熱鬧的五猖會，那滿是趣味的百草園，又看到那媚態的貓，難背的《鑒略》，和那可惡的衍太太……魯迅一邊暗暗抨擊舊社會的一些“惡風”，一邊生動地顯示，使人拍手叫絕，大塊叫好。從目錄開始，細細品讀下去，他的文筆更猶如小橋流水，沁人心脾。
我印象最深的.是《藤野先生》一文。文章中，作者前面主要是講魯迅在日本留學時的老師藤野先生，而后便講了作者棄醫從文的原因。這看似一篇平平無奇的回憶文，為什么給我那么深的印象呢？書中有這么一句話：中國是弱國，所以中國人自然是低能兒……真是叫人氣憤的一句話。在那時日本人的眼里，中國是一個弱國，但藤野先生卻從不這樣對待中國留學生。他對所有的學生一視同仁，他希望把醫術教給魯迅，通過他將醫術傳到中國，為中國人治療身上的病。這里的藤野先生不僅代表一個日本人，他更是一位醫者，一位為人民著想的醫生，一個不分國界，只為人民的醫生，怎能不讓人敬佩他呢？
到最后，魯迅先生棄醫從文的原因出來了，國人所要治療的不是病，而是應覺醒的靈魂。這篇文章看似是在寫藤野先生，事實上暗含著作者的愛國之情。文章寫法之高超，讓人不得不稱絕。
這本書中，有魯迅先生的歡樂，也有不解，有苦惱，也有反感。但這些生動的文章卻時時刻刻提醒著我們：牢記使命，為祖國富強而奮斗。
《朝花夕拾》讀后感11
在上初一時，就曾在語文課本上，陸陸續續讀過一些《朝花夕拾》里的一些文章，這些文章讀起來特別有味道，往往讀過之后就很難忘記。這次，我翻開《朝花夕拾》這本散文集，細細地讀著，里面的每篇文章都特別精彩，讀后令我有感而發。
童年是美好的，魯迅的童年卻特別精彩，每讀里面的一篇文章，就讀出了真實的感情，猶如親身經歷著魯迅童年里發生的每一件事。而且，我將魯迅的同年和我的童年相對比，發現我們的童年有一些相似之處。
通過了解魯迅的.生平，也得知了在魯迅童年的時候，家道已經衰落，大人們必須為生活奔波。魯迅由于做錯事情，經常被長輩責備，這些都讓他感到難過。
我出生在平凡的家庭，爸爸媽媽必須為柴米油鹽、衣食住行而辛勤工作，根本沒時間陪我，在我做錯事后，他們會大聲責備我。魯迅，在文中流露出渴望得到家長的理解，我也希望家長理解我。
這坌書中，最吸引我的一篇是《狗、貓、鼠》，魯迅沒有朋友，只有小狗、小貓、小老鼠陪他玩。文中寫道，魯迅和一只貓結仇，其實，和魯迅憂愁的不是貓，而是他生活的那個家庭環境。
讀了這本書，我讀懂了魯迅的童年生活，也思考著自己的童年生活。
魯迅的《朝花夕拾》的確是一本值得一讀再讀的好書。
《朝花夕拾》讀后感12
最近我讀了魯迅先生的《朝花夕拾》，它的故事情節非常吸引人。
文中表述了魯迅先生熱愛自然，向往自然的那股熱情。從他的童年瑣事講到他的成長經歷。那一個個引人入勝的故事情節，好像又把我帶回了童年，故事中充滿了童真和童趣。有時會令人捧腹大笑有時會令人潸然淚下。
在《貓？狗？鼠》中，魯迅先生借童年對貓的仇恨，表示了對當時仗勢欺人的侵略者無比的痛恨。
細讀魯迅先生的《朝花夕拾？從白草原到三味書屋》，享受著不時從字里行間透露出來的那份天真、爛漫的感情，眼里不由出現了一幅幅令人神往的'自然畫面，有“美女蛇”，也有冬天里捕鳥，有書屋里的死氣沉沉，也有對老先生的戲謔之樂......
《瑣記》用借事喻人的手法，通過寫衍太太幸災樂禍、造謠誹謗，表現了她的丑惡嘴臉，也是當時魯迅先生對社會上的小人的蔑視。
童年也漸漸遠去，留下的只是些零零散散的記憶，當我回憶起自己那些童年瑣事，還時常記憶猶新，忍俊不禁，童年已成為我們這些少年的回憶。在我們成長的道路上倒不如細讀一下《朝花夕拾》，體會一下那個不同時代的童年之夢，希望我們和魯迅先生一起熱愛自然，向往自由，珍惜自己現在的美好生活。
《朝花夕拾》讀后感13
初讀魯迅先生的書就像品一杯淡雅的茶，開始時可能會覺得很平淡，但回味后齒唇間都是余香，細想來才能感受到其中之真諦，之后便能深深震撼你的心靈。
《朝花夕拾》原名叫作“舊事重提”，收錄了魯迅先生記述他童年和青年生活片段的10篇文章。在《朝花夕拾》中，魯迅先生大量使用了對比和諷刺的手法。如在《藤野先生》中，魯迅的日本醫學導師藤野先生是一位穿著不拘小節的人：“這藤野先生，據說是穿衣服太模糊了，有時竟會忘記帶領結;冬天是一件舊外套，寒顫顫地……”但藤野先生對工作是極其認真的，他把魯迅的講義都用紅筆添改過，血管移了一點位置也要指出。這個對比手法，寫出了藤野先生嚴謹認真的高貴品質，寫出了魯迅對他的敬仰和敬佩。 《朝花夕拾》用平實的語言，鮮活的人物形象，豐富而有內涵的故事，抨擊了囚禁人的舊社會，體現了魯迅先生要求“人的解放”的愿望。在這本書里，作者用孩子的眼光看世界，用孩子的語氣講故事，一切都是那么美好、清新，引起我心中的共鳴，讓人感到無比的親切、溫馨。曾幾何時，我也曾擁有過這種無憂無慮的日子，魯迅或者說所有作家的'作品，經常會將我們帶回那個快樂的世界。在此，我也十分敬佩魯迅先生，他用那樸實無華的語句，寫出了他是一個質樸純真又善良的人。我們的童年漸行漸遠，只留下一段美好的記憶。于是讀讀《朝花夕拾》，走入魯迅的童年，體會那幸福的味道。不一樣的年代，一樣的快樂!童年，可真是讓人留戀啊!
《朝花夕拾》讀后感14
魯迅的兒童教育觀念主要是以兒童的視角、口吻反駁。
如臥冰求鯉。試想一下、一個小孩子大冬天脫了衣服趴在冰上去捕魚先不說能不能得到鯉魚。單是寒冷的冬天，嗖嗖涼風吹來又是趴在冰上。豈能不活活凍死，就說這小孩扛凍。也極有可能掉到水里淹死。
這里魯迅認為不應學習封建時期的.孝道。
《朝花夕拾》讀后感15
《朝花夕拾》是魯迅先生的10篇回憶性散文集，講述了他青少年時代的生活經歷，也間接地抨擊了那個社會下的種種丑惡現象。這里面有對底層人民的同情，有對故鄉的懷念之情，也有對師生情誼的贊揚，在那個舊社會里，有抱負的知識分子青年不畏艱險，尋找著光明和未來！
這本書中的很多文章是我們非常熟悉的，例如《藤野先生》就入選了教科書，主要講述了魯迅新生求學日本的經歷，讓我們看到了藤野先生教育無國界的思想、治學嚴謹的作風、對學生關懷關愛的優秀情懷，在那個時代，是非常難得的，這種師生情誼值得我們褒揚和珍惜。
而在《從百草園到三味書屋》中，作者描寫了封建時代刻板教條主義的教育模式，對兒童的天性的束縛，以及對思想的.禁錮。這種教育方式嚴重阻礙了國家在教育上的發展，對提升國民素質帶來的不利影響。試想一下，當我們拿著四書五經搖頭晃腦讀書的時候，是多么的乏味，而且這些書籍都是封建時代的經典，其中也有不少糟粕內容，對教育本身就是不利的，也無法開啟國民的智慧，推動社會的進程。
讀書，是為了獲取知識，讓我們明理，讓自己的生活更加美好和對社會做出貢獻，讀朝花夕拾這本書，會讓我們對比魯迅的生活經歷，讓我們對今天來之不易的美好時代倍加珍惜，而這些在魯迅的青少年時期，是難以想象的，也是眾多深受壓迫和剝削的底層老百姓無法享受到的公平。
朝花夕拾，是一本好書，我推薦給同學們閱讀！
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