有關教務工作計劃錦集5篇
時間的腳步是無聲的,它在不經意間流逝,很快就要開展新的工作了,該好好計劃一下接下來的工作了!那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎?以下是小編整理的教務工作計劃5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
教務工作計劃 篇1
一.整體構想
1.以“行風評議”為契機,對照相關要求,改進工作作風、規范工作方法、提高工作效率。
2.緊緊圍繞“教學是中心”這一主旨。進一步建立和完善各項管理、考評規章。走科學化、制度化的管理之路。
3.牢固樹立“服務教學、服務老師、服務學生”的主體意識,端正工作態度,提高服務意識?吮M工作職守,為我校教學質量的穩步提高盡職盡責。
二.工作要點及措施
(一)常規教學管理
1.加強教師教案的檢查工作,查實教案的“六備”情況,本學期將對全校教師的教案進行一次抽查、一次普查。
2.明確課堂教學要求,加強老師的上課情況檢查。
3.對作業的布置、批改、講評提出明確的要求,本學期對學生作業進行一次普查。
4.做好早輔導、晚坐班的安排,落實好檢查工作。
5.加強學生對學校教學管理、老師教學意見的收集,及時做好反饋工作,并根據學生普遍反映的問題提出整改措施。本學期要進一步做好學生對教學的評議工作。
6.進一步規范實驗室的管理工作,配合科任老師把實驗教學工作搞好。
7.本學期閱讀課不進閱覽室,只由任課老師統一借齊人手一本書刊至教室閱覽。
8.對各學科的測驗、檢測、月考、進行跟蹤掌握,做好高一、高二的教學質量抽查工作。
9.教師所需要的教參首先一定要去資料室借閱,資料室沒有的,要有資料室管理員、教務處負責人簽字才可擬購,否則個人自己購買(試卷、詞典等工具書不在擬購范圍)。
。ǘ┙虒W、教研工作
1.編排好本學期的教研?隹,并做好檢查評分工作。
2.對每周一次的.集體備課活動提出要求,檢查落實。并做好每次備課組活動的考評工作。
3.根據上級部門組織的“六個一”活動,加強教研組會的理論學習。
4.認真組織好新、老高三教師座談會。
5.本學期從第三周開始,安排高三老師的互聽課活動。
6.落實各教研組的示范課、公開課、知識講座、說課競賽活動。
7.合理安排教師參加校外高考研討會,各項教學、教研活動。
8.本學期進行一次教師聽課筆記,業務學習筆記普查。
9.協助地理教研組舉行中青年老師說課競賽。
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1.繼續做好新老教師“師徒結對”工作。跟蹤檢查“師徒結對”工作的進展情況。對新老師的教案,作業布置,聽課情況進行及時檢查。
2.討論修訂好“永豐中學骨干教師評選細則”,使之真正成為推動我校教師自我加壓、自我完善的助推劑。
3.安排新老師匯報課。
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1.認真組織好期中、期末的命題、監考、改卷、統分、數據統計工作。
2.合理安排各學科的月考、檢測工作。
3.加強學生的“誠信”教育,嚴肅考風、考紀。
4.認真組織好高三學生的高考報名工作。
5.組織高三年級的四校聯考工作。
6.做好高三年級實驗會考工作。
教務工作計劃 篇2
【指導思想】
本學期教務處將以“育人為本,全面發展;促進公平,提高質量;安全和諧,充滿活力;依法辦學,科學治理”的32字基本理念作為教務處管理的指導思想,全面貫徹黨的教育方針,認真落實《xx省關于進一步加快特殊教育事業發展的意見》等文件精神,結合學!皒x”發展規劃的既定目標,提高科學管理水平,牢固樹立教學是中心,質量是生命的觀念,把為教學質量的提高提供優質的服務作為工作的出發點和落腳點,強化教學工作全程管理,整合教學資源,更新教學觀念,優化教師的教學行為和學生的學習方式。重視學生非智力因素的開發,擴大學生自主學習的空間。深化課堂教學改革,大面積地提高教育教學質量。努力實現“教師專業化,教學個性化,學校特色化”的目標,打造人民滿意的特殊教育搖籃。
【主要工作】
一、加強教務處自身建設,提高管理水平做好服務員,我們的宗旨是服務教學、服務教師、服務學生。
1、凡是教學需要的,我們會盡心盡職,凡是教師需要的,我們會竭盡全力,凡是學生需要的,我們會想方設法、力所能及。
2、當好調度員,及時安排好的突發的、臨時的教師請假等相應的課務調動和代調課工作,確保學校教育教學工作正常有序開展,努力為學校教學工作保駕護航。
3、加強全國統一的學生學籍信息的建立和管理工作。針對本校的學生來自全國各地、四面八方、生源復雜這個特點,以本次全國統一學籍信息的建立為契機,繼續進一步規范學校學籍管理,力爭做到資料詳實、手續齊全、管理規范。加強控流工作和學籍管理,嚴格轉、休、復學手續,建立完善的學籍檔案。
4、加強教務管理資料的積累、共享、交流工作,為教學第一線提供有效信息,強化創新意識,創造性地開展工作,不斷提升管理水平。
二、繼續扎實開展教學管理工作,實施有效教學,提高學校教學質量教學常規的規范管理。
加強教學常規調研,在管理方法上尋找一些亮點,提高管理教務的有效性。定期與不定期抽查任課老師的教學計劃、備課、作業布批、各教研組活動記錄等資料。教案、作業采用每月定檢、反饋,并與績效工資掛鉤等方式,讓全體教師找差距、找亮點,促優補缺。加大隨堂聽課力度,加強教學工作的過程管理,抓好教學常規的落實,繼續實施巡課制度,并重點加強師生上課遲到現象的監督,杜絕這種不良現象等,及時了解教師的教學情況,加強交流與反饋。扎實有效地做好教學量化材料檢查工作,每月檢查有不同的側重點,集中檢查和抽查相結合,規范教師的教案書寫質量。對教學檢查中發現的問題及時予以反饋,對做得好的地方及時予以總結表揚,供大家學習借鑒;對不足的地方通過個人交流、會上指出等形式予以反饋。
2、抓課堂教學,提高課堂教學成效。
教務處嚴格執行《盲、聾校義務教育課程設置方案》,開齊課程,開足課時,嚴格要求教師精心組織課堂教學,嚴禁沒有備課或不帶教案上課,做到教學合規律、有效果、有效益、有效率,在有限的課堂教學時空里,更好地減負增效。落實教學工作的“十要”方針,即:備課要“深”,上課要“實”,作業要“精”,教學要“活”,手段要“新”,活動要“勤”,考核要“嚴”,輔導要“細”,負擔要“輕”,質量要“高”,把“十字方針”作為我校強化教學中心意識,走素質內涵發展的道路,在教學活動的各個環節與層面加以體現,貫徹教學質量為立校之本的辦學思想。
3抓課堂教學秩序,提高教學常規管理的有效性。
學高為師,身正為范。教師的一言一行是學生的榜樣,要求學生做到的教師不但要做到,而且要做的更好。教師要嚴格遵守課堂教學常規,按時上課不遲到(上課鈴響之前三分鐘必須進教室),準時下課不拖堂。嚴格按課表上課,不私自停、調課。上課時,不接待家長或親友,不做與本課教學無關的事,不中途離開教室,不坐著講課,不把學生趕出教室門外,上課期間不接、打電話。本學期將繼續實行推門聽課和巡課制度,將定期和不定期實地巡查和抽檢課堂教學情況,加強對教學過程的監控。規范課堂教學秩序,提高課堂教學的有效性。
4、抓好教學研討活動,提升教師教學水平。
三人行必有我師。本學期的.周公開教學研討活動將繼續開展,每周2—3節全校性的公開教學觀摩課,以教研組為單位,要求做到課前集體備課,課后集體研討,帶著問題去聽課,認真作好聽課記錄和評課筆記,切實發揮周公開教學研討活動的效用,提升教師的現代教學技術能力水平。同時要求每位老師能認真對待每一節公開課的授課機會,把公開課作為自身能力的一次鍛煉和提升的機會。每次的教研活動要針對教學中存在的問題,圍繞“提高課堂教學的有效性”開展有針對性和實效性的教研活動。每周的教研活動必須做到:定時間、定地點、有主題、有中心發言人、有記錄。倡導教師課后寫好教學反思,積累教學心得,提高教學水平。本學期繼續鼓勵教師互相聽課、評課,互相取長補短,汲取別人的有效教學方法。教務處將加強每月的備課情況、聽課筆記和教學反思的撰寫情況的檢查力度,杜絕抄教案本的現象出現,促使我校課堂教學質量的提高。作為學校教學改革的一項重要內容,聾小學部的學科教材整合工作已進入了第三輪的整合,本學期開始進行課堂教學實踐,成效如何,教師在教學中有什么具體的問題提或困難,有何良策,怎么提高,都將是本學期小學語數教研組的一項重要研討任務。教務處將積極聽取每位老師的意見,進行系統的分析與整改應對。
5、抓評價改革,充分發揮評價的激勵作用。
教務處要及時發現并解決教學工作中存在的實際問題,認真分析、及時溝通、共商對策,為教師作好指導,當好參謀。及時了解教學質量狀況,要開展多頻次、小范圍的抽測,通過監控發現問題,調整策略。要建立健全科學合理的質量評價體系,關注學生、教師、學校和課程發展中的需要,以每月的績效考評和每學期的雙優生評選表彰為契機,突出評價的激勵與調控的功能,激發學生、教師等內在的發展動力,促進其不斷進步,實現自身價值。
6、積極探究,完善孤獨癥學前教學。
學校孤獨癥學前班的已經進入第二年,教務處將組織相關老師積極探索、總結、完善教學過程中出現的問題,做好課程設置、教材、教師安排、教學常規等各項管理和服務工作,尤其是教材的選擇、校本教材開發、教學方法的探究、教學成效的總結與改進等,逐漸讓我校孤獨癥學前部教育管理、課堂教學不斷的完善、規范。
7、以賽促教,提升教師的教育教學綜合能力
隨著各項教學改革的不斷深入,教師的評優評先、職稱評聘等各項工作都越來越重視教師的課堂教學、教案撰寫、教育教學理論知識水平等方面的能力測試,為了讓全體教師的綜合素質能力有一個鍛煉、學習、提高的平臺,迎接xx市教育工會即將開展的特殊教育學校教師綜合能力大賽,本學期將開展相關的競賽活動,并作為選拔優秀教師參加市教育工會舉辦的競賽活動的參考條件。
8、結合地方特色,豐富職業教育課程
隨著社會的不斷發展,學校的職業教育課程已經不能滿足學生的需求,因此本學期學校將在聾職專部增設竹編、美容美發兩門選修課程,以滿足學生的職業教育需求,為學生畢業后的就業增加一個選擇和機會。
三、豐富學科活動,促進學生的全面發展
1、實施素質教育并不僅僅是重視語數英三門學科就可以解決的。殘疾學生的素質教育,更應注重音、體、美、德素質能力的培養,高度重視殘疾學生的體育鍛煉工作,增強學生體質,形成良好的積極向上的思想情操,以良好的心態面對社會,面對生活。因此,教務處將在課程安排上給予全方面的合理設置和安排,并做好檢查。合理安排興趣小組活動時間,開展適合殘疾學生年齡特點與個性特長的課外活動。為實現生生有興趣,人人有特長,根據學校實際和學生需求,開設興趣小組,各年段確定不同的時間開展活動。充分挖掘學生的潛能,培養學生的特長,力爭在各級各類活動競賽中創出佳績,打造、凸顯我校特色教育的品牌,以此來促進學生素質的全面提高。
2、豐富大課間活動內容,規范大課間活動的管理。重視低年級學生的體育思想的滲透,加強中年級學生體能的訓練,注重高年級學生體育人才的選拔和培養。本學期根據上級有關文件精神,全面增加了體育課程時數,增加學生的體育活動和鍛煉時間增強學生體質,更好的為學習服務。
3、發揮資源優勢,大力開展殘疾學生的醫教結合工作。學校低視力學生人數占到學生總人數的近一半,開展視功能康復訓練將有效的促進低視力學生的科學用眼,保護視力,提高學習效率,盲部將繼續利用學校的低視力康復訓練的各種資源,開設低視生視力康復訓練活動課程,以賽促學,激發學生康復訓練的積極性。在康復訓練中進行積極探究、總結、提煉,形成比較科學、有效的低視力康復訓練工作,繼續打造我校“殘、醫、教”結合的低視力康復訓練品牌。
4、開展形式多樣的比賽活動,發現和培養特長學生。以各種節日為契機,開展各項學科競賽,加強指導,精心組織,力爭取得更好的成績,全面發展和檢閱學生的綜合素質,努力促進學校的辦學水平,提升學校辦學品質。
5、在盲、聾校的雙語教學工作方面,本學期繼續開展英語周活動,提高學生學習英語的興趣,營造良好的英語教學、學習和應用的氛圍,為辦好“雙語教學”特色教育走好打好基礎。
6.繼續抓好盲聾學前班的辦學質量,上好聾兒語訓課,摸索盲、聾兒保健與康復教育的途徑和方法,切實提高聾兒語訓質量。加大對盲聾學前校本教材的研究與開發,打造特色教育。
7、本學期將開展“好書伴我行,書香滿校園”的主題讀書活動。繼續開展學生的經典誦讀、童謠傳唱、經典詩詞、名著盲文翻譯、讀書等活動,加強對學生的傳統教育,繼承和弘揚民族優良傳統精神。通過讀書活動,培養盲聾學生獨立閱讀的能力,增加學生的情感體驗,豐富學生的知識積累,提高學生的文學修養。開展相應的讀書專題講座,指導交流學生讀書活動。本學期統一安排每周三的第四節課為學生的固定讀書時間,由語文老師統一制定學期讀書計劃,教務處將根據計劃進行檢查。期末學校將開展“閱讀之星”、“書香班級”評選活動。
8、重視安全教育,上好安全教育課、法制教育課、心理健康教育課,增強全校師生的安全意識,形成人人是學校安全工作管理者,齊抓共管安全管理的良好局面,抓好緊急疏散演練工作,不斷提高師生應對突發安全境,確保校園和諧安寧事件的能力。進一步做好校園周邊環境的整治工作,進一步凈化校園周邊環境。
教務工作計劃 篇3
本學期,學校將延續良好財務制度,堅持推進校務公開,接受全體教師的監督,以最大限度調動和發揮教師的工作積極性和創造性,民主管理和集體決策,遵循校務公開“合法性、真實性、時效性、規范性、創新性”的原則,注重抓中心、抓重點、解難題、破難關,不斷規范辦學行為,提升服務質量,促進學校教育改革健康、穩定、快速發展。以求真務實的精神,推動校務公開工作的不斷深化,為辦好人民滿意的教育創造良好條件。有效地推進了學校的各項工作深入開展。
一、組織健全,明確體制
校領導歷來十分重視校務公開工作,堅持把校務公開工作作為學校民主辦學和黨風廉政建設的基礎性、常規性工作來抓,不斷加大領導力度。
1.組織健全。我們建立了校務公開工作領導小組和監督小組,由林校長為組長,全面負責校務公開工作的具體實施,校務公開監督小組成員由學校教師代表組成,全面負責校務公開工作的監督,形成了主要領導負責,層層抓落實的領導體制,為校務公開的全面推行提供了強有力的組織保證。
2.明確體制。學校堅持統一領導校務公開工作,林校長負責,組員協調、監督,全體教師積極參與校務公開領導體制和工作機制建設。學校將推行校務公開與加強學校黨風廉政建設緊密地結合起來,切實履行全體教師的知情權、參與權、管理權、監督權等民主權利。
二、規范運作,周全公開
本學期,學校在領導的重視下,將制定一系列規章制度:在學校醒目位置設置對外校務公開欄、對內校務公開欄,在學校教學樓前利用電子顯示屏,經常性地宣傳學校的動態,讓家長及時了解學校。在保安室旁公布舉報電話,隨時接受老師、學生家長及群眾的.監督。
三、本學期學校校務將公開的內容有
1.學校規章、發展規劃、各項工作計劃等:學校規章、發展規劃、工作計劃等內容先通過學校行政會議進行醞釀、交流、審議和通過并在全校教師會議中解釋說明,組織大家進行交流討論,做到透明、公開。
2.推行“陽光收費”。認真落實收費公示制度,大力推行“陽光收費”,及時向社會公布收費政策,凡涉及學生的學校收費項目和標準必須向社會公示,切實維護群眾的知情權、監督權。
3.財務管理情況公開:包括學校財務預、決算,收入及支出、福利分配方案等。每個月于校務公開欄張貼財務經費報表。
4.大宗物品采購公示。我校嚴格按照上級文件精神,對于采購大宗物品均按規定執行,選定正規商家,制定合同,行政會議討論通過教委辦財務中心轉帳支付,程序都按公開、公正、公平。
5.師生獲獎公示:每星期學校舉行一日常規評比匯總,按低年級、中年級及高年級頒發流動紅旗。學校師生參加各級各類比賽,及時公示獲獎情況。
6.評優、評先。公開文件,建立評選小組,按文件規定操作,并在公示欄進行公示。如每一個季度的績效考核,我校將嚴格按文件規定積分,評出優秀、良好、合格。
今后,我們要繼續大力推行校務公開制度,加強民主監督,促進廉政建設,特別是要多摸索、多實踐,不斷完善校務公開制度,增強校務公開的實效,切實提高學校民主管理水平,為把學校的教育教學質量及各項工作推上一個新的臺階而奮斗 。
教務工作計劃 篇4
一、指導思想:
以縣教育局工作要點和學校工作計劃為指向,以提高課堂教學有效性為目標,突出教科研工作的先導性,強化教研活動的針對性,加大課堂教學改革的力度,促進教師隊伍的建設和教育質量的全面提高。
二、主要工作:
。ㄒ唬、常規檢測與抽測相結合,努力加強質量監控
1堅持對與年級組差距較大的部分學科進行質量跟蹤指導,直到縮小到必須的差距為止。主要措施是由教務處和各學科教研組長組成調研組,不定期進行聽課,不定期進行質量抽測,并同時召開質量跟蹤調研分析
2狠抓畢業班教學工作。定期召開六年級教學工作會議,研究畢業班教學工作,分派行政人員分管,并對畢業班教學提出專門的工作意見,在復習階段實行群眾備課,群策群力,做到心中有數,心中有度。定期召開家長會讓家長參與到畢業班教學中的管理,了解小孩的學習狀況,為畢業班教學提出寶貴意見和要求,實行家校齊抓共管,確保小升初有更明顯的突破。
3每月召開教學月工作例會,在校長室的帶領下,與教導處的分管主任與各學科教研組長共同關注教學,共同關注教學質量。
4堅持每月對一個年級進行教學視導,讓教管人員深入課堂,了解教學,關注教學質量。
。ǘ、科研引領教學。
1繼續加強教研組建設,發揮教研組教研功能
提高教研活動質量是提高教師素養的保障。本學期,對教研活動有以下要求:
。1)聽課要求:教師每學期至少聽課10節,教研組長及35周歲以下的年輕教師聽課要到達12節,分管校長及教務主任聽課不少于15節。同年級同學科的教師必須要互相聽課,加強交流,體現同伴互助。聽課記錄要有聽課的感受、點評。
(2)立足課堂教學,探索教學改革。課堂是展示教師風采的舞臺,教師應透過自己個性化的教學讓課堂煥發生機。圍繞教師業務培訓活動,本學期教務處要求每位老師要用心參加教研組聽課評課、案例分析活動,青年教師都要參加學校組織的課堂教學大賽活動。學期結束要上交一份有質量的教學經驗總結。
。3)校本教研課的要求:為了使校本教研活動更有成效,本學期我們對學校校本教研課做了一些調整,在形式上我們分青年教師、中年教師兩個年齡層次開課,青年教師的校本教研課要求所有本組教師參與聽課評議,交流評議時先在同年級組交流,填寫“校本教研課交流評議表”然后每個年級組推薦一名中心發言人作集中評議。中年教師的校本教研課由教研組長牽頭,協同本年級組同學科教師按計劃安排聽課并做好記錄與反饋(當堂反饋,不再集中研討)。
。3)教師業務學習及要求:每月各教研組至少安排一次集中業務學習活動(主要以優秀課例光盤學習或網絡課堂教學學習為主,其他以教研組安排和周工作安排為準)
周二下午:語文組教研活動周三下午:數學組教研活動周四下午:綜合組教研活動
請老師們提前安排好班級事務,按時參加教研活動,不允許遲到早退。每次教研活動由組長按計劃組織中心活動。各位老師在教研活動中要用心發言,敢于提出在學習中發現的問題。業務學習和評課研討的中心發言人要事先做好充分的準備。教研組要做好資料整理并于學期結束前上交至教務處。
。4)加強理論學習,開展自我學習提高活動,提高教師的理論水平。結合學校課題研究開展相關教育專著研讀,認真做讀書筆記,撰寫讀書心得,互動交流。每學期學習摘記不少5張,至少要撰寫一篇教學論文或反思總結。
。ㄈ㈥P注全面發展,提高學生綜合素質。
1.抓好學生習慣養成教育。本學期將以培養學生良好的學習興趣、態度和習慣為突破口,進一步規范學生的學習行為,在整體上構成良好的學風,培養學生專心致志、規范書寫、多讀勤寫、善于思考等良好的學習習慣。
2.豐富校園文化活動。
。1)保證校園活動時間,合理安排校園文化活動,進一步豐富校園活動課的資料,提高活動課的質量,豐富學生生活。
。2)剛性實施陽光體育一小時活動。教導處要及早制定好本學期大課間及校園文化活動方案,要在真心落實、挖掘資源、科學安排上做好文章,確保學生每一天體育鍛煉一小時,真正提高學生的`身體素質,使學生的身心得到健康發展。
。3)持續推進書香校園建設。認真總結過去書香校園建設過程中好的經驗和做法,繼續抓緊抓實書香校園建設工程。立足于教師業務素質的提升,在教師中倡導“書香為伴”的思想,將“讀書是教師的需要”上升為“讀書是教師的職責”,使讀書成為每位教師最有益的生活方式;要立足于學生綜合素養的提升,以培養“廣泛的閱讀興趣”為主,重視閱讀習慣的養成;還要立足于學生全面發展,用心探尋有效的閱讀激勵機制,廣泛搭建互動閱讀、分享交流的平臺,真正做到透過讀書活動,提高教師的文化素養,陶冶學生的情操,促進學校的發展,提升學校的文化品位。語文教師要科學安排指導學生閱讀、積累,繼續做好“書香班級”、“閱讀之星”的評比活動。
(4)另外,我們要繼續有效開展多樣的、學生感興趣的各類文藝、體育、科技等社團活動。努力提高學生的綜合素質、培養學生的完美情操,使教師在工作中收獲喜悅與樂趣,使學生在學習中增長知識與技能,使學校在運行中開發潛能與內涵,開創學校、教師、學生三方受益的良好局面。
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班級管理是學校工作的重要組成部分。班主任在學生全面健康成長中起著導師作用,并負有協調本班各科的教育工作和溝通學校與家庭、社會教育之間的聯系作用。學校要求各年級組繼續發揮“以老帶新”的傳幫帶的作用,使年輕教師盡快熟悉班主任工作并走上正規。班主任要盡力創造班級優良的育人環境,重視班級學生的禮貌行為的養成教育,指導學生養成良好的學習習慣。教務處將協同總務處、大隊部,透過班級環境布置檢查、衛生工作檢查、學生競賽、班主任業務培訓、經驗交流等活動,到達優化班級管理的目的。
(五)認真做好體藝衛工作
體育教師要認真上好每節課,并有具體的學期教學計劃,教育學生養成良好的衛生習慣,做好各種疾病的預防,降低常見病的發病率,重視“防近”工作,有針對性地開展健康教育,確保學生體質健康達標率到100%。
(六)加強對各室的使用和管理
圖書室要做好服務工作,確保正常帶給借書和閱覽。
網絡室和多媒體室工作:電教人員要主動與各教研組聯系,使各教研組及時利用電教資源。做好各類賬冊的登記工作,加強設備的管理與維護保養。使用多媒體的教師務必提前一天到管理員老師處進行登記,以便統一管理與協調工作。上課教師要做好財產的維護,下課后要與管理員老師辦好交接手續。
音樂室和舞蹈室:做好上課的登記工作,加強設備的管理與維護保養。使用音樂室的教師務必提前一天到管理員老師處進行登記,以便統一管理與協調工作。上課教師要做好財產的維護,下課后要與管理員老師辦好交接手續。
實驗室做好學生實驗登記及演示實驗的準備及教學工作。
。ㄆ撸┘訌妼W籍管理和留守兒童及進城務工子女就學管理
嚴格按規定履行學生的轉入轉出休學更名等手續,做到轉入有來源,轉出有去處,休學有原因,更名有依據。及時做好學生轉進轉出的登記手續。并做好有關的統計工作。進一步規范義務教育階段的學籍管理,力爭做到資料詳實、手續齊全、管理規范。嚴禁中途私調班級學生,嚴禁不讓學生參加各類的檢測。
要認真調查研究,摸清留守兒童的底數,建立每個留守兒童的成長記錄冊(聯系卡)。其基本資料:學生的基本狀況、家長姓名、家庭詳細地址、聯系電話,家長務工單位詳細地址、聯系電話,監護人或其委托監護人的職業、詳細地址、聯系電話、身體狀況、年齡等。學校安排負責學籍檔案管理的人員對留守兒童的檔案進行管理,并根據學生變動狀況,及時補充或變更聯系卡的有關資料。透過聯系卡制度的建立,加強班級與學生家長及其他監護人的聯系,共同構成以學生為中心的關愛網絡。充分發揮教育功能,減輕留守兒童的心理壓力。由于父母雙雙外出務工,留守兒童在心理上存在許多困惑與疾病,因此學校除帶給良好教育的同時,更要注重他們的身心健康發展,要在他們身上傾注的關愛,讓他們在學校這個大家庭中得到的溫暖,從而彌補親子關系的缺失和精神失落,帶給一個健康成長的平臺。
。ò耍┲行膶W校工作
1、繼續加強對四小點教學常規工作的檢查指導。
2、規范四小點課堂教學常規管理。
3、指導四小點開展課堂教學交流研討活動。
教務工作計劃 篇5
一、指導思想:
堅持以教育教學改革為動力,以提高教師隊伍素質為關鍵,以教學工作為中心,以提高教育質量為根本,牢固樹立質量第一的觀念,狠抓課堂教學改革,還孩子以“充滿陽光的課堂”,給學生的學習創造寬松和諧的環境,把課堂還給學生,把時間還給學生,把發展主動權還給學生,努力培養學生的創新精神和實踐能力。全面落實素質教育,再創河西教育新局面。
二、主要工作:
1、嚴格執行國家的課程標準,開齊、上足、教好各門課程,繼續嚴格執行“減負”的有關規定,嚴格控制學生在校時間、作業量、考試、教輔用書等,確保學生健康成長。不斷轉變和更新教育觀念,以適應新課改的需要。遵循教育規律,不隨意停課放假,不隨意增減學時,不隨意調動課程。加強課堂教學研究,進一步減輕學生的課業負擔,不斷提高教學水平和教學質量。
2、新一輪課程改革對傳統教學是一種挑戰,同時也為每一位教育工作者提出了一個全新的教研課題,因此提高教師素質不能僅僅停留在過去那種練好“三筆字”,說好普通話,能上一兩節示范課上,對校本培訓內容要豐富,標準要提高。本期中心學校將有計劃地開展新課程教學研討會、教學觀摩課、組織教師觀看小學新課程改革優秀課例vcd光盤,并要求教師寫出觀后感或學習心得。在完成教育教學工作的同時做到“三個一”,即讀好一本書(反映新理念的書籍);上好一節教改課(以全新的教學理念組織教學),寫一篇高質量的教改嘗試論文或心得。過好五關,即普通話,簡筆畫和“三筆字”。
3、加強畢業班教學工作的研究和指導,搞好畢業會考工作,為初級中學培養合格的學生奠定基礎。
4、繼續堅持好教學常規工作月檢查制度,各校每學期不少于4次,要有相關檢查的記載。中心學校采取定期檢查與不定期抽查相結合的方式對各校常規工作進行檢查,作為年終評優的依據。
5、積極開展學科競賽活動,提高學生的學習積極性。5月中下旬,中心學校將組織開展六年級語數學科的競賽活動。
6、結合二期“課堂教學質量工程”的實施,抓好新課程的改革,加大力度實施校內“名師、骨干教師”工程。完善工程檔案資料,為打造名師奠定基礎。各校要通過送出去、請進來等方式促進我校名師、骨干教師的形成,認真做好校級學術帶頭人、學科帶頭人、教學能手的評聘工作,要落實責任,促使其真正發揮作用。全體青年教師都要嚴以律己,虛心學習,積極鉆研,著力提高教育教學業務水平。一要組織全體教師繼續學習與新課程改革的相關理論,使大家能真正理解課改精神,接受新課程的理念,進一步解讀新課標,用好新教材;二要抓好典型引路,發揮骨干教師的示范作用;三要對全體教師的`課堂教學進行全面評估。本學期,中心學校將在著力打造名校、名師工作方面加大力度,切實培養中心學校級骨干教師,起到專業引領作用。4月初,中心學校將對各校推薦的名師進行評估,評選中心學校級骨干教師,并給予一定的物質獎勵。
7、各校要繼續組織教師多聽課、多評課,互相交流,互相學習,切實提高教學實效。
8、培優、補差工作一定要真抓實干,全體教師都要做到思想重視,情感投入,時間落實,輔導要活,重視檢測、反饋,不斷改進方法。培優工作除了平時的分層教學外,要統籌安排,責任到人,確保效果。補差工作除了上好補差課外,全體教師更要重視個別輔導,分類評價,及時激勵。對培優補差工作教導處要繼續有計劃地進行質量測評,及時通報,及時調整改進。共2頁,當前第1頁12
9、要抓好全體教師的繼續教育工作,認真開展校本培訓,不斷充實和提高全體教師的業務水平。要進一步加強現代教育技術的培訓,切實加強現代化設備的管理和利用,做到有制度、有記載、有統計、有總結、有考核。各科教師都要研究網絡環境下的課堂教學改革,積極探索和掌握信息網絡環境下的教育教學規律,實現從“教師中心”到“學生中心”的轉變。上課時都要充分利用好現有的設備,學會制作課件。改進教學手段和方法,提高課堂教學效率,真正發揮現代化設備的作用。教務處要以更多的精力去研究教育信息化與學科教學整合的有效途徑、方法、策略,為全體教師提供較為成功的范例。本學期,各學校和全體教師尤其是中青年教師要把學習電腦知識作為一件大事來抓,要通過教師輔導和個人自學相結合的辦法,至少達到“三會”:會上網查資料,會打印編輯文本,會制作表格。4月份,中心學校將通過課件制作競賽和整合教學公開課等活動促進全體教師運用現代教育技術水平的提高。
10、更新教學研究觀念,樹立“問題即課題”的觀念,把教學實踐中遇到的問題作為校本教研的重點。充實教學研究本領。改革教學研究形式:一是變隨意性為針對性。期初,學校先收集、整理好各學科教師提出的教學實際中遇到的疑難問題,再根據這些實際問題來確定本學期的教學研究課。二是變光教不說為教后要說、變光說不寫為先寫后說。參加教學研究活動后,教者要說課(含所教內容在本單元本冊中的地位和作用、重點難點的確定、教學程序的設計、教具和教學方法的選擇、教后反思等),其余參加活動者人人寫出不少于300字的評論和建議;評論可以是針對整堂課,也可以是針對某一教學環節或其它某個側面。
11、豐富教學研究內容。每學期,各學校的教學研究活動要以教學實踐為主,做到教學實踐、課例觀摩、理論學習三結合。明確教學研究任務。大中型學校的教學研究活動原則上以教研組為單位組織,各教研組每學期的教研活動要達到3—5次。全學期的教學研究活動由學校統一安排和調控。小型學校的教學研究活動以學校為單位組織,每學期不得少于5次。規范教學研究資料。每學期的第一次教學研究活動的資料是各學科教者提交的教學疑問、困惑、建議等以及學校分類整理的資料的集合。從第二次教學研究活動起,每次教學研究的資料應包括:教研活動安排表、教者教案、教者的說課資料、參加活動的教師的評課資料;每次理論學習和課例觀摩的資料應包括:教研活動安排表、參加活動的教師的學習體會或評課資料。每次活動結束后,資料交學校教導處統一保存。本學期,每位教師都要承擔一項教學研究任務,各校要上報教研任務表,教研效果的好壞直接與教師的月度獎金掛鉤,實行獎優罰劣制。
12、認真做好月考、期中、期末教學質量測查、評估工作,實行獎罰機制。
13、各校要充分利用遠程教育設備,更好地為師生服務。強化學科教學與現代化信息技術的整合,提高教師收集、整理、應用信息的能力,更好地為教育教學服務。
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