學(xué)校端午節(jié)活動總結(jié)
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料,它能使我們及時(shí)找出錯(cuò)誤并改正,為此要我們寫一份總結(jié)。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢?以下是小編幫大家整理的學(xué)校端午節(jié)活動總結(jié),歡迎閱讀與收藏。
學(xué)校端午節(jié)活動總結(jié)1
中國的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)即將到來之際,為了讓孩子進(jìn)一步了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷,培養(yǎng)孩子對中國傳統(tǒng)文化的興趣。20xx年6月20日,xx幼兒園開展了端午主題活動之快樂包粽子活動,中大班的小朋友和老師一起親手包粽子,而小班的小朋友則自由參觀,有的小朋友還積極參與進(jìn)來呢,大家都體驗(yàn)到了包粽子的快樂。
活動前幾天,老師們就已經(jīng)給孩子們講解了許多關(guān)于端午節(jié)習(xí)俗。孩子們被老師講述的故事感動著,其中最為孩子們津津樂道和印象深刻的就是屈原的故事,通過老師的講解,孩子們了解了端午節(jié)的來歷及意義,了解了我國傳統(tǒng)的風(fēng)俗習(xí)慣及文化。
幼兒園里的老師們也早早的準(zhǔn)備好了包粽子的材料,首先孩子們認(rèn)識了棕葉、糯米、黑芝麻餡料、火腿腸等材料,然后在老師的帶領(lǐng)下準(zhǔn)備包裹粽子。
代老師先給大家演示粽子的制作方法,孩子們認(rèn)真地傾聽著。演示完畢后,孩子們也迫不及待的行動起來,只看到一雙雙稚嫩的小手忙碌的穿梭在一張張翠綠欲滴的粽葉間,幾分鐘后,在孩子們辛勤的努力下,一個(gè)個(gè)形態(tài)各異的粽子躍然桌上,雖然不成樣子,但蘊(yùn)含著孩子們甜甜的.心血。
我們開展這樣的活動,目的是讓孩子們感受中國傳統(tǒng)文化的魅力。通過活動的開展,小朋友們都知道了農(nóng)歷五月初五是一家人團(tuán)聚的日子,有吃五黃、掛五端、染紅蛋、佩香包、賽龍舟、品粽子的習(xí)俗。
在這個(gè)有意義的活動中,孩子們在濃濃的節(jié)日氣氛里學(xué)習(xí)了包粽子,既鍛煉和發(fā)展了幼兒的動手能力,又增進(jìn)幼兒對中國傳統(tǒng)文化的了解,獲益匪淺。
學(xué)校端午節(jié)活動總結(jié)2
根據(jù)市教育局《關(guān)于開展我們的節(jié)日端午主題文化活動》的通知要求,結(jié)合我校的實(shí)際,本著切實(shí)可行的原則,制訂本活動方案。
一、活動目的
堅(jiān)持以黨的十七大精神為指導(dǎo),以我們的節(jié)日為主題,充分挖掘端午節(jié)的`深厚文化內(nèi)涵,引導(dǎo)小學(xué)生進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日,建設(shè)精神家園,增強(qiáng)愛國情感。
二、活動的內(nèi)容
1、與端午節(jié)有關(guān)的經(jīng)典詩文誦讀、傳統(tǒng)故事講演。
2、開展學(xué)包粽子活動。
3、舉行我們的節(jié)日端午主題征文活動。
三、活動的具體安排
1、6月5日(星期四)下午2:30在三樓大教室舉行詩文誦讀、故事講演比賽。每班推薦一名學(xué)生參賽,參賽內(nèi)容為誦讀詩文、講故事任選一項(xiàng)(詩歌朗誦可以由多名學(xué)生參加)。比賽通過內(nèi)線廣播傳到教室,各班老師必須組織學(xué)生認(rèn)真收聽。比賽內(nèi)容必須用16k紙謄寫清楚,作為活動資料上交。請程余明、朱月琴、顧全美、吳春生、葉紅梅擔(dān)任評委,由吳春生老師負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)成績,確定獲獎學(xué)生;顒咏Y(jié)束以后,將比賽內(nèi)容、成績統(tǒng)計(jì)、獲獎名單等資料收集整理好。
2、各班將學(xué)包粽子的任務(wù)作為家庭作業(yè)布置給學(xué)生。每一位學(xué)生從自己所包的粽子中,挑選一個(gè)得意的作品,于6月10日上午帶到學(xué)校參加展覽。鼓勵(lì)同學(xué)包粽子時(shí),在傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上,從形狀、用料等方面予以創(chuàng)新,展現(xiàn)那些既繼承傳統(tǒng),又充滿創(chuàng)意的作品。各班在教室門前準(zhǔn)備一張課桌作為展臺,集中展示,上操結(jié)束后,各班同學(xué)自由參觀,老師必須在教室門前維持好紀(jì)律。學(xué)校安排王磊老師到各班拍照,作為活動資料保存。展覽結(jié)束之后,粽子由各人收回。
3、結(jié)合包粽子、詩文誦讀和講故事等活動以及有針對性的課外閱讀,指導(dǎo)學(xué)生寫日記和征文。內(nèi)容可以是包粽子的過程、感受,也可以是有關(guān)端午節(jié)的感想、思考,或者是其他有關(guān)傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)容等。一、二年級寫幾句簡短的話,三、四年級寫日記,五、六年級寫主題征文。各班在全體參與的基礎(chǔ)上,推薦兩篇美文參加學(xué)校評比。參評文章一律用16k紙謄寫清楚,于6月13日晚散學(xué)之前交教科室。低中高分別由朱月琴、葉紅梅、程余明組織幾位老師評分,確定獲獎作品,向?qū)W生頒發(fā)獎狀。學(xué)生文章、成績統(tǒng)計(jì)、獲獎名單等全部作為活動資料保存
學(xué)校端午節(jié)活動總結(jié)3
農(nóng)歷五月初五,是中國的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié),xx大學(xué)為了迎接端午節(jié),開展了“濃情端午粽葉飄香”主題活動,讓學(xué)生們更真實(shí)地感受到這個(gè)中國特有的節(jié)日的氣氛,感受端午節(jié)傳統(tǒng)文化。
同時(shí),各班還開展了豐富多彩、形式多種多樣的“端午美食分享”活動,大家一邊品嘗粽子、一邊朗誦著端午的'詩歌,分外香甜可口。老師們組織了學(xué)生們開展了“賽龍舟”、“包粽子”等游戲……,并將自己設(shè)計(jì)的香包送給了班上的同學(xué),大家共享傳統(tǒng)節(jié)日帶來的樂趣。
活動中,同學(xué)們紛紛拿出課前搜集的資料,有的通過誦讀端午節(jié)的相關(guān)古詩,來了解屈原的愛國主義精神,有的通過故事的形式了解了端午節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日的來歷風(fēng)俗。還有的通過圖片的展示來解說端午的趣聞……真可謂“八仙過海,各顯神通”。
通過這樣的活動,將了解民俗文化與歡度傳統(tǒng)節(jié)日融為一體,豐富了同學(xué)們的精神世界,增強(qiáng)了學(xué)生的愛國主義情感。
為弘揚(yáng)祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,我園各個(gè)班級展開引導(dǎo)學(xué)生了解傳統(tǒng)文化節(jié)日的活動,并且針對端午節(jié)3天假期各個(gè)班級進(jìn)行了假期安全教育,針對交通安全問題、防溺水、防騙、防中暑等問題對幼兒進(jìn)行了安全教育。
通過這一活動,讓同學(xué)們更加了解我國端午節(jié)傳統(tǒng)文化,豐富同學(xué)們的愛國主義情操。希望同學(xué)們能過一個(gè)健康、安全、快樂的端午節(jié)。
學(xué)校端午節(jié)活動總結(jié)4
中華文化源遠(yuǎn)流長,有很多傳統(tǒng)佳節(jié)。農(nóng)歷五月初五,俗稱“端午節(jié)”,端是“開端”、“初”的意思。初五可以稱為端午。當(dāng)天有很多傳統(tǒng)活動:吃粽子,賽龍舟,掛菖蒲、艾葉,喝雄黃酒。據(jù)說,吃粽子和賽龍舟,是為了紀(jì)念屈原,故解放后曾把端午節(jié)定名為“詩人節(jié)”,以紀(jì)念屈原。至于掛菖蒲、艾葉,喝雄黃酒,則據(jù)說是為了壓邪。
時(shí)至今日,端午節(jié)仍是我中華一個(gè)十分盛行的隆重傳統(tǒng)節(jié)日。端午節(jié)現(xiàn)為國家法定節(jié)假日,假期為一天。國家非常重視非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù),2006年5月20日,該民俗經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)列入第一批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。
端午節(jié)為我們提供了一個(gè)絕好的愛國主義傳統(tǒng)教育機(jī)會,為引導(dǎo)學(xué)生過好端午這一傳統(tǒng)節(jié)日,弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化,我校開展了形式多樣的文化教育活動,簡要概括為以下幾個(gè)方面:
一、節(jié)前宣傳活動
1、召開各類會議,要求各班做到節(jié)前有宣傳、節(jié)日有活動、節(jié)后有總結(jié)。
2、做好宣傳欄、板報(bào)、宣傳報(bào)等,提高同學(xué)們的認(rèn)知水平。
3、利用學(xué)校例會、國旗下的演講、主題班(隊(duì))會,舉行不同形式的誦讀活動。通過開展誦讀活動,陶冶了學(xué)生的情操,弘揚(yáng)了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,培養(yǎng)了學(xué)生的愛國主義情懷,真正把誦讀活動變成了一次學(xué)生潛移默化接受愛國主義教育的過程。
二、節(jié)日活動
1、不少同學(xué)對中國傳統(tǒng)節(jié)日了解仍然較少,首先學(xué)校在周一升旗儀式中安排學(xué)生演講關(guān)于端午節(jié)日的有關(guān)訊息。
2、學(xué)校宣傳部作了以“歡樂端午”為主題的'黑板報(bào),為端午節(jié)到來營造了濃濃的節(jié)日氛圍。
3、學(xué)校組織各班召開班會,弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化,弘揚(yáng)抗震救災(zāi)精神,宣揚(yáng)理性愛國。
4.、班級還召開了“傳統(tǒng)節(jié)日之端午節(jié)”學(xué)習(xí)會,通過學(xué)習(xí)交流,增強(qiáng)了同學(xué)們對傳統(tǒng)節(jié)日的了解,也培養(yǎng)了大家的興趣。
5、開展了“我眼中的端午”主題征文活動。
6、學(xué)生會特意策劃了以“端午,我觀察我快樂”為主題的攝影展。圍繞整個(gè)活動流程以及端午來臨個(gè)人們帶來的喜悅。
在活動開展過程中,大家不僅學(xué)到了關(guān)于端午節(jié)的有關(guān)知識,更在濃濃的節(jié)日氛圍中,真正體會到傳統(tǒng)文化的意義。我國地大物博、歷史悠久,我們只是充分利用一部分傳統(tǒng)文化對向進(jìn)行教育,我們有責(zé)任去弘揚(yáng),而這個(gè)責(zé)任,就賦予我們下一代,讓我們從傳統(tǒng)節(jié)日教育做起,使我國的傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大!
學(xué)校端午節(jié)活動總結(jié)5
我校積極落實(shí)《xx學(xué)!岸宋绻(jié)日小報(bào)”活動方案》,為扎實(shí)推進(jìn)“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動的開展,弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)節(jié)日文化,增強(qiáng)未成年人對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感和自豪感,過好“我們的節(jié)日”,在我校學(xué)生中開展“節(jié)日小報(bào)”創(chuàng)作活動,現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下:
以建設(shè)社會主義核心價(jià)值體系為根本,深入挖掘端午節(jié)的深厚文化內(nèi)涵,引導(dǎo)學(xué)生在自辦“端午節(jié)日小報(bào)”的活動中認(rèn)知民族傳統(tǒng)、增強(qiáng)民族意識、尊崇民族精神、弘揚(yáng)民族文化,從而增強(qiáng)廣大學(xué)生的愛國主義精神和民族情感。
我校把學(xué)生自辦“端午節(jié)日小報(bào)”主題實(shí)踐活動納入學(xué)校的常規(guī)工作,根據(jù)我校自身情況,精心策劃、周密組織,細(xì)化主題,有效調(diào)動學(xué)生的參與積極性,倡導(dǎo)創(chuàng)作主體的自主性,注重創(chuàng)作內(nèi)容的豐富性,突出表現(xiàn)形式的多元性,增強(qiáng)活動的廣泛性和實(shí)效性;顒臃桨敢唤(jīng)公布,活動負(fù)責(zé)人黃副校長及時(shí)召開了班主任會,落實(shí)了此項(xiàng)活動。每班按小組活動,確立創(chuàng)辦主題后,以小組為單位收集資料。
發(fā)動學(xué)生收集活動的相關(guān)資料,可參照節(jié)日資料、參與活動情況、自我感受表達(dá)等板塊并注意結(jié)合學(xué)校特色和學(xué)生個(gè)性來組織小報(bào)內(nèi)容。在活動中注重創(chuàng)新形式,靈活采取個(gè)人、小組、班級等方式發(fā)動學(xué)生通過?(bào)、手抄報(bào)、網(wǎng)頁等創(chuàng)造性采編各具特色的小報(bào)。展示節(jié)日收獲和感悟。還分別到村居、到圖書室、在網(wǎng)上等多種渠道進(jìn)行收集工作。
因此,不僅創(chuàng)作了豐富多彩的作品,更重要的是了解到中國傳統(tǒng)的`節(jié)日,從而深刻認(rèn)識了中華民族博大精深的文化,更加熱愛自己的祖國。在掌握了更多的文化知識的同時(shí),更好的培養(yǎng)了學(xué)生們的民族自豪感。
這次活動各班共上交小報(bào)作品近60多幅,每一張小報(bào)都體現(xiàn)了隊(duì)員們對端午節(jié)的認(rèn)識和理解。通過本次活動的開展,豐富了學(xué)生節(jié)日精神文化生活,熟悉了我國傳統(tǒng)的節(jié)日活動的氛圍,親身感受到中華民族文化的魅力所在,增強(qiáng)了對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)、文化傳統(tǒng)的認(rèn)同感和自豪感。
學(xué)校端午節(jié)活動總結(jié)6
農(nóng)歷五月初五,俗稱端午節(jié),端是開端、初的意思。初五可以稱為端五。端午節(jié)是我國漢族人民的傳統(tǒng)節(jié)日。這一天必不可少的活動逐漸演變?yōu)椋撼贼兆樱慅堉,掛菖蒲、艾葉,喝雄黃酒。據(jù)說,吃粽子和賽龍舟,是為了紀(jì)念屈原,故解放后曾把端午節(jié)定名為詩人節(jié),以紀(jì)念屈原。至于……
農(nóng)歷五月初五,俗稱'端午節(jié)',端是'開端'、'初'的意思。初五可以稱為端五。端午節(jié)是我國漢族人民的傳統(tǒng)節(jié)日。這一天必不可少的活動逐漸演變?yōu)椋撼贼兆樱慅堉,掛菖蒲、艾葉,喝雄黃酒。據(jù)說,吃粽子和賽龍舟,是為了紀(jì)念屈原,故解放后曾把端午節(jié)定名為'詩人節(jié)',以紀(jì)念屈原。至于掛菖蒲、艾葉,喝雄黃酒,則據(jù)說是為了壓邪。
時(shí)至今日,端午節(jié)仍是我中華一個(gè)十分盛行的隆重傳統(tǒng)節(jié)日。端午節(jié)現(xiàn)為國家法定節(jié)假日,假期為一天。國家非常重視非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù),2006年5月20日,該民俗經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)列入第一批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。
端午節(jié)為我們提供了一個(gè)絕好的教育機(jī)會,為引導(dǎo)學(xué)生過好端午這一傳統(tǒng)節(jié)日,弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化,我校開展了形式多樣的'文化教育活動,簡要概括為以下幾個(gè)方面:
一、營造了濃厚的宣傳氛圍。
少先隊(duì)大隊(duì)部要求各中隊(duì)在開展'心連心,話端午,揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化'活動之前,先向?qū)W生布置任務(wù):讓學(xué)生通過查閱圖書、互聯(lián)網(wǎng)以及向長輩和他人請教等多種途徑,搜集有關(guān)端午節(jié)的由來,了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)知識。學(xué)校還利用周一朝會、校園廣播、宣傳欄、黑板報(bào)等多種方法進(jìn)行了廣泛宣傳。
二、開展了'端午節(jié)、離騷頌、愛國心、民族情'等中華經(jīng)典誦讀活動。
利用學(xué)校例會、國旗下的演講、主題班(隊(duì))會,舉行不同形式的誦讀活動。通過開展誦讀活動,陶冶了學(xué)生的情操,弘揚(yáng)了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,培養(yǎng)了學(xué)生的愛國主義情懷,真正把誦讀活動變成了一次學(xué)生潛移默化接受愛國主義教育的過程。
三、豐富了傳統(tǒng)文化教育的內(nèi)容。
(一)四、五、六年級各中隊(duì)開展了'屈原詩歌頌'、'端午節(jié)賽詩會活動'等多種富有愛國主義教育意義的活動。
通過這些活動,我們讓學(xué)生懂得了:我們在端午節(jié)紀(jì)念屈原,并不是因?yàn)樗督詺,而是因(yàn)樵谒砩象w現(xiàn)出的那種精神:面對著國家、民族的災(zāi)難,而起身抗?fàn),始終保持一種民族的氣節(jié),一種清白。而且透過屈原,讓他們看到,中國還有千千萬萬的屈原。這就是一種對國家、對民族的熱愛、維護(hù)。所以,孩子們通過參與這次活動,真正懂得了我們中華民族幾千年來為什么要紀(jì)念屈原,為什么要把一個(gè)端午節(jié)人為地和屈原聯(lián)系起來。
(二)三、四、五、六年級各中隊(duì)開展了'端午節(jié)知識競賽'活動。
各中隊(duì)利用班會、閱讀課等時(shí)間,在班上舉辦知識競賽。有的中隊(duì)輔導(dǎo)員大膽啟用了班干部,充分發(fā)揮他們班干部的職能,鍛煉了他們團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同組織策劃的能力。孩子們也沒有讓我們失望,他們精心組織策劃、準(zhǔn)備著,把 '屈原故事知多少'知識競賽開展得有模有樣,還把同學(xué)們精心制作、準(zhǔn)備的小巧手工作品頒發(fā)給知識競賽中的佼佼者,我覺得孩子們真能干!
(三)各中隊(duì)開展了'與媽媽共同包粽子'、'紙粽子制作'等有趣而有意義的活動。
這些孩子雖年齡不大,但在經(jīng)驗(yàn)豐富十足的輔導(dǎo)員們的耐心組織和引導(dǎo)下,'心連心,話端午,揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化'活動也開展得有聲有色。各班輔導(dǎo)員還根據(jù)本班實(shí)際,讓孩子們以大組為單位,進(jìn)行了 '畫一畫屈原'、'紙粽子制作'、回家與媽媽包粽子等比賽活動。該活動讓孩子們在動口、動手等有趣的活動中受到了愛國主義教育,活動形式非常棒!
四、開展了全校安全、衛(wèi)生運(yùn)動。
由于天氣炎熱,我校在朝會、各班(隊(duì))會廣泛開展了安全、衛(wèi)生健康知識宣傳,不準(zhǔn)學(xué)生私自下河堰洗澡,不準(zhǔn)未經(jīng)父母許可而私自離家出走、到同學(xué)家串門、玩耍,還特別強(qiáng)調(diào),要求父母在節(jié)假日注意學(xué)生校外安全及個(gè)人衛(wèi)生。另外還普及了日常衛(wèi)生保健知識,從科學(xué)角度為全校學(xué)生講解了懸艾草等端午傳統(tǒng)習(xí)俗,引導(dǎo)學(xué)生講文明、講科學(xué)、講衛(wèi)生,養(yǎng)成優(yōu)良的生活方法。
我國地大物博、歷史悠久。我校充分利用傳統(tǒng)節(jié)慶日對全體學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育,我們教師有責(zé)任去弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,而這個(gè)責(zé)任,就賦予給我們下一代,讓我們從傳統(tǒng)節(jié)慶日教育做起,使我國的傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大!
學(xué)校端午節(jié)活動總結(jié)7
端午節(jié)為我們提供了一個(gè)絕好的教育機(jī)會,為引導(dǎo)學(xué)生過好端午這一傳統(tǒng)節(jié)日,弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化,我校開展了形式多樣的文化教育活動,簡要概括為以下幾個(gè)方面:
一、營造了濃厚的宣傳氛圍。
少先隊(duì)大隊(duì)部要求各中隊(duì)在開展心連心,話端午,揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化活動之前,先向?qū)W生布置任務(wù):讓學(xué)生通過查閱圖書、互聯(lián)網(wǎng)以及向長輩和他人請教等多種途徑,搜集有關(guān)端午節(jié)的由來,了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)知識。學(xué)校還利用周一朝會、校園廣播、宣傳欄、黑板報(bào)等多種方式進(jìn)行了廣泛宣傳。
二、開展了端午節(jié)、離騷頌、愛國心、民族情等中華經(jīng)典誦讀活動。
利用學(xué)校例會、國旗下的演講、主題班(隊(duì))會,舉行不同形式的誦讀活動。通過開展誦讀活動,陶冶了學(xué)生的情操,弘揚(yáng)了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,培養(yǎng)了學(xué)生的愛國主義情懷,真正把誦讀活動變成了一次學(xué)生潛移默化接受愛國主義教育的過程。
三、豐富了傳統(tǒng)文化教育的內(nèi)容。
(一)五、六年級各中隊(duì)開展了屈原詩歌頌、我心中的屈原演講等多種富有愛國主義教育意義的活動。
通過這些活動,我們讓學(xué)生懂得了:我們在端午節(jié)紀(jì)念屈原,并不是因?yàn)樗督詺,而是因(yàn)樵谒砩象w現(xiàn)出的那種精神:面對著國家、民族的災(zāi)難,而起身抗?fàn)帲冀K保持一種民族的`氣節(jié),一種清白。而且透過屈原,讓他們看到,中國還有千千萬萬的屈原。這就是一種對國家、對民族的熱愛、維護(hù)。所以,孩子們通過參與這次活動,真正懂得了我們中華民族幾千年來為什么要紀(jì)念屈原,為什么要把一個(gè)端午節(jié)人為地和屈原聯(lián)系起來。
(二)三、四年級各中隊(duì)開展了傳統(tǒng)節(jié)日故事大家講活動。
各中隊(duì)利用班會、閱讀課等時(shí)間,在班上舉辦故事會。有的中隊(duì)輔導(dǎo)員大膽啟用了班干部,充分發(fā)揮他們班干部的職能,鍛煉了他們團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同組織策劃的能力。孩子們也沒有讓我們失望,他們精心組織策劃、準(zhǔn)備著,把屈原故事知多少知識競賽開展得有模有樣,還把同學(xué)們精心制作、準(zhǔn)備的小巧手工作品頒發(fā)給知識競賽中的佼佼者,我覺得孩子們真能干!
(三)一、二年級開展了背一背屈原詩歌、畫一畫屈原、紙粽子制作等有趣而有意義的活動。
這些孩子年齡雖偏小,但在經(jīng)驗(yàn)豐富十足的輔導(dǎo)員們的耐心組織和引導(dǎo)下,心連心,話端午,揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化活動也開展得有聲有色。各班輔導(dǎo)員還根據(jù)本班實(shí)際,讓孩子們以大組為單位,進(jìn)行了背一背屈原詩歌、畫一畫屈原、紙粽子制作等比賽活動。該活動讓孩子們在動口、動手等有趣的活動中受到了愛國主義教育,活動形式非常棒!
四、開展了全校安全、衛(wèi)生運(yùn)動。
由于天氣炎熱,我校在朝會、各班(隊(duì))會廣泛開展了安全、衛(wèi)生健康知識宣傳,不準(zhǔn)學(xué)生私自下河堰洗澡,不準(zhǔn)未經(jīng)家長許可而私自離家出走、到同學(xué)家串門、玩耍,還特別強(qiáng)調(diào),要求家長在節(jié)假日注意學(xué)生校外安全及個(gè)人衛(wèi)生。另外還普及了日常衛(wèi)生保健知識,從科學(xué)角度為全校學(xué)生講解了懸白艾等端午傳統(tǒng)習(xí)俗,引導(dǎo)學(xué)生講文明、講科學(xué)、講衛(wèi)生,養(yǎng)成良好的生活方式。
我國地大物博、歷史悠久。我校充分利用傳統(tǒng)節(jié)慶日對全體學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育,我們教師有責(zé)任去弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,而這個(gè)責(zé)任,就賦予給我們下一代,讓我們從傳統(tǒng)節(jié)慶日教育做起,使我國的傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大!
學(xué)校端午節(jié)活動總結(jié)8
群龍飛渡,百舸爭流,萬粽飄香中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日端午再次向我們走來,中國傳統(tǒng)節(jié)日,凝結(jié)著中華民族的民族精神和民族情感,承載著中華民族的文化血脈和思想精華,并成為了維系國家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)和社會和諧的重要精神紐帶。為引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步了解和感受中華傳統(tǒng)節(jié)日文化,更好地繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德,在端午節(jié)期間,我校開展粽情飄香話端午傳統(tǒng)節(jié)日活動旨在提高廣大小學(xué)生的愛國意識,增強(qiáng)民族自豪感。
一、活動目標(biāo)
端午節(jié)到了,開展關(guān)于端午的活動,讓學(xué)生了解有關(guān)端午的各種小知識,拓展知識面。同時(shí)在活動中提高學(xué)生自己搜集資料,處理資料的能力。在端午的歡樂氣氛中,愛國、愛家、提高學(xué)生對中國的傳統(tǒng)文化的興趣,產(chǎn)生民族自豪感。
二、設(shè)計(jì)思路
以端午節(jié)的文化內(nèi)涵為核心,從自己感興趣的問題入手,通過合作調(diào)查、參與實(shí)踐、信息搜集與處理、表達(dá)與交流等活動,了解中華民族的傳統(tǒng)文化,增強(qiáng)學(xué)生對祖國、對家鄉(xiāng)的熱愛之情。
三、活動時(shí)間
20xx年6月2日8日
四、活動內(nèi)容
三年級了解端午節(jié)的日期、知道端午節(jié)的`別稱、風(fēng)俗、和來歷,上網(wǎng)瀏覽查閱有關(guān)屈原的故事和詩歌,并將自己最感興趣的內(nèi)容以知我端午愛我祖國為主題,用手抄報(bào)、詩配畫或者作文的形式記錄在a4紙上。
五、總結(jié)
1、各班主任認(rèn)真總結(jié)端午節(jié)學(xué)生參與活動情況。
2、美術(shù)組將優(yōu)秀作品出櫥窗展示。
六、今后努力方向
吸取這次活動的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),運(yùn)用在今后的工作中。多做貼近同學(xué)生活,同學(xué)自身感興趣的活動。發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)和努力的工作精神,避免此次活動出現(xiàn)的問題,在今后的工作中出現(xiàn)。讓同學(xué)們在校園里一樣有過節(jié)的氣氛,讓校園充滿溫情。
學(xué)校端午節(jié)活動總結(jié)9
端午節(jié)是我國中華民族傳統(tǒng)的節(jié)日,由于托班幼兒年齡較小,為了能讓幼兒感受傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍,讓幼兒初步了解故事中的人物、事情和相關(guān)物品,結(jié)合我園的傳統(tǒng)節(jié)日教育的精神,我幼兒園組織開展了“共度端午,揚(yáng)民族正氣”的主題活動,在大力宣傳端午傳統(tǒng)習(xí)俗和衛(wèi)生常識中我們的幼兒過了一個(gè)“文明、和諧、安全、節(jié)儉”的.端午節(jié)。本次活動通過家園合作取得良好效果。
一、環(huán)境布置
主題墻:掛滿粽葉包成的小粽子、香包、彩蛋等使教室充滿了節(jié)日的氣氛。
二、教學(xué)活動
由于托班年齡較小的特點(diǎn),我們通過故事、圖片的形式向幼兒介紹愛國者屈原以及粽子、香包等風(fēng)俗的來歷。
三、家園互動
在活動期間家長都能夠積極配合工作,如帶來了粽葉、蛋袋子、彩蛋、艾葉等等。使我們的活動能夠順利進(jìn)行。
我們開展這次活動主要目的可以讓幼兒從小了解國家傳統(tǒng)文化,樹立民族意識,培養(yǎng)我們的幼兒過一個(gè)“文明、和諧、安全、節(jié)儉”的端午節(jié)。
學(xué)校端午節(jié)活動總結(jié)10
為響應(yīng)學(xué)院關(guān)于弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化的號召,增強(qiáng)大學(xué)生對傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)識和了解,哲學(xué)與人文科學(xué)系開展了一系列以紀(jì)念端午節(jié)為主題的活動。
一、節(jié)前宣傳活動
1、召開各班團(tuán)支書會議,要求各班做到節(jié)前有宣傳、節(jié)日有活動、節(jié)后有總結(jié)。
2、做好宣傳欄、板報(bào)、宣傳報(bào)等,提高同學(xué)們的認(rèn)知水平。
二、節(jié)日活動
1、不少同學(xué)對中國傳統(tǒng)節(jié)日了解仍然較少,我系把端午節(jié)當(dāng)作培養(yǎng)大學(xué)生傳統(tǒng)文化認(rèn)同感的機(jī)會,制作了“歡樂端午”宣傳欄,詳細(xì)介紹了端午節(jié)的由來和相關(guān)的民俗文化、活動,收到了良好的效果。
2、哲學(xué)與人文科學(xué)系組宣部在端午節(jié)之日,精心制作了以“五月花開慶端陽”為主題的手繪展板,為端午節(jié)到來營造了濃濃的節(jié)日氛圍。
3、為了進(jìn)一步宣傳中國傳統(tǒng)節(jié)日,哲學(xué)與人文科學(xué)系團(tuán)總支組織各支部制作了墻報(bào),其中文秘班的板報(bào)以精彩的設(shè)計(jì),豐富的內(nèi)容,贏得了大家的好評。
4、端午節(jié)到來之際,哲學(xué)與人文科學(xué)系同學(xué)們精心采集了艾草,并在每一束艾草上系上象征吉祥如意的紅絲帶,分發(fā)到教職工老師的手中,表達(dá)了大家端午節(jié)之際對老師的一片情意。
餐廳微機(jī)室、保衛(wèi)室等工作人員也均在節(jié)日之際收到了我們送去的代表祝福的`艾草,在表達(dá)感謝的同時(shí),也對我們的活動予以肯定。
“濃濃端午情,莘莘學(xué)子心”,一束艾草,不僅代表了我們對老師的關(guān)心,更表達(dá)了同學(xué)們對老師的深情祝福。
5、哲學(xué)與人文科學(xué)系各班級分別召開班會,弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化,弘揚(yáng)抗震救災(zāi)精神,宣揚(yáng)理性愛國。
6、端午節(jié)之日,我系班級還召開了“傳統(tǒng)節(jié)日之端午節(jié)”學(xué)習(xí)會,通過學(xué)習(xí)交流,增強(qiáng)了同學(xué)們對傳統(tǒng)節(jié)日的了解,也培養(yǎng)了大家的興趣。
在活動開展過程中,大家不僅學(xué)到了關(guān)于端午節(jié)的有關(guān)知識,更在濃濃的節(jié)日氛圍中,真正體會到傳統(tǒng)文化的意義。
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