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2016年中考語文文言文閱讀題練習及答案
閱讀一:
《鄒忌諷齊王納諫》閱讀
鄒忌修八尺有余,而形貌昳麗。朝服衣冠,窺鏡,謂其妻曰:“(1)我孰與城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?”城北徐公,齊國之美麗者也。忌不自信,而復問其妾曰:“吾孰與徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也?”旦日,客從外來,與坐談,問之客曰:“吾與徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也。”明日徐公來,孰視之,自以為不如;窺鏡而自視,又弗如遠甚。暮寢而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;(2)客之美我者,欲有求于我也。”
于是入朝見威王,曰:“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齊地方千里,百二十城,宮婦左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王四境之內莫不有求于王:(3)由此觀之,王之蔽甚矣。”
王曰:“善。”乃下令:“(4)群臣吏民能面刺寡人之過者,受上賞;上書諫寡人者,受中賞;能謗譏于市朝,聞寡人之耳者,受下賞。”令初下,群臣進諫,門庭若市;數月之后,時時而間進;期年之后,雖欲言,無可進者。燕、趙、韓、魏聞之,皆朝于齊。此所謂戰勝于朝廷。
1.下列句中加點詞不屬于詞類活用的一項是( )
A.朝服衣冠 B.吾妻之美我者,私我也
C.群臣吏民能面刺寡人之過者 D.徐公何能及君也
2.下面句子中不含通假字的一項是( )
A.群臣吏民能面刺寡人之過者 B.小惠未偏
C.將軍身被堅執銳 D.孰視之
3.寫出下列加點詞在句中的意思。
(1)今齊地方千里( ) (2)今方來,吾欲辱之( )
(3)方出神,不覺呀然驚恐( ) (4)有朋自遠方來,不亦樂乎( )
4.解釋加點詞語。
(1)謂其妻日( ) (2)臣誠知不如徐公美( )
(3)宮婦左右莫不私王( ) (4)期年之后( )
5.翻譯文中畫線句子。
(1)
(2)
(3)
(4)
6.鄒忌“窺鏡而自視”“暮寢而思之”的行為反映了他怎樣的特點?
7.齊國為什么能在朝廷上戰勝別國?請概括出兩點原因。
參考答案
1.D (D.動詞,比得上; A.名詞作動詞,穿戴; B.形容詞的意動用法,“以……為美”; C.名詞作狀語,當面)
2.A (B.“偏”同“遍”,遍及; C.“被”同“披”,披著; D.“孰”同“熟”,仔細)
3.(1)方圓 (2)將要 (3)正在 (4)地方
4.(1)對……說 (2)確實 (3)偏愛 (4)滿一年
5.(1)我與城北徐公相比,誰更美?
(2)客人說我美,是因為想要有求于我。
(3)從這件事看來,大王您受蒙蔽太厲害了。
(4)所有的大臣、官吏和百姓,能夠當面指責寡人過錯的,得上等獎賞。
6.頭腦清醒,善于思考,深謀遠慮。
7.一是鄒忌以自己生活中的實例,巧妙勸誡齊威王要廣開言路,虛心納諫;二是齊威王虛心納諫,從諫如流。
閱讀二:
《記承天寺夜游》閱讀
【甲】元豐六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入戶,欣然起行。念無與為樂者,遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢,相與步于中庭。庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也。何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。
【乙】崇禎五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鳥聲俱絕。是日更定,余拿一小船,擁毳衣爐火,獨往湖心亭看雪。霧淞沆碭,天與云與山與水,上下一白。湖上影子,惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。
(選自張岱《湖心亭看雪》)
1.下列加點詞意思相同的一項是( )
A.念無與為樂者 念天地之悠悠 B.遂至承天寺尋張懷民 尋病終
C.湖中人鳥聲俱絕 絕巘多生怪柏 D.與余舟一芥 未復有能與其奇者
2.解釋下列加點的詞語。
(1)欣然起行 (2)惟長堤一痕
3.用現代漢語翻譯下列句子。
(1)但少閑人如吾兩人者耳。
(2)霧淞沆碭。
4.用原文詞語填空。
【甲】、【乙】兩文都描繪了自然美景,【甲】文著重寫“ ”,【乙】文著重寫
“雪”。同是美景,【甲]文景物美在“ ”,【乙】文景物妙在蒼茫。
參考答案
1.A (A.均為“想到”。B.尋找;不久。C.消失;最。D.連詞;參與)
2.(1)高的樣子 (2)只
3.(1)只是少了像我們兩個這樣清閑的人罷了。 (2)霧淞一片
4.月(月色)空明
閱讀三:
《生于憂患,死于安樂》閱讀
舜發于畎畝之中,傅說舉于版筑之間,膠鬲舉于魚鹽之中,管夷吾舉于士,孫叔敖舉于海,百里奚舉于市,故天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,(1)所以動心忍性,曾益其所不能。
人恒過然后能改,(2)困于心衡于慮而后作,征于色發于聲而后喻。入則無法家拂士,出則無敵國外患者,國恒亡,(3)然后知生于憂患而死于安樂也。
1.解釋下列句子中加點的詞。
(1)舜發于畎畝之中 (2)空乏其身
(3)行拂亂其所為 (4)人恒過然后能改
(5)困于心衡于慮而后作 (6)人則無法家拂士
2.下面各項中加點詞意義相同的一項是( )
A.①舜發于畎畝之中 ②生于憂患而死于安樂也
B.①必先苦其心志 ②行拂亂其所為
C.①人則無法家拂士 ②此則岳陽樓之大觀也
D.①故天將降大任于是人也 ②溫故而知新
3.用“/”劃分出下列句子的節奏。(每句劃分兩處)
(1)故 天 將 降 大 任 于 是 人 也
(2)人 則 無 法 家 拂 士,出 則 無 敵 國 外 患 者
4.翻譯文中畫線句子。
(1)
(2)
(3)
5.孟子認為,一個國家要想避免“亡”的命運,必須具備哪些條件?用自己的話概括回答。
6.對文章內容和寫法分析不正確的一項是( )
A.第一段通過擺事實和講道理的論證方法,闡明承擔重大使命的人都必須經過艱苦磨煉的道理。
B.開頭連用六個事例,對比鮮明,排比的句式增強了文章氣勢。
C.第二段由個人說到國家,從反面論證了“死于安樂”的觀點。
D.本文以論點為標題,眉目分明,主旨清晰。
參考答案
1.(1)起,指被任用 (2)資財缺乏,這里指受貧困之苦 (3)違背 (4)常常 (5)通“橫”,梗塞,不順 (6)通“弼”,輔佐
2.B (B.均為“他的”。A.從; 因。C.如果;是。D.所以;舊知識)
3.(1)故/天/將降大任于是人也
(2)入/則無法家拂士,出/則無敵國外患者
4.(1)用這些方法使他的內心驚動,使他的性格堅強起來,增加他(原本)不具備的才能。
(2)內心憂困,思緒阻塞,然后才能有所作為;一個人的想法只有從臉色上顯露出來,在吟詠嘆息聲中表現出來,然后才能為人所了解。
(3)這樣,人們才會明白,憂患使人生存發展,享受安樂使人萎靡死亡。(注意關鍵字詞的翻譯要字字對譯、處處落實,并且句子要流暢、通順。)
5一是在國內有堅守法度的大臣和足以輔佐君王的賢士;二是在國外有足以與之匹敵的鄰國和來自外國的禍患。(先找到與回答問題相關的原文語句,然后根據題目要求用自己的話概括即可。答此類題目,務必看清題目是要求用原文回答,還是用自己的話概括。)
6.B (文章首段通過列舉舜、傅說、膠鬲等六人出身低下而后成大業的事實,巧妙得出了“故天將降大任于是人也,必先苦其心志……”的結論。連用六個事例,是同類并舉,而非鮮明對比。)
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