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      1. 語文期中考試后的反思作文

        時間:2024-08-05 12:58:00 中小學知識資料 我要投稿
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        語文期中考試后的反思作文

          語文期中考試結束了,為了讓大家從中總結一些學習方法,小編準備了語文期中考試后的反思作文,歡迎大家參考!

        語文期中考試后的反思作文

          語文期中考試后的反思作文【1】

          這次的語文考試令老師與父母大失所望,成績令我也十分震驚,是的,考砸了。

          總結了失敗的原因,才發現有很多。首先,學習態度不端正,課前預習不充分,學完每一課后沒有及時復習,導致考試時碰到以前課程的題目,失分過多。學習習慣不好,沒有合理安排時間,作業的質量與效率不高,經常熬夜,上課沒有精神。

          其次,上課沒有積極參與課堂,對于每一個問題沒有仔細思考,以致思路不活躍,掌握的知識不具體、不全面,不會舉一反三,思考問題所需時間很長,導致作文時間不充裕。做的練習很少,做題的經驗較少。

          再者,便是課外書的閱讀,閱讀量過少,導致寫作文沒有素材,詞匯的積累也很少,語言沒有邏輯性,文章顯得十分雜亂,蒼白無力。對歷史與人文的理解也很少,對許多文章包括詩詞都不能理解,導致考試中的課外文言文失分不少,閱讀能力仍有待提高。

          最后,則是我最大的弱點:粗心?偸“大意失荊州”,做題馬馬虎虎,沒有審清題意便盲目做題,不知是語文,所有的科目都是這樣,做完試卷后沒有仔細檢查,導致犯了許多不該錯的失誤,正確率較低。

          以后做題一定要仔細,不能因為題目簡單而不去在意,學習是一個循環漸進的過程,只有打牢了基礎,才能在此之上再去提高,所以,對以前知識的掌握,是必要性的。

          通過了對本次語文考試的總結,我了解了更多自己的不足之處,知道了,自己的水平還差得很遠,只有下苦功夫,才能取得成功。

          語文期中考試后的反思作文【2】

          語文期中考試試卷發下來了,我看著自己的分數,心里很不愉快。雖然我是全班第一,但是我也很不滿意。

          因為我有些題目是不應該錯的,比如:第一篇閱讀的第三小題的最后一個括號應該是做對的,可是由于我的馬虎,結果做錯了。

          最后一個括號本來應該填的是筆畫數,可是我沒有仔細看就填上“病”字頭的下面的“失"字了,.這是不應該錯的,還有“溫馨”一詞,的解釋,老師在課堂上講了,由于我沒有記牢,就錯了。

          有些題目也是不會做的,比如第二篇的第一小題的第一題,是“談問題時把重要的問題輕輕帶過。”這道題是從文中找出合適的詞語填在括號里。可是我沒有找到?磥磉是理解能力不夠而造成的。

          我的作文也不夠好,是寫<一個有趣的游戲>。平時練了很多篇,還是扣了三分,所以我要多看書,把一些好的詞匯和語句運用到自己的文章里,那樣才能使文章有聲有色,更加生動。

          在下次考試中,我要吸取教訓,再接再勵,爭取拿個好成績來回報老師和父母。

          語文期中考試后的反思作文【3】

          今天,劉老師發了期中考試卷,我一拿到試卷,眼淚立刻奪眶而出,因為:我,考得太差了!

          這次考得差的原因是:

          1.錯字多,光錯字就扣了我5分。

          2.太馬虎,有一道題,要求只讓把第一自然段的動詞寫下來,而我呢,則把全文的動詞都寫了下來,又白白失去了2分。

          3.作文詞句太羅嗦,最后一段寫得太少了,所以被扣了1分。

          4.平時老師讓默寫和聽寫的知識掌握得不太牢固,竟然把唐朝的賀知章寫成了宋朝的賀知章,讓大詩人晚生了幾十年;我還把《亡羊補牢》這個成語的意思寫錯了,一共被扣了4分。

          5.沒有把句子意思表達完整。有一題,我把句子意思才寫了一半,突然,我心里冒出一個想法:不寫了,反正這道題也扣不了多少分。就這樣,我又白白丟掉2分。

          另外,我還有一個最致命的缺點——寫完卷子不檢查,若不是不檢查而左顧右盼,我還可能得100分呢!

          不過嘛!我還是有優點的。我組詞組得特別好,卷子上的組詞可是一個字也沒有錯呀。

          雖然這次考得不太好,但我一定要把我的優點發揚光大,把缺點都改成優點,雖然世界上沒有幾個十全十美的人,可我就要做那幾個人中的一人!

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