蘇教版小升初語文試卷及答案（三套）
為了能更好更全面的做好復習,為了能幫助廣大小學生朋友們提高語文成績,小編準備了蘇教版的小升初的語文試卷及答案，一起來練習一下吧!
小升初語文試卷及答案三套 1
一、基礎部分(共45分
(一)看拼音寫詞語。(共5分，每字0.5分)
pī lì gōu hé wū rǎn yùn niàng qū zhú
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
(二)選擇合適的答案。(共5分，每小題1分)
1.下列沒有錯別字的一組是( )
A.金壁輝煌 嘔心瀝血 頑強不屈 負荊請罪
B.走頭無路 香味四溢 秉燭夜游 繁花嫩葉
C.春意盎然 迫不及待 無可奈何 心曠神怡
2.下列詞組中搭配不當的一組詞是( )
A.沉重的打擊 沉重的心情 沉重的負擔
B.沉痛的心情 沉痛的教訓 沉痛的腳步
C.蒼茫的夜色 蒼茫的大地 蒼茫的天空
3.“答應了別人的事就要守信用”與這句話意思不一樣的是( )
A.答應別人的事能不守信用嗎? B.答應別人的事非守信用不可!
C.答應別人的事非守信用不可嗎? D.答應別人的事不能不守信用。
4.下面的詩句中依次填入的花名是________
�、贊M園春色關不住，一枝________出墻來 ②兒童急走追黃蝶，飛入________無處尋。
�、酆鋈缫灰勾猴L來，千樹萬樹________開。④竹外________三兩枝，春江水暖鴨先知。
A.桃花 紅杏 菜花 梨花 B.紅杏 菜花 梨花 桃花
C.桃花 梨花 紅杏 菜花 D.菜花 桃花 梨花 紅杏
5.一個秋雨連綿的日子，安尼想觀察一下，晶瑩透明的雨水里有些什么，他看了一眼顯微鏡下的小水滴后、禁不住驚叫起來，“________”……你認為最恰當的一句應是( )
A.別看小水滴那么清澈，原來里邊有小蟲子呀!
B.小蟲子那么多，而且都在動!
C.小蟲子!那么多小蟲子都在動!
D.我真沒想到，小水滴里是有蟲子的。
(三)給說法正確的句子打“√”錯誤的打“×”。(共6分，每小題1分)
1.模糊(mǒ) 似乎(sì) 轉身(zhuǎn) 分量(fèng)這些多音字的讀音沒有一個錯的。 ( )
2.“輝”用部首查字法查“光”部，“光輝”的“輝”與“輝煌”的“輝”意思一樣。 ( )
3.“煥然一新、守株待兔、臥薪嘗膽、胸有成竹”這一組詞感彩相同，都是褒義詞。 ( )
4.“春天的杭州是一年四季中最美的季節�！迸c“兩個新舊社會，真是鮮明的對比啊!”都犯了語序顛倒的錯誤。 ( )
5.“海燕出版社出版的《世界文學名著漫畫本》解決了少年朋友在閱讀世界文學名著中所遇到的難題�！边@句話若縮句，應該是“出版社解決了難題”。 ( )
6.藺相如對手下的人說：“秦王我都不怕，我會怕廉將軍嗎?”改成間接轉述應該是，藺相如對手下的人說：“秦王他都不怕，他更不會怕廉將軍。” ( )
(四)、認真讀下面的內容，根據提示，在括號內寫出恰當的成語。(共4分，每空1分)
不久，我們將離開生活了六年的母校。回首過往的歲月，我們想起了培育我們的老師，為了我們的成長，他們( )、( )地工作。在老師的教育下，我們學到了許多知識，讀懂了寓言故事( )、( );也認識了許多令我敬佩的人，有( )的彭德懷，有( )的海倫，有( )的孔子，有( )的劉老師。
(五)、查字典，按要求填空。(共4分，每空0.5分)
1.用音序查字法，“殲”應先查字母( );用部首查字法，“耀”應查部首( )，再查( )畫;用數筆畫查字法，“爽”應查( )畫。
2.“素”在字典里有6種解釋：①本色、白色;②顏色單純，不艷麗;③蔬菜、瓜果等食物;④本來的、原有的;⑤帶有根本性質的物質;⑥素來、向來。下面句子中的“素”字應選哪種解釋?
(1)我素不知天下有這么多新鮮事。( )
(2)這塊布很素凈。( )
(3)王爺爺喜歡吃素面。( )
(4)胡蘿卜中含有豐富的維生素。( )
(六)、修改下文中的6處錯誤。(共3分，每處0.5分)
我們在校園里植樹老師帶領著，老師說：“大家栽樹的時候，根要伸直，苗要扶正，土要埋好，然后在澆水�！甭犃死蠋煹脑�，我們膽戰心驚地把每一顆小樹苗栽好，又澆上水。喝飽了水顯得格外精神，仿佛在對我們笑。
(七)、按要求寫句子。(共6分，每題2分)
①我們是中國人，我們愛自己的祖國。
反問句：
�、谔詺獾脑迫附蚪驑返赖�，是飛行中看到的好風景。
仿寫句子：
③楊利偉有頑強的精神，他走向了成功。
加上合適的關聯詞：
(八)、有的學校的教學樓前掛著一些十分溫馨美妙的標語，如“用尊重的態度對老師，用欣賞的眼光看學生�！比绻埬銥榻淌覕M一個大意是“禁止高聲喧嘩”的標語，你會寫： (共2分)
(九)、按要求填空。(共8分，每空1分)
1、我國的古詩作品非常多，其中也不乏充滿哲理的詩句。如蘇東坡《題西林壁》
一詩中有“ ， ”這樣一句，就說明了“當局者迷，旁觀者清”這個道理。陸游的“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行�！边@一句，說明的是 的道理。
4、我們知道5月12日是母親節，我們中華民族是最注重孝敬父母的民族。古代詩人也曾經寫過不少表達對父母感恩的詩，請你選擇你熟悉的一句詩來： ， 。
5、不要人夸顏色好， 。
6、 ，從無字句處讀書。
7、少壯不努力， 。
(十)、《感動中國》2005年度人物頒獎詞之一：誰能讓全世界1/5的心靈隨著他們的節奏跳動五天五夜，誰能從前所未有的高度見證中國實力的飛躍，他們出征蒼穹，畫出龍的軌跡，升空日行八萬里，巡天遙看一千河，他們是中國航天的黃金一代。這兩位獲獎人物是： 、 。(共2分)
二、閱讀部分。(共30分)
(一)
從香山歸來，路過頤和園，看見頤和園門口，就像散戲似的，成千盈百的孩子，鬧嚷嚷地從門內擠了出來。這幾扇大紅門，就像一只大魔術匣子，蓋子敞開著，飛涌出一群接著一群的關不住的小天使。
這情景實在有趣!我想起兩句詩：“兒童不解春何在，只揀游人多處行”，反過來也可以說：“游人不解春何在。只揀兒童多處行”。我們笑著下了車，迎著兒童的涌流，擠進頤和園去。
1.節選部分選自課文 ，它是現代著名作家 寫的。 (2分)
2.用“ ”劃出寫孩子多的詞。用“ ”劃出作者的聯想。(2分)
3.作者想像極為豐富，比喻很奇特。用 比喻 ，表現了作者 。(3分)
4.“游人不解春何在，只揀兒童多處行”。這句話的意思是 。(2分)
5.選段中的雙引號表示 。(1分)
①表示直接引用 ②表示著重指出 ③具有特殊含義
(二)
1852年秋天，屠格涅夫在斯帕斯科耶打獵時，無意間在松林中撿到一本皺巴巴的《現代人》雜志。他隨手翻了幾頁，竟被一篇題名為《童年》的小說所吸引。作者是一個初出茅廬的無名小輩，但屠格涅夫卻十分欣賞，鐘愛有加。他四處打聽作者的住處，最后得知作者兩歲喪母，七歲喪父，是由姑母一手撫養照顧長大的.，為了走出生命途中的泥濘，作者剛跨出校門便去高加索部隊當兵。屠格涅夫更是傾注了極大的同情和關注，幾經周折，找到了他的姑母，表達他對作者的欣賞與肯定。姑母很快就寫信告訴自己的侄兒：“你的第一篇小說在瓦列里揚引起很大的轟動，連大名鼎鼎寫《獵人筆記》的作家屠格涅夫也逢人就稱贊你。他說：“這位青年人如果能繼續寫下去，他的前途一定不可限量!”作者收到姑母的信后(欣喜若狂 喜上眉梢)，他本是因為生活的苦悶而信筆涂鴉打發心中寂寥的，并無當作家的妄念。由于名家屠格涅夫的欣賞，竟一下子點燃心中的火焰，找回了自信和人生的價值，于是一發不可收地寫了下去，最終成為享有世界聲譽的藝術家和思想家。他就是《戰爭與和平》、《安娜·卡列尼娜》和《復活》的作者列夫·托爾斯泰。
社會生活中，每一個人都(渴望 妄想)得到別人的欣賞，同樣，每一個人也應該學會去欣賞別人。欣賞與被欣賞是一種互動的力量之源，欣賞者必具有愉悅之心，仁愛之懷，成人之美的善念;被欣賞者必產生自尊之心，奮進之力，向上之志。因此，學會欣賞應該是一種做人的美德。
臺灣作家林清玄青年時代做記者時，曾報道過一個小偷作案手法非常細膩，犯案上千起，文章的最后，情不自禁感嘆：“像心思如此細密，手法那么靈巧，風格這樣獨特的小偷，做任何一行(háng xíng )都會有成就的吧!”林清玄不曾想到，他20年前無心寫的這幾句話，竟影響了一個青年的一生。如今，當年的小偷已經是臺灣幾家羊肉爐的大老板了!在一次邂逅中，這位老板誠摯地對林清玄說：“林先生寫的那篇特稿，打破了我生活的盲點，使我想，為什么除了做小偷，我沒有想過做正當事呢?”從此，他脫胎換骨，重新做人。
培根說 欣賞者心中有朝霞 露珠和常年盛開的花朵 漠視者冰結心城 四海枯竭 叢山荒蕪 讓我們在生活中多一些欣賞 。 欣賞是一種給予(jǐyǔ gěiyǔ )，一種馨香，一種溝通與理解 ，一種信賴與祝福。
1、用“ ”在文中括號內畫出正確的讀音和恰當的詞語。(2分)
2、“信”在字典里的解釋有：(1)誠實、不欺騙;(2)信任，不懷疑;(3)消息;(4)書信(5)隨便。文中下列詞語中的“信”應選哪個解釋呢?請聯系上下文把最恰當的解釋的序號填入后面的括號內。(1.5分)
姑母寫信( ) 信筆涂鴉( ) 找到了自信( )
3、聯系上下文，寫出下列詞語的意思。(3分)
鐘愛有加：
脫胎換骨：
初出茅廬：
4、給短文加一個題目，寫在開頭橫線上。(1分)
5、給最后一段空白部分加上標點。(2.5分)
6、仔細閱讀短文，把最令你感動的一個地方用橫線畫出來，再寫一寫你的感受。(2分)
7、聯系上下文，寫出你對第二自然段中畫波浪線的話的理解。(3分)
8、文中寫了 和 這兩件事，告訴我們：欣賞是 ，我們在生活中要 。(5分)
三、習作。(25分)
讀了上面的短文，你一定有很多感想吧!你欣賞什么?是老師、同學、父母、還是什么物、景，還是哪一種品德、習慣?你被人欣賞過嗎?請你圍繞“欣賞”寫一篇內容具體、感情真實的習作。題目自擬，400字左右。
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一、(一)霹靂 溝壑 污染 醞釀 驅逐
(二)1.C 2.B 3.C 4.B 5.C
(三)1.× 2.× 3.× 4.√ 5.× 6.× 7.×
(四)1.欣賞 參觀 瀏覽 遙望
2.如：學如逆水行舟，不進則退。
3.專心致志 一心一意 聚精會神 全神貫注
(五)吹面不寒楊柳風 撫摸 氣息 潤濕 繁花嫩葉 呼朋引伴 婉轉 輕風流水(選自朱自清《春》)
二、1.《只揀兒童多處行》 冰心
2.成千盈百 這幾扇大紅門，就像……小天使。
3.小天使 孩子 對孩子的喜愛
4.略 5.①
(二)1.臉 丟失 2.幕 3.時間順序“夕陽”“夜幕” 4.承上啟下
5.能夠多打魚，更好的完成任務。
(三)1.留心 純潔
2.即使……也…… 因為……所以……
3.雨濺到花瓣上，像晶瑩的珠子滾落玉盤。
4.這一天是阿婆的生日，阿婆愿兒子像那“綠殼鴨蛋”一樣出色和與眾不同。
5.阿婆送兒子桂花枝
阿婆給兒子結滿果實的桔樹枝
阿婆送給兒子“綠殼鴨蛋”
6.再小的孩子也需要朋友。
小升初語文試卷及答案三套 2
一、基礎知識（30分）
（一）看拼音，寫詞語。（8分）
kāng kǎi（ ） dàn shēng（ ） kū wěi（ ） jīng yíng（ ）
yōu yǎ（ ） fěi cuì（ ） wǔ mèi（ ） duàn liàn（ ）
�。ǘ┙o下列加點字選擇正確的讀音，打“√”。（6分）
1. 薄霧（bó√ báo）
2. 附和（hè√ hé）
3. 盡管（jǐn√ jìn）
4. 勉強（qiǎng√ qiáng）
5. 模樣（mú√ mó）
6. 提供（gōng√ gòng）
�。ㄈ┌严铝性~語補充完整，并選擇合適的詞語填空。（8分）
�。ń螅╋h帶舞 （翠）色欲流 （廢）寢忘食
�。〝兀┽斀罔F （排）山倒海 （心）驚肉跳
1. 他（廢寢忘食）地投入到科研工作中，常常忘記了時間。
2. 戰士們（斬釘截鐵）地說：“我們一定要完成任務！”
�。ㄋ模┌匆髮懢渥�。（8分）
1. 這是一條完全由我國的工程技術人員設計施工的鐵路干線。（縮句）
這是鐵路干線。
2. 他的家鄉是一個小鎮。（改為夸張句）
他的家鄉是一個巴掌大的小鎮。
3. 他非常著急。（改為比喻句）
他急得像熱鍋上的螞蟻。
二、積累與運用（20分）
�。ㄒ唬┨羁铡＃�10分）
1. 我們愛我們的民族，（這是我們自信心的泉源）�！芏鱽�
2. 我以日始出時去人近，（而日中時遠也）。
3. 此夜曲中聞折柳，（何人不起故園情）。
4. 《匆匆》的作者是（朱自清），文章表達了作者（對時光流逝的無奈和惋惜）的情感。
�。ǘ┻x擇恰當的關聯詞語填空。（6分）
1. 奶奶（寧可）自己受苦，（也）要為災區的孩子獻愛心。
2. 董存瑞（雖然）犧牲了，（但是）他的光輝形象永遠活在人民心中。
3. （因為）我堅持天天寫日記，（所以）作文水平大大提高了。
（三）按要求寫句子。（4分）
1. 給自己立一句勉勵自己的成功格言。
示例：世上無難事，只怕有心人。
2. 寫一句思念家鄉的古詩名句。
示例：露從今夜白，月是故鄉明。
三、閱讀理解（25分）
（一）課內閱讀。（12分）
閱讀《十六年前的回憶》片段，回答問題。
在法庭上，我們跟父親見了面。父親仍舊穿著他那件灰布舊棉袍，可是沒戴眼鏡。我看到了他那亂蓬蓬的長頭發下面的平靜而慈祥的臉。
“爹！”我忍不住喊出聲來。母親哭了，妹妹也跟著哭起來了。
“不許亂喊！”法官拿起他面前那塊木板狠狠地拍了一下。
父親瞅了瞅我們，沒對我們說一句話。他臉上的表情非常安定，非常沉著。他的心被一種偉大的力量占據著。這個力量就是他平日對我們講的——他對于革命事業的信心。
1. 給下列加點字選擇正確的.讀音，打“√”。（3分）
瞅了瞅（chǒu√ qiū） 沉著（zhuó√ zháo）
2. 從文中找出下列詞語的近義詞。（3分）
和藹——（慈祥） 鎮定——（沉著）
3. 文中的“一種偉大的力量”指的是什么？（3分）
指的是父親平日對革命事業的信心。
4. 從父親的外貌和表情描寫中，你體會到了什么？（3分）
體會到父親雖遭受折磨，但依然沉著、堅強，對革命事業充滿堅定的信念。
�。ǘ┱n外閱讀。（13分）
閱讀短文《美麗的晚霞》，回答問題。
紅紅的太陽落山了，它收起余暉，只剩下一個柔和、鮮艷的火球，顏色金黃透亮，就是再高的畫家也難以描繪。
太陽身影消失了，只剩下一片神奇的、美麗的云，令人想到仙境，想到夢幻的世界。
我出神地望著，眼睛朦朧起來了，天空仿佛出現了一條龍，金色的龍。它上游下竄，吞云吐霧，噴出鮮艷美麗的水花，隨著云彩的移動，飛龍仿佛進入一片原始森林，看不見了。森林里一棵枝繁葉茂的大樹上，飛起一只潔白如玉、頂冠赤色的仙鶴。鶴背上，坐著一個頭頂光亮、胡子潔白的老頭兒，拄著打拐杖，這不是動畫片《哪吒鬧�！防锏哪倪傅膸煾怠艺嫒藛�？那么哪吒呢？他在哪里？哦，看到了！這不，一個堅實強健、系著紅兜肚的小男孩，正張開雙手，向他師傅飄去。
我從幻境中看到了一個又一個好看的故事，一幅又一幅如畫的美景。
當我回到現實中來時，晚霞已經消失。
1. 用“____”畫出“我”在幻境里看到的東西。（3分）
天空仿佛出現了一條龍，金色的龍。它上游下竄，吞云吐霧，噴出鮮艷美麗的水花，隨著云彩的移動，飛龍仿佛進入一片原始森林，看不見了。森林里一棵枝繁葉茂的大樹上，飛起一只潔白如玉、頂冠赤色的仙鶴。鶴背上，坐著一個頭頂光亮、胡子潔白的老頭兒，拄著打拐杖，這不是動畫片《哪吒鬧�！防锏哪倪傅膸煾怠艺嫒藛幔磕敲茨倪改�？他在哪里？哦，看到了！這不，一個堅實強健、系著紅兜肚的小男孩，正張開雙手，向他師傅飄去。
2. 從文中找出下列詞語的近義詞。（4分）
好像——（仿佛） 健壯——（強�。�
3. 判斷下列說法是否正確，對的打“√”，錯的打“×”。（3分）
①“飛龍仿佛進入一片原始森林�！边@句話運用了比喻的修辭手法。（×）
�、凇吧掷镆豢弥Ψ比~茂的大樹上，飛起一只潔白如玉、頂冠赤色的仙鶴�！边@句話是個動態描寫。（√）
4. 你從文中的描寫中體會到了作者怎樣的思想感情？（3分）
體會到作者對晚霞的喜愛和贊美之情。
四、作文（25分）
題目：《我的理想》
要求：
1. 寫清楚自己的理想是什么，為什么會有這樣的理想，以及準備怎樣去實現它。
2. 內容具體，語句通順，表達真情實感。
3. 字數不少于400字。
答案解析
一、基礎知識
（一）
主要考查對生字詞的書寫能力，需要學生準確掌握拼音對應的字詞。
（二）
這些字是多音字，需要根據具體語境來選擇正確讀音。如“薄霧”的“薄”讀“bó”，“附和”的“和”讀“hè”。
（三）
補充成語后，根據語境選擇合適的詞語�！皬U寢忘食”體現專注工作，“斬釘截鐵”體現態度堅決。
�。ㄋ模�
1. 縮句時，保留句子主干，“一條完全由我國的工程技術人員設計施工的”是定語，可刪去。
2. 夸張句是對事物的特征進行夸大或縮小，把“小鎮”說成“巴掌大的小鎮”突出其小。
3. 比喻句要找到合適的喻體，“熱鍋上的螞蟻”很形象地體現著急的狀態。
二、積累與運用
�。ㄒ唬�
1. 考查名人名言的積累。
2. 考查文言文句子的背誦。
3. 考查古詩的積累。
4. 考查文學常識和對文章情感的理解。
（二）
關聯詞語要根據句子之間的邏輯關系來選擇�！皩幙伞病北硎具x擇關系；“雖然……但是……”表示轉折關系；“因為……所以……”表示因果關系。
�。ㄈ�
1. 答案不唯一，只要是勉勵自己的成功格言即可，如“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。
2. 答案不唯一，還可以是“鄉書何處達？歸雁洛陽邊”等。
三、閱讀理解
�。ㄒ唬�
1. 考查字音。
2. 在文中找到意思相近的詞語，主要考查對詞語的理解。
3. 根據上下文理解句子含義，文中明確提到“這個力量就是他平日對我們講的——他對于革命事業的信心”。
4. 從外貌和表情描寫可以看出父親的堅強和信念，這是對人物形象的體會。
（二）
1. 直接從文中找出相關內容即可。
2. 在文中尋找意思相近的詞語，考查詞匯積累。
3. ①句沒有比喻，“仿佛”表示好像，不是比喻詞；②句“飛起”體現動態描寫。
4. 通過作者對晚霞中想象內容的描寫，可以體會到喜愛贊美之情。
四、作文
《我的理想》
理想是人生導航的燈塔，每個人都應該有自己的理想。我的理想是成為一名優秀的畫家。
我為什么會有這樣的理想呢？這要從我的一次經歷說起。有一次，我去美術館參觀，一幅幅精美的畫作像磁石一樣吸引著我。那些畫作色彩斑斕，有的描繪了壯麗的自然風光，讓我仿佛身臨其境；有的刻畫了栩栩如生的人物形象，他們的表情、神態仿佛在訴說著故事。從那時起，我就被繪畫的魅力深深吸引，我希望自己也能通過畫筆，把我眼中的世界展現給別人。
為了實現這個理想，我已經開始行動了。我報名參加了繪畫興趣班，在那里，我學習了繪畫的基礎知識，比如線條的運用、色彩的搭配。我認真地對待每一次繪畫練習，有時候為了畫好一幅畫，我會花費好幾個小時。我還經常去戶外寫生，觀察大自然的一草一木、山川河流，把它們的美用畫筆記錄下來。我知道，要成為一名優秀的畫家，還需要不斷地學習，提高自己的文化素養，因為繪畫不僅僅是技巧的展示，更是思想和情感的表達。
我相信，只要我堅持不懈地努力，就一定能夠實現自己的理想，用畫筆描繪出美好的未來。
小升初語文試卷及答案三套 3
一、基礎知識（30分）
1. 看拼音，寫詞語。（8分）
yōu yǎ（ ） kū wěi（ ） duàn liàn（ ） fěi cuì（ ）
bō xuē（ ） kǒng bù（ ） chōu yē（ ） jīng yíng（ ）
2. 給下列加點字選擇正確的讀音，打“√”。（6分）
薄霧（bó√ báo） 附和（hè√ hé） 盡管（jǐn√ jìn）
勉強（qiǎng√ qiáng） 模樣（mú√ mó） 提供（gōng√ gòng）
3. 把下列詞語補充完整，并選擇合適的詞語填空。（8分）
�。@）天動地 （張）燈結彩 （能）歌善舞 （舍）己為人
（別）出心裁 （心）驚肉跳 （萬）象更新 （肅）然起敬
春節到了，中華大地上到處（張燈結彩），呈現出一派喜氣洋洋的景象。
老班長（舍己為人）的高尚品質深深地打動了我們。
4. 按要求寫句子。（8分）
（1）這是一條完全由我國的工程技術人員設計施工的鐵路干線。（縮句）
這是鐵路干線。
�。�2）他的家鄉是一個小鎮。（改為夸張句）
他的家鄉是一個巴掌大的小鎮。
�。�3）他非常著急。（改為比喻句）
他急得像熱鍋上的螞蟻。
�。�4）我斷定他可能生病了。（修改病句）
我斷定他生病了。（或：我猜測他可能生病了。）
二、積累與運用（20分）
1. 填空。（10分）
�。�1）我們愛我們的民族，（這是我們自信心的泉源）。——周恩來
�。�2）我以日始出時去人近，（而日中時遠也）。
�。�3）此夜曲中聞折柳，（何人不起故園情）。
（4）《匆匆》的作者是（朱自清），文章表達了作者（對時光流逝的無奈和惋惜）的情感。
�。�5）“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”是（鄭燮）寫的《竹石》中的詩句，這首詩是一首（詠物言志）詩。
2. 選擇恰當的關聯詞語填空。（5分）
奶奶（寧可）自己受苦，（也）要為災區的孩子獻愛心。
董存瑞（雖然）犧牲了，（但是）他的光輝形象永遠活在人民心中。
�。ㄒ驗椋┪覉猿痔焯鞂懭沼�，（所以）作文水平大大提高了。
你們（既然）懂得了這個道理，（就）應該自覺去做。
3. 根據情境寫詩句。（5分）
�。�1）當我們浪費糧食時，爺爺經常用唐代李紳的詩句來教育我們：“（誰知盤中餐），（粒粒皆辛苦）。”
（2）當我們要報答母親的深恩時，我們會很自然地吟誦起唐代詩人孟郊的《游子吟》中的詩句：“（誰言寸草心），（報得三春暉）�！�
三、閱讀理解（25分）
1. 課內閱讀。（10分）
閱讀《十六年前的回憶》片段，回答問題。
在法庭上，我們跟父親見了面。父親仍舊穿著他那件灰布舊棉袍，可是沒戴眼鏡。我看到了他那亂蓬蓬的長頭發下面的平靜而慈祥的臉。
“爹！”我忍不住喊出聲來。母親哭了，妹妹也跟著哭起來了。
“不許亂喊！”法官拿起他面前那塊木板狠狠地拍了一下。
父親瞅了瞅我們，沒對我們說一句話。他臉上的表情非常安定，非常沉著。他的心被一種偉大的力量占據著。這個力量就是他平日對我們講的——他對于革命事業的信心。
�。�1）給下列加點字選擇正確的讀音，打“√”。（2分）
瞅了瞅（chǒu√ qiū） 沉著（zhuó√ zháo）
�。�2）從文中找出下列詞語的近義詞。（3分）
和藹——（慈祥） 鎮定——（沉著）
�。�3）文中的“一種偉大的力量”指的是什么？（3分）
指的是父親平日對革命事業的信心。
�。�4）從父親的外貌和表情描寫中，你體會到了什么？（2分）
體會到父親雖遭受折磨，但依然沉著、堅強，對革命事業充滿堅定的信念。
2. 課外閱讀。（15分）
閱讀短文《美麗的晚霞》，回答問題。
紅紅的太陽落山了，它收起余暉，只剩下一個柔和、鮮艷的火球，顏色金黃透亮，就是再高的畫家也難以描繪。
太陽身影消失了，只剩下一片神奇的、美麗的云，令人想到仙境，想到夢幻的世界。
我出神地望著，眼睛朦朧起來了，天空仿佛出現了一條龍，金色的龍。它上游下竄，吞云吐霧，噴出鮮艷美麗的水花，隨著云彩的移動，飛龍仿佛進入一片原始森林，看不見了。森林里一棵枝繁葉茂的大樹上，飛起一只潔白如玉、頂冠赤色的仙鶴。鶴背上，坐著一個頭頂光亮、胡子潔白的老頭兒，拄著打拐杖，這不是動畫片《哪吒鬧�！防锏哪倪傅膸煾怠艺嫒藛�？那么哪吒呢？他在哪里？哦，看到了！這不，一個堅實強健、系著紅兜肚的小男孩，正張開雙手，向他師傅飄去。
我從幻境中看到了一個又一個好看的故事，一幅又一幅如畫的美景。
當我回到現實中來時，晚霞已經消失。
�。�1）用“____”畫出“我”在幻境里看到的東西。（3分）
天空仿佛出現了一條龍，金色的龍。它上游下竄，吞云吐霧，噴出鮮艷美麗的水花，隨著云彩的移動，飛龍仿佛進入一片原始森林，看不見了。森林里一棵枝繁葉茂的大樹上，飛起一只潔白如玉、頂冠赤色的仙鶴。鶴背上，坐著一個頭頂光亮、胡子潔白的老頭兒，拄著打拐杖，這不是動畫片《哪吒鬧�！防锏哪倪傅膸煾怠艺嫒藛�？那么哪吒呢？他在哪里？哦，看到了！這不，一個堅實強健、系著紅兜肚的小男孩，正張開雙手，向他師傅飄去。
�。�2）從文中找出下列詞語的'近義詞。（4分）
好像——（仿佛） 健壯——（強�。�
（3）判斷下列說法是否正確，對的打“√”，錯的打“×”。（4分）
�、佟帮w龍仿佛進入一片原始森林�！边@句話運用了比喻的修辭手法。（×）
�、凇吧掷镆豢弥Ψ比~茂的大樹上，飛起一只潔白如玉、頂冠赤色的仙鶴�！边@句話是個動態描寫。（√）
�。�4）你從文中的描寫中體會到了作者怎樣的思想感情？（4分）
體會到作者對晚霞的喜愛和贊美之情。
四、作文（25分）
題目：《我的理想》
要求：
1. 寫清楚自己的理想是什么，為什么會有這樣的理想，以及準備怎樣去實現它。
2. 內容具體，語句通順，表達真情實感。
3. 字數不少于400字。
答案解析
1. 基礎知識部分
�。�1）看拼音寫詞語主要考查學生對字詞的掌握，需要平時的積累和正確的書寫。
�。�2）多音字的選擇要根據具體語境，如“薄霧”的“薄”讀“bó”；“附和”的“和”讀“hè”。
�。�3）補充詞語后根據語境選擇合適的詞語，“張燈結彩”用于形容春節的熱鬧氛圍，“舍己為人”體現高尚品質。
�。�4）縮句要保留句子主干；夸張句是對事物特征進行夸大或縮�。槐扔骶湟业胶线m的喻體；修改病句要注意詞語表意的準確性，“斷定”和“可能”表意矛盾。
2. 積累與運用部分
�。�1）填空部分考查名言警句、古詩詞、文學常識等內容，需要學生背誦記憶。
�。�2）關聯詞語的選擇要根據句子間的邏輯關系，如“寧可……也……”表示選擇關系；“雖然……但是……”表示轉折關系等。
�。�3）情境寫詩句要理解詩句的含義，并且能根據情境準確選擇，如“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”用于勸誡珍惜糧食。
3. 閱讀理解部分
�。�1）課內閱讀中，字音的考查要準確；近義詞在文中尋找，要理解詞語意思；理解句子含義要結合上下文，體會人物形象要從描寫入手。
�。�2）課外閱讀，找文中內容直接按要求畫出來；找近義詞也是理解詞語后在文中尋找；修辭手法和描寫方法的判斷要掌握相關知識；體會思想感情要從作者的描寫等方面綜合判斷。
4. 作文部分
《我的理想》這一主題，學生要明確理想，闡述理由和實現途徑，文章結構合理，內容具體，語言通順即可。例如可以寫理想是成為一名醫生，理由是想救助病人，通過努力學習醫學知識等方式去實現。
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