小學學期工作計劃范文匯編6篇
日子如同白駒過隙，我們的工作又邁入新的階段，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦�？墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢？下面是小編精心整理的小學學期工作計劃6篇，歡迎閱讀與收藏。
小學學期工作計劃 篇1
一、指導思想
以科學發(fā)展觀為指導，以寧鄉(xiāng)縣中小學德育工作常規(guī)為指針，樹立“德育是為學生服務，德育是為學生發(fā)展，德育是為學生成長”的理念，堅持育人為本、德育為先，以“行為習慣養(yǎng)成教育”為核心，以培育學生的責任意識為重點，以豐富多彩的德育活動為載體，深入開展“五愛”思想教育和“十好”習慣養(yǎng)成教育，不斷提高學生的思想道德素質(zhì)，逐步培養(yǎng)學生的良好行為習慣。
二、工作思路
以“服務”為中心，從寄宿學生的實際出發(fā)，強化“服務”意識，明確服務責任，拓展服務項目，完善服務過程，提升服務質(zhì)量，切實把對學生的服務落到實處，使寄宿學生的學習、生活更科學化、有序化、整體化，使寄宿管理與班級管理銜接的更緊密，更合理，更密切，產(chǎn)生的效果更明顯。使寄宿部成為家長信任，學生滿意，社會肯定的學校特色窗口。
三、工作目標
1、培養(yǎng)學生的生活自理能力，以便今后更好適應社會。
2、培養(yǎng)學生良好行為，減少不良行為發(fā)生。
3、培養(yǎng)學生學會合作、團結(jié)、友愛等品質(zhì)。
4、養(yǎng)成良好的守時、守紀，做事誠信，講效率的優(yōu)良作風。
5、保證學生足夠的學習、休息時間，使學生的生活有規(guī)律。
6、加強晚間巡查，盡量減少學生感冒的發(fā)生。
7、加強寢室管理，杜絕學生財物丟失現(xiàn)象。
四、具體工作要求
�。ㄒ唬�、抓好隊伍建設(shè)
1、精選業(yè)務精，責任強，愛心濃，態(tài)度勤的教師擔任寄宿學生的管理工作，使寄宿學生從學習，生活上真真切切地感受到來自老師的關(guān)愛，成績實實在在的提高，生活自理能力確確實實與往日不同.
2、鼓勵員工認真工作、不挑矛盾、服從管理、團結(jié)協(xié)作、家長滿意。鼓勵教育員工把生活老師工作當作一份事業(yè)來做，注意工作的完美、精細與到位。
3、強化生活老師的學習與培訓。使他們充分樹立“服務”意識，“責任”意識，“安全”意識。提升他們的服務能力，使他們知道自己的工作就是給孩子以慈母般的照顧，讓他們盡最大可能地享受到家的感覺。在平時工作中要細心去觀察學生，用耐心去教會他們做自己的事，用熱心去激發(fā)他們的情感，使學生在校沒有失落感、寂寞感。也使家長們感受到自己的孩子在百靈小學寄宿放心，錢花得值得。而且通過他們的生活指導，提高學生生活自理能力，與同學和睦相處能力，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
4、生活老師與班主任的溝通、與家長的聯(lián)系應經(jīng)�；⒅贫然�。
5、對員工進行人性化的管理，盡最大能力給予他們關(guān)心與照顧。
6、切實提高管理員的管理水平。教育管理員一切從工作出發(fā)來管理生活老師隊伍，與員工的關(guān)系要科學地對待與處理，對待員工要一視同仁；要求管理員工作不浮于表面，必須深入一線；加強對員工工作的督促；強調(diào)腳踏實地地按周完成日常常規(guī)工作任務；準確定位自己；加強工作的反思力度，能看到員工的不足與自己管理工作的問題，及時修正自己的管理，每周有一篇工作反思。
7、對生活老師的考核要細化與量化，從憑印象與粗線條的平時工作檢查轉(zhuǎn)變成可操作的百分制考核，使考核成績更真實，考核效果更明顯。
8、關(guān)注細節(jié)，生活老師加強對寢室的巡查，做到早發(fā)現(xiàn)、早提醒、早糾正。使偷竊等不良行為習慣消滅在萌芽狀態(tài)中。加強學期結(jié)束時學生遺漏物品的安全管理，強調(diào)責任到人。學期中學生丟棄的物品注意進行登記后找回
（二）、鞏固改革措施與管理方法
1、強化生活老師與學生的談話交流制度，嚴格談話機制，做好談話的記錄與反饋，管理員注意對談話情況進行檢查。
2、寄宿部生活輔導老師每星期開一次會。主要交流一星期工作情況。布置落實新的工作，處理相應事件。學習、交流管理心得，加強員工之間的溝通與協(xié)作。
3、管理員與生活老師要繼續(xù)堅持做好學生的思想教育工作，特別是四年級以上的男生；加強學生自控能力的培養(yǎng)與提高，一方面爭取班主任的大力支持，同時要樹立“教育學生要立足于自己”的原則，在學生的紀律管理上要很好把握要求，既嚴格管理又熱心關(guān)心學生，不得降低管理要求。在做好學生的思想工作上繼續(xù)做出努力。
（三）、繼續(xù)提高學生的生活質(zhì)量，提高學生的生活自理能力。
1、個人衛(wèi)生方面，一、二、三年級學生應由生活老師幫助洗澡，四、五、六年級學生應在生活老師的指導下洗澡。學生不得穿不干凈的衣服，生活部將不定時進行抽查。注意學生的洗澡、換衣、個人衛(wèi)生與防病防害蟲的管理，把服務工作做細做實，注意加強對學生生活自理能力的培養(yǎng)，堅決減少或杜絕家長的合理投訴。
2、繼續(xù)加強宿舍衛(wèi)生環(huán)境建設(shè)，加強平時的檢查與抽查，注意衛(wèi)生死角的清除。
3、進一步加強學生的紀律與安全教育，建立特殊學生檔案，加強與特殊學生的思想交流與溝通。
4、盡力保證學生的.睡眠時間與質(zhì)量，強化在熄燈后的使學生能安靜下來的管理，對達不到要求的學生注意跟蹤管理，必要時與家長取得聯(lián)系，或向分管主任匯報后做這些學生的思想工作。
5、充分注意與關(guān)注學生冷暖與健康，積極關(guān)注需要特殊照顧的部分學生生活起居；在生活細節(jié)上既要提高學生的生活自理能力，又要進一步服務好學生。
6、在學生中開展“共同感受，共同分享，共同成長”活動，讓他們共同感受學習過程，感受同學的友情，感受生活的美好；共同分享學習的快樂，分享友情的快樂，分享成功的快樂；共同不斷地學習新知，更新觀念，提升自己的能力。
7、加大對寄宿學生課余生活的安排，在充分保證學生的學習任務完成的基礎(chǔ)上，各班級可根據(jù)本班學生的情況開展一些有益于心身健康的活動。本學期將以年級為單位，開展各具特色的各項活動。
�。ㄋ模尺_生活部與家長班主任等的反饋溝通渠道。
1、強化生活老師對學生在宿舍表現(xiàn)情況的反饋力度與班主任的溝通力度，做到該反饋的一定要反饋，并注意溝通質(zhì)量。管理員對生活老師的反饋情況要及時指導與匯總。生活老師的反饋態(tài)度與反饋質(zhì)量將作為考核的重要內(nèi)容之一。
2、加強與寄宿學生家長的聯(lián)系。
①、每學期開好一次家長會。
�、�、各教師要主動與學生家長聯(lián)系，向家長匯報其孩子在學校的表現(xiàn)，在與家長的溝通中取得他們的理解與支持。同時也通過家長的反映來把握學生的相關(guān)情況。
3、每學期進行一次班主任與家長對宿舍管理的問卷調(diào)查工作。
�。ㄎ澹⒗^續(xù)執(zhí)行學生在宿舍表現(xiàn)的考核與評比制度。
繼續(xù)進行每月文明宿舍評比活動，注意傾聽班主任對評比制度的合理化建議，以完善評比制度。
�。�、強化宿舍安全工作的管理力度。
1、認真貫徹執(zhí)行《學校安全工作實施細則》。
2、加強寄宿部的衛(wèi)生工作及食品安全的管理工作。
3、完善衣服交接手續(xù)，進行登記，杜絕衣服丟失現(xiàn)象。
4、合理使用水電，一方面努力保證學生日常生活用水，用電，同時也注意引導學生注意節(jié)約用水、用電，使之合理化。
5、加強對學生宿舍紀律教育與習慣養(yǎng)成教育，加強對特殊學生思想教育與管理力度，注意學生上下樓、宿舍紀律等安全事件，嚴禁學生在宿舍奔跑、吵鬧、打架，特別是杜絕打架開惡作劇的事件的發(fā)生。注意浴室的安全管理。
6、加強每日安全檢查制度，嚴禁學生在宿舍使用電器，嚴禁學生將刀具、火柴等不安全物品帶入宿舍，宿舍嚴禁明火的使用，嚴禁學生將錢、手機等貴重物品帶入宿舍。
7、注意熱水的使用安全，堅決將水溫降低到手伸下后不需要馬上抽回的程度后給學生使用。
8、在空氣濕度大的情況下，要使用干拖把，盡力把地拖干，以防路滑摔倒。
9、充分關(guān)注學生的人數(shù)進宿舍的管理。加強回宿舍人數(shù)聯(lián)系紙條上的人數(shù)管理與學生進宿舍后又出樓的人數(shù)管理。堅持每天晚上生活老師就寢前自己管理的學生人數(shù)上報制度。
10、注意學生宿舍物品安全的管理。一方面加強樓層的巡視，另一方面加強單獨學生進宿舍的管理，強調(diào)學生不能隨便進入宿舍。
11、完善收送衣服流程與登記制度，減少學生丟衣數(shù)量。對丟棄物品進行領(lǐng)回登記手續(xù)。
12、牢固樹立“安全第一”的思想，不惜一切手段，想盡一切辦法確保學生在校的各方面的安全。認真執(zhí)行安全重大事故的應急預案所規(guī)定的方案，暢通行政主管與學校應急機制電話的聯(lián)系渠道，做到一旦有事，能立即作出反映，立即作出處置，立即通報校級領(lǐng)導，使因安全事故所帶來的損失降到最低限度。
1、嚴格交接制度，請假制度，責任到人。誰值班誰負責,加強夜間巡查，以防止學生感冒的發(fā)生。
2、加強學校大門的監(jiān)崗，寄宿生在校期間確保24小時有人值班，防止學生擅自從校門口離校
五、主要工作安排
九月份：
1、組織學習各項規(guī)章制度，增強學生的規(guī)范意識。
2、關(guān)注一年級學生思想、生活情況。
3、行規(guī)檢查；上下樓梯靠右走。
4、生活輔導老師業(yè)務培訓。
5、生活教師管理經(jīng)驗交流會。
6、生活教師績效考核記分。
7、組織觀看電影。
十月份：
1、生活輔導老師業(yè)務培訓。
2、行規(guī)檢查：樓內(nèi)不奔跑。
3、生活教師績效考核記分。
4、組織觀看電影。
十一月份：
1、學生自理能力培養(yǎng)；一、二年級學習穿、脫毛衣。三——五年級學習穿衣顏色塔配。
2、生活輔導老師業(yè)務培訓。
3、生活教師績效考核記分。
4、組織觀看電影。
十二月份：
1、生活教師管理經(jīng)驗交流會。
2、消防安全疏散演練。
3、生活教師績效考核記分。
4、組織觀看電影。
元月份：
1、學生自理能力培養(yǎng)：學習鋪床、整理床。
2、安全、健康知識競賽小結(jié)。
3、生活教師績效考核記分。
4、生活老師評優(yōu)。
5、學期總結(jié)。
小學學期工作計劃 篇2
一、 工作目標
與時俱進，團結(jié)奮斗，求真務實，開拓創(chuàng)新，全面落實科學發(fā)展觀，突出質(zhì)量核心地位，抓實教學管理，努力提升教學質(zhì)量，強化學校安全管理，爭創(chuàng)群眾滿意的和諧平安校園。
二、 具體做法
1、 始終堅持德育為本，以德治校。
�。�1） 堅持每周一政治學習，學習內(nèi)容重點是黨和政府的文件、師德修養(yǎng)以及黨的方針政策、法律法規(guī)，努力提高教師的政治素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)，加強師德建設(shè)，認真開展師德教育活動。
（2） 每周舉行一次升旗儀式，開好每天的晨夕會，對學生進行愛國主義、法律法規(guī)、行為規(guī)范、品德形成的教育。
�。�3 認真組織，開展慶祝十一節(jié)、元旦節(jié)活動，在十一節(jié)發(fā)展一批少先隊員，舉辦小型歌詠會、小型體育運動會。
（4） 認真上好《品德與生活》、《品德與社會》、《地方與學�！氛n程，認真開展課外讀書活動，對全體師生進行國情、省情、鄉(xiāng)情、人文傳承的教育。
（5） 發(fā)揮少先隊組織的主導作用，建立健全少先隊組織，積極開展文明創(chuàng)建、“紀律教育周”、“安全教育周”等活動，增強學生遵紀守法意識，組織開展一次讀書演講比賽和安全知識演講比賽，進一步加強人文教育，培養(yǎng)學生尊敬師長，孝敬老人，助人為樂，誠實守信的`良好習慣。
（6）認真辦好班刊、�？�，堅持每天清掃校園，綠化、美化、凈化、優(yōu)化育人環(huán)境。
�。�7）每月召開一次家長會，傾聽社會各界對學校教育教學的意見，搭建學校、家庭、社會三位一體的教育平臺。
2、以素質(zhì)教育主線，以課改為動力，進一步提高教學質(zhì)量。
�。�1）很抓制度落實，規(guī)范管理。堅決執(zhí)行鎮(zhèn)中心學校制定的一系列規(guī)定，結(jié)合學校情況制定切實可行的各項制度，嚴把考勤、考課關(guān)，嚴格考核，獎優(yōu)罰劣。
�。�2）認真執(zhí)行巢湖市制定的教師9不準，要求教師在校工作不少于8小時，嚴禁教師在工作時間內(nèi)做與教學工作無關(guān)的事。
（3）嚴格執(zhí)行課程計劃，開全課程，開足課時。結(jié)合校情，創(chuàng)造條件，繼續(xù)開展好“四個一”活動，發(fā)揮學生創(chuàng)新能力和綜合應用能力。
�。�4）狠抓教研、科研活動。要求全體教師積極參加教研和課研活動，選派部分教師參加上級組織的培訓和教研活動，開拓教師視野，了解課改信息，搭建平臺，讓每位教師認真上好一節(jié)公開課和示范課，堅持集體備課，鼓勵教師開展課題研究，撰寫教學心得，在課堂上下功夫，向40分鐘要質(zhì)量，讓全體學生學得好，學的活。
（5）利用遠程教育，充分發(fā)揮衛(wèi)星接收系統(tǒng)資源，要求每位教師每周不少于一節(jié)收看、收聽特級教師講課，讓學生共享先進的教學資源。
�。�6）教師的備、教、改、輔、測應放在教學工作的首位，每位教師必須做到備、教、改、輔、測同步進行，要求教師提前一周備課，認真撰寫教學反思，認真上好藝、體、科學、綜合實踐、地方與學校等課程，改變過去只抓語、數(shù)學科，放棄藝體、常識課的現(xiàn)象，使學生得到全面發(fā)展，教導處堅持月查制度，在檢查中，重點查備、改質(zhì)量，檢查結(jié)果及時在教務會上通報，并記入教師業(yè)務檔案，作為教師晉級、晉職、評優(yōu)、評先績效工資發(fā)放的依據(jù)。
�。�7）認真做好校本培訓工作，按時完成校本培訓工作。
�。�8）教師應端正良好的教風，全體教師必須做到認真?zhèn)湔n，上課，杜絕抄教案的現(xiàn)象，認真撰寫教案，充分利用課堂時間，講究課堂效率，不準無教案上課，不準在課堂抽煙，使用通信工具，不準代茶杯進課堂，不準做著上課，按時上下課，不遲到，不拖堂，認真批改作業(yè)，認真進行作業(yè)評講。
�。�9）組織教師積極參加第三輪繼續(xù)教育和校本培訓，使每位教師不斷得到充電，不斷提高教師的理論水平和實際教學水平。
3、安全工作，警鐘長鳴，全力打造和諧平安校園。
學校應把安全工作放在首位，當作重中之重，安全第一，責任重于泰山。進一步加大安全工作管理力度，建立健全安全工作制度和安全工作責任制以及安全工作責任追究制，加強學生的安全教育。一是根據(jù)季節(jié)，突出重點，對溺水、爬樹、上高、交通、食物、流行性的傳染病等安全進行嚴格管理和教育。二是定期對校舍、教學設(shè)施、用電、防火防盜、防鼠、防蠅設(shè)施進行定期或不定期檢查，發(fā)現(xiàn)隱患要及時排除。三是加強經(jīng)常性的安全知識和自我保護知識的教育和訓練。四是強化治安管理，嚴格值班，加強路隊管理，減少校園內(nèi)外傷害事故。
4、其他工作。
（1）進一步規(guī)范學籍管理，開學前，認真組織教師家訪，了解學生流動動態(tài)，建立“留守學生檔案”，關(guān)懷幫助留守學生，重視學習有困難學生的教育轉(zhuǎn)化工作。重視資料建設(shè)，及時做好資料的收集、整理、更新、充實工作。
（2）抓好財務工作，嚴格執(zhí)行財務制度。堅決杜絕亂收費，嚴禁教師推銷教輔用書。開學初認真制定用款計劃，期中按計劃用款，把上級下?lián)艿挠邢藿?jīng)費用在教學上，嚴禁公款招待，確保學校教育教學工作正常運轉(zhuǎn)。
�。�3）由于課桌凳有損壞，需要維修。學校準備投入一定資金用于維修和房屋小型修補。
�。�4）賬目日清月結(jié)，及時公示，開支不當?shù)陌l(fā)票，報賬員有權(quán)拒收，堅決杜絕不合理的開支，做到票據(jù)規(guī)范，一據(jù)三章。
�。�5）關(guān)心和改善教師生活條件，進一步加強食堂管理，嚴格執(zhí)行食品管理條例，嚴禁不合格食品進入食堂，保障教師不吃生飯，不喝生水，做到飲食清潔衛(wèi)生。
（6）嚴格執(zhí)行財務政策和財務制度，杜絕亂補亂發(fā)現(xiàn)象。
�。�7）嚴格執(zhí)行績效工資發(fā)放政策，制定考核細則，對全體教師認真考核，根據(jù)考核結(jié)果發(fā)放績效工資。
小學學期工作計劃 篇3
為了加強學校實驗儀器的管理、使用，讓實驗儀器充分發(fā)揮其價值，讓學生能通過實驗來學習相關(guān)知識，提高學習的效率，根據(jù)“普實”工作驗收的相關(guān)安排，以上級教育行政部門的文件精神，結(jié)合我校工作計劃和實驗教學的實際情況，特擬定如下工作計劃。
一、做好實驗室和儀器室的管理工作
實驗教學的重點在于有物可用，作為實驗實的相關(guān)器材設(shè)備，如果受到損壞或丟失，將會讓實驗教學無法開展。為此，在本期的實驗管理中，要及時清理實驗設(shè)備，對學生的使用作好監(jiān)督，減少因操作而造成的設(shè)備損壞。對于在實驗中造成的損壞，要及時查出原因，及時賠償或報損。及需購進的要及時購進，保證實驗教學的正常開展。對于報損或購進的器材或物品，要及時登記入帳，盡可能讓實驗設(shè)備的帳務準確，實物與帳務相符。使儀器設(shè)備管理正規(guī)化。
二、做好實驗室的檔案收集和歸檔工作
實驗室教學應該有一個連續(xù)性，要保證實驗教學的連續(xù)性，重要的是要有規(guī)范的檔案管理。在檔案管理中，除及時收集上級一發(fā)的各類文件外，要對學生的實驗檔案進行及時收集并整理歸檔。做到實驗教學有據(jù)可尋。
三、加強教師的儀器借用和管理
儀器的作用是服務實驗教學，對于實驗儀器的借用，一方面要做好宣傳，使教師形成主動使用儀器的意識。二是儀器室要全天向教師開放，對天教師要借用的儀器，要及時提供給教師。在借用的過程中，會造成儀器的損壞或流失，在借用過程中，要及時要求教師填寫領(lǐng)用通知單，并對借用儀器進行登記管理，做到借還簽字，因特殊原因需長時間使用的儀器，要及時過問，并督促教師使用結(jié)束后及時歸還。
四、加強危險藥品的管理
危險藥品會造成傷害，在管理中要嚴格執(zhí)行制度，對實驗中需要用到危險藥品的，必須征得主管領(lǐng)導同意后方可領(lǐng)用。對領(lǐng)用后未能使用完的藥品，要及時處理或退回儀器室進行單獨管理。保證危險藥品不造成任何事故。
五、加強學生課外實驗活動的開展
學生課外實驗是課堂實驗的有效補充。實驗室在保證正常上課的前提下，對學生在課堂或者課外需要用實驗來進行學習的，只要學生有愿望要做實驗，都應及時為學生提供課外實驗活動的場所。在為學生提供課外活動實驗的同進要加強課外活動實驗的管理，保證學生的實驗有序進行，保證學生在實驗過程中不造成傷害。
六、加強實驗教師的培訓
實驗室對實驗儀器的使用，要對教師加強培訓。從上期我校對實驗儀器操作的考核來看，效果并不盡人意，本期中，首先對儀器進行“認”和“用”的培訓。具體的培訓和時間安排另定（見正安到樂儉鄉(xiāng)小學《關(guān)于教師對儀器認識和使用的培訓安排意見》）在培訓后按我�！蛾P(guān)于實驗教師考核的具體辦法》進行考核，對不達標的除繼續(xù)培訓直至合格外，在考核期間未合格的按考核意見進入教師的量化考核。
七、做好實驗教學的研討工作
實驗教學不會是一帆風順的，在工作中總會出現(xiàn)這樣那樣的問題，在教學中要及時組織教師對實驗教學中出現(xiàn)的問題進行探討，共同研究解決出現(xiàn)的問題。以促進實驗教學的優(yōu)化。服務于教育教學質(zhì)量的提高。
八、做好與實驗教學的關(guān)的實驗室文化建設(shè)
實驗教學要有良好的育人環(huán)境，在實驗室內(nèi)，除相關(guān)的制度外，要組織教研組的`教師共同想辦法，加強實驗室的文化建設(shè)，為學生提供舒適學習環(huán)境，營造良好的育人氛圍。
九、做好實驗室的其它工作。
堅持以《科學（3--6年級）課程標準》為指導，以培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)、創(chuàng)新能力和實踐能力為重點，加強教科研工作的專題化，樹立教師天職是為了每個學生全面生動的發(fā)展的觀念，注重校內(nèi)和校際交流，努力提高全組教師的業(yè)務水平，全面推進師生的整體素質(zhì)。
二、工作重點:
1、明確實驗的目的意義。在提高認識的基礎(chǔ)上，努力做到建設(shè)符合標準；裝備綜合配套；管理科學規(guī)范；使用注重實效。
2、組織教師定期開展教育研究活動，加強新課程標準的學習研究與討論，精心組織好公開教學活動，突出專題，保證科學學科的教學質(zhì)量，并積極撰寫論文。
3、開展教師自制教具活動，以便豐富教學材料，充實實驗設(shè)施。
三、具體工作
�。ㄒ唬⿲嶒炇胰粘９芾砉ぷ�
1、對照三室布置標準，認真完善三室的各種制度，使之有據(jù)可依，有規(guī)可循。
2、按照儀器配備目錄標準，進一步整理、擺放各種儀器，盡量做到合理、科學、規(guī)范，并使之與帳卡一致。同時要作好相關(guān)實驗器材的申報，采購，訂購儀器等工作；
3、實驗員必須擬定科學教學計劃，各年級科學教學工作須按計劃進行實驗教學，實驗教學需填寫演示實驗計劃、分組實驗計劃、演示實驗單、分組實驗單等表格。上實驗課前，要求學生預習實驗內(nèi)容，上課要有嚴格的組織紀律，要加強安全意識教育和愛護儀器，節(jié)省藥品的思想教育，還要加強指導，引導學生觀察實驗現(xiàn)象，做好實驗筆記和實驗報告，使實驗順利完成。
4、實驗結(jié)束后，及時清洗、清點儀器，并填寫好實驗教學的“記錄單”，任課教師和實驗教師同時簽字。每學期把“通知單”“記錄單”整理裝訂成冊保存起來。
5、嚴格履行借交手續(xù)。借領(lǐng)儀器時，并做好記載。按時歸還，歸還時認真檢查儀器是否完損。
6、愛護儀器，妥善保管。嚴禁把儀器放到教室里落灰落塵，影響其精密度。
7、加強三室衛(wèi)生及環(huán)境的布置。做到經(jīng)常清掃、擦洗，經(jīng)常通風換氣，保障儀器無霉變現(xiàn)象。做好實驗到的防火、防塵、防潮、防銹、防腐蝕、防壓、防震、防碰的工作。
小學學期工作計劃 篇4
本班人數(shù)37人，其中男生25人，女生12人。由于本班男生較多，比較難管理。目前本班學生集體意識基本形成，但仍有個別的學生需時常督促，嚴格管理促使其取得更大進步�？傮w來說兩級分化情況比較嚴重，基礎(chǔ)差的同學比較多。
一、工作重點：
1、確立班集體的奮斗目標。本班學生問題多，力爭本學期能走在三個平行班的前列。形成良好的班風和學風，同學都遵守紀律，互幫互助，形成強大的班級凝聚力。充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。本期我將在學校的`領(lǐng)導下，在各科任老師的協(xié)助下，通過自己的努力，使學生學有所得，在文化基礎(chǔ)知識上有所收獲，基本養(yǎng)成良好的學習習慣；能自覺遵守學校的規(guī)章制度，行為習慣逐漸養(yǎng)成；法制、安全、環(huán)保意識等得到增強，能正確對待生活中出現(xiàn)的各種問題；積極參加各種活動并力爭取得一定的成績，樹立集體主義觀念和集體榮譽感。
2、選拔培養(yǎng)班干部。班干部是班主任的得力助手。優(yōu)秀的班干在班級里能起到示范榜樣的作用，經(jīng)過家訪和資料調(diào)查，并根據(jù)學生的自愿要求成立班干部，并在實際中考察鍛煉他們的能力。
3、關(guān)鍵抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關(guān)鍵字教育好后進生。所以，轉(zhuǎn)化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要。
4、面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間，對個別學生重點教育。力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。表揚積極進取的同學，成績、表現(xiàn)好的學生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步。
二、具體措施：
1、利用校班會時間進行思想教育。落實抓好升旗儀式、兩操及兩分鐘預備鈴，做到早會、午會及吃飯有秩序。
2、堅持讓學生每周寫周記，并有效地利用學生周記與學生做好思想交流，隨時掌握他們的思想動態(tài)，做好思想穩(wěn)定工作及教育轉(zhuǎn)化工作，做學生的知心朋友。
3、以幫助學生學會做人、學會生存為方向，以培養(yǎng)學生善良、文明、自主、友愛、理想為目標，教育學生從認識自我做起，認識自我。同時，利用主題班會、班級生活和黑板報，心理健康知識的宣講以增強學生的心理綜合素質(zhì)，提高學生應對困難的能力。
4、結(jié)合班級的特點和實際情況，根據(jù)學校的各種安排，組織本班學生積極參加體育運動會等各種活動，開展班級內(nèi)部以及班級間的一些活動，豐富學生的課余文化生活。同時讓他們在活動中充分展示自己的風采，增強自身的綜合素質(zhì)和各方面的能力。
5、充分利用時間和學生談心，同時利用時間進行安全教育，加強學生的安全意識；利用有效時機對學生進行文明禮貌的教育培養(yǎng)，加強學生環(huán)保意識的培養(yǎng)和形成，使學生養(yǎng)成懂禮守禮的良好習慣。
小學學期工作計劃 篇5
一、學生情況分析：
本班共有學生41名，其中男生有22名，他們經(jīng)過一學年半的學習，學生已都能較熟練地掌握漢語拼音，能正確拼讀音節(jié)，能借助拼音識字、閱讀、學習普通話。能按漢字的筆畫、筆順、偏旁和結(jié)構(gòu)分析識記字形，初步學會結(jié)合詞語理解詞義，能運用學過的詞語造句說話，初步養(yǎng)成了良好的聽說習慣。能正確朗讀課文，但距離感情朗讀還有一段差距，能認識自然段，認識句號、逗號、問號、嘆號等標點符號，初步學會寫鉛筆字，寫字姿勢基本正確，但還有一部分學生執(zhí)筆方法不夠正確。有7、8個學生由于智力因素和非智力因素的影響，學習上存在著一定的困難，有待這一學期進一步加強教育。
二、本學期的主要任務、要求：
本冊教材由“培養(yǎng)良好的學習習慣(4)”與“識字”、“課文”組成�！白R字”兩個單元，每單元4課，共8課;“課文”6個單元，每單元4課，共24課;每單元1個綜合練習，共8個�！白R字”課有三種形式：詞串識字、形近偏旁的比較(3、4、7)、特殊偏旁的認識(8)。每單元的“課文”在內(nèi)容上相對集中：第一單元：春光篇(1-4);第二單元：哲理篇(5-8);第三單元：親情篇(9-12);第四單元：勤學篇(13-16);第五單元：愛國篇(17-20);第六單元：科技篇(21-24)。以上安排為學生學習語言知識、練好語文基本功、潛移默化地接受思想教育，提供了豐富的材料。每單元一個綜合練習，重視綜合性和實踐性，一般包括學用字詞句、朗讀背誦、寫字、口語交際及綜合性學習等內(nèi)容，既相對獨立，又各自形成系列。主要用以鞏固本單元所學的內(nèi)容，并在語文能力訓練和思想品德教育方面有適當?shù)臄U展。
三、教材的重點和難點：
學習393個生字(其中要求寫的293個)。繼續(xù)培養(yǎng)識字能力，會用部首查字法查字，能運用筆畫或結(jié)構(gòu)分析字形。寫字姿勢正確，字寫得端正、清楚。學會默讀課文，能正確、流利地朗讀課文，會背誦指定的課文。
四、教學措施：
1、通過語言文字訓練進行思想品德教育，把語言訓練和思想品德教育融為一體。聯(lián)系實際，進行行為指導，使學生養(yǎng)成良好的行為習慣。
2、重視識字教學，教給學生識字方法。重視形近字、同音字的比較，加強邊讀邊寫，試默自查;重視在口頭語言和書面語言的運用中掌握所學的生字。
3、閱讀教學要訓練學生逐步學會閱讀，培養(yǎng)閱讀能力。重視朗讀訓練，在朗讀中發(fā)展學生的語言和思維。課堂上要有充分時間進行朗讀訓練，要人人都有讀的`機會。開始訓練默讀。重視字詞句的訓練，要把字的教學放在詞和句的教學之中，讓學生在語言環(huán)境中學習生字。詞句教學要抓重點、難點，為學生設(shè)置思考的路子，訓練學生逐步學會閱讀。重視自然段教學，為中高年級的段、篇訓練打好基礎(chǔ)。
4、聽說訓練要在學生的語言實踐中進行。給學生創(chuàng)造各種聽話、說話的機會，激發(fā)學生聽說的愿望，保證訓練時間，堅持大面積訓練，及時糾正語病，讓全班學生都有練習說話的機會。
5、繼續(xù)做好培優(yōu)補差工作，做到抓兩頭，促中間，全面提高教學質(zhì)量。
五、教學進度安排表
周次日期教學內(nèi)容和課時安排備注
12.17~2.18培養(yǎng)良好的學習習慣(4)識字12月17日上課
22.21~2.25識字2、3、4
32.28~3.4練習1課文1、2、3
43.7~311課文4、練習2、課文5
53.14~3.18課文6、7、8
63.21~3.25練習3、課文9、10
73.28~4.1課文11、12、練習4
84.4~4.8識字5、6、7清明節(jié)放假
94.11~4.15練習5、期中考試期中考試
10418~4.22課文13、14
114.25~4.29課文15、16
125.2~5.6練習6、課文17、勞動節(jié)放假
135.9~5.13課文18、19
145.16~5.20課文20、練習7
155.23~5.27課文21、22
165.30~6.3課文23、24
176.6~6.10練習8、
186.13~6.17期末復習
196.21~6.24期末考試期末考試
206.28~7.1
小學學期工作計劃 篇6
一、指導思想
以部編版新課程的理念為指導，加強教研教改力度，不斷探索有效的課堂教學方法和策略，提高課堂教學效率，提高教師的專業(yè)理論水平和教學實踐能力，工作上追求“精細化”，努力營造開放的適合主體發(fā)展的教學氛圍，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力，在追求教學工作輕負擔、高質(zhì)量的同時，使每一位學生和諧有個性的發(fā)展，全面提高學生的語文綜合素養(yǎng)。
二、常規(guī)工作：
根據(jù)需要學理論，學好理論促實踐。
1 、每一位語文教師要分析本班學生的特點，分析教材的特點，總結(jié)上學年語文教學的得失體會，根據(jù)自己的需要，選擇理論文章進行學習，用以指導自己的教育教學。
2 、每位教師深入學習、研討新課標各年段要求，對本年段的要求能融會貫通，用以指導自己的教學工作，提高課堂教學質(zhì)量。
3 、堅持業(yè)務學習、教研活動制度。
（1）繼續(xù)組織教師認真學習語文新課程標準，關(guān)注教育教學類雜志中關(guān)于課程標準的專欄，全面、深刻地領(lǐng)會課程標準的精神和要求。在教學實踐中不斷探索，邊實踐，邊收集，邊總結(jié)，不斷更新并更合理地運用教學新理念，轉(zhuǎn)變教學方式。
�。�2）認真寫好每周一篇的教學反思，及時記錄課堂中的點滴體會，積累教學的.思考、感悟，為提升自己的教學水平及理論水平奠基。
�。ǘ⿵娀瘋湔n關(guān)，向課堂教學要質(zhì)量。
1 、加強備課。在備課方面，教師要注重對教材的鉆研，切實加強課堂研究，避免上課馬虎，然后搞題海戰(zhàn)術(shù)的做法。電子備課應在集體備課的基礎(chǔ)上突出自己的個性，防止機械照辦，一成不變。課后，每位教師要注重教后反思，及時捕捉教學中的成功與失敗，逐步提高反思能力，形成反思的習慣。嘗試建立“高效、共享、反思”的新型備課方式。
2 、繼續(xù)發(fā)揮組內(nèi)的優(yōu)勢，保持原來堅持的課前集中對所教課文進行交流研討的做法，努力達成共識，縮小老師教學之間的差異，以更好保證課堂教學的有效性。力求體現(xiàn)“扎實、真實、樸實”的教學風格。在課堂教學時尤其注意寫作方法的滲透引導，真正讓閱讀和寫作找到結(jié)合點，有效而又節(jié)時地提高學生習作水平。
3 、每位教師要重視課堂教學，減少課堂教學的隨意性。學習活動組織有效，能用科學、有效的方法處理課堂中新生成的教學任務，作業(yè)設(shè)計合理，教學流程緊湊方面下功夫，切實提高課堂教學效益，真正做到減負不減質(zhì)。
4 、加強教研組集體備課和評課的力度。上好課例研究課，做到人人參與評課，及時自我反思。在不斷的磨課過程中提高自己的課堂教學能力。每位教師能認真上好組內(nèi)公開課，并加強相互之間常態(tài)課的交流。
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1、配合學校大課題的要求，做好子課題的研究，對于自己所研究的課題，要做到研究在平時，處處實踐自己的研究，勤于動筆記錄自己的點滴收獲，在行動研究的過程中不斷地完善自己的教學方法，提高自己的業(yè)務水平。
2、堅持開展“上課、聽課、評課”活動。每位老師每學期至少上一節(jié)公開課，主評一節(jié)課，聽課每學期不少于 10 節(jié)。在較為成功的組內(nèi)課的基礎(chǔ)上負責向全校公開教學。平時能開放課堂并多聽家常課，對同一課文進行多人研究，形成智慧的碰撞。
3、繼續(xù)重視學生良好的學習習慣的培養(yǎng)。特別要重視上課專心聽講，按時完成作業(yè)，審題、閱讀、寫字、寫作等習慣的培養(yǎng)，采取切實的措施抓經(jīng)常，抓反復，為學生的持續(xù)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
4、繼續(xù)加強課外閱讀訓練，充分調(diào)動學生多看有益的課外書籍的積極性。通過閱讀，通過理解，通過積累，來吸收閱讀材料中的語言因素和文化因素，提高認識效率和語言表達能力。在進行課外閱讀的同時，要發(fā)揮教師的指導作用和調(diào)控作用，可適當配合開展面上的語文學科活動或相應的檢測來促進學生課外閱讀的積極性。
5、認真有效地做好培優(yōu)補差工作。教研組可組織一些專項知識的調(diào)研過關(guān)，以方便各教師對學生各類知識掌握情況做到心中有數(shù)，有的放矢地進行培優(yōu)補差工作。
三、重點工作：
（一）樹立正確的備課觀，切實提高備課質(zhì)量。
1、各教師能樹立正確的備課觀，認識到備課對課堂教學，對教學質(zhì)量，對自我發(fā)展的重要意義，從而能落實行動，戒浮戒躁，獨立鉆研教材，合理取舍現(xiàn)有資料。
2、繼續(xù)保持課前對所教內(nèi)容的集體研討制，集思廣益，智慧碰撞，為更為合理、有效的課堂教學保駕護航。
3、吸取上學期由于荒廢平時積累而造成教學反思質(zhì)量不高的教訓，在本學期要提高認識，上課結(jié)束后能及時記錄下點滴修改、體會。
�。ǘ┡μ綄ら喿x教學與習作教學的有效結(jié)合點，讓課堂發(fā)揮更大效能。
1、面對好多老師把大量精力投入作文教學 —— 甚至是一遍遍作文修改而效果甚微的現(xiàn)狀，努力尋求課堂閱讀教學與作文教學的有效結(jié)合點，讓課堂發(fā)揮更大的效能，把教師從沉重的修改負擔中解放出來，讓孩子能在潛移默化中習得方法，在專項作業(yè)設(shè)計中提高作文、閱讀能力。
2、教師能真正拋開“露丑”的思想包袱，在組內(nèi)形成多位教師研究同一典型課文的風氣，真正形成思維的碰撞。
（三）注意學生學習品質(zhì)、學習習慣等非智力因素的培養(yǎng)。
為了能讓教學更好地發(fā)揮效能，教師要尤其注意孩子學習品質(zhì)、學習習慣等非智力因素的培養(yǎng)，師生之間努力營造平等、和諧的氛圍，充分調(diào)動孩子學習的積極性和學習的興趣，培養(yǎng)良好的學習習慣。
四、月重點工作安排（因疫情影響開學時間，故可隨機調(diào)整安排）：
二月：
1 、鉆研教材，制訂語文教學計劃，每人認真制訂科研計劃。
2 、樹立正確的備課觀念，用以指導自己的教學，為提高課堂教學效率提供切實保障。
三月：
進行第一、二單元網(wǎng)課聽課筆記，并做好相對應的學習任務安排。
四月：
1 、進行第三、四單元的教材研究，同樣做好聽課筆記。
2 、做好教學方案，進行小組分工定制教學方案。
3 、做好開學準備工作迎接線下教學。
五月：
1 、研討第五、六單元教材。
2 、繼續(xù)開展豐富多彩的語文學科活動，提高學生對語文學習的情感。
六月：
1 、著力對學生的各知識板塊分類過關(guān)，致力于學生語文知識能力的面上過關(guān)。
2 、加強補差的力度，提高補差工作的質(zhì)量。
3 、認真撰寫教學反思，扎實教學基本功。
4 、對照教研組考核，查漏補缺。
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