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中考復(fù)習(xí)4大誤區(qū)許多孩子都在犯的錯(cuò)誤
1、學(xué)習(xí)無計(jì)劃
很多學(xué)生沒有制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的習(xí)慣，中考復(fù)習(xí)一般有近一年的時(shí)間，學(xué)生要做很多事。及早制定計(jì)劃，規(guī)定好每一天的復(fù)習(xí)進(jìn)度，按照時(shí)間，完成制定的任務(wù)。老師帶領(lǐng)下的復(fù)習(xí)，是針對全體學(xué)生的平均水平來制定的，但每個(gè)學(xué)生之間存在的問題不一樣，有差異性，所以必須根據(jù)自己的情況制定屬于自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
復(fù)習(xí)有三個(gè)階段：初級基礎(chǔ)階段，中級強(qiáng)化階段，沖刺階段。
對策：初級基礎(chǔ)階段
⑴書上的例題雖然簡單，但是不容忽視，初級基礎(chǔ)階段最重要的是會(huì)做所有例題，以及背誦所有公式。
�、朴⒄Z以背誦單詞為主，結(jié)合真題練習(xí)。
�、潜痴b要求背誦的課文與生字。
中級強(qiáng)化階段
⑴ 專項(xiàng)練習(xí)，鞏固已掌握的知識。
�、粕婕爸仉y點(diǎn)知識，練習(xí)往年的考題。
⑶猜題，押題，寧可做錯(cuò)，不要放過！
�、葘χR體系進(jìn)行梳理，爭取能把所學(xué)的知識都能列出大綱。
沖刺階段
�、旁俅位氐秸n本來，查漏補(bǔ)缺。
⑵拿出錯(cuò)題本，反復(fù)練習(xí)。
�、橇粢饫蠋熣f的考點(diǎn)，多看幾遍。
學(xué)習(xí)計(jì)劃是實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的保證。毫無計(jì)劃的學(xué)習(xí)，缺乏主動(dòng)的安排，成績是很難提升的！考生要做到每天都要知道自己一天該干什么，才是理性的學(xué)習(xí)。
2、自身定位不準(zhǔn)確 好高騖遠(yuǎn)
許多考生對自己的定位和實(shí)際能力沒有清醒的認(rèn)識，復(fù)習(xí)時(shí)一味的舍易求難，忽略基礎(chǔ)知識，追求偏題怪題。其實(shí)，解題的技巧都是在掌握了基礎(chǔ)知識和基礎(chǔ)技能后熟能生巧下逐漸形成的�，F(xiàn)如今中考對基礎(chǔ)知識的考查占70％，考生若是基礎(chǔ)部分沒有抓牢，反而會(huì)損失慘重。
對策：
結(jié)合前幾次模擬考，總結(jié)出自身情況，切不要本末倒置，以強(qiáng)補(bǔ)弱（針對偏科的學(xué)生），復(fù)習(xí)的目的再于讓強(qiáng)的科目更強(qiáng)，弱的科目變強(qiáng)，分分都要抓緊。一定要有針對性的補(bǔ)課，在“老師好APP”上，做教師匹配，每課老師都會(huì)有介紹，哪個(gè)部分比較擅長，這樣可以大大提高學(xué)習(xí)效率。
爭取提高多少分也是要在心理計(jì)算好的，比如想比上次多提高50分，那么這50分該怎樣分配要仔細(xì)想好，從哪科去爭取這些分，細(xì)節(jié)落實(shí)到哪個(gè)章節(jié)，那種題型，不要因小失大，只有根基牢固，才可以談提高能力。
目前距離2016年中考還有90天
3.一味講求題海戰(zhàn)術(shù)
有很多家長和考生認(rèn)為，做題越多，對解題就越有利。其實(shí)，并不是做題越多越好，模擬題只有熱身的作用，如果把復(fù)習(xí)的重心都放在大量做題上，就有些舍本逐末了。做題要有針對性，思路要明確，熟悉解題方法，掌握解題規(guī)律才是最重要的。題不在多，“精”就好，選擇經(jīng)典的題型去做，一類題型做太多次是在浪費(fèi)時(shí)間�？忌鷤円獜念}海里走出來，面對一堆試卷和練習(xí)冊，“挑”題來做，不要只知道埋頭苦干。
對策：
選擇幾本好的參考書是重中之重。舍棄那一大摞的參考資料和試卷，對于那些一眼就能得出答案的題就跳過，多做不熟悉的題。
反思為什么做錯(cuò)，為什么做對了。
4. 專攻重難點(diǎn)，忽略基礎(chǔ)題
再次強(qiáng)調(diào)，基礎(chǔ)才是最重要的。有的同學(xué)很聰明，喜歡在難度高的數(shù)學(xué)題里找到成就感，這類同學(xué)或許能把最后幾個(gè)答題解答得很完美，又能舉一反三列出不同解法，但是他們的成績往往不太穩(wěn)定。成績好的時(shí)候可以考很高的分，不好的時(shí)候甚至不及格。這種不穩(wěn)定的發(fā)揮，讓他面臨重大考試時(shí)失利。浮躁的學(xué)習(xí)態(tài)度，會(huì)讓人迷失學(xué)習(xí)的方向。
教材才是復(fù)習(xí)的核心，不管考了多高的分都不要忘記這一點(diǎn)，難題分高下，基礎(chǔ)定輸贏。中考不是競賽，我們求穩(wěn)不求快。
對策：
�、琶鞔_復(fù)習(xí)的目的。
�、撇灰谝粋�(gè)難題偏題上糾結(jié)太久。
⑶平均分配復(fù)習(xí)時(shí)間，哪個(gè)階段該干什么事就干什么事，不要讓復(fù)習(xí)重難點(diǎn)占去大部分時(shí)間。
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