繪畫對孩子的影響
眾所周知，畫畫有諸多好處，那對孩子來說，有哪些影響呢?家長們跟yjbys小編一起來看看吧！
首先，看看繪畫在孩童各個階段的呈現(xiàn)形式。
1、隨意涂鴉階段(14個月—2歲左右)：涂鴉可以讓幼兒在享受由肢體運動帶來的快樂的同時，從中練習手眼協(xié)調(diào)能力，以及肌肉關(guān)節(jié)控制能力。
2、控制涂鴉階段(2歲半左右—3歲左右)：幼兒開始意識到紙上的涂鴉是由自己動作產(chǎn)生，并開始嘗試不斷練習，在練習中獲得能夠自我控制的自信。
3、命名涂鴉(3歲左右—4歲)：幼兒開始有目的性的涂鴉，逐漸學會把自己的生活經(jīng)驗與涂鴉聯(lián)系起來。涂鴉的練習促進了幼兒思考能力與語言能力的結(jié)合。此時期被認為是幼兒開始接受藝術(shù)教育的最佳時期。
4、前樣式化期(4歲—7歲)：幼兒開始有意識地去創(chuàng)造形體，并嘗試利用其自創(chuàng)的藝術(shù)語言與外界溝通。幼兒經(jīng)常追尋新的觀念，并很快建立起他個人的表現(xiàn)方式。此階段的藝術(shù)實踐活動會引導兒童積極思考，仔細觀察，出盡兒童認知能力的發(fā)展。同時，幼兒的情緒在繪畫創(chuàng)作中可以得到舒緩。
5、樣式化期(7歲—9歲)：幼兒發(fā)展出具有個人風格的符號象征，用以作為創(chuàng)作元素。藝術(shù)作品反映孩子如何來詮釋其所處的空間和隊伍體色彩的一些概念。此階段的藝術(shù)實踐活動在幫助孩子調(diào)節(jié)情緒同時，促進孩子歸納、分析及類化等能力的增強，并提高孩子抽象思考的能力。
那么，在孩童成長過程中繪畫會有怎樣的影響?
1、促進全腦開發(fā)。
繪畫與泥塑創(chuàng)作過程中，右腦主控對物體輪廓的描繪，左腦主控對物體細節(jié)的處理。3-8歲兒童正處于大腦發(fā)育快速期，恰當?shù)乃囆g(shù)訓練對大腦適宜刺激，有助于大腦發(fā)育。
2、促進幼兒感覺統(tǒng)合，刺激智力的成長。
感覺統(tǒng)合失調(diào)會影響孩子的學習與認知，繪畫、泥塑，手工等創(chuàng)作引導孩子從視覺、聽覺、嗅覺、運動感覺渠道觀察物體，進行創(chuàng)作，從而促進感覺統(tǒng)和。
3、促進幼兒語言發(fā)展。
良好的語言發(fā)展能是兒童成為交由組織且有效率的問題解決者，藝術(shù)創(chuàng)作過程是孩子與自我對話的歷程，有助于他們的學習與生活適應。
4、培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力。
未來的人才競爭，創(chuàng)造力比知識更重要，科學的藝術(shù)教育是培養(yǎng)孩子創(chuàng)造力的重要途徑。
5、塑造健全人格。
繪畫與泥塑創(chuàng)作工程中，孩子可以學習自我控制，抒發(fā)情感和滿足想像欲望。在孩子人格形成的初期，恰當?shù)挠變好佬g(shù)教育可以塑造健全人格。
如此看來，畫畫的諸多好處值得花費心思。
幼兒從小對一切新鮮事物都會感到好奇心，特別對于畫畫更是有著濃厚的興趣，從小培養(yǎng)幼兒畫畫培養(yǎng)兒童畫畫對孩子的成長是我們無法想像的。下面跟yjbys小編一起來看看孩子學習繪畫的十大好處吧!
學畫畫鍛煉孩子的感知能力
繪畫應該是孩子距離客觀世界最近、最直接的一種活動。就是孩子的感知能力越來越強，也就是越來越聰明。
學畫畫鍛煉孩子的動手能力
實踐證明，用雙手制作一件東西對于發(fā)掘孩子潛在的天資與無限的智慧具有不可替代的作用。
學畫畫增長孩子各方面的知識
每畫一張畫，每涉及到一個新的繪畫內(nèi)容，孩子不僅僅要準確觀察對象的形狀與顏色，更要認真了解每一事物的構(gòu)造與特征，分析其外在特征的形成原因，并大膽設想其可能出現(xiàn)的變化，只有這樣才能畫出成功的作品來。
學畫畫培養(yǎng)孩子的`想象力與創(chuàng)造力
美術(shù)也許是唯一一個永遠都沒有枯燥的重復、永遠都不會出現(xiàn)固定法則的學科。
學畫畫培養(yǎng)孩子獨立思考的能力
孩子繪畫時需要自己準備繪畫工具、尋找繪畫素材，繪畫過程中的構(gòu)思、構(gòu)圖、造型、涂色、修整……從始至終所有的全過程，(無論是動手還是動腦)都是完完全全獨立完成而且永遠不能和其他人一樣。從某種意義上來講，在孩子的童年時代，在獨立思考與獨立工作的訓練上，沒有任何一種活動能與畫畫相比。
學畫畫培養(yǎng)較高的審美素養(yǎng)
這是少兒學習繪畫的較高層次。不過也是最不需要刻意培養(yǎng)的一項。只要讓孩子學會帶著感情去觀察周圍事物，并不斷接觸各類美好的藝術(shù)品和藝術(shù)形式，審美素養(yǎng)自然就會提高。
學畫畫有利于右腦的發(fā)育
美術(shù)教育就是用有趣、新奇的刺激，啟發(fā)和誘導幼兒去感知事物的外形、結(jié)構(gòu)，主要通過想象和形象思維，有利于右腦的發(fā)育。
繪畫是培養(yǎng)好奇心的有效途徑
喜歡繪畫的人普遍具有較強的好奇心，他們喜歡關(guān)注常人不屑于關(guān)注的事物，而且常常涉獵面很廣，旅游、探險、考古、攝影、民俗、各門類藝術(shù)等等，從工作到生活各個方面。
繪畫可以增進人的記憶力發(fā)展
通過繪畫活動，人的大腦浮現(xiàn)一個個形象，一個個場景，一個個細節(jié)，這無疑有助于人的記憶力健康發(fā)展。
兒童就像一張白紙 需要我們 和他自己完成自己人生的創(chuàng)作第一筆， 首先要注意的就是 引導學生內(nèi)心的潛質(zhì)了興趣，引導他們發(fā)現(xiàn)美的眼睛 激發(fā)他們創(chuàng)造美的大腦。
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