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      1. 九年級地理教學工作總結

        時間:2022-06-22 04:50:46 教學工作總結 我要投稿
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        九年級地理教學工作總結范文

          本學期本人擔任九年級地理科教學工作,本人認真備課、上課、聽課、評課,及時批改作業、講評作業,做好課后輔導工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結構,嚴格要求學生,尊重學生,發揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,并順利完成教育教學任務。現對本學期的教學大致總結如下:

        九年級地理教學工作總結范文

          一、指導思想

          在新課標理論的指導下,以世紀精神為指針,以學校教導處工作計劃為指導,加強課堂教學,盡快適應網絡環境下和計算機輔助下的地理課堂教學模式,更加高效地完成本學科教學目標。積極參加教科研活動,努力使教學水平,業務能力有更大的提高。同時,通過傳授與學生生活密切聯系的地理知識,傳達地理思想,培養學生學習地理的興趣和初步能力,最終使學生從“學會地理”,走向“會學地理”。

          二、制定計劃,明確目標。

          開學初,根據上學期學生的學習特點和成績分析制定了本學期的教學計劃,同時向學生提出本學期的學習要求以及宣布課改計劃,從正面鼓勵學生,讓學生明確了目標,又使學生增強了學習的信心。引導各個班級之間開展良性的競爭。

          三、努力鉆研教材,積極投身課改。

          課前投入大量的時間對教材進行鉆研,做到了課前掃清教材及其涉及問題的所有障礙,每一節課均感到了得心應手的輕松。本人認為,如果用傳統的滿堂灌的教法,必定會導致學生對枯燥無味的地理知識及教法感到厭倦,學生積極性調動不起來,教學效果就可想而知。為了避免這種現象,為了尋求較適合我校學生的教法、學法,本人實施了討論法和設置對手法的教學方法,即讓學生在老師的指導下,充分地自讀教材,做好筆記,這樣既能充分調動了學生的積極性,提高了學生的學習興趣,又能使學生在主動發現知識、掌握知識的過程中加深了印象,感覺到了自己就是課堂中的主人。

          四、運用現代教具,使抽象的教學直觀化。

          充分利用地理掛圖,使抽象的教學直觀化,大大方便了學生的學習。

          五、 總體的教學常規措施

          1、抓好常規地理課堂教學。認真備好每一節課,努力講好每一節課;保障每節一練,做到全批全改全評講。

          2、認真學習新課標理論,領會新課標精髓,用科學的理論指導教學實踐。

          3、充分利用網絡資源,切實做好地課備課資料的收集,整理工作,為地理課件的制作準備充分的素材。積極參加教研教改活動,努力使教育教學能力再上新臺階。

          4、結合學科特點,激發學生學習興趣。

          5、參加聽課評課活動。虛心向他人學習,取長補短,不斷提高教學水平。

          6、擬好總復習計劃,制定復習提綱,認真組織復習。

          7、每次考試后,全面做好每個學生,每個班級的質量分析。注意發現教學和學生學習中存在的問題并及時解決。

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