2021初中教學工作計劃（通用5篇）
時間稍縱即逝，我們將帶著新的期許奔赴下一個挑戰，不如為接下來的教學做個教學計劃吧。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編整理的2021初中教學工作計劃（通用5篇），希望對大家有所幫助。
2021初中教學工作計劃1
為了應對教育改革的對學校的重點要求，我們必須要有新的教學工作計劃。
一、指導思想：
認真貫徹落實市教育大會和區教育大會精神，堅持用先進的教學理念指導學校的教學工作，教學工作中不斷更新教學觀念，注重培養學生的創新精神和實踐能力。結合學校的實際情況，本學期教學工作將以義務教育法為引領，以課堂教學實效為核心，以素質教育督導驗收和課堂教學比賽為契機，以教學評價為機制，以教學管理為保障，以規范落實初中建設工程及教學質量為目標，為保證學校教育與地區經濟發展同步，為全面提高教學質量，形成全面發展的特色學校而努力奮斗。
二、工作目標：
1、初中一年級要狠抓養成教育，力爭做到嚴格、規范、科學，使學生真正做到重學、勤學、篤學、博學。
2、初中二年級教學要確保扎實、規范、科學，在原有基礎上逐步提高學生的認知能力，進一步激發學生學習興趣，力戒兩極分化，確保全面提高。
3、初中三年級的教學要確保夯實基礎，全面提升，充分發揮年級的整體優勢和優秀教師的潛質，力爭在首屆初三年級畢業、升學考試中取得突破。
4、學校的教學工作將立足于全面育人辦有特色，全面發展學有特長。
5、初中一、二年級教學成績指標，要達到區平均值之上，在教委直屬學校中要力爭進入前五名。
6、初三年級畢業生學考試的目標，年級總評及格率要達到100%，平均分、優秀率要確保進入前十五名，力爭進入前十名；年級學生分要進入全區的前100名；要有二至三個學科各項指標進入全區前十名。
三、工作內容：
1、充分發揮家長學校的職能作用，使學校教育得到家長、社區及社會的有力支持。
2、結合新義務教育法的頒布實施，以此為主題開展征文活動，組織教師認真學習教學理論，并撰寫讀書心得，用于指導自己的教學工作。
3、初中各年級實行月考制度和晚自習制度，通過階段性的質量監控，找出存在的問題并及時給予解決。
4、各學科要結合年級學科特點，確定適合于學校、教師和學生發展的現代信息技術與課堂教學整合的典型教改課、教學案例，培養學校的名師。
5、依法治教，以德育人，嚴格執行、全面落實原國家教委頒布的課程方案，繼續開齊課程開足課時，進一步規范中學各年級的課外活動，豐富學生的課外知識，提高學生的能力，深入推進素質教育。
6、認真做好十一五的課題立項工作以及第十六屆教科研論文的征集工作；加強教科研的課題認證工作，確保所有教師都有研究的教學課題。
7、繼續完善我校40+5的課堂教學模式，強化課堂教學的特色，加強教學過程管理、改革課堂結構，優化課堂教學方法，真正做到向課堂45分鐘教學要效率，要質量，課堂教學改革追求的目標是全面發展減輕負擔提高質量發揮個性培養能力。
8、認真貫徹落實學校《課堂教學改革的具體評價標準》。任課教師月聽他人課時不得少于3節，全年累計聽課數應達到12—15節，有3—5節課應為中、小學互聽課。
9、規范教研組活動，加強校本教研工作的力度。根據學校的工作安排，學校將成立初中學科備課組，分為數學組備課組、語文備課組組、英語備課組組、理化生備課組組、史地政備課組組，本學期的第一學期是開展各學科教研、教科研的時期。初中各學科要以備課組為單位，備課組組長具體組織實施，備課組活動要有計劃、有記錄、有總結、有音像資料，有典型個案總結。圍繞備課、上課、聽課、說課、評課、觀摩課展開教研活動，各備課組確定觀摩課教師人選，采取集體備課，集體聽課，集體評課的方式推薦優秀教改典型課。
10、實驗教學工作，本學期學校將全力以赴做好實驗教學的檢查工作。學校行政會要繼續堅持每學期不少于二次研討實驗教學工作，確保實驗教學開出率100%，實驗員教師要嚴格管理學生，保證實驗教學課的課堂紀律，保證學生安全，加快我校實驗教學工作特色化進程。
11、以課堂教學改革為重點，規范教學行為，本學期學校將在中學各年級中實行推門課活動，以提高教師們的適應能力。
12、各年級側重抓住兩頭學生，促進中間狀態的學生向優秀生轉化，把后進生控制在最低限度，通過分層教學和分類指導全面提高初中各年級學生的學習成績。初中三年級的具體工作詳見《初三年級工作方案》。
13、建立學校骨干教師隊伍，積極培養、選拔市、區級骨干教師。校級骨干教師應達到任課教師的15%以上。
14、進一步規范教師教案的書寫，學校對教師的優秀教案將編印成《學校優秀教案集》和《學校優秀課例集》供教師交流、學習提高。
2021初中教學工作計劃2
上學期，在上級主管部門的領導和關懷下，在我校全體師生的共同努力下，教學工作方面取得了顯著成績。2020年高考上省大專線103人，上本科線30人，上重點線3人；初三升中考總分合格率、總分優秀率、全科合格率、全科優秀率以及單科兩率的排行均列全市64所參考學校的第一位；高一市統考總分平均分名列市同類學校的第一位；高二省會考，初一、初二鎮統考也取得了喜人的成績。本學期圍繞德育為首，教學為中心的指導方針，特擬定以下計劃。
一、工作目標
1、狠抓教學管理制度的落實，使教學工作的管理更上一個新臺階。
2、完善青年教師的培養工作，使之盡快成長起來。
3、初一、初二各科的統測，統招班合格率要到達100%，英語、數學優秀率要超出全鎮所有參考班級率的.16%（語文10%），非統招班兩率要達全鎮各初級中學重點班最低線；初三的合格率和優秀率要到達全鎮所有參考班級的第一名。
4、初三升中考總分合格率、總分優秀率保證目標為前五名，理想目標為前三名，同時要做好學生的分流引導工作。
5、高一語、數、英、物、化市統考合格率保證目標為前六名，理想目標為前五名，優秀率保證目標為前八名，理想目標為前五名。
6、高二語、數、英市統考合格率保證目標為前六名，理想目標為前五名，優秀率保證目標為前八名，理想目標為前五名。
7、高一、高二會考科目合格率、優秀率要到達全市的平均線以上。
8、高三高考上省線人數要到達上級指定的保證目標。
二、工作措施
1、強化目標管理。各級組、科組根據學校教學的整體目標計劃和要求以及各學科實際狀況制定各學科的教學目標。各科任教師根據學校教學整體目標和學科教學目標，按年級學科要求，按班級學生實際和教師本人特長確定自己的教學目標。上述三種教學目標，從群眾到個人，從整體到局部，最后落實到教師個體教學目標和學生個人上，從而實現學校的整體目標。
2、抓好備考工作。高考備考領導小組要加強班風、學風和教風的管理，要注意監控輔導對象的輔導過程和效果。其他各類考試科任要盡早確定培優輔差對象，定好培優輔差計劃。各科要加強對臨界優生和臨界合格生的輔導，在抓好單科優秀率和合格率的同時，提高總分優秀率和總分合格率。
3、初中畢業班，要正確處理好提高升中試成績和為我校高中輸送優秀人才兩者之間的關系，既要輔導好臨界優生和臨界合格生，提高總分優秀率和總分合格率，又要及早了解學生的報考意向，從關心學生，開展群眾活動，宣傳我校高中重點班優勢等著手，加強學生的愛校思想教育，做好初三年級的分流工作。
4、抓好教學進度。各年級在不影響課堂效率的前提下，要力爭把教學進度適當提前，以求得本學期各類統考以及下學期高考、升中考、會考和市、鎮統考備考工作的主動權。
5、落實教學工作檢查制度。期中和期末教導處和科組聯合進行兩次教學工作檢查，檢查教師完成教育教學任務的狀況，檢查教師的課堂教學狀況，檢查教師備課、輔導及作業批改等狀況，檢查教師教研工作狀況，檢查科組建設狀況，檢查各功能場室的管理狀況等等。
6、狠抓教學常規管理。各科組在抓好備課質量的基礎上，強化作業布置、批改、以及學生書寫格式規范化的管理。本學期擬在各班開展一次作業展覽活動，安排三次（第6、12、17周）學習質量跟蹤測試，把學生的學習質量落到實處，促進學生良好學習習慣的養成，推動良好學風的構成。
7、完善群眾備課制度。備課組活動要做到“三定”、“四備”和“五統一”，即定時間、定資料、定中心發言人；備教材、備學生、備教法、備學法；統一教學進度、統一目的要求、統一重點難點、統一作業練習、統一測驗考試。使用新教材的備課組要加強對教材、教法、學法以及練習的研究，以便盡快適應新教材。各備課組還要抓好每次群眾備課的質量，落實好備課的專題，有效地把備課資料轉化到教學實踐中。
8、開展教改專題研究。各科組的教研工作要繼續以目標分層教學為重點，同時加強學法的指導，并圍繞專題進一步做好宣傳發動工作，組織教師學習理論，掌握操作方法，參加有關教研活動。在研究過程中，各科組要發揮備課組的力量，分工合作，共同研討，不斷總結。本學期的教學工作檢查仍以目標分層教學為核心，全面檢查、考核各教師在備課、上課、作業布置與批改等方應對目標分層教學的應用。
9、加強學風建設。班主任不僅僅要認真抓好班風，透過良好的班風帶動學風建設，還要配合科任，參與各科的教學管理。班主任要多組織些與學習有關的活動，在班內營造良好的學習氛圍�？迫我Y合教學實際多給學生以學習方法指導，讓學生養成良好的學習習慣，并逐步掌握學習的技能和技巧。
10、培養青年教師。以結對子、壓擔子、搭臺子、引路子等形式，按照《新教師教學達標規定》和《教師結對子制度》中的有關要求，導師和新教師各自履行好自身的職責，并分階段對新教師進行考核，以幫忙新教師盡快提高業務水平。
11、大力開展第二課堂活動。各備課組要組織相應的興趣小組、競賽小組，為參加省市有關競賽作好充分準備，并力爭獲得好名次。本學期各科組要針對優生抓好輔導的落實，舉行1~2次學科競賽，激發學習興趣，活躍課余生活，提高學生素質。
12、加強圖書館、實驗室的建設和管理。根據市教育局要求，充實必要的器材、設備、報刊、圖書和雜志等，進一步加大課本、輔導材料、練習資料等的訂購和管理力度，科組長要切實負責，經常檢查督促有關功能室的管理工作。
三、行事歷
1、9月3日——8日開學典禮；穩定學生情緒；教師結對子會議；教師制定工作計劃。
2、9月9日——15日畢業班教學經驗交流會；市完中語。數。政。生�；平M長會議；市語。數。政。生。化鎮中心教研組長會議；市政治課題組會；高中物理競賽。
3、9月16日——22日上學期期末考總結會議；完中物理科組長會；市各科鎮中心教研組長會；“展示你的才能”系列活動發動工作。
4、9月23日——29日班優秀作業展覽；高中市各科中心教研組長會；市數學課題實驗評比；市教育科研課題工作會；市初中、高中青年教師化學實驗潛力競賽；完中計算機科組長會；九月份禮貌班評比；參加鎮中小學生文藝匯演。
5、9月30日——6日國慶節。
6、10月7日——13日學習質量跟蹤測試；新教師工作座談會；市高中藝術教育研討會；高中化學奧林匹克競賽。
7、10月14日——20日教學常規檢查；市初、高中美術公開課；高一地理、物理研討課；全國高中數學競賽；政治高中課題組實驗研討活動。
8、10月21日——27日教研工作檢查；市高中藝術課（音樂、美術）教學調查；初中地理教學研討；全國中學信息學奧賽；高一化學研究課；初中化學公開課；粵（順）港澳語文單元教學研討會；初、高中數學教學研討會；十月份禮貌班評比。
9、10月28日——11月3日教師結對子階段性總結；高二歷史研討課；高三物理復習研討課；政治科高考輔導講座。
10、11月4日——10日新教材使用狀況研討；市音樂教學研討課；市教研室下鄉視導；“展示你的才能”系列活動；學校體育運動會。
11、11月11日——17日班學法指導工作調查；市高中化學新教材使用狀況調查；省中青年高中語文教師閱讀教學競賽；高三政治復習研討課；初中計算機研討課。
12、11月18日——24日學習質量跟蹤測試；市初中歷史課堂教學研討會；初中物理公開課；文學創作大賽總結。
13、11月25日——12月1日目標分層教學優質課評選；市中小學落實教學常規工作調研；十一月份禮貌班評比，班主任工作調查。
14、12月2日——8日班學習經驗交流會，學習之星評選；市中小學音樂說課比賽；初中史地生教學狀況調查；市中學生即席作文競賽；中學數學課題實驗視導。
15、12月9日——15日優秀論文評選，市中。學生物說課比賽；市初中化學單元目標引導探索實驗研討會；政治課題組實驗工作調查；高考備考視導；班主任工作經驗交流會
16、12月16日——22日教學常規檢查；市高中化學開展研究探索性學習狀況調查；市學科帶頭人、新秀、教學能手復評。
17、12月23日——29日學習質量跟蹤測試；市高三物理復習研討課；數學課題實驗工作總結會；十二月份禮貌班評比。
18、12月30日——1月5日期末復習經驗交流會；市中小學各科論文評選。
19、1月6日——12日教研工作檢查；目標分層教學總結。
20、1月13日——19日新教師期末復習督導。
21、1月20日——26日學期復習考試。
22、1月27日——2月2日學期復習考試；一月份禮貌班評比；學期禮貌班評比。
2021初中教學工作計劃3
一、工作要點：
1、以20xx年中考為目標，扎實抓好九年級復習備考工作，結合上級的中考目標安排，努力做到在保持20xx年中考成績的基礎之上，力爭實現上級下達的中考排名進入前8名的任務并做到在升一中人數上有突破。
2、加強過程管理，完善各類制度（如常規教學管理制度、教學獎懲制度），并使之落到實處。
3、夯實七、八年級學生的基礎，培養能力，為以后打下堅實基礎；并力爭在期末考試中的成績在全市學校的排名中提升2—3位。
4、抓實校本教研，提高教師的科研水平。
5、深入開展教師業務學習，轉變教育觀念，適應課改的需要。
6、以學困生的轉化為突破口，改革評價體制，搞好培優補差。
7、以鞏固率求生存，努力抓好、抓實“控輟保學”工作。
二、加強教師隊伍建設，提高教師教育教學能力：
高素質的教師隊伍，是深化教學改革，提高教學質量，推進素質教育的基礎和保證。爭取做好培養3—5名校級骨干教師和學科帶頭人的工作。堅持重點培養，普遍提高的原則，對我校任課教師進行分層培養，做到培養有層次，努力有方向。教師和學科帶頭人在做好常規工作外，要有一名重點培養對象，要求切實起到幫、扶、導、領的作用，多深入課堂聽課和指導，并協助其在學期內上一節匯報課。
三、切實轉變教育教學觀念，深化課堂教學改革：
1、充分發揮教研組的陣地作用，組織教師利用教研活動時間，爭取帶題上課，理論解析，通過理論聯系實際，深入學習《新課標》，加深對教育理論的理解，提高對學科性質、任務和規律的認識。處理好“教與學”、“師與生”的關系，注重培養學生的創新精神和實踐能力。
2、行政領導分管各年級，要深入課堂聽課指導，及時把握教學動態，了解教學情況。
2021初中教學工作計劃4
20xx年至20xx年度學校教育教學工作已經開始。本學期，是學校工作的黃金時間，是學校工作的春天。抓好黃金時間，就是抓好了教學有效時間；抓好春天，就抓好了教學播種工作。搶抓機遇，與時俱進，應該是我們金水四中人共同的選擇�！胺e力之所舉，則無不勝也；眾智之所為，則無不成也”。我們金水四中人應該團結協作，眾志成城，和衷共濟，實現金水四中的跨越和發展。特制定了初中學校教學工作計劃。
一、平安健康是福
平安健康是老百姓所追求的最大愿望。安全工作是學校工作中的重中之重。讓師生有一個健康的體魄，有一個健康的心靈，有一個平安的環境，這是我們所有的人所期待的。為加強學校的安全工作計劃，維護學校正常教學秩序，保證各項工作的正常開展，我們必須要建立健全組織機構，加強工作領導和監督，責任到人，逐項落實。
1、建立學校安全檢查制度，定時檢查，定時上報。
2、食堂、小賣部管理員要嚴把進貨關，嚴防食物中毒。
3、注意學生的交通安全，教育學生遵守交通規則。
4 、加強法制教育工作計劃，堅持依法治校。學校將繼續對學生進行法制教育，增強學生的法律意識。
5、強化學校的安全教育工作計劃。向師生傳授安全防范知識，落實安全制度，學校與與班主任、家長簽訂《安全工作責任書》，學校和所有教職工簽訂安全責任書，層層落實責任。
6、學校開展好衛生教育。向師生傳授個人衛生、公共衛生、食品衛生、飲水衛生、青春期衛生等方面的衛生常識教育與防范知識，公布衛生制度，簽訂衛生工作責任狀。
7、加強師生的體育鍛煉，增強師生的體質。
二、養成教育是根基
“立身先立行”，沒有良好的品行，就不能在社會實踐中發展和完善自己，成為全面發展的人。以培養學生良好的生活習慣為重點，要努力形成“學生在校學習、生活的各個階段都有人負責”的管理局面，學校行政人員、班主任及全體教師都要從“一名學生在學業上的缺陷不一定影響他一生，而人格缺陷則貽害他一輩子”的認識高度做好和積極參與德育工作計劃，對每一位學生管思想、管行為、管學習、管生活、管成才，播種行為，收獲習慣，播種習慣，收獲人生。
為此，我校在本學期中將開展豐富多彩的德育活動，努力拓寬了育人渠道。舉行各類形式的活動，建構師生行為規范養成教育的平臺，讓師生在活動中，通過各種無形的約束力規范自己的行為。
1、充分利用學生大會、班會，向學生進行行為規范教育，讓每個學生熟悉《中學生守則》、《中學生日常行為規范》和《金水四中學生將成條例》。
2、要充分利用班會、國旗下講話、校內外活動等途徑有計劃有針對性地對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、勞動教育、法制教育、安全教育、網絡教育、心理健康教育和基礎文明養成教育，增強學生的愛國主義情感，弘揚和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神，做到重點清，要求明，由知到行，環環扣緊。
3、要以“做一位文明學生”為目標，從規范學生行為習慣做起，培養全體學生良好的道德素養和文明行為習慣，從提高基本素質做起，促進全體學生的全面發展。對學生日常行為規范及對班級管理工作的考核要繼續強化，加大力度，扣緊重點，注重實效，做到要求明、檢查細、考核嚴、獎罰清。政教處要有計劃地進行后進生轉化。
4、要深入加強對學生自理、自治、自律、自學能力培養方面的研究和探索，樹立典型，以點帶面，逐步推進，并把“四有”能力的培養作為考核班主任工作的一個重要內容。開展并組織好文明學生、文明班級、文明宿舍等評比活動。
5、注重教師的以身作則的作用，規范教師的教育教學行為。嚴禁體罰和變相體罰學生，師生之間要平等相待，和諧相處。加強教職工的服務意識，提升社會、家長、學生的滿意度。
6、抓好師德師風建設，倡導敬業奉獻精神，定期開好教師例會，組織教師學習政治理論，提高師德素養，做到一切為了學生，為了一切的學生，為了學生的一切，讓教師自覺把自己的良好的言行舉止作為衡量自己是否合格的依據，成為教師彼此尊重，學生效仿的示范，使學生一個個地進步、文明，從而帶動學風的健康形成。
7、開展好文明禮貌教育和文明習慣培養。學習并推廣普通話及文明禮貌用語。
三、提高教學質量是根本
教學質量是一個學校生存的根本。一個學校沒有了質量作保證，就失去了它生存的基礎，就失去了老百姓的信賴。因此，教學工作是學校的重點工作之一，學校必須抓實抓牢，注重細節管理。
�。ㄒ唬┻M一步深化學案教學
學案教學是我校深化課堂改革的一項實驗。在新的學年，教務處將進一步探討課堂模式。學案要體現的知識點側重于基礎知識，體現出教學重點、難點、考點，體現過程；試題要經典、適中；學案要做好存檔，以備教務處檢查。學案重點在數學、語文、英語、化學、物理等學科進行推廣，其他學科積極跟進，努力探索課堂教學的嶄新模式。
�。ǘ┥钊腴_展“課堂教學達標活動”。
“課堂教學達標評優活動是提高課堂教學水平的‘質量工程’，是對教師業務素質提出的最基本要求�！北緦W期我校將根據市、區達標的具體要求，結合我校實際情況，進一步改進、完善課堂教學達標評優活動的程序和要求，組織好校級達標活動，使課堂教學達標評優活動常態化、規范化。
�。ㄈ┮I教師走專業發展之路
1、撰寫教學案例和教學反思
反思身邊的教學現象、反思自我的教學行為，這是一名教師能否蛻變必須要經過的一個歷程。本學期我們繼續堅持撰寫教學反思、教學案例，要求教師寫出高質量的有形成果。并且把教師的撰寫出的文本和校園網結合起來。
2、營造書香校園
教師的職業是一種在創造生命的職業，因而我們要充實我們的靈魂和再生我們的精神。在本學期積極開展“營造書香校園”活動。要求老師擠出時間，多讀書，讀好書。并且在學期末，根據自己的讀書感受，寫出讀書心得。為了給老師們創造讀書環境，學校派專人管理學校閱覽室。
3、學習課程標準，提升教師課程理念
理念指導行動。本學期業務學習內容以課程標準為重點。學習進度為所教學科一學年課程標準。學期末教務處將對教師進行綜合考試，考試成績和教師績效考核掛鉤。
4、積累資料庫
為充分發揮筆記本電腦的作用，要求老師要形成自己所教學課的資料庫，資料庫要有文本、圖片、視頻、課件構成。
�。ㄋ模┱J真抓好以年級學科組為單位的集體備課
在搞好常規教研的同時，各年級集體備課組要認真搞好集體備課，使每位老師熟知教學重點、難點、考點、易混點。
�。ㄎ澹┳龊媒處熃逃夹g培訓工作
筆記本電腦配發后，為使教師有效、快捷展開工作，將進行信息技術培訓工作。培訓工作要注重實用性、實效性、科學性，內容貼近教師的課堂教學，把信息技術與課堂的整合作為培訓的重點內容，努力提高教師利用信息技術整合課程資源的能力。
�。┰鷮嵶龊媒逃蒲泄ぷ�
根據我校當前教育教學的熱點、難點問題，積極開展課題研究，撰寫實驗報告和教科研論文。要求每個教研組、每位老師有課題，有研究。教師課題研究要做到科研專項管理，對每位教師從事的課題研究要專項管理，跟蹤管理，力爭使每項課題都能有一個圓滿的結果。
�。ㄆ撸┘訌娊虒W檔案建設
本學年，學校將對教學各項檔案進行重新整合，建立完善可行的教育教學檔案。根據上級部門督導檢查要求，完善檔案建設。
要求全體教師在完成常規教學的同時認真及時地積累教學資料，展示教學以教育的發展過程。
�。ò耍┱J真落實，加強監督，搞好教師教育教學工作的考核
本期要進一步完善教師個人教育教學積分管理辦法，將教師平時的各項教學工作進行量化積分，并定期展示評價結果，促進教師不斷更新提高。主管教學的副校長常杰將組織教務處對各項工作的落實情況進行監督檢查，并與教師考核掛鉤，確保各項工作的有效開展。
四、后勤服務是保障
1、牢固樹立服務師生、服務教學、服務學校發展的思想，強化自覺服務意識，確保學校中心工作的順利展開。
2、加強學校財產管理工作，不斷完善學校財產管理制度，規范學校財產管理工作，更好地為教育教學服務。
3．加強花木管理，使草木常綠、花兒常開。
4、加強食堂管理，努力提高食堂服務質量和水平，提升家長滿意度。
5、加強綜合治理和安全工作。堅持“安全第一、預防為主”的方針，進一步抓好綜合治理和安全工作。
6、安排好節、假日的行政值班工作。
7、協助兄弟部門完成學校安排的其他工作。
總之，20xx年下半年的學校工作任重而道遠。在新的學期里，我們要進一步堅定信心，振作精神，努力拼搏，狠抓落實，與時俱進，奮勇爭先，為學校的教育質量再上新臺階而努力奮斗！
2021初中教學工作計劃5
新的一個學期開始了，本學期我擔任七到八年級的歷史課教育教學工作，為了更好的完成新學期的教育教學工作，使以后的工作有目的、有計劃、有組織的順利的進行，特制訂本學期的歷史教學工作計劃。
一、指導思想：
以我校教學計劃為指導，落實推進新學期歷史新教材培訓精神，學習先進的的教學理念，著眼于學生的發展，注重弘揚中國傳統民族的優秀文化，重視學生的思想情感教育，培養正確的世界觀、價值觀和人生觀。注意引導學生自主學習，開展豐富多樣的教學實踐活動，營造良好的教學環境。在歷史與其他學科之間建立對話的能力，努力提升教學的境界，提高學生的綜合分析能力。
二、教學內容：
今年改版后增加了許多中國古代史和現代史的內容，內容繁多，線索繁瑣，所以，主要是要將歷史線索向學生講解清楚，課堂上要把握時間結點，既要按時完成教學任務，還要保質保量。教材重點在于與歷史發展的線索相關的重大事件和人物以及經濟、文化的發展。難點在于向學生進行思想教育及對歷史事件、人物的評價。
三、教學措施
1、做好教育常規工作。認真鉆研教材、教參、教綱；認真備課；上好每一堂課；細致批改作業；耐心輔導學生，教書育人。
2、積極參加教研活動，吸取歷史科有經驗教師的教法，深入學習新教材的相關教學理論，積極撰寫論文，提高教學理論水平和教研能力。
3、優化課堂教學。在較短的、有限的時間內，提高學生對于歷史學科的興趣。教師有責任幫助他們正確認識歷史，激發他們的學習興趣，端正學習態度，應經常了解、分析學生的心理與思想狀況，以便做到心中有數。采用多種教法，如討論、評論、閱讀、自學等方式，啟發學生動口、動手和學會學習。對課文知識進行歸納、綜合，讓學生系統把握，教會學生學法、記法，充分利用課本的思考提示、“想一想”等，增強學生思維品質，提高教學效果。
針對學生學習歷史的時間較為少，學生的時間觀念不強，所以在本學期的教學中強化質量意識，優化課堂教學結構，課堂上做到精講多練，課后認真做好培優補差工作，加強對薄弱學生的檢查和督促工作。做到及時發現問題，及時解決。既要簡明扼要，抓住重點，以節約時間；又要細致入微，交待清楚，盡可能的深入挖掘教材，來照顧到學生“先天”不足的問題。
復習階段，要認真制定復習計劃，精心組織復習，以書為本，講清概念，提示規律，指點迷津，提高學生的審題、解題的能力及意識，以確�？荚嚾〉美硐氤煽�。
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