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2016國際禁毒日簡要教案
教案是教師為順利而有效地開展教學(xué)活動，根據(jù)教學(xué)大綱 和教科書要求及學(xué)生的實際情況，以課時或課題為單位，對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟、教學(xué)方法等進行的具體設(shè)計和安排的一種實用性教學(xué)文書。以下YJBYS小編DL為大家整理了2016國際禁毒日簡要教案,希望對大家有幫助!
2016國際禁毒日簡要教案一
一、班會目的
1、學(xué)會自我保護，培養(yǎng)禁讀意識和社會責(zé)任感。
2、學(xué)生廣泛宣傳毒品的危害，使他們充分認(rèn)識到抵御毒品是關(guān)系到子孫后代的健康幸福、民族的興旺發(fā)達(dá)和國家的繁榮昌盛的大事。使每個學(xué)生真正做到熱愛生命、拒絕毒品，關(guān)愛未來，從知毒、恨毒，到自覺防毒、拒毒，提高對毒品的防范能力。
3、使每個學(xué)生能清楚認(rèn)識到“遠(yuǎn)離毒品”從而增強法律意識的重要性。這樣，未成年人依靠法律武器堅決與違法犯罪行為作斗爭，為社會穩(wěn)定局面貢獻(xiàn)一份力量。
二、班會準(zhǔn)備
1、請同學(xué)收集有關(guān)毒品知識的文章，從網(wǎng)上收集禁毒資料;了解我國xx深圳的禁毒形勢。
2、歷史片(近代史上禁煙宣傳資料、有關(guān)毒品的圖片以及物質(zhì)結(jié)構(gòu)剖析它對人類的危害性)
3、影片(《東方110》：緝毒警察大隊如何擒拿販毒團伙的現(xiàn)場紀(jì)實)
4、小品表演排練
三、班會過程
(一)了解毒品。②當(dāng)前禁毒形勢。③高中生要有怎樣的禁毒意識?
(二)討論①：為什么說選擇毒品就是自我毀滅?
(三)演講、小品介紹：吸毒的危害
1、吸毒對人體的危害：
毒品對人體的作用首先損害人的大腦，影響中樞神經(jīng)系統(tǒng)的功能。其次是影響心臟功能、血液循環(huán)及呼吸系統(tǒng)功能，還會影響正常的生殖能力，吸毒者或其配偶生下畸形兒、怪胎屢見不鮮。吸毒可使人的免疫力下降，容易感染各類疾病。這些人往往面色蠟黃、身體消瘦、嘴唇焦黑、神色漠然。嚴(yán)重的則喪失勞動能力，以至日漸衰竭而死亡。吸毒者多數(shù)命短，一般壽命不超過四十歲。吸毒者還會造成乙型肝炎、丙型肝炎、性病的傳播等公共衛(wèi)生問題，其中最嚴(yán)重的是艾滋病的感染和傳播。
2、吸毒對家庭造成的危害：
吸毒導(dǎo)致大量的家庭悲劇，一旦家庭中出現(xiàn)一個吸毒者，就意味著貧困和矛盾圍繞著這個家庭，最后的結(jié)局往往是傾家蕩產(chǎn)，妻離子散，家破人亡。首先，吸毒耗費大量錢財，到了一定程度必然要靠變賣家中財產(chǎn)換取毒品，致使家徒四壁。一些喪盡天良者甚至賣兒賣女，逼妻賣淫;其次，吸毒會導(dǎo)致婚姻死亡，家庭破裂。因為一個人一旦染上毒癮，就會失去義務(wù)或責(zé)任觀念，做丈夫的不能盡丈夫的職責(zé)，做妻子的不能盡妻子的義務(wù)，最終必然導(dǎo)致離婚。再次，吸毒危及下一代。懷孕婦女吸毒將嚴(yán)重影響胎兒的正常發(fā)育，有的致使新生兒先天畸形或染上毒癮。
3、吸毒對社會造成的危害：
由于毒品走私和販賣有著驚人的利潤，黑市海洛因毒品的價格比同重量的黃金價還要高得多。一個吸毒者每天要消耗0.5-1克毒品，這樣每月的費用最低要在幾千元以上，這是普通人所不能承受的。為了維持毒品的消耗，出路就只有去販賣或者通過從事盜竊、搶劫、賣淫等手段來獲得購買毒品的費用。其次，吸毒之后，吸毒者的正常人性的束縛和對法律規(guī)范的敬畏消失了，他們覺得精力充沛，熱血沸騰，或是在一塊鬼混，或是出現(xiàn)精神失常，會去打架、搶劫。再有，由于毒品的販賣都是成幫結(jié)伙的，吸毒者也只有加入他們的圈中才能源源不斷地獲得毒品。這就導(dǎo)致犯罪團伙、黑社會的形成。這種由毒品粘合在一起的黑社會必然是刑事犯罪集團。并必將給社會帶來嚴(yán)重危害。
吸毒傳染各種疾�。红o脈注射、肌肉或皮下注射的吸毒方式，最容易傳染各種皮膚病、性病、愛滋病，據(jù)統(tǒng)計，吸毒者因使用不潔注射器。而被感染乙肝或丙肝的，感染率高達(dá)22%和68%，截至1998年3月，我國檢測發(fā)現(xiàn)9970例愛滋病感染者，其中66%是使用不潔注射器的吸毒者。
討論②：怎樣在挫折、壓力和誘惑面前做出正確選擇?什么是藥物濫用?
吸毒對人體健康的損害主要表現(xiàn)是什么?
毒品對人體的作用首先損害人的大腦，影響中樞神經(jīng)系統(tǒng)的功能。其次是影響心臟功能、血液循環(huán)及呼吸系統(tǒng)功能，還會影響正常的生殖能力，吸毒者或其配偶生下畸形兒、怪胎屢見不鮮。吸毒可使人的免疫力下降，容易感染各類疾病。這些人往往面色蠟黃、身體消瘦、嘴唇焦黑、神色漠然。嚴(yán)重的則喪失勞動能力，以至日漸衰竭而死亡。?吸毒者在毒癮發(fā)作時，輕者頭暈、耳鳴，重者嘔吐、涕淚交流、兩便失禁、渾身打顫;這時，吸毒者往往是喪失人性，喪失理智。他們四肢痙攣，鬼哭狼嚎，或撞墻或自傷，弄得鮮血淋漓，甚至自殺。另外，值得警惕的是，一些吸毒者后期往往靠吸食毒品不能滿足要求，轉(zhuǎn)而采用靜脈注射的方式，他們共用未經(jīng)消毒處理的注射器和針頭，致使艾滋病傳播。
毒品為什么能使人成癮??
第一是生理因素。人腦中本來就有一種類嗎啡肽物質(zhì)、維持著人體的正常生理活動。吸毒者吸了海洛因、外來的類嗎啡肽物質(zhì)進入人體后，減少并抑制了自身嗎啡肽的分泌，最后達(dá)到靠外界的類嗎啡肽物質(zhì)來維持人體的生理活動，自身的類嗎啡肽物質(zhì)完全停止分泌。那么，一旦外界也停止了供應(yīng)嗎啡肽物質(zhì)，則人的生理活動就出現(xiàn)了紊亂，出現(xiàn)醫(yī)學(xué)上說的"反跳"或"戒斷癥狀"，此時，只有再供給嗎啡物質(zhì)，才可能解除這些戒斷癥狀，這就是所謂的"上癮"。
第二是社會因素。包括社會環(huán)境能否獲得毒品，社會動蕩不安對人的影響，社會文化背景決定哪些人易成為毒品的俘虜，社會法律對毒品的態(tài)度等等。?
第三是個人的心理因素。研究結(jié)果傾向于認(rèn)為在不同性格的人當(dāng)中易沖動，對社會常規(guī)模式具有反抗性，以及對挫折忍受差者這三類人，有著相對較高的危險度，即具有較高的濫用藥物成癮的易感性。
總之，毒品成癮問題，往往是心理因素與社會因素、生物因素與環(huán)境因素相互作用的結(jié)果。
為什么吸毒人員中青少年占很大比例??
染上毒品的主要原因有哪些??
一般來說有以下幾種原因：1、好奇心的驅(qū)使2、尋求刺激?3、擺闊顯富4、排除解愁?5、治病解痛6、他人引誘、脅迫、教唆。
討論③：為什么要向毒品說“不”?
吸毒會導(dǎo)致哪些傳染病?
吸毒不僅損害本人健康，還會造成乙型肝炎、丙型肝炎、性病的傳播等公共衛(wèi)生問題，其中最嚴(yán)重的是艾滋病的感染和傳播。原因是靜脈注射毒品者共用不潔注射器造成艾滋病感染率極高，特別是吸毒婦女，更是傳播和感染艾滋病的高危人群，這是由于吸毒者本身可以造成艾滋病病毒的感染，此外，吸毒婦女為了獲得購買毒品的金錢，不得不淪為賣淫女，而成為各種性病和感染傳播的高危人群和重要感染源。
吸毒對家庭會造成哪些危害??
吸毒導(dǎo)致大量的家庭悲劇，一旦家庭中出現(xiàn)一個吸毒者，就意味著貧困和矛盾圍繞著這個家庭，最后的結(jié)局往往是傾家蕩產(chǎn)，妻離子散，家破人亡。首先，吸毒耗費大量錢財，到了一定程度必然要靠變賣家中財產(chǎn)換取毒品，致使家徒四壁。一些喪盡天良者甚至賣兒賣女，逼妻賣淫;其次，吸毒會導(dǎo)致婚姻死亡，家庭破裂。因為一個人一旦染上毒癮，就會失去義務(wù)或責(zé)任觀念，做丈夫的不能盡丈夫的職責(zé)，做妻子的不能盡妻子的義務(wù)，最終必然導(dǎo)致離婚。再次，吸毒危及下一代。懷孕婦女吸毒將嚴(yán)重影響胎兒的正常發(fā)育，有的致使新生兒先天畸形或染上毒癮。
吸毒者的平均壽命大約是多少?
據(jù)國外有關(guān)部門統(tǒng)計，吸毒者多數(shù)短命，一般壽命不超過四十歲。
為什么販毒吸毒經(jīng)常和刑事犯罪聯(lián)系在一起??
由于毒品走私和販賣有著驚人的利潤，黑市海洛因毒品的價格比同重量的黃金價還要高得多。一個吸毒者每天要消耗0.5?克毒品，這樣每月的費用最低要在12014元以上，這是普通人所不能承受的。為了維持毒品的消費，出路就只有去販毒或者通過從事盜竊、搶劫、賣淫等手段來獲得購買毒品的費用。其次，吸毒之后，吸毒者的正常人性的束縛和對法律規(guī)范的敬畏消失了，他們覺得精力充沛，熱血沸騰，或是在一塊鬼混，或是出現(xiàn)精神失常，會去打架、搶劫。再有，由于毒品的販賣都是成幫結(jié)伙的，吸毒者也只有加入他們?nèi)χ胁拍茉丛床粩嗟孬@得毒品。這就導(dǎo)致犯罪團伙、黑社會的形成。這種由毒品粘合在一起的黑社會必然是刑事犯罪集團。美國、意大利的黑手黨，無不參與販毒。由于販毒、吸毒人數(shù)的增加，這種黑社會也隨之?dāng)U大，這是對社會威脅最大的一種刑事犯罪。
2016國際禁毒日簡要教案二
20世紀(jì)80年代，面對毒品在全球日趨泛濫、毒品走私日益嚴(yán)重這一嚴(yán)峻形勢，聯(lián)合國1987年6月在奧地利維也納召開了關(guān)于麻醉品濫用和非法販運問題的部長級會議。會議提出“愛生命、不吸毒”的口號，并建議將每年的6月26日定為“國際禁毒日”，以引起世界各國對毒品問題的重視，共同抵御毒品的危害。同年12月，第42屆聯(lián)合國大會通過決議，正式將每年6月26日確定為“國際禁毒日”。
毒品禍國殃民。我國政府明確昭告世人：毒品危害人民健康，滋生犯罪和腐敗，破壞可持續(xù)發(fā)展，危及國家安全和世界和平。因此，毒品一日不絕，禁毒一刻不止。
目前國內(nèi)國際販毒品泛濫，危及青少年的成長和社會安定乃至國家安全，是各國教育部門都十分重視的問題，本課教學(xué)旨在幫助學(xué)生認(rèn)識毒品的危害，樹立正確的人生觀、價值觀，掌握正確的判斷是非的能力，培養(yǎng)珍愛生命、遠(yuǎn)離毒品的意識。
理論基礎(chǔ)：
預(yù)防青少年吸毒，是禁毒工作的基礎(chǔ)工程。預(yù)防教育的內(nèi)容是：教育青少年“珍愛生命，拒絕毒品，抵制誘惑，防范侵害”。1997年，國家教委和國家禁毒委聯(lián)合通知，把禁毒教育作為國民素質(zhì)教育的組成部分，正式納入中小學(xué)德育教育教學(xué)大綱。2002年底，國家禁毒委、中央綜治辦、教育部、團中央聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于進一步加強中小學(xué)生毒品預(yù)防教育工作的通知》，教育部辦公廳又在2003年2月印發(fā)了《中學(xué)生毒品預(yù)防教育大綱》。“禁絕毒品，功在當(dāng)代，利在千秋。”為了民族的未來，我們必須關(guān)愛新一代的生命，讓青少年遠(yuǎn)離毒品的侵害，我們責(zé)無旁貸。
教學(xué)內(nèi)容與其他學(xué)科的聯(lián)系：
與學(xué)校安全教育、少先隊思想品德教育能夠有機的結(jié)合，與社會合成相關(guān)內(nèi)容相結(jié)合。
學(xué)生的情況分析：
通過學(xué)生調(diào)研了解到學(xué)生對毒品有一定的認(rèn)識，但是對毒品的種類、危害的認(rèn)識并不十分清楚，尤其是吸毒成癮，學(xué)生一般不易理解;學(xué)生為高年級，有較強的搜集整理運用資料的能力;學(xué)生有一定的判斷力，是非觀念較強。
教學(xué)方式與教學(xué)手段說明：
主體探究與小組合作，結(jié)合角色扮演、網(wǎng)上答題等形式進行學(xué)習(xí)。
技術(shù)準(zhǔn)備：
演示文稿、《毒品歷險記》小游戲、禁毒展板
問題、對策：
學(xué)生對毒品對任何家庭社會產(chǎn)生的危害有一定了解，但是體會不深，通過觀看影片，閱讀吸毒者自白書等形式進行教育;
學(xué)生對毒品的成因性不能感受，通過據(jù)大量實例加深學(xué)生理解。
知識與技能：
1、認(rèn)識毒品的種類、性狀及其危害;
2、提高學(xué)習(xí)收集、整理資料，運用資料解決問題的能力;
3、學(xué)習(xí)抵制毒品的方法。
過程與方法：
1、通過參觀禁毒圖片展、閱讀吸毒者等自白書等形式，使學(xué)生了解毒品的有關(guān)知識及吸毒個人、家庭、社會帶來的巨大危害;
2、通過課堂中創(chuàng)設(shè)的情境，討論、判斷等學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生掌握拒絕、抵制毒品的技能;
情感態(tài)度與價值觀：
1、樹立珍愛生命的意識、樹立正確的人生觀，不盲目追求享受，尋求刺激;
2、從小自覺養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，提高自我辨別能力及自我約束能力，自覺抵制不文明行為的不良影響。
(教學(xué)的核心部分。應(yīng)把教學(xué)活動設(shè)計與實施過程——課前、課堂、課后，以及所需要的教學(xué)資源及教學(xué)指導(dǎo)策略表達(dá)清楚，可以附教學(xué)流程圖)
課前準(zhǔn)備：
1、參觀北京市禁毒教育基地、觀看電影《虎門銷煙》
2、教師準(zhǔn)備：毒品圖片、禁毒宣傳圖片、演示文稿
3、學(xué)生準(zhǔn)備：搜集有關(guān)毒品的三、知識和相關(guān)圖片、吸毒者的故事等。
4、 課前學(xué)生調(diào)查：
(1) 你知道什么是毒品嗎?請列舉幾種你知道的毒品：
(2) 你所了解的毒品的危害有哪些：
(3) 你通過什么途徑獲得有關(guān)毒品的知識?
(4) 你身邊有吸毒的人嗎(家人、朋友、鄰居、或者你知道的人)
(5) 你對吸毒的人怎么看?
(6) 曾經(jīng)有人勸你吸毒嗎?
(7) 如果有人讓你吸毒，你會________________________
5、 課前學(xué)生開展社會調(diào)查：
(1) 你知道國際禁毒日是那一天嗎?
(2) 你知道什么是毒品嗎?請列舉幾種你知道的毒品：
(3) 你所了解的毒品的危害有哪些：
(4) 你身邊有吸毒的人嗎(家人、朋友、鄰居、或者你知道的人)
(5) 你對吸毒的人怎么看?(厭惡、憎恨、同情、無所謂)
(6) 曾經(jīng)有人勸你吸毒嗎?
(7) 如果有機會接觸毒品，你會嘗試嗎?
(8) 如果有人讓你吸毒，你會________________________
(9) 你覺得對小學(xué)生進行禁毒教育有必要嗎?
教學(xué)過程：
一、 導(dǎo)入新課：
(一)觀看吸毒者眾生相。(幻燈片)
提問：你知道這些是什么人嗎?他們在干什么?
(二)談話：同學(xué)們，昨天我們觀看了電影《虎門銷煙》，課前大家也搜集了很多有關(guān)毒品的資料，今天我們就毒品這個問題進一步學(xué)習(xí)探討。
二、 學(xué)習(xí)實踐過程：
(一) 交流課前搜集的資料。
1、
同學(xué)們，請看這幅圖片，多么綠的葉、多么美的花!簡直是嬌艷欲滴、玉潔冰清、搖曳生姿，這么美的花，你一定想擁有它!可是如果你真的擁有它，并且為它的“精靈”所陶醉的話，那么你一定會痛不欲生，悔恨終身。因為這美麗的花開過后，就結(jié)出罪惡之果——罌粟果，這致人萬劫不復(fù)的毒品，潔白的海洛因就是它的幽靈，那玉潔冰清的外表掩蓋不了它骯臟罪惡、魔鬼的靈魂。
2、什么是毒品?毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。
3、介紹幾種毒品：
(1)海洛因—— 俗稱“白粉”;學(xué)名二乙酰嗎啡，是嗎啡的半合成品。使用幾分鐘后，人進入昏睡狀態(tài)，造成感覺遲鈍，記憶力減退，反應(yīng)能力降低，瞳孔收縮等，極易成癮并難以戒斷。
(2)冰毒——化學(xué)名稱為甲基苯丙胺，因其外觀與冰極相似，故稱之為“冰毒”.由于冰毒的刺激性強，持久力強，使用一次便會上癮,因此被稱為“毒品之王”。
(3)大麻——大麻為�？频囊荒晟荼局参�，雌雄分株，這種植物花枝的頂端，葉、種子及莖中含有一種樹脂樣物質(zhì)，主要毒性成分為四氫大麻酚，具有致幻作用。
(4)搖頭丸——又稱“甩頭丸”、“快樂丸”。服用后會產(chǎn)生強烈的興奮作用，聽到音樂即搖頭不止，可長達(dá)6-8小時，且引起幻覺和激動，易造成瘋狂、狂喜、忘我的
行為失控表現(xiàn)。
4、交流課前社會調(diào)查的結(jié)果
(二)了解毒品給個人、家庭、社會帶來的危害
1、對個人的危害：
(1)吸毒對身體的毒性作用：毒性作用是指用藥劑量過大或用藥時間過長引起的對身體的一種有害作用，通常伴有機體的功能失調(diào)和組織病理變化。中毒主要特征有：嗜睡、感覺遲鈍、運動失調(diào)、幻覺、妄想、定向障礙等。
(2)戒斷反應(yīng)：是長期吸毒造成的一種嚴(yán)重和具有潛在致命危險的身心損害，通常在突然終止用藥或減少用藥劑量后發(fā)生。許多吸毒者在沒有經(jīng)濟來源購毒、吸毒的情況下，或死于嚴(yán)重的身體戒斷反應(yīng)引起的各種并發(fā)癥，或由于痛苦難忍而自殺身亡。戒斷反應(yīng)也是吸毒者戒斷難的重要原因。
(3)精神障礙與變態(tài)：吸毒所致最突出的精神障礙是幻覺和思維障礙。他們的行為特點圍繞毒品轉(zhuǎn)，甚至為吸毒而喪失人性。
我國目前流行最廣、危害最嚴(yán)重的毒品是海洛因，海洛因?qū)儆诎⑵瑹羲幬铩Ｔ谡Ｈ说哪X內(nèi)和體內(nèi)一些器官，存在著內(nèi)源性阿片肽和阿片受體。在正常情況下，內(nèi)源性阿片肽作用于阿片受體，調(diào)節(jié)著人的情緒和行為。人在吸食海洛因后，抑制了內(nèi)源性阿片肽的生成，逐漸形成在海洛因作用下的平衡狀態(tài)，一旦停用就會出現(xiàn)不安、焦慮、忽冷忽熱、起雞皮疙瘩、流淚、流涕、出汗、惡心、嘔吐、腹痛、腹瀉等。這種戒斷反應(yīng)的痛苦，反過來又促使吸毒者為避免這種痛苦而千方百計地維持吸毒狀態(tài)。冰毒和搖頭丸在藥理作用上屬中樞興奮藥，毀壞人的神經(jīng)中樞。
一個女人吸毒前后的對比36歲——40歲
2、對家庭的危害：
家庭中一旦出現(xiàn)了吸毒者，家便不成其為家了。吸毒者在自我毀滅的同時，也破害自己的家庭，使家庭陷入經(jīng)濟破產(chǎn)、親屬離散、甚至家破人亡的困難境地。
閱讀《一個吸毒者的自白書》
3、對社會的危害：
(1)對社會生產(chǎn)力的巨大破壞：吸毒首先導(dǎo)致身體疾病，影響生產(chǎn)，其次是造成社會財富的巨大損失和浪費，同時毒品活動還造成環(huán)境惡化，縮小了人類的生存空間。
(2)毒品活動擾亂社會治安：毒品活動加劇誘發(fā)了各種違法犯罪活動，擾亂了社會治安，給社會安定帶來巨大威脅。無論用什么方式吸毒，對人體的肌體都會造成極大的損害。
毒品的危害可以概括為：毀滅自己、禍及家庭、危害社會。
4、 學(xué)習(xí)相關(guān)法律，了解世界各國禁毒的情況
銷毀毒品、打擊犯罪
禁毒宣傳：
(三)討論如何拒絕毒品
1、情境劇表演《拒絕毒品》
2、討論總結(jié)拒絕毒品的方法：
(1)接受毒品基本知識和禁毒法律法規(guī)教育，了解毒品的危害，懂得“吸毒一口，掉入虎口”的道理;
(2) 樹立正確的人生觀，不盲目追求享受，尋求刺激，趕時髦;
(3) 不聽信毒品能治病，毒品能解脫煩惱和痛苦，毒品能給人帶來快樂等各種花言巧語;
(4)不結(jié)交有吸毒、販毒行為的人。如發(fā)現(xiàn)親朋好友中有吸、販毒行為的人，一定要勸阻，二要遠(yuǎn)離，三要報告公安機關(guān);
(5) 不進歌舞廳，決不吸食搖頭丸、K粉等興奮劑;
(6)即使自己在不知情的情況下，被引誘、欺騙吸毒一次，也要珍惜自己的生命，不再吸第二次，更不要吸第三次。
3、網(wǎng)上進行《毒品歷險記》小游戲
三、 課后延伸：
1、課后調(diào)查：
(1) 你知道的毒品有_______、______、______、_______、______等;
(2) 國際禁毒日是______月_____日
(3) 我國目前流行最廣、危害最嚴(yán)重的毒品是_______。
(4) 販賣毒品_____克即構(gòu)成刑事犯罪;
(5) 毒品的危害有對個人：__________;對家庭：_________;對社會：_________。
(6) 在火車上，有陌生人給你飲料喝，你會怎樣做____________;
(7) 如果家庭中有人吸毒，你會____________________________;
(8) 如果朋友吸毒，你會______________________________;
(9) 如果有人引誘、威逼你吸毒，你應(yīng)該___________________。
2、自制禁毒宣傳卡，在社區(qū)進行義務(wù)宣傳;
3、舉行禁毒宣傳畫比賽;
創(chuàng)編禁毒警示語。
(對本節(jié)課學(xué)生學(xué)習(xí)效果以及教師自身教學(xué)效果的評價分析，評價方式應(yīng)盡可能做到目的性和可操作性強，靈活多樣)
1、通過學(xué)生課前收集資料、課堂上展示運用資料的情況，評價學(xué)生在搜集、整理、處理信息的能力;
2、通過學(xué)生在課堂中的傾聽、發(fā)言、討論的積極性，考察教師課堂教學(xué)是否吸引學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;
3、通過討論拒絕毒品的方法這一環(huán)節(jié)，考察學(xué)生對拒絕毒品、珍愛生命的意識是否已經(jīng)樹立;
4、通過學(xué)生課后調(diào)查和網(wǎng)上游戲《毒品歷險記》情況，了解學(xué)生對本課知識的掌握;
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