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      1. 幼兒園中班元宵節活動教案

        時間:2023-03-10 22:10:09 中小學知識資料 我要投稿
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        關于幼兒園中班元宵節活動教案2017

          每年的陰歷正月十五是中國人很重視的傳統節日,元宵節。元宵節也叫“上元節”,春燈節,是很多家庭團圓的節日。下面是小編整理的幼兒園中班元宵節活動教案,歡迎參考!

        關于幼兒園中班元宵節活動教案2017

          【1】幼兒園中班元宵節活動教案

          一、設計思考

          元宵節是我國傳統的重要節日之一,又稱“上元節”、“燈節”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史,它伴隨人們迎來春天,是把節日習俗體現得最為徹底和典型的傳統節日。在主題活動中,通過調查、參觀、學習和表演等不同形式的活動,幼兒不僅能對元宵節的傳統文化和民俗習慣有一個基本的了解,更可以通過自身的參與和表現,進一步獲得對節日氣氛的體驗,獲取多方面的經驗:①農歷正月十五是元宵節,是團圓的日子。②元宵節有許多傳說、故事、兒歌。③元宵節有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的風俗習慣。④“元宵”象征著“團圓”,它有不同的種類和味道。⑤元宵節有各種各樣的花燈,給人們帶來了喜氣和歡樂。⑥自己動手做元宵、做花燈可以感受更多的快樂。

          二、各年齡段主題活動目標

          中班

          (1)知道農歷正月十五是我國的傳統節日元宵節,了解元宵節的來歷及習俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等);

          (2)初步嘗試用語言、藝術等不同的形式表達自己的認識與感受;

          (3)感受與老師、小朋友一起玩花燈、猜燈謎、做元宵、吃元宵的快樂

          (二)中班

          活動一:我知道的元宵節

          主要涉及領域:社會、語言

          活動目標:

          1.知道正月十五是中國傳統的元宵節,了解元宵節的來歷和一些習俗。

          2.喜歡民間傳說故事,感受人們追求團圓的美好愿望。

          活動準備:

          幼兒收集的各種資料。

          活動建議:

          1.請家長帶幼兒走出家門,感受元宵節的節日氣氛,收集元宵節來歷和習俗的相關資料。

          2.展出幼兒收集的資料,引導幼兒自由結伴看一看、說一說,豐富對元宵節的認識。

          3.利用進餐前后時間,組織幼兒談一談元宵節的傳說和故事。

          活動二:參觀花燈展

          主要涉及領域:語言

          活動目標:

          1.欣賞各種各樣的花燈,進一步感受花燈豐富的外形、色彩、圖案等特點。

          2.能大膽地用連貫的語言講述自己的經驗和觀察中的發現。

          3.產生自己制作花燈的愿望。

          活動準備:

          園內布置花燈展。

          活動過程:

          1.參觀花燈展,感受花燈的多種多樣。

          (1)進入展廳,提出參觀要求。

          ★指導語:這里有許多花燈,大家來看一看,并說說自己的感受和發現。

          (2)自由結伴欣賞和交流。

          (3)集體交流自己的感受與發現。

          ★指導語:看了這些花燈,你有什么感覺?

          2.選擇自己最喜歡的花燈欣賞并講述。

          (1)教師示范講述,為幼兒提供欣賞和講述的思路。

          ★指導語:你最喜歡的燈是什么?為什么?它是什么樣子的?

          (2)幼兒選擇自己最喜歡的花燈進行欣賞。

          (3)幼兒講述自己最喜歡的花燈。

          (4)歸納、豐富講述經驗。

          ★指導語:①在向別人介紹自己最喜歡的一件物品時,應該說清楚什么?②可以從哪些方面介紹自己喜歡的原因?

          3.拓展思維,激發自制花燈的愿望。

          (1)回憶已有經驗,進一步了解花燈的多樣性。

          ★指導語:除了我們剛才看到的,你還見過哪種花燈?

          (2)欣賞用廢舊材料制作的花燈,激發自制花燈的愿望。

          活動三:自制花燈

          主要涉及領域:藝術

          活動目標:

          1.嘗試運用畫、剪、貼等多種方法裝飾不同形狀的包裝盒,自制花燈。

          2.樂意向別人介紹自制的花燈,體驗成功的快樂。

          3.知道與同伴合作使用操作材料。

          活動準備:

          1.利用廢舊材料制作的花燈。

          2.制作花燈的各類材料(各種形狀的包裝盒、蠟光紙、廢舊圖書、剪刀、油畫棒、膠棒、彩線、穗子等)。

          活動過程:

          1.欣賞利用廢舊材料制作的花燈,激發制作花燈的愿望。

          ★指導語:這里有一些花燈,它們是用什么做成的?

          2.觀察桌上的操作材料,討論自制花燈的方法和規則。

          ★指導語:①桌上都有些什么材料?它們可以用來做什么?②你想做一個什么樣的花燈?哪些材料可以給你幫助?③在選用材料時,要注意什么?

          3.自選材料,制作花燈。(鼓勵幼兒用多種方法畫、剪、貼等多種方法裝飾花燈。)

          4.相互欣賞、講述自制的花燈。

          活動四:有趣的燈謎

          主要涉及領域:語言

          活動目標:

          1.知道元宵節有賞燈猜謎的習俗,初步了解燈謎的結構。

          2.積極參加猜謎活動,體驗猜想和推測的快樂。

          活動準備:

          園內展出各種各樣的花燈和燈謎。

          活動建建議:

          1.用散步時間帶幼兒來到花燈展區,開展猜謎活動,幫助幼兒了解燈謎是由謎面和謎底組成的。

          2.可采用教師念謎面、幼兒猜謎的形式進行。

          活動五:賣湯圓

          主要涉及領域:藝術

          活動目標:

          1.初步學唱歌曲,理解歌曲的主要內容,感受歌曲詼諧有趣的.氣氛。

          2.嘗試用多種身體動作表現賣湯圓的情景和自己的愉快情緒。

          活動準備:

          1.幼兒熟悉歌曲旋律。

          2.歌曲《賣湯圓》的碟片。

          活動過程:

          1.交流對湯圓的認識,激發活動興趣。

          ★指導語:你知道湯圓是什么嗎?你認為該怎么樣賣湯圓呢?

          2.觀看碟片,感受歌曲所表現的愉快和有趣的氣氛。

          (1)欣賞碟片,感受歌曲的內容和旋律。

          (2)交流欣賞感受。

          ★指導語:聽了這首歌,你有什么感覺?

          3.理解歌詞,學唱歌曲。

          (1)傾聽歌曲《賣湯圓》。

          ★指導語:①歌曲里唱了些什么?你喜歡哪一句?為什么?②你覺得哪一句不太懂或比較難記?③有沒有什么好辦法能幫助你很快地記住歌詞?

          (2)幼兒嘗試將歌詞填入到旋律中,說唱歌詞。

          (3)運用多種形式演唱歌曲。

          4.嘗試隨音樂用身體動作表現賣湯圓的情景和自己的愉快情緒。

          (1)隨著音樂自由創編身體動作。

          (2)自由結伴,表演賣湯圓的情景。

          活動六:熱鬧的元宵節

          主要涉及領域:藝術

          活動目標:

          1.回憶、遷移已有經驗,大膽地用繪畫形式表現元宵節的各種活動和喜慶情景。

          2.嘗試運用豐富的色彩表現自己參加活動時的愉快心情。

          活動準備:

          1.開展過關于“元宵節”的主題慶祝活動。

          2.圖畫紙、油畫棒等。

          活動過程:

          1.回憶布置元宵節環境和舉行慶;顒拥倪^程,豐富繪畫經驗。

          ★指導語:①過元宵節的時候,幼兒園的環境發生了什么變化?②我們進行了哪些活動?你印象最深的活動是什么?在活動中,人們的表情和動作是怎樣的?

          2.討論用豐富的色彩表現節日喜慶的氣氛和自己愉快的心情。

          ★指導語:在過節的時候,你們的心情是怎樣的?應該用怎樣的色彩來表現?

          3.繪畫創作活動。(引導幼兒大膽想象,不斷豐富畫面。)

          4.欣賞和交流自己的作品。

          【2】幼兒園中班元宵節活動教案

          活動目標:

          1、知道元宵節是中國人的傳統節日之一,感受節日的歡快氣氛。

          2、積極參與賞燈、玩燈、搓元宵等活動,體驗與同伴集體過節日的快樂。

          活動準備:

          1、干米粉、小盤子每人兩份,花燈每人一盞

          2、 鑼鼓音樂伴奏帶

          活動重點: 幼兒能從活動中知道元宵節是中國人的傳統節日之一,并能感受到節日的歡快氣氛。

          活動難點: 幼兒能體驗與同伴集體過節日的快樂,樂意進行搓元宵活動。

          活動過程:

          1、講講元宵節。

          (1) 引導幼兒講述:我知道的元宵節。

          (2) 教師在幼兒講述的基礎上,進一步介紹元宵節的來歷和中國人過元宵節的'傳統習俗。

          2、做元宵。

          (1)談談說說:我吃過的各種元宵。

          (2)教師介紹做元宵的材料,并示范制作方法。

          ① 將搓圓的元宵放入干米粉盤中來回滾動,直到四周全沾滿米粉。

          ② 最后放在手心里搓圓即成。

          (3)幼兒分組制作,教師重點指導幼兒掌握兩人合作滾米粉的技能。

          (4)將搓好的元宵放在每組的大盤中,分享集體合作的快樂。幼兒在等待元宵煮熟的同時玩花燈。

          3、玩花燈。

          (1)幼兒各提一盞花燈,同伴間相互欣賞,介紹自己所拿的花燈的名稱及主要特點。

          (2)幼兒在音樂聲中,提燈玩耍。

          4、品嘗小元宵。 鼓勵幼兒有禮貌地邀請老師、阿姨一起吃元宵,學習與他人分享勞動成果,體驗勞動帶來的成功與喜悅。

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