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      1. 幼兒園下半年工作計劃

        時間:2020-12-11 08:32:58 工作計劃范文 我要投稿

        幼兒園2017年下半年工作計劃

          做好工作計劃是能夠在工作中指引方向的,下面由yjbys小編為大家搜集的幼兒園2017年下半年工作計劃,我們一起來看看吧!

        幼兒園2017年下半年工作計劃

          【幼兒園2017年下半年工作計劃一】

          堅持以“科學的教育發展觀”的理論為指導,進一步貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》,以樹立新形象為重點,以創建學習型教師隊伍、提升教師學習力為切入點,以“讓每個孩子享受優質教育,讓每個孩子健康快樂成長”為目標,按照“以人為本,強化管理,”的基本思路,進一步優化環境、濃重特色、提高質量,不斷開創我園各項工作的新局面。

          工作目標

          1、加強科學管理,提高辦園效益。

          2、實踐創新,深化教育教學

          3、注重職工培訓,打造學習型教師隊伍。

          4、家園共育,形成幼兒教育合力。

          5、后勤保障,促進幼兒健康協調發展 。

          6、加大宣傳力度,樹立良好的園所形象。

          具體措施

          一、加強科學管理,提高辦園效益

          1、完善硬件設施。為使我園順利通過內蒙古示范幼兒園的驗收,將對園所的設施設備進行完善:為4個班配備鋼琴、為各班添置玩具和圖書。

          2、為了確保我園的生源,這學期我們利用大班“家長開放周”、“快樂體驗日”、教學觀摩、親子班課程觀摩等形式,讓家長了解孩子們在園的一日生活,為我園下學期的招生工作奠定良好的基礎。

          3、開展形勢教育。進一步樹立全局觀念、效益觀念、發展觀念,促進職工優質服務水平的提高,為我園吸引的生源。

          4、繼續完善我園工資分配方案,加大考核兌現的力度,多帶孩子多拿錢,切實發揮好工資的Ji勵和約束功能,調動職工工作的熱情和積極性。

          5、繼續深入開展素質教育和誠信建設活動。

          (1)強化教書育人、為人師表、教師言行的規范意識和責任意識,深刻理解師德的內涵,熱愛每一位幼兒,要遵章守紀,樹立敬業愛崗無私奉獻、服務創優的精神,對嚴重違背師德的人和事要嚴肅處理,在評優晉級、職稱評定等方面要嚴格執行師德一票否決制,嚴重的不在原崗位上留用,給予編外處理,真正達到明理誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻,為打造“節約型幼教”、 “和諧”幼教做出應有的貢獻。

          (2)在幼兒中間開展“感恩教育”。感恩”是一種生活態度,是一種品德,是一片肺腑之言。“感恩”,對于現在的孩子來說尤其重要。讓他們學會“感恩”,就是讓他們學會懂得尊重他人,幫助他人,時時刻刻都懷有感Ji之心。感恩教育讓孩子知道,每個人都在享受著別人通過努力付出而創造的快樂生活,當孩子感謝他人的付出時,第一反應常常是自己今后也應該這樣做,讓他們從小知道要關愛別人、幫助別人。結合素質教育和誠信建設活動,我們將從九月份開始,利用二個月的時間開展一次以“感謝他人”為主題的談話活動,讓幼兒說一說在自己的.成長過程中得到了誰的幫助,并對他(她)說一句感Ji或祝福的話;開展一次“禮物送給親人”的制作活動,并結合主題教學活動與一日各環節的活動,對幼兒進行有關感恩的故事、兒歌、歌曲的介紹,增強幼兒的感恩意識。如:教幼兒學唱《感恩的心》等,通過感恩教育活動幫助幼兒牢記父母的養育之恩、老師的教誨之情、同伴的關愛之誼,從而讓感恩之心在每一名幼兒心中開花、結果!

          (3)結合素質教育和誠信建設活動,正式啟動家庭禮儀的學習,使全園各個家庭都加入到禮儀學習當中,使禮儀教育從小扎根孩子幼的心靈。

          6、加強黨支部建設,充分發揮黨員的先鋒模范帶頭作用和基層黨支部戰斗堡壘作用,提高黨支部工作水平。

          7、工會要強化民主管理與民主監督作用,有效開展園務公開、合理化建議等活動,搞好職工“建家”活動,切實為教職工辦實事、辦好事。

          8、團總支要加強自身建設,鞏固團員意識主題教育活動的成果,通過在青年中間開展豐富多彩的活動,為青年提供成長發展的平臺,為培養骨干教師做出積極地貢獻。

          二、實踐創新,深化教育教學

          1、日常教學,規范管理。教師要規范自己的一日教育教學常規,開展推門聽課制度。園長和教師要加強互相聽課的頻率,相互學習,共同提高。

          2、教學評優、促師成長。

          (1)新學期我園將采用多元智能創意課程教材,為了使教師很快熟悉教材,我們將一面利用一切可利用的時間組織教師學習、培訓,認真領會其精神,掌握新的教學內容、教學方法、教學形式。并在教學過程中不斷學習,努力探索,處處體現新的教育觀。我們準備加大教育反思分析,從做中有思,思中有悟,悟中有變上下功夫,使每位教師成為學習型、鉆研型的教師;另一方面,每月向家長進行新教材的展示活動,讓家長了解我園教材改革后的教學情況,使家長能夠直觀地對新舊教材進行對比,感受不一般的教學效果。

          (2)開展評比活動。在園級教學評比的基礎上,多與姐妹園之間的交流,更要積極參加各級各類評比活動:本學期我們將結合新教材開展教學同題交流活動、準確把握各年齡階段的目標,杜絕一切“作秀”的課堂教學,逐步形成自己個性化的教學,結結合評比把“備課-聽課-說課-評課-議課”一體化,把活生生的教學現場作為案例,以先進的教育教學理論為指導,對教師的教育行為進行診斷、評價與質疑,找出開展活動中的長處和不足,并且共同探討為什么會產生這些問題,應該怎么做,為什么要這么做,用理論詮釋我們的教育行為,使評優的過程成為培訓教師的過程。全體教師要在轉變觀念的前提下,改革教法與學法,創造性地使用教材。

          3、形成名師培養梯隊。名師是教師專業發展的帶頭人,是幼兒園發展的關鍵。(1)我園將結合幼教處“教學能手”評比活動,加大現有教師培養的力度,使我園有的教師具備評優條件。(2)建立骨干教師和非骨干教師“幫學制”,每一位骨干教師和一位普通教師結隊,相互交流,相互促進,擴大我園骨干教師的比例。

          4、規范課題管理,深化教育教學改革。

          我園的課題本學期都將進入結題階段,因此要進一步加強對現有課題的常規管理,促進研究的規范化、科學化,做好經驗的總結,資料的收集、整理、匯總工作,提高科研的實效性。

          5、親子班在開設好園內班的基礎上,擴大宣傳,開設園外班,并制定切實可行的教學計劃,要求教師在掌握0-3歲時期嬰幼兒的教育理論和教育方法外,還要掌握0-3歲嬰幼兒的衛生保健、科學營養等知識。

          6、積極參加社會實踐活動,豐富師生的感性認識。為了使孩子們在學會認知的同時,學會做事,學會共同生活,學會生存,我們將充分挖掘環境中的教育因素,對幼兒進行社會實踐教育,為培養幼兒的社會性而努力創造條件。積極組織幼兒走出教室、走出圍墻,到田野、村莊、商店去學習,培養幼兒愛祖國、愛家鄉、愛父母、愛伙伴、愛勞動、愛生活的情感,積極社會實踐經驗。

          三、開拓進取,打造學習型教師隊伍

          在幼兒園發展進程中,有活力、有創造力、有品牌的幼兒園必定是學習型的幼兒園,必須建立學習型的教師隊伍。

          1、倡導教師自主學習。本學期從教師的不同需求出發,嘗試組建“學術沙龍”,為骨干教師進行學術交流活動提供舞臺,參加的對象為全體教師,要求各個課題的負責人匯報課題研究進展,在研究過程中所發現的問題,是如何在實際教學實踐中解決的,取得的研究成果,以及產生的困惑等等。教師匯報自己在課題研究和課程改革中的實踐、探索和思考。

          在自主學習中教師要做到“三個一”:讀一本自己認為的好書(或一篇好文章),以“好文章發布會”形式定期舉行交流活動,說出你所推薦的理由和你所理解的文章中的主要觀點。每個月至少撰寫2篇教學筆記,每個學期結合課題研究至少寫一篇專題性論文。學期結束,每位教師要針對自己的成長檔案進行整理,對自己的學習工作進行反思。

          【幼兒園2017年下半年工作計劃二】

          一、園所管理務實有效

          (一)提高管理效能

          結合本中心幼兒園實際情況,制定、討論與實施幼兒園的各項規章制度,確保幼兒園的指揮系統暢通有效的運行。對各崗位工作人員分層次管理,充分授權,跟蹤指導,加強交流,不斷提高其發現問題與解決問題的能力,提升執行力。嘗試在月初安排當月工作重點及落實人,在周五安排下周工作重點,讓每位教職工對不同時段要承擔的工作做到心中有數、提前規劃、注重落實。

          (二)探索評價機制

          開展“幼兒園里好事多”互評活動,促進教師之間、教師與家長之間互相欣賞,營造和諧互助的精神氛圍。將班級工作中的安全、衛生、日常教學、家長工作等重要指標進行日常考核,月底進行成績匯總,根據所得分數確定A、B、C級。各項工作的等級匯總與年終班級評優掛鉤。加強師德修養,嚴格教師職業道德規范的基本要求,凡出現違反師德問題一票否決。針對幼兒園合同制教師和在編教師同時存在的現狀,遵循機會均等、責權一致的原則,制定在編教師和合同制教師績效工資考核辦法。

          (三)建設園所文化

          提出“好習慣成就好人生”的辦園理念,組織全體教職工進行辦園理念大討論;結合幼兒園名稱和師幼的發展方向設計幼兒園園標。

          二、安全衛生責任到人

          (一)抓好日常安全管理

          嚴格落實“一崗雙責” ,明確各崗位安全職責,構建縱向到底、橫向到邊的安全工作管理體系。加大門衛、傳達人員培訓力度,加強園所封閉管理,加強安全技防設備的應用管理和維護工作,嚴格落實幼兒安全接送工作。每周二定期安全檢查,發現隱患及時排除。

          (二)按時開展安全教育

          將安全教育納入各班課程表,每周一上午由各班班主任定時開展,嚴格落實1530安全教育,每月開展一次安全實戰演習。

          (三)規范衛生保健要求

          合理劃分室內外衛生區域,全園每位教職工均承擔相應衛生清潔工作。每周二教職工衛生大掃除與幼兒自我服務課程相結合,確保幼兒園環境衛生。做好飲食衛生安全工作,晨午檢及全日觀察細致到位,消毒工作落到實處,防止傳染性疾病在幼兒園流行。

          三、教育教學扎實有效

          (一)規范保教工作要求

          從帶班規律、教研重點、課程實施、課程評價等方面入手,讓班級工作規范化、細致化,注重跟進教育過程和效果評價。

          (二)促進師幼不斷提升

          1、加大教師教研力度

          以語言、科學、健康三大領域為切入點,成立三個教研組,分別從語言活動的多樣性、科學觀察與操作和身心健康總動員等方面確立研究重點,結合幼兒園日常教學開展豐富多彩的教育教學研究與探索活動。讓教師在研究中成長,在交流中提高。教研活動中注意落實《綱要》、學科理論等方面的業務學習,更新教師教育理念。

          2、促進幼兒全面發展

          課程設置方面將五大領域所涵蓋的學科與幼兒園園本課程有機結合。將如廁、飲水、洗手等生活環節列入幼兒作息時間表,確保幼兒生活有序化。幼兒評價方面通過墻面呈現明星寶寶、光榮的升旗手、值日生、活動在線、美術作品等,從不同側面記錄與展示每位幼兒成長軌跡,促進幼兒在不同方面的提高與發展。

          3、提高家園合作力度

          遵循服務、指導與合作的原則,開展系利家園互動活動,達到更新家長育兒理念,轉變家長教育行為的效果。通過學期初家長會向家長傳達班級工作計劃,對幼兒全方位教育與家長共同實施培養目標。通過家長委員會讓家長參與幼兒園內部管理。進行秋季運動會、圖畫書講述展示、慶“新年”綜藝表演等多種形式的家長開放日活動,讓家長充分感受幼兒在園期間全面發展的狀況。通過每月定期更換的班級工作重點、好書推薦、營養保健和精彩瞬間等版塊,展示活動內容,更新家長理念。通過期末向全體家長進行意見征求,作為評價教師和改進幼兒園工作的主要依據。

          四、后勤服務周到及時

          (一)潛心做好財務工作

          針我園在財務工作方面的弱勢,我們積極向兄弟單位和計財科潛心學習,爭取財務獨立后,財務工作規范發展,為幼兒園下學年基礎建設、日常經費使用和2013年財務預算打下扎實基礎。

          (二)真心實意關愛教師

          采取有力措施,切實解決教師工作生活中的實際困難。深入實施教師健康工程,倡導“快樂工作、健康生活”的理念,關注教職工身心健康,組織開展形式多樣的文體活動。

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