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公文寫作中常用的技巧
任何寫作過程都可以附之以必要的技巧。恰當合理地使用技巧,其作用是雙向的:從寫作角度看,有助于作者清楚準確地傳達信息,更好地表現文章的主旨;從接受角度看,可以降低讀者理解和掌握文章中心的難度,增進讀者和作者之間的溝通,增加文章的審美價值和實用價值。公文寫作也不例外。甚至可以說,能否駕馭并熟練運用技巧,直接關系到公文寫作質量。本文以十個方面分別簡述。
一、簡稱。
其形式有二:其一,以“數詞 + 共詞”樣式,把比較復雜的、往往是排比的若干詞句的共同成份抽取出來。這種簡稱的好處是不僅節省字數,而且可使文章表達得簡潔明快,受眾易記易操作!皵翟~ + 共詞”常常出現在一些政策性短語里,比如,“三講”“三個代表”“兩個務必”等。其二,縮節固定短語或專用詞組,保留關鍵詞素,比如,把北京大學簡稱為“北大”,把政治協商委員會簡稱為“政協”。需要注意的是,在此情況下出現的簡稱,一定是社會普遍認可的或經“該機關的上級機關規定”的規范化簡稱,切忌隨意精簡。
二、模糊。
所謂模糊就是在特定的語境中,運用外延不確定、內涵較原則的彈性詞語來表現作者的寫作意圖,其特點是用外在的模糊來表現內在的準確本質。這樣做的好處是不僅可以化繁為簡,使語言簡潔準確,而且便于受眾靈活處理事務和解決問題。比如:“全會指出,當前,黨的領導水平和執政水平、黨的建設狀況、黨員隊伍素質總體上同黨肩負的歷史使命是適應的。同時,黨內也存在不少不適應新形勢新任務要求、不符合黨的性質和宗旨的問題。這些問題嚴重削弱黨的創造力、凝聚力、戰斗力,嚴重損害黨同人民群眾的血肉聯系,嚴重影響黨的執政地位鞏固和執政使命實現,必須引起全黨警醒,抓緊加以解決!逼渲,“總體上”“不少”“這些問題”等詞,若換作精確語言來表達,有可能難以言盡。這是一種高層次的準確,是確指語言所不能及的。問題的關鍵是在實際操作中,要搞明白在什么地方、什么時候以一種什么樣的語言來“模糊”?這里沒有唯一答案,只能具體問題具體解決,合理使用。
三、莊典。
即莊重、典雅。這是公文語言使用中的一個特殊現象。從原則上講,公文語言要求簡練、準確、樸素,盡量少用修飾語和修辭方法來表現主題。要“直言其事”,不要遮遮掩掩。從本質上說,公文的這一語言特色,是公文必須堅持邏輯思維而非形象思維的結果。因為公文的終極目的是為了“辦事”和“辦成事”,而非讓受眾產生審美愉悅。但在有些場合,合理地使用莊典,會大大增強文章的表達效果。莊典作為一種應用文的表現手法,在開(閉)幕詞、專題集會演講、主題報告、即興講話中出現的機會比較多。
四、用數。
運用準確的數據來說明情況或分析問題或證明觀點,是公文常用的寫法之一!皵底挚梢园涯承┯脭盗縼韺崿F特征和本質的事物說得更精確、更簡練!北热,“2008 年是極不平凡的一年。我國經濟社會發展經受住了歷史罕見的重大挑戰和考驗。在中國共產黨領導下,全國各族人民迎難而上,奮力拼搏,戰勝各種艱難險阻,改革開放和社會主義現代化建設取得新的重大成就。國民經濟繼續保持平穩較快增長。國內生產總值超過 30 萬億元,比上年增長 9%;物價總水平漲幅得到控制 ; 財 政 收 入 6.13 萬 億 元 , 增 長19.5%;糧食 連 續 五 年 增 產,總 產 量52 850 萬噸,創歷史最高水平。改革開放深入推進。財稅、金融、價格、行政管理等重點領域和關鍵環節的改革取得新突破。進出口貿易總額 2.56 萬億美元,增長 17.8%。實際利用外商直接投資 924 億美元。社會事業加快發展,人民生活進一步改善。城鎮新增就業1 113 萬人;城鎮居民人均可支配收入15 781 元,農村居民人均純收入 4 761元,實際增長 8.4%和 8%。”用數可以增強文章的說服力和邏輯性,故常被廣泛使用于公文的寫作過程中。需要提醒的是:1.用科學的方法獲取數據;2.堅決杜絕假數據進入文稿;3.注意數字前的修飾語選擇,尤其是要能夠正確區分和使用諸如“增加了”“增加到”“降低到”等詞匯。
五、引據。
在公文寫作中,引用相關的政策法規、會議精神、領導批示、工作安排等作為說明問題的依據,其目的就是讓人信服。首先要以恰當的方式注明被引內容的出處,是何人在何時何地所言?還是哪部政策的哪一款?其次是要杜絕因需而篡改引文內容,確保引文內容的原汁原味。
六、鋪排。
從形式上通常表現為兩種:其一,若干個字數相同或相近的短語疊放在一起,使文稿語氣簡潔明快,富于樂感,氣勢又昂然紙上,增強說服力與感染力。例:“面對國際國內不斷發展變化的形勢,我們要緊緊抓住我國發展的重要戰略機遇期,充分利用前所未有的發展機遇,有力應對前所未有的嚴峻挑戰,不斷開創事業發展新局面,必須不斷培養造就一支政治上靠得住、工作上有本事、作風上過得硬、人民群眾信得過、善于治國理政的干部隊伍!逼涠,排比兩個或兩個以上的句子,營造氣勢,烘托文稿的主旨。例:“在新的一年里,我們將堅定不移地高舉中國特色社會主義偉大旗幟,以‘三個代表’重要思想為指導,深入貫徹落實科學發展觀,立足擴大內需保持經濟平穩較快增長,加快發展方式轉變和結構調整提高可持續發展能力,深化改革開放增強經濟社會發展活力和動力,加強社會建設加快解決涉及群眾利益的難點熱點問題,促進經濟社會又好又快發展。”需要注意的是,在具體的寫作過程中,要注意分句與分句之間表達意思的不重疊,不要只有形式而無內容。應該是“花開兩朵,兩朵各表”,不要搞成“花開一朵,表了兩次”,這其實是一種只求形式與聲勢而忽視內容與主旨的錯誤做法。
七、對比。
正與反、新與舊、中與外、今與昔,放在一起,進行比較,我們不僅會發現孰優孰劣,我們更會明白該選取什么,摒棄什么,歌頌什么,鞭撻什么。因此,恰當地運用對比,除了直觀上增強文稿的生命力外,更重要的是告訴公文的受眾“怎么做”和引導他們“做什么”,這也是公文作用的最終體現。例:“我們黨之所以能夠從成立時僅有 50多名黨員、處在秘密狀態的黨,發展成為擁有 350 多萬個基層黨組織、7 000多萬名黨員,在 13 億人口的大國長期執政的大黨,歷經磨難而巍然屹立,千錘百煉而更加堅強,一個重要原因,就在于我們黨始終堅持黨要管黨、從嚴治黨,始終注重加強自身建設!惫膶懽魇褂脤Ρ刃枳⒁猓翰徽撌裁辞闆r下,對比的兩面都應是客觀存在的、準確的,不要為了突出一方而虛構另一方。
八、下定義。
也就是下結論,給判斷,出答案。“XX是 XX”、“XX 非 XX”的表達形式,可以解決“是”與“否”的問題,也經常出現在公文寫作的過程中。例:“本法所稱物,包括不動產和動產。法律規定權利作為物權客體的,依照其規定。本法所稱物權,是指權利人依法對特定的物享有直接支配和排他的權利,包括所有權、用益物權和擔保物權!痹诰唧w寫作過程中,使用下定義的形式很簡單,重點、難點則在于因何而得出結論。使用下定義的方法來說明、論證問題時,應慎之又慎,切忌隨意、無據和盲目。
九、演繹和歸納。
通俗地說,就是從特殊到一般和從一般到特殊。表現在公文寫作中,演繹一般是“先給政策”,再具體“細化政策”;或者先下結論,再以客觀的論據論證結論。例:“促進教育公平取得新進展。全面實行城鄉免費義務教育,對所有農村義務教育階段學生免費提供教科書。提高中西部地區校舍維修標準,國家財政安排 32.5 億元幫助解決北方農村中小學取暖問題。職業教育加快發展。國家助學制度進一步完善,中央財政投入 223 億元,地方財政也加大投入,資助學生超過 2 000 萬人;向中等職業學校中來自城市經濟困難家庭和農村的學生提供助學金,每人每年 1 500 元,惠及 90%的在校生!迸c之相反的是歸納,歸納是從一般到特殊、從具體到抽象的過程。作為常用的寫作手法,歸納在現今公文運行中的使用概率是極高的,即使在古代,也被廣泛使用于應用文的寫作中。比如司馬遷在《報任安書》中有一段極為著名的話:“蓋文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐乃賦《離騷》;左丘失明,厥有《國語》,孫子臏腳,兵法修列;不韋遷蜀,世傳《呂覽》;韓非囚秦,《說難》《孤憤》;詩三百篇,大抵圣賢發憤之所為也。此人皆有所郁結,不得通其道,故述往事思來者也!边@也是經典的歸納法的例文。
十、句逗。
句逗,不是句讀。句讀者,標點短句也。句逗,是在公文的寫作和修改過程中,在不影響文稿中心意思表達的情況下,巧妙靈活地切換句號和逗號,能使文稿抑揚頓挫,有起伏和曲線之美,大大增強文章的表達效果。例:“我年輕時曾長期工作在中國的西北地區。在那浩瀚的沙漠中,生長著一種稀有的樹種,叫胡楊。它扎根地下 50 多米,抗干旱、斗風沙、耐鹽堿,生命力極其頑強。它‘生而一千年不死,死而一千年不倒,倒而一千年不朽’,世人稱為英雄樹。我非常喜歡胡楊,它是中華民族堅韌不拔精神的象征!边@段話里共有五個句號。若以逗號來替代句號,并不影響文稿中心意思的表達,但表達效果卻遠遜于前者。
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