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      1. 雨巷公開課優秀教案

        時間:2024-07-31 18:57:20 公開課 我要投稿

        雨巷公開課優秀教案

          《雨巷》是人教版高中語文必修一第一單元的一首精讀詩歌,是作者戴望舒的成名之作,該詩通過對狹窄陰沉的雨巷,在雨巷中徘徊的獨行者,以及那個像丁香一樣結著愁怨的姑娘的描寫 , 含蓄地暗示出作者既迷惘感傷又有期待的情懷,并給人一種朦朧而又幽深的美感。下文yjbys小編為大家分享高一語文公開課《雨巷》優秀教案范文,歡迎閱讀!

        雨巷公開課優秀教案

          《詩兩首》之《雨巷》導學案

          【知識與能力】

          1.通過意象的分析,把握意境的創設。

          2.分析藝術表現手法,體會不同手法產生的不同效果。

          3.品味語言,把握不同詞語帶來的不同感情傾向。

          4.在朗誦中整體感受作者的寫作風格。

          【過程與方法】

          1.分析新詩也要從詩的意象、意境、語言、情感、寫作技巧五個方面去把握,不能單憑直觀感覺。

          2.鑒賞詩歌還要注意不同技巧產生的不同效果,結合自己的寫作經驗進行體會。

          【情感態度與價值觀】

          理解詩歌表達的迷蒙的情感

          【課前自學】

          1.作者簡介

          戴望舒(1905—1950),原名戴夢鷗。浙江杭縣人。1923年秋入上海大學中文系。1925年加入共產主義青年團,做宣傳工作。1928年在上海與人合辦一線書店,出版《無軌列車》半月刊。被查封后改名水沫書店,出版《新文藝》月刊。1931年加入中國左聯。1932年自費赴法國,在里昂中華大學肄業。一年后到巴黎大學聽講,受法國象征派詩人影響。1935年回國。次年創辦《新詩》月刊。1938年避居香港,副刊《星座》及詩刊《頂點》。還曾主編過《珠江日報》和《大眾日報》副刊。同時組織“文協”香港分會并任理事。1941年,日本占領香港后曾被捕入獄,受傷致殘,表現了高尚的民族氣節。1949年回到內地在國際新聞局法文組從事翻譯。1950年因氣喘病去世。詩集有《我的記憶》《望舒草》《望舒詩稿》《災難的歲月》《戴望舒詩選》《戴望舒詩集》,另有譯著等數十種。為中國現代象征派詩歌的代表。

          戴望舒的詩歌主要受中國古典詩歌和法國象征主義詩人影響較大,前者如晚唐溫庭筠、李商隱,后者如魏爾倫、果爾蒙、耶麥等,作為現代派新詩的舉旗人,無論理論還是創作實踐,都對中國新詩的發展產生過相當大的影響。在詩的內容上他注重詩意的完整和明朗,在形式上不刻意雕琢。

          2.作品時代背景

          《雨巷》是戴望舒的成名作和前期的代表作,他曾因此而贏得了“雨巷詩人”的雅號。這首詩寫于1927年夏天。當時全國處于白色恐怖之中,戴望舒因曾參加進步活動而不得不避居于松江的友人家中,在孤寂中咀嚼著大革命失敗后的幻滅與痛苦,心中充滿了迷惘的情緒和朦朧的希望。《雨巷》一詩就是他的這種心情的表現,其中交織著失望和希望、幻滅和追求的雙重情調。這種情懷在當時是有一定的普遍性的。《雨巷》運用了象征性的抒情手法。詩中那狹窄陰沉的雨巷,在雨巷中徘徊的獨行者,以及那個像丁香一樣結著愁怨的姑娘,都是象征性的意象。這些意象又共同構成了一種象征性的意境,含蓄地暗示出作者既迷惘感傷又有期待的情懷,并給人一種朦朧而又幽深的美感,葉圣陶先生稱贊這首詩為中國新詩的音節開了一個“新紀元”。

          3.給下列加點字注音。

          支撐( ) 彷徨( ) 寂寥( )

          惆悵( ) 頹圮( ) 彳亍( )

          4.詞語辨析。

          彷徨:

          彳。

          【課內導學】

          一、理清文章結構,按詩歌層次填寫下列空白總結段落大意。

          雨巷傍徨 一段寫:雨巷陰沉悠長[來源:Z+xx+k.Com]

          二段寫:美麗哀怨傍徨

          想象丁香姑娘 三段寫:

          四段寫: 理想—象征—現實

          五段寫:

          六段寫:

          彷徨尋求希望 七段寫:期盼丁香姑娘

          二、仿照例子看詞語寫出了作者的什么狀態。

          “獨自” 寫出了詩人的孤獨

          “彷徨”

          “悠長”

          “希望”

          “結著愁怨”

          三、理解下列詞語的象征意。

          1.“像夢飄過”、“身旁飄過”

          象征美好事物轉瞬即逝

          2.“到了頹圮的籬墻”

          3.“遠了遠了”“走盡這雨巷”

          4.“消了”“散了”“消散了”

          四、問題導航。

          1.“丁香一樣的姑娘”是指什么?

          2.你能感受到《雨巷》采用了什么寫作手法嗎?

          3.為什么“丁香一樣的姑娘”要在雨中哀怨,彷徨?

          【課內檢測】

          1.給下列加點字注音。

          俯臥撐( ) 彷徨( ) 寥寥無幾( ) 惆悵( )

          風流倜儻( ) 枸杞( ) 頹圮( )

          2.根據讀音,寫出漢字。

          yōu( )愁 tuí( )廢 liáo( )闊

          3.文學常識。

          (1)戴望舒因一首詩成名后,被稱為 ,他曾赴法國留學,深受法國象征主義的影響。象征主義常常在朦朧的意境中表達出幽微精妙的感情。

          (2)關于“新詩”的一些說法,不正確的一項是( )

          A.現代詩歌的主流是“新詩”。

          B.“新詩”打破了近體詩嚴格的格律束縛,創造了很多新樣式,語言上是運用現代白話。

          C.“新詩”是五四新文化運動時期創始和發展起來的一種新詩體。

          D.“新詩”不必講究格律,不必講究押韻。

          4.重疊反復的手法有什么表達效果?

          【合作式學習】

          品讀下面這首詩,說說“你”是位什么樣的人。

          錯誤

          我打江南走過

          那等在季節里的容顏如蓮花的開落[來源:學科網]

          東風不來,三月的柳絮不飛

          你底心如小小寂寞的城

          恰若青石的街道向晚

          音不響,三月的春帷不揭

          你底心是小小的窗扉緊掩

          我達達的馬蹄是美麗的錯誤

          我不是歸人,是個過客……

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