實用的小學教研工作計劃錦集5篇
時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，又將迎來新的工作，新的挑戰，該為自己下階段的學習制定一個計劃了。相信許多人會覺得計劃很難寫？以下是小編整理的小學教研工作計劃5篇，歡迎大家分享。
小學教研工作計劃 篇1
一、指導思想：
堅持樹立“健康第一”的指導思想，認真貫徹落實《學校體育工作條例》。以提高學生綜合素質為目標，切實加強師資隊伍建設，確保體育教學課時，發展課外體育活動項目，認真組織實施《學生體質健康標準》，堅持開展業余訓練工作，積極開展教科研工作，深化教學改革，深入推進新課程標準實施，大力加強校園體育文化建設。
二、工作要點：
�。ㄒ唬⿲W習《課程標準》更新教學觀念，積極推進課改實驗工作。
體育課程標準是體育教師開展體育教學活動的指南，為使我校體育教師盡快樹立全新的體育教學觀念，教研組將開展多種形式的校本培訓，促使每一位教師的觀念發生深刻的變化，動員全員參與，制定課改教學計劃，大膽革新，勇于實踐，加快我校課改實驗的進程。
�。ǘ﹪栏駡绦畜w育法規，保證體育教學工作的順利進行
體育課程是學校課程體系的重要組成部分，是實施素質教育和培養全面發展人才不可缺少的途徑。因此每一位體育教師都要堅決維護體育課程的嚴肅性。按課時計劃認真上好體育課及活動課，并進一步加強安全教育和防范意識。體育教師要高度重視自己的本職工作，充分意識學生身心發展在素質教育中的重要地位，并以扎實有效的工作和積極的言論去換取全校上下的信任和支持。
�。ㄈ┘訌娊萄薪M管理和建設力度，不斷提高常規管理水平
教研組是學校的基層教學組織，也是開展教學研究的重要陣地，一流的組風是保證一流教學質量的關鍵，因此我們體育教研組將一如既往，在校行政的領導下，加強教研組內部管理，努力做好以下幾項工作。
1、認真貫徹執行《體衛工作兩個條例》精神。
2、在教研組內倡導勤學習，共研討之風，以不斷充實、提高每個教師的理論水平和教育、教學能力。
3、圍繞《課程標準》和新的教材體系，開展教研活動，推進實驗，本學期我組教師人人上課改實驗課，在實驗中得于提煉，得于升華。
4、一絲不茍地做好各種資料工作，不斷充實，完善體育資料庫。
5、認真開展體育教科研工作，從體育體育教學中的點滴寫起,逐步提高教師們的寫作水平。
6、高標準的做好《學生體質健康標準》的推廣、測試、統計工作。
（四）加大學校體育訓練力度，全力提高運動競技水平
堅持普及與提高相結合，這是學校體育工作的重點，在抓好普及的基礎上，下大力抓提高，才能使學校體育工作得以健康發展。因此我們將加大課余訓練工作的科學管理與訓練的力度，結合我校實際，堅持長年訓練，向科學訓練要成績，不斷提高學校競技體育水平。
三、主要活動時間安排：
十一月份
1、全體體育教師組織好學校的早操和大課間體育活動
2、組建學校的足球隊和田徑隊，并寫好訓練計劃
3、迎奧運接力賽
十二月份
1、跳繩比賽
2、進行各年級的體育測試工作
3、寫好體育工作總結一、指導思想
興趣是學生的內驅力，引發學生濃厚的情感是學好英語的關鍵。小學英語學習缺乏語言環境，學生遺忘現象比較比較嚴重，出現學時會、用時忘的現象。長此以來，會導致一部分學生成績偏差，慢慢對英語學習失去興趣，影響老師的正常教學。有效的課外活動是用豐富的多彩的游戲、對話、競賽來提高學習積極性，更重要的是把階段性的英語知識加以總結，為英語語言的信息加工提供機會。每舉行一次活動，學生就多一次重新考慮和尋找材料之間內在聯系的.機會，使一些新的信息與原有的知識相聯系，把所有的孤立知識條理化、系統化。小學英語教學的活動立足于現實，著眼于學生的未來的學習和發展，僅*純課堂內教學遠不能滿足學生學習英語的需要，我們應樹立大課堂的教學觀，重視課外活動。課外活動是課堂教學的輔助形式，是課堂教學的補充和延伸，為培養學生學習英語的興趣,激發他們學習積極性，為了豐富小學生的課余生活,也為他們英語學習打更好的基礎,我們開設小學英語興趣小組。
二.活動重點
增加學生的詞匯量，促進學生綜合語言運用能力的發展。
三．活動目的
1．通過有效的課外活動，培養學生對英語及英語學習的興趣。
2．授人以漁，培養學生英語學習能力。
3．培養學生良好的行為習慣，形成健康的個性心理。
4．提高學生的詞匯量,語感,常用話題等等整體素質，為日后更多的比賽打好基礎。
四．活動對象
本校4年級學生，原則上學生總數不超過30人。
五．活動內容
1．學唱少兒英語歌曲、英語兒歌、做英語游戲、看、聽、學、講、演英語小故事等。
2．擬以學生上課所使用的教材，內容主要包括學習生活常用句型和詞匯，包括問候用語、見面用語、客套用語、公共場合特定用語,常用話題等等。
3．大量常用詞匯．
六.活動時間和地點
每周星期三和星期五下午放學后一個小時.
小學教研工作計劃 篇2
一、指導思想：
圍繞學�！耙詴何幕癁橐I，打造鑒小精致教育品牌”的學期工作思路，不斷調整工作方式，以促進教師的專業化發展為根本，發揮好教科研先導服務功能，以課題研究為引領，以校本研修為平臺，以課堂教學為基地，提煉科研成果，增強科研自信，提升科研品質，引領教師成長，塑造學校品牌，讓教育科研成為教師幸福工作的追求，成為學校發展的支點，成為名校建設的“助推器”。
二、工作重點：
1.積極開展課堂教學改革，著力提升精致課堂品質，堅持以生為本的教育理念，關注學生個體差異，發揮教學智慧，探索精致教學新路徑，從而全面提升鑒小精致課堂的品質。
2.精心構建教師專業發展平臺，扎實開展“青年教師成長工程”、“教學信息化培訓工程”、“名師工作坊導航工程”，進一步增強教師的'學習意識、研究意識、創新意識、協作意識和成果意識，以促進每位教師的專業成長。
3.努力形成學校教科研新常態，使“個人專業發展年度規劃”，“教師陽光課題研究”，“童心悅讀”走課、“陽光團隊亮課”等舉措成為學校教科研工作的常規動作，使教學科研課題由“真問題”生成為“真研究”，校本研究活動的開展由“被動”提升到“主動”，教學研究反思與筆耕由“無常”轉化為“有�！�。
4.加強學校教育共同體建設工作，扎實有效地開展各項活動，以期與結對學校（楊汛橋實驗學校）的共同發展。
三、具體安排：
二月份：
1、參加教研組長會議，明確本學期工作重點。
2、制定學期教研工作計劃，召開低語組全體成員會議
3、確定團隊亮課老師，落實每月一篇通訊報道任務。
三月份：
1.各學科校本拓展性課程方案落實
2、校本作業調研、落實教師陽光悅讀
3、區小學第三方評估拍攝活動
4、小學語文主題研訓活動暨名師工作室活動
四月份：
1、校園讀書節活動
2.教學流程檢查、期中小結
3、區品質課堂錄像課評比（董佳娣執教）
4、語文90學時培訓（一班）
五月份：
1、區優質課評比
2、區學科主題論文評比（預學的單篇教學、群文閱讀、整本書閱讀）
3、語文90學時培訓（二班）
六月份：
1、“綠色評價”暨素質板塊調測
3、學科期末學業評價
4、教研活動工作總結
小學教研工作計劃 篇3
一、指導思想：
20xx年春季，語文組教研工作將以《中國教育改革和發展綱要》與《國務院關于基礎教育改革和發展的決定》為指導，堅持“三個面向”。
按照學校教科室工作思路和目標要求，進一步推進新課程實驗，更新教育觀念，強化課改意識，提高教師的整體素質和教學質量，學研結合，深化課堂教學改革，深入開展教學科研活動，與時俱進，開拓創新，為提升綿陽市富樂實驗小學的教學科研水平作出應有的貢獻。
二、工作目標：
1、完成語文科研課題的申報工作。
2、扎實開展課程改革實驗工作，做好課改的總結及推進工作。
3、加強教研組建設，激活語文教師參與科研的熱情，使教研活動規范化、系列化、專題化和經常化，切實提高我校語文學科的教研水平。
4、加強本組的教學研究力度，進一步提高教研活動質量為實施高質量的課堂教學活動提供保證，努力探索富有特色的'教研、科研活動內容、創新活動方式。
5、深化課堂教學改革，創新教學方法、教學手段，努力提高課堂教學水平。
6、突出年級組語文教研活動特色，各年級組根據各自語文教學內容及學生發展的實際情況，不拘一格地開展豐富多彩的語文教研活動。
7、繼續探索校本課程的構建，努力開發新的課程資源。
三、主要工作措施:
（一）切實推進課程改革
1、繼續組織教師深入、細致地學習語文新課程標準及相關教育教學理論，并將之真正落實到教學計劃、教學設計的制訂中去。
2、在新課程理念的推動下，加強教育教研工作，完成語文科研課題的申報工作，并圍繞總課題進行系列教學研究活動。
3、認真總結經驗，努力提煉成果。新課程的全面實施，必將生成新的教育科研成果。教師們要增強成果意識，及時物化成果。在全面實施新課程的過程中，實驗教師面對新情況、新問題的出現，要認真總結經驗與教訓。努力提煉成果，形成“實驗報告、經驗論文、經驗總結、案例、課例、課件、教具、學具”等豐富的課改成果。
4、運用好校本教材《溪流》，在此基礎上，繼續探索、深入研究校本課程的構建，努力開發新的課程資源。
�。ǘ┞鋵嵔虒W常規，促進教學研究:
1、加強教研組建設:按教科室要求，本期語文教研組將進一步規范教研組活動制度：每周星期四定期開展教研活動，做到活動有主題、有針對性，嚴肅活動紀律，強化整體意識，提高教研活動的實效性。
2、未經集體備課的課不進課堂。集體備課倡導不抄參考教案，應是經過本年級語文老師參與討論、群策群力形成的智慧結晶。
3、繼續抓好課堂教學常規工作，規范教師的課堂教學行為，達到教學過程最優化。
4、重視教學現狀調查與教學問題研究，及時反思，作好記載，提倡寫教學隨筆、教學日記、教學反思。
﹙三﹚深化課堂教學改革，深入開展教學科研活動
1、增強學習意識，強化工作中學習，學習中工作，不斷提高業務素質。倡導語文教師學習《小學語文教師》《小學語文教學》《小學語文教學設計》等教學刊物，勤做摘記，及時了解教學信息，提高教科研水平。
2、本學期教研組將配合教導處深入課堂，對各年級的語文課堂教學的常態進行了解、指導，立足課堂，提高教學質量。
3、繼續開展有目的、有計劃的上課聽課評課活動，要求人人一學期聽課20節以上，每位教師必須上一堂公開課﹙可以是年級組內或者語文組內﹚并及時進行評課。
4、課改實驗年級上好探索課改新思路的研究課、提煉物化成果的匯報課。各年級語文老師在互聽互評后推選一節精品課，在全校指定時間推廣展示交流、觀摩研討。﹙一年級識字類課型，二年級口語交際類課型，三年級作文教學類課型，四年級語文綜合實踐類課型，五年級精讀課文閱讀類課型，六年級略讀課文的閱讀及閱讀遷移類課型。﹚
5、課內外結合，構建開放型課堂。各年級結合教材、學生的實際情況，開展形式多樣的語文活動，全面提高學生語文素養﹙如古詩文誦讀活動，優秀作文展評活動，寫字競賽活動。﹚
6、繼續加強信息技術與學科的整合的研究，使多媒體在教學中的使用更優化，提升課堂效率。
7、定期開展文學社活動，不斷提高學生語文能力。
小學教研工作計劃 篇4
新的學期開始了，在這一學期中，我們音樂教研組工作緊緊圍繞校領導提出的新要求和新課程規范動身，以激發同學的音樂興趣，提高同學的審美情趣來開展。
一、組織學習，制訂計劃
開學初，組織全組音樂老師進行學習，一起研討。全體成員認真鉆研新課程規范和新教材，根據本學期各冊知識體系，注重知識與知識`單元與單元之間的聯系和教材的應用性制定了計劃。并且確定了本學期的教研重點為“以音樂活動激發同學學習興趣”
二、認真備課，優化課堂
每個音樂教師做到認真分析教材，分課時備課，突出重難點和解決方法。在課堂教學中，根據各年級段的特點，認真上好每一堂課。
由于低年級同學課間貪玩好動，要做到讓小朋友們聽音樂進課堂彈奏簡單又好聽的律動樂曲或發聲練習曲，讓同學唱起來、跳起來，使同學的注意力較快地回到課堂中。低年級的音樂課應是內容豐富、充溢情趣的，教師要做到語言優美，引導同學展開豐富的.想象，會用自身的肢體語言表達歌曲的內容和情感，讓他們充沛感受音樂帶來的樂趣。
中高年級在注重歌唱教學的同時，突出欣賞教學。由于受生活經歷、文化素質、欣賞情趣、藝術修養的制約，教學時要做到循序漸進、層層深入，讓同學對音樂有一個感悟的過程，體會思想情感，從音樂中悟出道理，從而提高同學音樂欣賞的能力、興趣，并能夠滲透德育教育，提高同學對真善美與假丑惡的區分能力。在整個課堂音樂教學中，還充沛利用現代化教學手段輔助教學，引發同學的學習興趣，突破教學難點。
每個老師都努力做到課前有修改、課后有反思。
姚x彤、方x云兩位老師將在專科組的“每周一課”中獻課。三、積極開展興趣活動，舉辦各種競賽。
在這一學期中，教研組將以培養藝術修養，發展同學的發明思維為目標，開展課外活動，積極組織并參與每一次學校要求的活動。并且從參與活動的人員中發掘人才。讓每個同學都能發現并發揮自身的特長。
1、常規訓練具體工作和時間布置：
鼓號隊：方x云、x軼每周一、三上午訓練
合唱隊：鄭x子、雷x每周二、五上午訓練
舞蹈隊：姚x彤、雷x每周二、四上午訓練
指揮隊：姚x彤每周一上午訓練
2、特色活動和競賽時間布置：
九月：9月29日，合唱隊、舞蹈隊將組隊參與“成都市國際青年藝術節”。
十月：A城“超級童星”舞蹈競賽復賽。
十一月：A城“超級童星”舞蹈競賽決賽和頒獎典禮。
競賽將豐富同學們的業余文化生活，為他們搭建了展示藝術風采的平臺，同學們在活動中得到鍛煉，在活動中健康地生長。
在本期音樂教學工作中，我們音樂教研組將不時改進音樂教學方法，豐富課外活動的形式和內容，在有效完成教學任務的同時，提高同學的音樂素質，使我校的音樂教學工作上一個新的臺階。
小學教研工作計劃 篇5
本學期我們英語教研組將在校長室和教導處的領導下，切實落實新課程教材改革推出的新的課程體系，認真學習《新課程標準》和《新基礎教育》，進一步發展學校整體改革的思想。努力提高小學外語教學質量，并精致外語組教學管理。
一、認真實施常規工作：
1、嚴格保證兩周一次的備課組、教研組沙龍活動，加強學習研究，組織校內外聽課和學習，吸收教改信息，研究教學動態，努力建設集教育、教學、科研于一身的“學習型”、“研究型”教研組。
2、堅持備課、作業、隨堂聽課等教學常規檢查。要求各位教師制定出適合自己的教案，并設計好學生的課后作業。青年教師在備好詳案的基礎上寫出教后感。
3、積極開展課堂教學研究，每位教師承擔一節教學研究課，并附上教案，組內全體教師聽課、評課。
4、及時與家長溝通，通過家校聯系，全面了解、關注學生的發展，樹立良好師德形象。
5、每位教師一學期校內聽課不少于10節，組長不少于15節，校外聽課不少于2次。積極參加各級教研活動，掌握新的教學動態。
6、認真落實大手牽小手的幫教活動，力爭小學階段100%的`學科合格率。
7、認真培養各年級學生良好的聽課習慣、作業習慣，養成良好的書寫習慣，嚴抓書寫質量，尤其是三年級英語書寫起始年級的書寫質量關。
8、堅持落實“減負”精神，保證有效操練，切實減輕學生過重的課業負擔。
9、認真做好教學資料的收集整理工作，教學課件整理刻盤，做到資源共享。
二、積極開展特色活動：
1、積極開展課題研究工作。
2、積極撰寫教育教學論文和校園新聞，宣傳小學英語教學信息。
3、認真對待區質量抽查工作 ，進行橫向比較，力爭名列前茅。
三、時間安排：
第一周 制定教研組及備課組計劃；
第二周 教研組活動，理論學習；
第三周 基地活動（中心校 朱慧娟老師）；
第四周 教研組活動（觀看錄象）：
第六周 基地活動；
第八周 教研活動：
第九周 組織期中考試；
十一周 六年級英語單詞默寫比賽。
十三周 教研組活動；
十五周 四、五年級英語閱讀分析競賽；
十六周 基地活動；
十七周 三至五年級英語單詞默寫比賽；
十八周 組織期末測試。
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