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      1. 新學期工作計劃

        時間:2022-10-02 10:01:25 工作計劃范文 我要投稿

        【必備】新學期工作計劃集合八篇

          人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰,做好計劃,讓自己成為更有競爭力的人吧。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎?下面是小編收集整理的新學期工作計劃9篇,希望對大家有所幫助。

        【必備】新學期工作計劃集合八篇

        新學期工作計劃 篇1

          一、指導思想

          認真貫徹落實上級主管部門對學校安全管理工作的各項要求,堅持“安全第一、預防為主”方針,以師生的和諧發展和校園的平安穩定為目標,著力學校安全工作的網絡化、規范化、精細化管理,加強領導、突出重點、完善機制、精心組織、穩步推進,扎實做好學校安全管理工作。確保我校師生生命安全和學校財產安全,為建和諧校園、創品質教育保駕護航。

          二、工作目標

          1、建立組織,加強領導。

          2、健全制度,落實安全責任。

          3、強化教育,提高師生安全防范意識。

          4、全方位排查,消除學校各類安全隱患。

          5、定期檢查,及時逐級匯總上報。

          6、完善各種可能出現安全問題的應急處理預案,最大限度保障師生人身安全和學校財產安全。

          三、工作原則

          教育先行、預防為主;屬地管理、責任到人;多方聯動、相互協同;預案充足、督查到位。

          四、工作內容

          1、教育教學安全

         。1)教師要與學生建立良好的師生關系,用科學的方法育人,注重研究學生的心理、生理變化,加強對學生的心理輔導,嚴禁體罰和變相體罰學生,謹防學生產生厭學情緒的產生。

         。2)由學;虬嗉壗M織的各項活動時,首要考慮的必要因素是安全,并在此基礎上周密考慮、分工明確、責任到人、嚴格管理,確保師生活動安全。

         。3)體育課及其它室外游戲,教師應全程指導并監督學生的活動。根據活動內容,針對不同學生的身體狀況,進行適量活動。

         。4)課堂及活動中,學生必要使用的器材或自備的工具,教師要作出明確的要求和細致操作指導,確保學生使用和保管的安全。

         。5)建立完善的學校、年級組及班級學生日常行為規范評比機制,做到要求明確、督查到崗、評比客觀、公布及時、指導到位,形成學生規范有序的學生一日學習生活氛圍。

          2、食品衛生安全

         。1)加強對學校食堂的安全管理工作,規范食堂操作程序。逐條對照并落實教育部頒發的《學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定》辦好食堂。重點做好對食堂從業人員的培訓與檢查力度,堅持持證上崗、堅持落實進貨品質驗收和飯菜留樣定期送檢制度,嚴防食物中毒發生。

          (2)切實做好學校各室場及食堂、宿舍的衛生保潔工作。

         。3)重視傳染性疾病的防治與管理工作,協調有關部門避免流行性疾病在校內流行和傳播。做好傳染性疾病的監測、控制、上報工作。

          (4)定期檢查師生飲用供水,使用飲水機時要防止學生燙傷。

          3、交通、消防等生活中各類安全

          (1)充分利用各種教育陣地,對學生進行遵守交通法規及乘車安全教育。

          (2)加強家長自行組織包車接送的車輛管理。要求車輛和駕駛員證照齊全,并按指定路線行近學校和泊車,不得超載。

          (3)各班要堅持排隊放學制度,切實執行學校按時清校的規定。

         。4)重視消防安全教育,學會使用應急消防設施。

          (5)加強防溺水、防漏電、防煤氣等安全知識教育,增強師生的自我保護意識和能力。

          (6)倡導健康、文明、安全學生的校外交往活動,保障學生人身安全。

          4、校園安全

         。1)每學期開學前組織全方位、地毯式安全檢查,發現安全隱患及時上報,并整改排除。

         。2)每個教師都應確立主人翁的思想,保持高度警惕,關心校產及其它設施安全,發現問題及時匯報總務處。

         。3)加強保衛工作,按時巡查校園,檢查學校各種防盜防火設施是否正常。

         。4)加強對各班各室的用電管理,不準私拉電線,亂接開關,宿舍不得使用明火,師生宿舍均不得使用電爐等大功率電器。充電完畢及時切斷電源。

         。5)加強對實驗室、電腦房等特殊場所的管理,按規定操作。

         。6)定期檢查消防設施,加強操作培訓,設置警示標志。

         。7)遵守學校財務存管制度,確保學校財產不受任何損失。

         。8)加強門衛的工作責任,校門口不得亂停車輛,禁止閑雜人員進入校園,外來人員進校嚴格履行登記手續。

          5、網絡安全

         。1)網絡管理人員加強對全校師生的安全培訓與教育。

         。2)加大網絡安全設備與軟件的投入,確保校園網絡暢通,學校網站正常。

         。3)加強對學生進行網絡安全教育與管理,禁止學生進入社會網吧行為,致力提高學生對網絡有害信息的防堵能力,積極營造學生健康成長的良好環境。

          6、預防自然災害安全

         。1)注重對學生進行預防自然災害的教育,使他們了解自然災害,增加對自然災害的認識。

         。2)學校定期舉行疏散演練等,增強自我防備應對能力。

          五、工作措施

          1、充分利用學校櫥窗、板報、國旗下講話、班隊會、晨會等各種教育陣地,創造安全教育氛圍,加強對學生的安全教育。

          2、出臺各項安全檢查、記錄制度,分工到人,明確責職。年初各部門分別簽定安全管理責任書,落實責任,規范操作。

          3、安全工作做到日日有人查,日日有記載,月月有小結。

          4、抓住“全國校園安全日”和“學校安全管理月”等契機,組織開展一系列豐富多彩的安全教育活動,把學校安全教育工作開展得有聲有色。

          5、按照“規劃實施——檢查總結——調整提高”的步驟,積淀學校安全管理工作經驗,提升安全管理工作水平。

        新學期工作計劃 篇2

          一、 指導思想

          加強教育科研和教師培訓工作力度,以創建xx市優質高中為契機,以新課程研究為中心,以校本課程開發為突破口,按照“加強學習、全員參加、突出重點、穩步提高”的工作思路,狠抓教師隊伍建設,使我校教師整體水平不斷提升;狠抓教育科研工作,促進我校教育科研工作上檔次上水平。

          二、 工作思路及主要措施

          1、強化教育科研工作,加強對新課程的研究。

          要以高一年級為重點,以教研組、備課組為單位,在全校興起“研究新課程、用好新課程”的熱潮。從去年秋季開始,我省試用新課程,在實際教學中面臨諸多不可預測的新問題、新挑戰。這些都要求我們在教學實踐中集中集體智慧去解決。本學期力爭有20篇教育教學論文在省級及以上刊物上發表,其中研究新課程的不少于10篇。

         、 繼續實施中層以上干部蹲點教研組制度,確保教研質量。教研活動要有主題,有中心發言人,記載完整。

         、 加強備課組建設,特別是高一年級各學科備課組要成為研究新課程的堅強堡壘,發現問題、研究問題、解決問題。

         、 積極開發校本課程。按照劉校長在日前召開的中層以上干部會議的講話精神,從今年開始,我們要開發出以傳承中華傳統文化為中心的校本課程,并從本屆高一年級開始試行。

          2、加強課題研究,使課題研究常態化,提高課題研究的質量和檔次。

          我們將積極爭取上級部門的支持,力爭本學期有一個教育科研課題在xx省立項,一個在xx市立項,一個在老河口立項。

         、 落實教研活動課題化制度,每一個教研組要有一個課題,做到“組組有課題,人人有任務”,抓好每次教研活動的研究的質量,落實好課題的專題研究。

         、 學校每學年要組織精干隊伍進行課題的篩選、甄別,要挑好課題負責人,定期對課題研究情況進行檢查督導。

          3、加強校本培訓的工作力度。

          本學期要以提高課堂效率,給學生提供有效教育為校本教研的中心工作。要把學習新課程、改進教學模式有機結合起來;要進一步鞏固前一階段多媒體學習培訓的成果,不斷提高教師掌握先進的現代教學手段的能力。要進一步拓寬培訓渠道,提高培訓力度,增加培訓的實用性。

          4、加強教師隊伍建設,繼續實施青藍工程、名師工程,努力打造一支業務精良、師德高尚的高水平的教師隊伍。

         、 加強青年教師的培養。要對青年教師傾注更多的心血,把青年教師的成長當成學?沙掷m發展的大事來抓。在生活上、工作上關心他們,通過結對子、壓擔子、搭臺子、引路子等形式,讓青年教師在教學實踐這個大舞臺上迅速成長。各年級要為每個青年教師配備德藝雙磬的教師作為師傅,做到“一幫一,一對紅”。

          ② 加強骨干教師的培養和使用。發揮骨干教師在學校教學和管理中的示范引領作用。

         、 加強教師外出學習培訓的管理力度。教師培訓結束后,要及時撰寫學習的心得休會,在小組交流,并講一節示范課。

          ④ 鼓勵高層次學歷教育,學校將給予大力支持。使學校高學歷教師人數逐年提高。

         、 加強普通話的培訓和使用。校園內師生要使用普通話。普通話沒有達標的教師要加強學習,盡早達到要求。

          5、加強繼續教育工作,完成“二五”繼教培訓后繼工作,作好“三五”培訓的開局工作。積極完成xx市、xx省組織的高級別的教師調訓。

         、 積極參加xx市、xx市組織的培訓工作。積極組織學校的校本培訓。

         、 加強資料的收集和整理。

         、 做好繼教檔案的整理工作。

         、 完成好繼教學分的登記及發證工作。

          6、積極組織教師撰寫教學論文,鼓勵教師參加各業務部門舉辦的教學論文評比,鼓勵教師向各級各類教學期刊、雜志投稿,教科室及時登記造表,并按學校有關規定給予一定的物質獎勵。

          7、積極完成教師科、教研室、繼教中心等上級業務主管部門安排的各項工作。

          教科室

          20xx年3月1日

        新學期工作計劃 篇3

          新的學期,新的開始。我們的教學工作又將在忙碌中充實著,在喜悅中收獲著。我要把上學期的不足和收獲的經驗,轉化成這學期的工作動力,F制定如下計劃:

          一、思想方面、始終如一地熱愛祖國,擁護黨的領導,熱愛本職工作,關心國家大事,堅持政治學習,記錄政治筆記,提高覺悟和意識。注重個人道德修養,為人師表,嚴于律己,關心學生的學習、生活,做學生的良師益友。

          二、個人業務、作為一名教師,除了要具備良好的思想品德,高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業務技能。本學年我將注重開拓視野,隨時記下可借鑒的教學經驗、優秀案例等材料,以備參考。

          三。教學方面、關注課堂教學,把日常的每一節課都當作公開課來上,并對所上的課進行課后分析和反思。即使把教學中點點滴滴的感受寫下來。勤讀,勤做,勤思,勤寫,在讀書的基礎上,結合自身教育生活實際,撰寫教育隨筆或讀書筆記。

          四、教研工作、我將積極參加教學研究工作,不斷對教法進行探索和研究。謙虛謹慎,尊重同志,相互學習,相互幫助。對于素質教育的理論,進行更加深入的學習。在平時的教學工作中努力幫助后進生,采取各種措施使他們得到進步。

          五、出勤、在工作中我一定要做到不遲到,不早退,聽從領導分配 ,平時團結同志,尊老愛幼,做到互相關心,互相愛護。作為一名教師,我一定自覺遵守學校的各項規章制度, 工作嚴肅認真,一絲不茍,決不應付了事,得過且過,以工作事業為重,按時完成領導交待的工作。

          六、學期目標、通過本學期教學,使學生形成一定的化學素質,能自覺運用化學知識解決生活中的化學問題,形成扎實的化學基本功,為今后學習化學打下良好的基礎。希望在期末考試中所教班級都能取得好成績。

        新學期工作計劃 篇4

          強化安全防范意識,確保幼兒安全。開學前,全體教職員工對大型玩具、桌椅、床、玩具等進行全面檢查,發現問題及時改進,并落實各項安全措施,強化及時的防范意識,杜絕事故隱患,讓家長放心。認真做好晨檢工作,做到一摸二看三問四查,并作詳細記錄。堅持早、午、離園時的檢查工作,發現不安全因素及時處理。有病的幼兒及時通知家長,做好有病幼兒的隔離工作。做好體弱幼兒的護理,堅持開病號餐,按時填寫出勤報表,做好各項衛生保健的記錄工作并做到按時上交。每周堅持清洗幼兒的被褥,進行消毒。

          幼兒園保育工作的好壞關系到千家萬戶,只有扎扎實實地做好保育工作,才能讓幼兒健康活潑地成長,讓家長們放心工作。上學期,在園領導的正確領導和全體老師的共同努力下,我園順利通過了“省綠色幼兒園”的評估,保育工作也取得了一定的成績。本學期,我園將進一步將環保教育滲透于幼兒教育領域之中,并切實做好創建“省教育強鎮”的各項工作。我園的各項保育工作將緊緊圍繞幼兒園中心工作務實創新,不斷提高保育老師的工作水平及思想業務素質,經保育組全體成員共同探討,制定以下工作計劃:

          一、做好幼兒一日生活常規的培養。

          為了貫徹《幼兒園教育指導綱要》,培養幼兒良好的行為習慣和合作、參與、探索意識,培養幼兒行為規范、自理生活能力、自我保護、生活衛生及養成良好的學習習慣。讓幼兒在晨間鍛煉、進餐、教學、睡眠、離園等一日各項活動中養成良好的行為習慣。

          1.幼兒進餐時,教師要精力集中,注意觀察,精心照顧幼兒,輕聲地、和藹地指導和幫助幼兒掌握進餐的技能,培養文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜。根據幼兒的進餐情況向伙食委員會提出合理的意見和建議。提醒幼兒多喝開水,學會節約用水,讓幼兒學會使用、收放自己的物品。

          2.指導幼兒用正確的方法洗臉。飯前、便后要將小手洗干凈,不吃不干凈的東西。

          3.鼓勵幼兒積極參加晨間鍛煉活動,堅持穿園服入園。培養幼兒的自我保護意識。學會將廢舊物品分類回收,進一步培養幼兒的環保意識。

          4.培養幼兒的自理能力:教幼兒學習穿脫衣服、鞋襪,整理自己的床上用品。開展小、中、大班級“幼兒生活自理能力”比賽。學做一些力所能及的事,如給花澆水、擦桌椅等。

          5.精心照顧好幼兒午睡,做到不離崗,及時幫幼兒蓋被子等。在各種活(銀行安全保衛工作計劃)動中激發幼兒的活動興趣,加強幼兒的自律性,培養幼兒良好的活動習慣。

          二、在保教中要做到有機結合,糾正幼兒的一些不良習慣,如打架、爭搶玩具等。

          開展幼兒之間的“大帶小”活動,采取大、中班幼兒幫助小班幼兒完成某項任務的活動,培養幼兒互幫互助的良好品質。

          三、幼兒的戶外活動是增強幼兒身體素質,提高身體抗病能力的重要活動。

          要確保幼兒活動的時間,保證活動的質量,增強幼兒的體質。堅持在活動前給幼兒帶好汗巾,活動中及時幫幼兒擦汗,根據氣候的變化為幼兒增減衣服。在活動中開展一些班級之間的體育比賽,如自行車比賽、羊角球比賽、接力比賽等。

          四、加強幼兒安全意識的培養,杜絕安全責任事故的發生。

          讓幼兒了解生活中常見的一些安全標志,知道遇到困難時一些簡單的自救方法。老師們要有高度的責任心,時刻讓孩子在自己的視線范圍內,排除一切不安全因素,同時對幼兒進行隨機教育,培養幼兒自我保護的意識和高度的應變能力。

          五、加強保教人員的保育意識,認真學習 “保育員工作職責”,明確保育工作目標。

          保教人員要做到人到、心到、眼到、口到,在組織活動中,注意觀察幼兒的神態、情緒,發現異常及時詢問。保教人員認真做好每周一次玩具的清洗消毒工作,活動室、午睡室紫外線消毒等。平時做到一日一小搞,一周一大搞,園內無紙屑、果殼,室內物品擺放整齊,窗明地凈,走廊、樓梯地面整潔、無死角,廁所無污垢、無臭味,節約水電,勤儉持園。

          六、強化安全防范意識,確保幼兒安全。

          開學前,全體教職員工對大型玩具、桌椅、床、玩具等進行全面檢查,發現問題及時改進,并落實各項安全措施,強化及時的防范意識,杜絕事故隱患,讓家長放心。認真做好晨檢工作,做到一摸二看三問四查,并作詳細記錄。堅持早、午、離園時的檢查工作,發現不安全因素及時處理。有病的幼兒及時通知家長,做好有病幼兒的隔離工作。做好體弱幼兒的護理,堅持開病號餐,按時填寫出勤報表,做好各項衛生保健的記錄工作并做到按時上交。每周堅持清洗幼兒的被褥,進行消毒。

        新學期工作計劃 篇5

          新的學期又開始了,結合我校開展的雅行教育及學初制定的一系列計劃。

          一、班級情況分析

          我所任教的六年級共有29人,其中女生16人,男生13人。其中有大部分學生來自各個村屯,因此學生的行為習慣和家庭基礎差異較大。由于學生年齡的增長,學生心理上發生了變化。五年級是學生思想的過度時期,這時的學生比較敏感、自我,學生們都有了自己的觀點,開始形成了自己的獨立人格,在班級呈現出比較隨意的'現象?墒,仍然有一批好學上進、默默為集體奉獻的學生。為此,本學期,我計劃通過細致的思想教育和各種有益的活動,使班級形成良好的班風、學風。重點培養一批得力的班隊干部,讓他們影響其他的學生,讓他們學會欣賞他人,幫助他人。培養他們的集體主義觀念,樹立正確的集體榮譽感,為創建良好的班集體而努力

          二、重點抓好思想工作

          1、利用班隊會、早晚的教育時間帶領學生學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》,讓學生按要求去做,同學間互相監督,由班干部負責檢查。根據學校的部署,嚴格按照要求去完成對學生的教育,讓每位學生養成良好的行為習慣。

          2、充分利用升旗活動、重大節日活動,對學生進行思想品德教育。

          (1)每周一嚴格遵守升旗制度,不遲到,不隨便請假,衣著整潔,排隊時做到快、齊、靜,升旗時要行隊禮,唱國歌時聲音響亮、整齊,認真聽并思考“國旗下的講話”,與自己的行動結合起來,要求學生每天佩帶紅領巾。

          (2)遇到節假日,通過開展各種活動活動,教育學生做文明學生。

          3、樹立良好的班風,加強班集體的凝聚力和向心力。

          4、認真開展“我為班級添光彩”教育活動。帶領學生認真學習爭創星級班級的細則、星級學生的條件。

          5、切實開展并落實“雅行”活動。耐心細致的做好問題學生的教育工作,幫助他們樹立自信心,改掉缺點,養成良好的行為習慣,健康快樂的成長!

          三、基本措施和做法。

          1、了解學生思想狀況。

          了解和研究學生是做好班主任工作的前提。我主要采取以下幾種途徑:

         。1)與學生交談。有計劃地利用班會課與思想品德課與學生交談,通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學生情況,增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜,有利于開展工作。

          (2)定期檢查學生的作業。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業,了解學生的學習態度和進度,學生出現較大的進步要及時鼓勵與表揚,當學生的成績出現較大的退步時,要及時調查原因,扭轉局勢。

         。3)進行家庭訪問、召開家長會。通過與小學生父母的對話,了解小學生在家庭、社會等方面的表現情況。爭取家長對學校工作的配合。

          2、抓好班主任的日常工作。

         。1)組織好學生參加升旗和做操。

          組織學生參加每一周的升國旗,對學生進行形象具體的愛國主義教育,通過這種形式能激發學生熱愛中國共產黨、熱愛社會主義祖國的情感,進一步把自己的學習、生活與祖國的前途、命運聯系起來。

          組織和指導學生的課間操,是保證小學生經常鍛煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅持跟班指導,要求學生做到精神飽滿,姿勢正確,動作符合節奏,做操完畢聽口令整理好隊伍,依次返回課室。

          (2)結合雅行教育加強學生文明禮儀。本學期重點抓好幾下幾方面:1、尊敬教師,見到教師主動問好,主動和教師說“再見”。2、團結同學,言行文明,不打架,不罵人。3、養成良好的衛生習慣,不隨地亂扔垃圾,主動彎腰撿起地上的紙屑。

         。3)檢查本班學生值日生工作。

          班級的值日制是培養小學生良好道德品質和自治自理能力的重要途徑。通過班級的值日工作,對他們進行關心他人,關心集體,熱愛勞動,培養勞動習慣等方面的教育,都有著重要的現實意義。

          (4)組織好放學。

          組織放學是班主任不容忽視的一項工作。小學生在經過半天或全天的緊張學習,離校時情緒變得激動,行為舉止也容易失控,在返家的途中會相互追逐,我們學校又在公路沿線,不遵守交通規則為了防止意外事故的發生,班主任必須重視抓好放學這一環節的教育。向學生提出放學返家時的紀律。并領隊將學生送出校門。

          3、組織和培養班集體。

          班級集體是班主任教育的對象,又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的,需要班主任進行長期工作,進行組織和培養。

         。1)確立共同的奮斗目標、培養良好的班風。

          共同的目標是班集體形成和發展的動力。班

          主任在了解和研究學生的基礎上,向全班學生提出明確的前進目標,并制定出有效措施,鼓勵全班學生努力去實現奮斗目標,一個奮斗目標的實現,就能使班集體達到鞏固和發展。一個優秀的班集體還應該有良好的班風,正確的輿論。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用。為此,班主任必須培養良好的班風,而培養班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論,壞事在班上就得不到支持,就會很快被制止,學風、班風就能達到鞏固的目的。

         。2)選拔、培養和使用班干部。

          我首先注意選拔培養班級的積極分子,物色班干部,組成班委會,讓學生初步學習自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足,給予及時培養和教育,教育學生要民主觀念。班干部定期輪換,讓更多的學生有得到鍛煉的機會,同時也培養了學生既能當領導,又能被領導的適應能力。實踐證明,班干部是班主任的好助手,正確選拔、培養和使用班干部,有利于班主任搞好班上的工作。

          4、做好個別學生的教育工作。

          班主任在組織學生開展集體活動的同時,要注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生,他們或是學習差,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。具體做法如下:

          對于個別學生的教育,班主任應持正確的態度,思想上不要歧視,感情上不要厭惡,態度上不能粗暴。對后進生要一分為二,善于發現后進生身上的積極因素,特別是要注意培養后進生的自尊心和自信心,做到動之以情,深于父母,曉之以理,細如魚絲。

          對個別學生的教育工作要對癥下藥,教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方,有的學生學習成績不理想,有很強的自卑感,造成性格孤僻,不和群。有的是精力過剩,人很聰明,而班級生活對他來說很不滿足,在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”。總之,對個別生不能一概而論為差生,要區別對待,對癥下藥,因材施教。

          班級管理是一門藝術。在今后的工作中我將努力吸取新經驗,多學習先進經驗,充分發揮班主任的教育作用,引導學生健康快樂成長。

        新學期工作計劃 篇6

          作為xx高中XX屆學生會,我們對自己的未來布滿著美好的憧憬,同時也肩負著歷史的使命。我們將沿襲我校學生會的優良傳統,總結上學期的工作經驗,并在此基礎上進行突破和創新,這對我們不僅是一種壓力,更是一種動力。總結過去、展望未來,XX年xx屆學生會將以“團結、求實、進取、創新”為宗旨,以“打造有戰斗力、有凝聚力的集體”為目標,制定圍繞“一切為了學生,為了學生的一切,為了一切的學生”為主的XX年學生會工作計劃。

          一、繼續貫徹落實分工負責制度:

          在學生會主席及各部部長全面負責的前提下學生會全體成員均實行分工負責制度,做到分工明確,責任到人。

          1.主席從總體上負責全面工作和辦公室工作計劃。

          2.副主席協助主席的日常工作,并具體分管各部的工作。

          3.在分工負責的同時,加強團結,加強各部成員之間的配合協作,做到分工不分家。

          4.各部部長負責本部及各部相關聯的工作,部門內部也實行具體分工負責制。副部長及小組長落實好基本工作,做到嚴格要求,追求效率和質量。

          二、思想教育(文藝部)

          在原有思想教育工作計劃基礎上,百尺竿頭、更進一步,形成以理論為指導,精神為基礎,能力為實踐的符合新時代要求的精神取向,最終實現“全心全意為全體師生服務的根本任務。

          1、積極配合學校的學習活動和思想政治以及紀律整頓等工作計劃,使我校學生干部起到表率作用。

          2、舉辦富有我校特色的校園文化娛樂活動,為廣大同學提供創新的實踐舞臺,培養廣大同學積極探索、勇于求實的精神。

          3、加強學生會與社團之間的交流與合作,支持和幫助各社團及學校有關部門開展各類活動豐富同學生活、富有教育意義的活動。

          三、學風建設(學習部)

          在本學期,我們將充分發揮學生會的橋梁作用,開展切實可行的促進學風建設的活動,引導廣大同學以良好的精神風貌取得優異的成績,努力形成刻苦、勤奮、求實的學風

          1、利用學生會各種宣傳工具全方位、多層次地進行宣傳發動,弘揚正氣,努力營造濃厚的“學風建設”氛圍

          2、定期組織各種座談會,有針對性的開展各種交流活動,解決同學們學習,生活等方面的問題。

          3、圍繞學風建設,積極開展科技文化活動和專業技能競賽,提高學生綜合能力。

          4、認真對待每天的檢查評比工作,做詳細記錄,對比各班具體情況尋找差距,提高整體水平。

          5、探索新的學生治理機制,調動廣大同學參與班級建設的積極性。

          四、文體活動(體育部)

          通過豐富多彩的文體活動,豐富同學的學習文化生活,滿足同學的精神文化要求,不斷增強學院的凝聚力,提高我校師生的身體素質。

          1、繼續貫徹落實兩操規范制度,發揚體育部優秀的工作精神,切實把上操水平提升到新的高度,提高我成員綜合素質,積極配合學校團委做好各方面的相關工作。

          2、組織我院同學參加校運會,力爭在上屆基礎上取得更好成績。

          3.積極組織同學們進行會操評比活動。

          五.生活方面(生活部)

          本學期學生會將對學生住宿和學生飲食方面加強治理,根據學,F在存在的問題和實際情況,xx屆學生會結合后勤處,以學生會為主體,各認真配合的方法,對寢室和伙食進行檢查和監督,讓學生在學校有一種家的感覺

          1.組織成立伙食委員會,不定期的對伙食進行檢查和監督

          2.對于學生宿舍的紀律問題,要切實安排人員進行規范化管理,加大檢查力度,配合好自主寢室將檢查工作做到位,對于違反紀律者嚴厲處分。為我校師生營造一個良好的生活環境而努力奮斗!

          3、對于宿舍的內務問題,要定期進行全方位多層次的檢查評比,提高要求和檢查規則,使宿舍衛生

          水平達到新的層次,全面提高學生的綜合素質和自理能力,養成良好的生活習慣。

          4、每月積極配合我校教育處進行文明寢室的評選活動。通過對宿舍成員思想、紀律、學習、衛生等方面考察,推出星級宿舍評選制度。

          六、紀律方面(紀律部)

          1、紀檢部全體成員將本著公平、公正、公開的原則,切實做好學生會的檢查工作,做好各種檢查記錄,對同學們在自修期間的紀律以及在課間的紀律進行監督。,對出現的違紀現象和不良風氣予以及時處理和糾正

          2、及時了解同學們的意見和建議,通過與同學的交流加強部門的管理,對合理的意見主動接納,對不良情況的反映要及時進行調查和處理。

          3積極組織廣大學生自我維護正常的學習、生活和活動的秩序;協助學校抓好日常紀律和集會紀律。貫徹執行學校文明禮儀規范中的有關規定。

          4、紀檢部將對各班的紀律情況定期進行總結和匯報,向全校公開,以便大家核對,增加工作的透明度。

          七、環境方面(衛生部)

          1、做好基本每每日衛生檢查工作,保持校園衛生整潔干凈,爭創一流環境。(尤其注意衛生死角)

          2、每周進行大掃除,組織各班衛生委員積極參與,并進行評比。做好校園環境保潔工作,配合上級領導把工作做到位。

          3、組織美化校園詩歌散文朗誦大賽(支持原創和配樂朗誦)以及我心中的綠色校園構想設計圖(了解大家的心聲怎樣才是美麗的綠色校園)

          轉眼間,我們迎來了新的一年,回顧XX年學生會所做的工作,最讓我高興的是學生會成員都能夠完美的完成了上學期的工作,并取得了老師和同學們的普遍認可,但還是有少數同學不能持著為同學們服務的精神理念,在平日的工作中有些怠慢的表現。在新的一學期,我們要繼承去年好的方面,對壞的方面及時發現及時改正!靶坳P漫道真如鐵,而今邁步從頭越”,在這萬象更新的時刻,我們XX屆學生會將繼續以自我服務、自我治理、自我教育的宗旨,傳承成功經驗,開拓創新,在配合學校各項工作的同時,加強對學生會內部的治理,為我校的學風建設添磚加瓦,最終實現全心全意為全校師生服務的根本任務。

          在學校領導下,學生會將以工作“重點化、層次化、創新化、正規化”為方針,以“全心全意為同學服務”為宗旨,以“加強自我管理、自我服務、自我完善”為目標,努力做好自己的工作。做好橋梁紐帶的作用,把我校管理推上一個新的臺階!最后我們學生會將以熱情的服務,端正的態度。為每一個同學提供方便,為每一位老師提供服務。希望全校的老師和學生能給我們學生生會以支持和鼓勵,同時我們學生會也希望全校的老師和學生給我們多提寶貴的意見和建議,我們一定會努力的去做,去改正。只有改正了錯誤和不足,我們才能會進步,會得到成長。

        新學期工作計劃 篇7

          本學期擔任高一兩個班的語文任課教師。一個理科班,一個文科班,從上課狀態來說,理科x班男生多,課堂氣氛較好,但大部分學生并未真正跟著老師的學習步伐。文科x班課堂氣氛較差,學生思維不活躍,部分學生學習態度不端正。

          總體來說,兩個班的學生對語文的重視程度不夠,學習習慣仍未完全養成,有些學生語文基礎較薄弱,仍不會或不愿預習,課堂上聽、記不能協調,不會主動記筆記;大多數學生雖能大致掌握教材內容,但整合、梳理能力欠缺,遷移能力不夠。另外,較少一部分學生在語文學習上缺少學習的主動性和積極性;學生在課堂學習過程中依然停留在全盤接受教師灌輸的觀念上,在認識和方法上只注重死記硬背,很少深入理解分析。

          一、教材分析

          人教版必修三、必修四必修三和必修四兼顧了文體和人為內涵。每冊由四個單元組成,學習的側重點各有不同,必修三分別是:小說、唐詩、古代議論文、說明文,形象性、思辨性和應用性兼顧。必修四分別是戲曲、宋詞、雜文、古代人物傳記。

          小說和戲曲單元不僅要讓學生體會感悟中外名家的精妙之處,,還要讓學生把握這類文體額三要素——人物、情節、壞境,來把握人物的性格特點。唐詩和宋詞要求學生除了要加強背誦,更要學會對古代詩歌的鑒賞方法。古代一文論和雜文結合本學期的作文訓練——議論文,應用文主要培養學生閱讀說明文的方法,激發學生對于自然科學的探索興趣。人物傳記單元是高中文言文學習的重點,要求學生掌握基本的文言實詞和文言虛詞、句式。

          另外,語文教學要培養學生的自學能力,教師指導下的課外閱讀是培養自學能力的極好方法。所以,教師還要注意對學生課外自讀的指導和平時的積累。通過課內外的結合,使學生能夠舉一反三,觸類旁通,掌握學習方法,養成自學習慣。

          二、教學措施

          1、重視議論文的寫作教學,從周末的“七行本”作業中讓學生積累議論文的論據素材。

          2、教學以精讀課文為范文,以點帶面,引導學生掌握正確的閱讀方法和技巧。同時加強閱讀教學和寫作教學的結合,讀寫結合,學以致用,語言學習的成效主要還是從能否準確、流暢地運用母語來抒寫自己內心的感受和觀點。

          3、重視文言知識的積累,在熟讀背誦的基礎上把握文言實詞、虛詞、句式、用法的相關知識和使用方法。

          4、轉變作業檢查和輔導的重點,周末主要以積累作業為主,每周一檢查并評價。平時兼以練筆和背誦默寫為主。平時的練習冊的作業以簡單的預習和課內的加強和鞏固為主,課外閱讀和語言表達的拓展題主要在晚自習完成并當堂講解,提高作業的質量。

          5、課堂上鼓勵學生思考,運用多媒體、講故事等方式激發學生的學習興趣和學習熱情。培養學生閱讀自學、積累的好習慣。

          6、每周堅持給學生印發一些與本周教學緊密相聯的課外拓展資料。

          對于基礎較差的學生,改作業時適當地面批面改。做到針對個性特點,有針對性的輔導。另外,對于基礎較好的學生,適當地布置一些提高能力的作業。對情緒波動大的學生,還要做適當的心理輔導。部分學生基礎較扎實,復習態度也主動積極,希望這部分學生,能在這一階段的復習中形成良好的答題習慣。對基礎不扎實的學生,我們更要在這一輪復習中加強訓練,讓其養成良好的審題、答題習慣。

        新學期工作計劃 篇8

          一、指導思想

          以《科學課程標準》為指導,培養小學生科學素養為宗旨。

          二、教學目標

          1、培養學生科學的思維方法;

          2、了解科學探究的過程和方法,讓學生親身經歷科學探究的全過程;

          3、學習建立解釋模型,以驗證自己的假設。

          4、敢于質疑的科學態度和愛科學、愛家鄉、愛祖國的情感;

          5、親近自然、珍愛生命,關心現代科技的發展。

          三、學生情況分析

          1、整體學習狀況:學生整體學習比較認真,對科學實驗比較感興趣,不喜歡死記硬背的知識,理解不甚深刻,運用能力差。

          2、已有知識、經驗:獨立探究能力和主動探究意識不強。家長和學校偏重于語、數、英教學,使學生沒能很好地在觀察、實驗、調查等實踐活動中獲取知識、發展能力、培養思想情感。

          3、兒童心理分析:兒童對周圍世界有著強烈的好奇心和探究欲望,而我們的科學課程內容貼近小學生的的生活,強調用符合小學生年齡特點的方式學習科學,學生必將對科學學科表現出濃厚的興趣。

          四、教材分析

          科學五年級下冊教材分四個單元,分別是“運動和力“、“時間“、“生物與環境“、“地球的運動“。

          第一單元涉及運動和力的關系。力表現為物體對物體的作用,往往跟運動聯系在一起。物體的運動狀況的變化都是力作用的結果,力是改變物體運動狀態的原因。所涉及的力的概念有:重力、彈力、反作用力、摩擦力,在本單元中,學生要經歷一系列的探究活動,預測、控制變量進行對比實驗、運用數據進行解釋、組裝實驗裝置、設計制作小車等,通過這些探究活動,加深對探究的理解,發展對探究的興趣,也是教材的意圖之一。

          第二單元要讓學生在“創造“(制作)計時工具的實踐過程中,了解人類計時儀器的發展史,感受人類對“時間“的認識過程,從而認識到時間是不以人的意志、以不變的速度緩緩流逝的。同時,在整個單元的學習過程中,還將不斷地引導學生去感知、體驗一定時間間隔的長短,以幫助他們逐步建立起時、分、秒等時間單位概念。

          “生物與環境(二)“第三單元就是要引領學生經歷一些有目的的調查、考察活動,在活動的基礎上進行科學推理,進一步體驗生物與環境之間的關系,認識生物與生物之間是相互依存、相互作用和相互制約的,特別是認識到一種動物或植物可能就是另一種動物或植物生存所依賴的條件,從而在學生心目中建立起初步的生態系統概念,形成“生物與生物之間是相互關聯的一個整體“的認識。本單元將側重研究生物體與生物體之間的關系,初步涉及動植物及微生物之間的依存關系,對動植物間的食物聯系進行重點研究。

          以生態瓶的建造、觀察和改變控制條件為線索來進行探究活動,探究食物關系平衡破壞后的生態狀況,進一步認識野生動植物及其棲息地。在活動中,需要對學生的探究興趣進行激發和保護,鼓勵學生以事實為基礎進行活動記錄,體驗在實踐活動中進行預測和驗證的必要性,經歷簡單的方案設計并實踐的過程,在改變控制條件的活動中收集數據和資料進行分析和交流。

          第四單元:第一、二課,從同一時刻各地時間不同,世界各地存在時差,北京、紐約晝和夜剛好相反這些現象開始,通過研究得出這是由于地球是不透明的球體,而且在自轉造成的。

          第三、四、五課,從地球上有白天和黑夜,而且晝夜交替,通過分析、推理、計算等,研究得出地球在不停地自轉,并且可以通過實驗觀察到地球的自轉。

          第六課,從北京到底是清晨還是黃昏這個問題,引出地球自轉方向的問題,指導學生在模擬太陽東升西落的活動中,運用相對運動的原理,得出地球自轉的方向是自西向東。

          第七課,在以上研究的基礎上解釋前面提出的各地存在時差,黎明有先有后,新年鐘聲不會在同一時刻敲響的問題。

          第八課,繼續研究有關地球自轉的問題。在學生已經知道地球上各地晝夜交替是地球自轉形成的這個基礎上,介紹極地有半年的時間白天很長,甚至有極晝的現象。讓學生通過模擬實驗研究得出:地球自轉時,地軸始終是傾斜的,而且傾斜方向和傾斜度不變,很自然地為下面四季的成因作了鋪墊。

          第九課和前面幾課的思路剛好相反,是用前課得出的“地球傾斜轉動“這個結論去模擬地球圍繞太陽公轉運動,觀察會出現什么現象。由于內容較難,不作為重點,而且教師要加強實驗指導。

          最后一課“晝夜、四季與動植物“是本單元學習的拓展。地球的自轉而產生的晝夜交替和因地球的公轉而產生的四季變化,使得同一地方不同時間得到的光和熱都發生變化,不同地方同一時間得到的光和熱也不同。這使地球上產生了多樣的環境、氣候和多樣的生物,也使得地球上的一切生物有節律地生長和生息。

          五、基本措施

          1、把科學課程的總目標落實到每一節課;

          2、用豐富多彩的親歷活動充實教學過程;

          3、讓探究成為科學學習的主要方式;

          4、悉心地引導學生的科學學習活動

          5、各班建立科學小博士協會,讓學生在相互交流、合作、幫助、研討中學習;

          6、給學生提問和假設機會,并指導學生自己動手尋找證據進行驗證,經過思維加工,自己得出結論,并把自己的認識用于解決問題的實踐;

          7、充分運用各類課程資源和現代教育技術;

          8、引導學生參加各類有關競賽以賽促學。

          一、教學目標

          小學科學總目標

          通過科學課程的學習,知道與周圍常見事物有關的淺顯的科學知識,并能應用于日常生活,逐漸養成科學的行為習慣和生活習慣;了解科學探究的過程和方法,嘗試應用于科學探究活動,逐步學會科學地看問題、想問題;保持和發展對周圍世界的好奇心與求知欲,形成大膽想象、尊重證據、敢于創新的科學態度和愛科學、愛家鄉、愛祖國的情感;親近自然、欣賞自然、珍愛生命,積極參與資源和環境的保護,關心科技的新發展。

          二、教學資源分析

          教學重點和難點

          1、提供足夠的材料讓學生在動手動腦中完成探究任務。

          2、幫助學生把現象、數據轉化為證據,利用證據得出結論。

          3、建立科學概念,讓學生的認識沿著概念形成的規律發展。

          4、一定要讓學生親自經歷制作的過程,才能發展學生的科學探究能力。

          三、學生基本情況分析

          從年齡結構和心理特征來看,學生對一切事物都充滿著好奇心,有較強的求知欲,在教師的引導下基本能主動開展探究活動。但學生的自主性學習的能力還是比較薄弱,能主動開展的學習的學生比較少,比較依賴于教師的教;學生用自己擅長的方法來表述自己的觀點以及合作研究學習的能力與意識還是比較薄弱。因此教師的教學要積極地發展學生探究學習能力、提高學生的合作意識,以及愿意用自己的方法來表達自己的認識與觀點。我要求學生在掌握知識的同時,還應記筆記,并能應用到生活實踐中去。

          四、教學方法設計

          1、 加強理論的學習,特別是小學科學課中關于“科學探究學習“的理論和實際操 作技能的思想與方法;

          2、 深刻領會并認真貫徹執行《新課程改革的精神》和《新課程標準》的要求;

          3、 加強自身素養、知識水平以及業務能力的提升并不斷提高自己的實踐能力;

          4、 認真鉆研教材和各類教學參考書,瀏覽網絡、雜志等,學習先進經驗、科學設計教學策略;為學生的探究活動創設良好氛圍;

          5、 潛心解讀學生、了解學生、知道學生認知規律以及學生學習的心理;

          6、 積極收集、準備各類探究活動材料提供有結構材料;發展學生搜集各類活動資源和素材能力并用于探究活動;

          7、 張揚學生的個性,發展學生特長,努力開發學生的潛能,發展學生的多元智能,注重學生自主性探究和個性特長的培養。

          五、教學評價方案

          1、課堂即時評價:是指在課堂教育教學過程中,教師針對學生的語言、思維等學習行為,作出及時的價值判斷。

          2、教師自我反思:是教師主體對自我既往教育教學實踐的重新審視,對其合理性,成敗得失進行判斷與思考。

          五、日程安排

          三月份

          1、制定課題組計劃。

          2、制定個人教學計劃。

          四月份

          1、收集相關資料和經驗,互相聽課,進行一次學生知識檢測。 五月份

          進行一次學生知識檢測。

          六月份

          1、歸納收集資料,檢驗實驗效果。

          2、做好期末復習工作。

          3、撰寫學期工作總結。

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