小學六年級上冊《分數(shù)應(yīng)用題》教案設(shè)計
教學目標:
1、認識分數(shù)應(yīng)用題的特點,理解分數(shù)乘法應(yīng)用題的解題思路和方法,認識分數(shù)乘法應(yīng)用題的基本數(shù)量關(guān)系。
2、認識求一個數(shù)的幾分之幾是多少的應(yīng)用題和求一個數(shù)的幾倍是多少的應(yīng)用題之間的聯(lián)系。
教學重點:
理解分數(shù)乘法應(yīng)用題的解題思路和方法,認識分數(shù)乘法應(yīng)用題的基本數(shù)量關(guān)系。
教學過程:
一、 復(fù)習引新
1、出示復(fù)習題(見幻燈課件)
問:把哪個量看作單位1?題中每個分數(shù)表示的意義是什么?
2、做15頁復(fù)習題
問:為什么要用乘法計算?這里的一個數(shù)和分數(shù)相乘表示什么意義?
3、引入新課--學習分數(shù)應(yīng)用題
二、教學新課
1、教學例1
。1)出示例1,學生讀題
找條件,想問題,畫線段圖,想方法
(2)分析兩種不同的方法
找相同點、不同點以及存在的聯(lián)系
。3)鞏固練習做17頁練一練1
2、教學例2
。1)出示例1,學生讀題
找條件、想問題、畫線段圖
(2)列式并說說想的'過程
重點指出把誰看作單位1
3、教學想一想
(1)讀題、思考、畫線段圖
問把誰看作單位1
。2)列式
(3)問:算式中的3/2是什么分數(shù)?
。4)說明:條件里一個數(shù)量是另一個數(shù)量的幾分之幾,可以是假分數(shù),也可以是真分數(shù)。
(5)做練一練2
4、小結(jié)
問:今天學習的分數(shù)應(yīng)用題都告訴我們哪兩個條件,要求的是什么問題?分析數(shù)量關(guān)系時都是要先確定哪個數(shù)量?
三、鞏固練習
1、說一說下面各題里單位1的量
。ㄒ娀脽粽n件)
2、做練習三第1題
3、做練習三第5題
問:這三題有什么相同的地方?都用什么方法?
4、作業(yè)
練習三第2~4
四、課后感受
初次接觸應(yīng)用題,學生在說想法上還存在一點問題,常常是明白但不知道該怎么表達。特別是數(shù)量關(guān)系方面,可加強說想法的練習,形式也可多樣些。
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