校園文化建設校長工作計劃
時間流逝得如此之快,又將迎來新的工作,新的挑戰,寫一份計劃,為接下來的工作做準備吧!好的計劃都具備一些什么特點呢?以下是小編精心整理的校園文化建設校長工作計劃,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
根據縣學生的考核內容和評分方法,以及縣校長、教師和學徒的配對互動計劃,根據師徒互動的客觀要求和兩所學校的實際情況,特制定年度配對互動工作計劃如下:
一、目標和措施
1、加強學習,提高管理能力
首先,不時向楊師傅學習先進的`教育和管理理念。第二,與教師和學徒溝通工作中的問題和困惑,提高他們的學校管理能力。第三,多讀一些學校管理書籍
2、加強研究,注重反思和整改
首先,在導師學校進行為期五天以上的學習和培訓,包括學校管理、校園文化、孝道和高雅道德教育、參加會議、教研活動、,學校活動、各部門工作活動、創建學校特色等,加強對學習內容的學習反思,每學年撰寫5篇研究反思。二是邀請導師和校長對學校進行調查,對學校的教學常規和德育常規進行診斷,并提出整改方案
3、堅持特色,強化創新成長
堅持特色德育的“生命德育”和學校發展項目教學班的“30+10”,多思考項目的發展點和創新點,大膽實踐,經常邀請教師和專家來學校調查指導學校發展項目和學校管理。同時,我經常就實踐過程中的一些問題與老師進行交流,每學年寫5篇實踐反思
二、內容和形式
1、課題指導、實踐與反思
結合我校市級農村小學實施生命德育實踐研究項目,繼續開展項目研究,開展相應的實踐活動,并邀請楊校長和專家指導項目的結束。同時,通過對第二小學“孝雅”德育的觀察和學習,請導師診斷脈搏,將我!吧掠焙汀吧菩ⅰ被顒犹嵘揭粋更高的水平
2、相互調查,提升內涵
采取師校學習、學徒診斷指導的形式,進行更多的研究、反思、實踐和調整,提升學生的教育、教學和管理水平
3、智慧博客,互動討論,充分利用博客或QQ群丹兩個小智慧網絡開展沙龍活動,討論教育管理中的熱點難點問題和實際工作中遇到的困惑,目的是營造寬松開放的心理氛圍,促進配對聚會自由討論他們周圍的實際問題
三、互動動作安排
十二月:
1、制定年度學生培訓計劃;
2、討論交流學期工作計劃,注重學校制度創新和實踐創新
三月至四月:
1、生命道德教育主題總結指南
2、校園文化引導:邀請教師調查校園文化,在原有的基礎上完善學校的辦學理念、教學作風、學風、六德等精神文化
3、現場調查:系統參與輔導學校的相關教育教學活動,了解學校的各項工作,撰寫反思日志
五月至六月:
1、農村指導:研究小學教育和教學實踐;
2、蹲式參與:觀察第四屆小學生“孝雅節”
七月:
1、全面分析本學期的工作,研究和交流下學年的工作思路
2、組織和積累互動體驗材料
九月至十月:
1、討論和交流新學年的工作思路;
2、重點討論:提高教學質量;
十一月至十二月:
1、在微博跟進上反思
2、討論校本培訓和教師專業發展;
3、總結師徒結對工作
【校園文化建設校長工作計劃】相關文章:
校園走廊文化建設標語12-24
校園文化建設格言04-24
校園文化建設口號12-16
校園文化建設對聯11-19
校園文化建設的對聯11-30
校園文化建設的論文11-04
校園文化建設論文07-21
校園文化建設論文07-21
高校校園文化建設09-28
校園文化建設文明標語08-13