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      1. 小升初語文閱讀理解知識點歸納

        時間:2022-06-26 06:35:44 小升初 我要投稿
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        小升初語文閱讀理解知識點歸納

          知識要點:

        小升初語文閱讀理解知識點歸納

          ①閱讀程度適合的文章。

          (一)能正確地給文章劃分段落,概括段意,列小標題。

          (二)能理解、概括文章的主要內(nèi)容,領(lǐng)會有一定內(nèi)涵的詞句,體會作者的思想感情,概括文章的中心思想,并有自己的見解。

          (三)能領(lǐng)悟文章的思路和表達方法。

         、谀苷_、流利、有感情地朗讀課文。其他文章稍作準備,即能正確流利地朗讀。默讀速度不少于300字/分鐘。能背誦學過或讀過的喜愛的優(yōu)秀詩文(包括教材所指定的課文)。

          ③學會瀏覽,能根據(jù)需要通過圖書館等渠道收集各種資料。培養(yǎng)課外閱讀的良好習慣,每年不少于50萬字。逐步培養(yǎng)自讀書筆記的習慣。

          難點與對策:

         、俳o文章分段,寫段意。要學會較合理地分段,就要教給學生一定的規(guī)律:一是確定分段的依據(jù)(按事情發(fā)展順序、按時間的推移等等);二是找出標志,它們可能是文章的標題,一些表示時間、地點、方位的名詞、總起句、總結(jié)句、過渡句段等等。要寫段意,可抓住以下三原則:抓準重點,概括要點,精簡語言,概括段意的方法主要有:歸并各節(jié)意思,摘取中心句、總起句、總結(jié)句、過渡句等略加修改。我們應該注意,分段和寫段意都不是閱讀的目的,只是理解文章的一種手段而已。

          ②概括文章中心思想,體會作者的思想感情。我們可以通過復習一些重點課文,同時精選一些既符合訓練要求,又能激發(fā)學生興趣的短文進行綜合訓練,讓學生自己總結(jié)出體會作者思想感情、概括中心思想的方法。以記事為主的文章,可以抓主要事件分析,通過事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果,認識其思想意義;以寫人為主的文章,可以分析人物的外表與,體會人物的思想品質(zhì);寫景狀物的文章,可以抓住事物的特點概括中心。當然,都不要放過文章的標題和文章議論、抒情的句段。

         、壅Z文總復習很容易進入“耗時、重負、低效”的怪圈,在閱讀方面更是如此。我們應該在教給學生一定學習方法后,多引導點撥,多變換角度和方式,讓學生自己潛入浮出,自己獨立咀嚼、體會。不應該強求一致,教師更不可把自己的認識、結(jié)論強加給學生。

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