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高考語文復習的提分技巧
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就初三的學生而言,在考試時有五大共性:
1、審題不認真,“采分點”不完整;
2、表達不準確,對修辭手法、說明方法和論證方法等不能準確表述;
3、格式不規范,尤其是概括內容、賞析語句題;
4、用時不得當,導致作文或個別閱讀題沒能完成;
5、書寫不整潔,直接降低了閱卷老師的作文評分。
那么,針對這些問題,學生又該如何突擊呢?
第一,基礎要足夠熟練,這部分包括字音、字形、病句、詞語運用、古詩詞積累和賞析等知識,其中古詩文是最大的漲分點。只要肯投入時間和精力,分數就能明顯提高。
第二,閱讀題要足夠規范。這部分涉及到說明文、議論文和記述文這三種文體。力爭對其文體常識、主要考點及其基本題型、變式題型、答題格式,甚至評分標準等等了然于胸,從而保證在考場上規范、準確地作答,這是眾多考生的當務之急。
第三,作文要足夠真切。這部分要求考生切合題目要求,抒寫自己的真情與思考。切記要加強素材積累,準備5-10個能夠“以小見大”的通用素材,瀏覽考場佳作,多對全命題、半命題作文進行審題、選材和立意訓練。
講了這么多,沒有具體可實施的計劃也是徒勞不獲的,要想達到立竿見影的效果,必須好好地為提分謀劃一下。對于此,我和助教一起制定了一個考前方案,供大家參考,也可以結合自己的實際情況按照這個方案行動,你會得到理想的效果。
考前安排:
4-5月主要以各種模擬題的綜合訓練。語文成績較好的考生要做好查缺補漏與歸類比較復習;成績中等的考生要注意總結方法,反思答題思路;成績不理想的考生要通過多做中考試題和自我訂正來提高能力。
5月底-中考前要全面回顧書本知識,重點溫習記憶內容,翻閱錯題集、試題卷、試卷集、作文本、素材積累本等等。
具體策略:
(1)回歸課本,強化默寫:把初中各冊書細心地看一遍,牢記課后生字詞、課下注解、重要作家作品的文學常識、文言文詞句翻譯,還有教材中的知識短文與課后的附錄(包括名著導讀)等等;利用記憶力最好的清晨、臨睡前和邊角余料時間把需要背誦的古詩文多背誦幾遍,并默寫出容易寫錯的詞句。
(2)演練真題,掌握節奏:找幾套各省市去年的中考試題來進行演練,盡量按中考的要求來完成,培養考場感覺,特別要“吃透”近幾年中考語文試題的考點和題型;另外,不妨有意識地訓練自己的應試節奏,即:基礎知識(含古詩文閱讀)用25分鐘,現代文閱讀約用45分鐘,作文約安排50分鐘。
(3)歸納錯題,重視運用:用心做好錯題集,并經常翻看,以了解自己常犯的錯誤,避免在考場上重蹈覆轍;同時還應注重知識的運用,例如將詞語放到具體語境中來記憶,把病句放到預設語段中來理解,根據課內某篇文章聯想到主題內容或寫作手法相似的課內外其它文章等等。
(4)緊跟老師,鼓勵自己:緊跟老師的安排能讓復習變得更加有序,利用點滴的收獲來對自己進行鼓勵則能讓復習變得更加富有成就感。
雖然離中考只有一個多月時間了,但是亡羊補牢為時不晚。從眼下做起一切都還來得及,效果非常理想,很多以前做題常見的毛病在一定程度上得到了改善,平均成績都提高了二十分。
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