四大數據描繪職業教育發展穩健步伐

四大數據描繪職業教育發展穩健步伐

　　“中職畢業生就業率連續保持在95%以上”“助學金覆蓋率近40%”“職業院校生師比趨向合理”……《教育規劃綱要(2010-2020)》中期評估報告中的一系列數據，描繪了近5年來我國職業教育改革發展的穩健步伐。

　　職業教育投入大幅增長 免學費和學生資助政策覆蓋面擴大

　　【綱要規定】加大職業教育投入。

　　【五年發展】通過加強實訓基地建設、實施國家示范性高職院校建設計劃、建立高職生均撥款制度等措施，職業教育經費投入穩步增長。2014年，中職總投入為1906.5億元，比2009年增長59.02%;高職總投入為1517.8億元，比2009年增長64.78%。

　　目前中等職業學校全日制在校生中所有農村(含縣鎮)學生、城市涉農專業學生和家庭經濟困難學生已享受免學費政策，占在校生的91.5%。同時，家庭經濟困難和涉農專業的學生享受每年2000元的國家助學金，助學金覆蓋率近40%。高等職業學校納入了高等教育學生資助政策體系，高職獎學金覆蓋近30%學生，助學金覆蓋25%以上的學生。

　　技術技能人才培養質量穩步提升

　　【綱要規定】把提高質量作為重點。以服務為宗旨，以就業為導向，推進教育教學改革。

　　【五年發展】據統計，職業院校每年輸送近1000萬技術技能人才，占新增就業人口的60%，職業院校正在成為高素質技術技能人才的重要培養基地。職業院校畢業生就業率穩步提高，中職畢業生就業率連續保持在95%以上，2014年高職高專畢業生半年后就業率達到91.5%。

　　生師比日趨合理 “雙師型”教師隊伍建設不斷加強

　　【綱要規定】加強“雙師型”教師隊伍和實訓基地建設，提升職業教育基礎能力。

　　【五年發展】通過實施職業院校教師素質提高計劃、出臺職業學校兼職教師管理辦法、推進校企共建“雙師型”教師培養培訓基地等措施，職業教育師資隊伍不斷發展壯大，生師比日趨合理，“雙師型”教師隊伍建設得到加強。

　　2014年，中等職業教育專任教師數為86.30萬人，生師比為21.3:1，與2010年的26.6:1相比，生師比日趨合理并逐步接近《中等職業學校設置標準》中規定的生師比20:1的標準。2014年，高等職業教育專任教師數為43.83萬人，比2010年增加3.42萬人。高等職業教育生師比為17.6:1，與本科高等學校生師比基本一致。

　　中職院校“雙師型”教師比例從2009年的19.05%上升至2014年的27.64%，高職院校“雙師型”教師比例從31.42%上升至38.27%。

　　產教融合、校企合作不斷深化

　　【綱要規定】建立健全政府主導、行業指導、企業參與的辦學機制。

　　【五年發展】全國建成職教集團超過1000個，吸引了近3萬家企業參加，覆蓋了60%以上的職業院校。2010年以來，集團化辦學數量及參與集團化辦學的企業數量穩步增長。組建62個行業教學指導委員會，165家單位開展現代學徒制試點。

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