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      1. 小升初英語語法攻略

        時間:2024-08-14 19:03:41 基礎英語 我要投稿
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        小升初英語語法攻略

          動詞后,不定式,want, hope和wish,

          agree, decide, mean, manage, promise,

          expect, pretend,且說兩位算在此,

          要記牢,要記住,掌握它們靠自己。

          楊檬老師幫你攻克小升初英語單詞記憶頑疾

          在以往的教學工作中,我發現不論是學生還是家長,說到英語的學習,第一個提出的問題往往是:“單詞記不住,怎么辦?”這其中不乏很聰明的孩子。其實,單詞記不住,完全不是記憶力的'問題,而是沒有掌握正確、科學的單詞記憶方法。

          我們極力推薦,而且經過好多英語學習者的親身經歷證明:結合音標記憶單詞實為上上策!

          拿楊檬老師自己來說,我從小學三年級開始學習初中課本(那時候還沒有小學課本)。在掌握音標之前,完全是死記、硬記。比如“Good Morning!” 就一遍又一遍的重復“g-o-o-d-m-o-r-n-i-n-g”.這樣做的后果就是,不但記不牢,而且在考試中極容易出錯。是為下下策。

          幸運的是,我的英語啟蒙老師很快教了我們48個音標。在掌握了音標之后,記憶單詞變成了一件很有意思的事情。我們可以從中找到規律,甚至聽到一個生詞的發音,可以預測出拼寫。每當這樣“猜”出來的單詞正好和實際的吻合,那種感覺真的很棒,一種成就感在心底油然而生?赡芤彩沁@種方法激起了我對英語的興趣,使我在中學階段的英語成績始終是第一,并在大學里走入了英語語言文學這座神殿。

          現在就來說說這種“結合音標記憶單詞”的方法。還是Good Morning.首先通過讀音我們很容易知道,它共有三個音節。其中第一個元音是/u:/,那么誰能發這個音呢?應當是oo字母組合。以此類推。

          楊檬,(查看楊檬老師介紹)畢業于大連外國語學院英語專業,擁有著陽光般的笑容與活力,英語專業八級。英文名Smily, 意為“我如此愛你”(So much I love you)。從她第一次看到孩子那一雙雙求知的眼睛起,她就讀懂了那眼神背后隱藏著的是無數家長的信任與期盼,也感悟了教師這一職業的神圣。

          小升初英語語法很難學 該怎樣教會孩子?

          語法教學主要不是針對小學的,原因有兩個,一是小學本身接觸的語法現象很有限,沒有多少需要系統處理的,二是小學生的認知特點也不太適合給他們講語法。

          但常有老師問這個問題,小學英語教不教語法,不教的話教材中出現的一些語法現象咋處理?教的話,怎么教法?

          這說明,小學英語雖然簡單,可也不可避免地遇到語法問題,有些單靠聽說活動任務來處理,效果可能不是最好地,也就是說,某些語法現象也有必要從結構形式上進行某種處理,也就是一般說的語法教學了,下面就小學英語語法教學談24個字的淺見,請大家指正。

          小學英語語法教學的這24個字就是:先例后法、意義領先、提醒注意、點到為止、隨遇隨點、適時歸納。

          “先例后法,意義領先”,是說不在接觸足夠實例的情況下解釋語法現象,不脫離實例講結構。解釋語法現象的時候首先從意義出發,結合語言使用來解釋,不離開意義講結構,更不要背“口訣”!

          “提醒注意”是在聽說讀寫實際語言材料中遇到需要處理的語法現象時,教師明確點明這種用法,適當解釋其形式和意義!包c到為止”是僅僅結合當時具體例子解釋,不作不必要的拓展。比如第一次接觸名詞復數的時候,學生遇到了apples,可能會問這個s是干什么用的?這時候告訴學生這個S表示“不是一個”就行了。遇到teeth,學生會問牙不是tooth嗎?可以讓學生先記住,表示一個牙的時候EE,表示多個牙的.時候就OO了,不必把名詞復數的各種情況和變化形式全部展示給學生。

          “隨遇隨點”是說前面接觸過的語法現象后面再遇到,比如名詞的各種復數形式,每次遇到都應該結合當時的例子明確提示!斑m時歸納”是當一類語法現象學生遇到的實例已經足夠多了,比較熟悉了,可以進行簡單的總結。比如學生接觸了名詞復數的幾種形式變化后,可以把學生以前學過的例子集中到一起,師生共同總結歸納,找出規律。但是不必要“求全”,沒接觸過得沒必要急著“補充”。

          從反面說,主張“先例后法、意義領先、提醒注意、點到為止、隨遇隨點、適時歸納”也就是反對離開語境和意義講語法規則,不主張離開意義背口訣;反對語法知識點支離破碎,主張適時歸納,但也反對沒有足夠感性積累的情況下過早歸納;語法規則的歸納反對教師灌輸,提倡教師提供典型實例,學生或師生共同總結歸納;反對不顧學生需要和接受能力追求全面。

          小升初英語語法復習要點講解和練習 There be

          There be 句型與have, has的區別

          1、There be 句型表示:在某地有某物(或人)

          2、在there be 句型中,主語是單數,be 動詞用is ; 主語是復數,be 動詞用are ; 如有幾件物品,be 動詞根據最靠近be 動詞的那個名詞決定。

          3、there be 句型的否定句在be 動詞后加not , 一般疑問句把be 動詞調到句首。

          4、there be句型與have(has) 的區別:there be 表示在某地有某物(或人);have(has) 表示某人擁有某物。

          5、some 和any 在there be 句型中的運用:some 用于肯定句, any 用于否定句或疑問句。

          6、and 和or 在there be句型中的運用:and 用于肯定句, or 用于否定句或疑問句。

          7、針對數量提問的.特殊疑問句的基本結構是:

          How many + 名詞復數 + are there + 介詞短語?

          How much + 不可數名詞 + is there + 介詞短語?

          8、針對主語提問的特殊疑問句的基本結構是:

          What’s + 介詞短語?

          Fill in the blank with “have,has”or “there is , there are”

          1. I________a good father and a good mother.

          2. ____________a telescope on the desk.

          3. He_________a tape-recorder.

          4. _____________a basketball in the playground.

          5. She__________some dresses.

          6. They___________a nice garden.

          7. What do you___________?

          8. ______________a reading-room in the building?

          9. What does Mike___________?

          10. ______________any books in the bookcase?

          11. My father_________a story-book.

          12. _______________a story-book on the table.

          13. _______________any flowers in the vase?

          14. How many students____________in the classroom?

          15. My parents___________some nice pictures.

          16. _____________some maps on the wall.

          17. ______________a map of the world on the wall.

          18. David__________a telescope.

          19. David’s friends___________some tents.

          20. ______________many children on the hill.

          用恰當的be動詞填空。

          1、There a lot of sweets in the box.

          2、There some milk in the glass.

          3、There some people under the the big tree.

          4、There a picture and a map on the wall.

          5、There a box of rubbers near the books.

          6、There lots of flowers in our garden last year.

          7、There a tin of chicken behind the fridge yesterday.

          8、There four cups of coffee on the table.

          Fill in the blank with “ have, has ”

          1. I_________ a nice puppet.

          2. He_________a good friend.

          3. They__________ some masks.

          4. We___________some flowers.

          5. She___________ a duck.

          6. My father____________ a new bike.

          7. Her mother___________a vase.

          8. Our teacher_________ an English book.

          9. Our teachers___________a basketball.

          10. Their parents___________some blankets

          11. Nancy_________many skirts.

          12. David__________some jackets.

          13. My friends__________a football.

          14. What do you__________?

          15. What does Mike__________?

          16. What do your friends___________?

          17. What does Helen___________?

          18. His brother________a basketball.

          19. Her sister_________a nice doll.

          20. Miss Li__________an English book.

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