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      1. 小學(xué)英語教師的讀書筆記

        時間:2020-11-09 19:36:12 讀書筆記 我要投稿

        關(guān)于小學(xué)英語教師的讀書筆記

          一、導(dǎo)入要新穎.

        關(guān)于小學(xué)英語教師的讀書筆記

          俗話說:“良好的開端是成功的一半”。上課也一樣。教師的循循誘導(dǎo),能讓學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的求知欲和好奇心,從而更積極主動地參加課堂教學(xué),為整節(jié)課的成功作準(zhǔn)備?梢圆捎靡韵聨追N導(dǎo)入:⒈歌曲導(dǎo)入。⒉設(shè)置懸念。當(dāng)然導(dǎo)入很多,教學(xué)中不能單一的用一種導(dǎo)入,也許這種導(dǎo)入剛開始學(xué)生覺得很有勁,但天天用學(xué)生就會厭倦了。所以教師設(shè)計時要多多新穎,多多改變,盡量多樣性。

          二、創(chuàng)設(shè)情景,多用直觀教學(xué).

          由于小學(xué)生年齡較小,生活經(jīng)驗不豐富,知識范圍有限,決定了他們對直觀、新穎、有趣的材料容易理解和接受。比如學(xué)生學(xué)習(xí)“good morning ﹑good afternoon ﹑good evening”這三個問候詞時很容易混淆,我就用道具設(shè)置情景:畫了三幅圖,有從東面初升的太陽表示上午,有正在上方炎熱的太陽表示中午,有明亮的月亮表示晚上。再叫學(xué)生用“good morning ﹑good afternoon ﹑good evening”來說,加深了學(xué)生的'印象。作為一個小學(xué)英語教師表情要豐富,如果表情呆滯,語言平淡,學(xué)生就不能全身心投入學(xué)習(xí)中。所以在課堂上,老師需要生動地表演,豐富的表情,使學(xué)生進(jìn)入一個童話世界。在制作教具時可讓學(xué)生自己動手畫、動手做。在教學(xué)中要用到的圖片,可以提早幾天布置下去,當(dāng)他們的作品被運(yùn)用在課堂上時,孩子們都很興奮。這樣使學(xué)生體會到成功的喜悅也激發(fā)了學(xué)英語的興趣。此外畫圖片,也培養(yǎng)了學(xué)生的繪畫能力,也可讓他們熟悉一下將要學(xué)的新知識,真是一舉多得。

          三、運(yùn)用多種教學(xué)方式使學(xué)生“玩學(xué)結(jié)合”.

          愛玩是孩子的天性。教師在課前充分利用教材內(nèi)容,精心設(shè)計一系列知識性、趣味性強(qiáng)的聽、說、讀、寫教學(xué)游戲,使學(xué)生邊玩游戲邊學(xué)習(xí),在豐富多彩的游戲中接受英語,喜歡英語,達(dá)到“玩與學(xué)”相結(jié)合的目的。在小學(xué)英語書上有許多單詞要記住,這就得通過讓學(xué)生在各種游戲中慢慢學(xué)習(xí)單詞,而不是死記硬背。我們要掌握的單詞以卡片、圖片、頭飾、動作等各種不同形式展現(xiàn)給學(xué)生,通過各種游戲進(jìn)行滲透。

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