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      1. 大學英語四級寫作攻略

        時間:2020-09-28 09:24:39 英語四級 我要投稿

        大學英語四級寫作攻略

          大學英語四級考試是目前大學生在校參加的最權威的英語考試,在社會上有很高的知名度和認可度,其中的寫作是對學生英語知識的綜合考查,是英語水平的重要體現。下面是小編分享的大學英語四級寫作攻略,歡迎大家閱讀!

        大學英語四級寫作攻略

          英語寫作是以英語進行交際的重要途徑,也是語言學習的高層次階段。根據大學英語四級考試大綱對寫作的要求,要求考生在30分鐘內,寫出一篇100―120詞內容基本完整,用詞恰當,語意連貫,無重大語法錯誤的短文,寫作內容包括社會、文化或日常生活的一般常識,該題主要考查學生運用英語表達思想的初步能力。要做好該題,我認為應該從以下幾個方面入手。

          一、背誦

          背誦是提高英語綜合能力的法寶,可分為以下5個層次:(1)精彩詞匯,(2)精彩句型,(3)精彩句子,(4)萬能框架,(5)經典范文。注意句子和句型不一樣,精彩句子應作為單詞來記憶。背誦前,確保自己已充分理解所有內容。這樣有了大量的輸入,寫作時才得心應手、運用自如。

          二、默寫

          背誦熟練之后默寫下來,因為背和寫是兩回事,只有通過寫,仔細對照原文,你才會發現你默寫的文章與原文有一些語法、拼寫、標點的區別,這些區別就是你的寫作弱點,學習關鍵在于針鋒突破,不要全面出擊。這些弱點正是你在考試中扣分的原因所在,把這些弱點一一克服,分數自然就會提高。

          三、中譯英

          首先將寫作真題范文譯為中文,或參考范文的正確譯文,然后進行中譯英的工作,根據自己的理解把中文譯為英文,最后對照英文原文,你會發現你的譯文與原文存在較大的差別,這些差別正是你寫作低分的癥結所在。同樣一個中文句子,仔細對比一下你使用了哪些詞匯、詞組和句型,原文使用了哪些,這樣你的寫作水平才會逐漸提高。

          四、練習

          上述工作都是為真正的寫作做準備的,只有動筆練習寫作,才會發現自己的問題。可以練習寫5―10篇真題或模擬題,模仿自己曾經背誦過的精彩詞匯、詞組、句型、框架和范文,寫出一篇新的文章。最初不要求速度,但考前一定要進行模考,半小時內寫出一篇120詞左右的文章。寫完之后仔細對照參考答案,分析自己文章的不足和精彩之處,并進行修改,使之更加完美。

          五、流程

          進行寫作,大致可以有如下幾個步驟。

          1.審題立意

          大學英語四級作文的體裁一般是議論文、說明文、論說文和應用文,屬于命題作文。對于命題作文,審題立意是寫好作文至關重要的一步。所謂審題,就是要看清題意,確定文章的中心思想和主題,并圍繞中心思想組織材料。也就是通過分析給出的標題、主題句或情景,找出關鍵詞或中心詞,明確寫作要求,是寫哪方面的內容,既包括題材上的要求,也包括體裁上的要求。四級作文都可以歸納為三段式,有的甚至給出三段的段首句。因此四級寫作沒有太大的自由發揮空間。在構思段落之前不僅要仔細斟酌標題、主題句和段首字,找出關鍵詞從而確定寫作的方向和范圍,而且應記住要盡量縮小這個范圍,不能脫離要求任意展開,否則跑題。

          2.段落構思

          文章的段落,是文章的基本組成部分,一篇好的文章需要精心的段落構思和合理的段落安排,根據不同的題材確定不同的段落寫作順序。四級作文從結構上看,一般由三部分組成:引言段(Introductory)、主體段(Body)、結尾段(Ending),而每段有一個主題,段中各支持句圍繞明確的主題,層層展開論證并服務于主題句。整篇文章也是層層推進,環環相扣,條理分明,完整統一。

          3.草擬內容

          在以上兩步驟的基礎上,就要把構思的各段主題句進行擴展和充實,由于字數有限,一般擴展3―4句為宜,然后用正確的語言來表達出來,使各段邏輯關系清楚,語言連貫,意思流暢。

          4.修改定稿

          由于時間有限,修改重點注意,文章是否切題,每段是否有關鍵句說明主題,有沒有遺漏要點,注意語法錯誤,尤其是時態,還要檢查單詞拼寫錯誤、短語搭配是否正確,切忌漢語式的英語。

          六、技巧

          做任何事情都有技巧,掌握了技巧可以達到事半功倍的效果。要做好英語四級寫作,應掌握如下技巧。

          1.如何寫引言段(Introductory)

          可采用1)現象法:即一開頭就開門見山地指出某種現象,如:Recently the issue of...has been brought to public attention.2)比較法:通過對比兩種不同的觀點、傾向引出文章要討論的觀點。如:People used to think that...But they now hold the different views on...3)提問法:以設問的方式來引出觀點或引起讀者的興趣。如:Should college students have part-time jobs?

          2.如何寫主體段(Body)

          主體段是文章的主要內容,常是解釋原因、舉例說明、對比異同等。寫此部分要緊扣開頭段提出的主題思想,突出中心。圍繞主題句用一組意思連貫而且完整的句子展開文章,切記各展開句是能起到說明、支持或闡述主題的句子并服務于主題,全文保持統一性,也就是我們通常所說的`“切題”。主體段取材必須精練典型、系統而完整。根據內容需要和字數的規定,確定要點的詳與略后,選擇正確的、典型的、具有說服力的事實、例子、數據和論據等說明解釋并擴充主題。主體段要與開頭段和結尾段有內在的必然歸宿,要順其自然地過渡,使用好承上啟下的連接詞或句子,防止突然轉折。另外,主體段的句與句之間也要逐步展開,通順連貫,符合一定的邏輯關系。

          3.如何寫結尾段(Ending)

          好的結尾不僅在形式上起到畫龍點睛的效果,而且在內容上讀者明其宗旨,解其寓意。一般結尾段的寫法有以下幾種:1)總結式。即在上文所述事實和論據的基礎上,對全文進行歸納、總結得出結論,使讀者對文章的主題或作者的觀點有個更完整而清晰的理解。2)建議式。在前面文章分析、比較之后,提出自己解決問題的方法和建議,達到提出問題、分析問題和解決問題的目的。3)提問式。這種結尾形式可以引起讀者的思考。并起到強調主題的作用。3)展望式。也就是要提出作者的希望、號召或表示信心,使讀者受鼓舞。

          4.注意事項

          1)內容要切題,不可跑題,審題時是關鍵。如:How to create a harmonious campus environment。應該重點寫怎樣,結果有的學生重點寫意義了。2)盡量運用地道的英語來表達,多背一些句型、短語,防止漢語式的英語。3)避免簡單重復,盡量使用同義詞。如“重要”可用important,critical,vital,significant,crucial等。4)句式多樣化。簡單句和從句都要使用。5)適當有效使用插入語、倒裝句、虛擬語氣和非謂語。6)有效使用過渡句、過渡詞。如:as a result,however,meanwhile,in contrast,to sum up等。7)不要人為給自己添加障礙。在寫作時,很多學生總是用漢語思維,總想加一些修飾語,覺得這樣文章更漂亮,殊不知其結果是自己給自己增加了障礙,使自己無法表達,只好生硬地寫成漢語式的英語,最后弄巧反拙。

          寫作是英語運用水平的具體體現,寫作的功夫又是通過閱讀、欣賞、模仿等具體手段訓練出來的。寫作過程中間很多實用技巧,需要花時間、花精力、花心思去挖掘、去發現,只要在模仿練習的基礎上不斷總結,尋找其規律特點,四級寫作的水平必將有很大的提高。

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