電腦繪畫技巧教學設計

電腦繪畫技巧教學設計

　　教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。下面是小編為你帶來的電腦繪畫技巧教學設計，希望對你有所幫助。

　　技能手冊（5分鐘）

　　英特爾求知計劃提供了4本技能手冊，分別是：圖形、文字、字處理和多媒體。它按照字典一樣編排，供人們在遇到問題時進行查閱。

　　使用舉例（了解畫圖軟件中畫曲線的操作）：

　　1． 打開圖形模塊的技能手冊，翻到目錄頁。

　　2． 通過查閱得知“畫曲線”在“圖形技能2”中的2.3，在技能手冊的第4頁。

　　3． 翻到第4頁就能看到“畫曲線”的操作步驟了。

　　4． 根據操作步驟完成畫曲線的操作。

　　練習：通過技能手冊掌握調節畫布尺寸大小的操作。

　　畫圖活動

　　在今天的課程中，你和你的同伴將完成下面的兩個活動的其中一個：

　　郵票

　　電腦桌面背景圖

　　1、 郵票

　　小小一枚郵票，不僅能把信件傳遞到世界各地，而且郵票上那些美麗的圖案，也會吸引人們將它收藏，你見過的郵票上的圖案都有哪些內容？在我們用郵票寄信、郵寄明信片或者包裹的時候，要貼上一定面值的郵票才能夠寄到，你知道郵票有幾種不同的面值嗎？讓我們通過設計制作一枚新郵票，來了解郵票上的多種信息。

　　2、 電腦桌面背景圖

　　一個社區里有許多重要的地方，人們會因為不同的原因需要到這些地方去�，F在我們的社區成立了學習中心啦！為什么人們要去學習中心呢？那里都能做些什么？為了讓前來參觀的人更快的了解社區，我們要為社區中心的電腦設計桌面背景圖，既要突出社區學習中心的特點，又要美觀、醒目吸引人，這樣，訪問者只要一打開計算機，就能夠清楚地了解學習中心有什么活動。

　　和你的伙伴商量一下，決定完成哪一個活動。（3分鐘）

　　在英特爾求知計劃中，完成每一個活動都必須有以下幾個環節：

　　制定計劃（需要對這部分內容中的問題進行充分討論，并將意見寫在資源手冊上，然后在資源手冊上設計草圖）

　　動手操作（按照教材的提示，結合自己的草圖，合理使用軟件所提供的各項技能，并能正確使用技能手冊，注意隨時保存）

　　認真檢查（完成操作之后，需要進行認真檢查，是否具備活動所要求的基本元素，然后接受挑戰）

　　交流分享（帶著問題進行觀摩、并積極參與到全班的分享活動中）

　　【制定計劃】

　　1） 討論如下問題（和同伴一起將討論的結果寫在資源手冊P10第二單元中）

　　你所在的社區有沒有一個著名的人物、地方或者其他什么事情，你認為可以作為郵票的主題的？你打算怎樣呈現這個人、這個地方或者這個事情的圖片呢？

　　和同伴一起反思使用郵票的經歷以及對郵票的了解，你們認為郵票上應該包含哪些基本要素？

　　你所設計郵票具有什么樣的形狀？為什么？

　　這枚郵票面值是多少？你想在郵票上面寫幾個什么字呢？

　　你準備怎樣在郵票上組織安排這些圖片、面值和文字？

　　（全班范圍內交流分享）

　　2） 設計草圖（P10第二單元下方空白處）

　�。ㄔ诘玫嚼蠋煹拇_認后方可上機操作）

　　【動手制作】

　　需要使用的基本技能：

　　得到一個空白的畫布

　　調整畫布的大小

　　能夠使用撤銷命令

　　放大圖片

　　使用文本框添加文字

　　保存作品

　　需要使用的拓展技能：

　　使用橡皮擦除部分圖形

　　選中、復制和粘貼圖形

　　【認真檢查】

　　所設計的郵票是否包含了這些元素：

　　一張與你所在社區的重要人物、地方、事物或事件有關的圖片

　　郵票所必須具備的要素

　　社區的名稱

　　【交流分享】

　　分組交流

【電腦繪畫技巧教學設計】相關文章：

繪畫技巧06-07

莫奈的繪畫技巧11-16

蠟筆繪畫技巧01-06

繪畫顏色搭配技巧01-07

速寫的繪畫技巧01-07

風景繪畫技巧01-03

繪畫構圖技巧分析01-02

水彩繪畫小技巧01-03

彩鉛繪畫技巧08-02

蠟筆繪畫顏色搭配技巧11-23