大學教學工作總結三篇
總結在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，寫總結有利于我們學習和工作能力的提高，讓我們一起來學習寫總結吧。但是總結有什么要求呢？下面是小編為大家整理的大學教學工作總結3篇，希望能夠幫助到大家。
大學教學工作總結 篇1
20xx年度是學校發展具有戰略意義的一年，是“211工程”重點建設的關鍵年，也是我院落實跨越式發展計劃的第三年。在院黨委的領導下，在各部門的大力支持下和全體教師的共同努力下，較圓滿地完成了本年度的各項工作。
一、質量工程項目建設取得良好的成績
1、課程建設
一是加強現有7門一類課程和8門精品課程的過程管理工作，認真總結課程建設取得成果，發現不足，挖掘發展潛力，使課程建設更上一個臺階。
二是本年度《會計信息系統》評為國家精品課程；《產業經濟學》評為兵團精品課程；《發展經濟學》和《制度經濟學》被評為校級一類課程。
2、教學團隊
目前，我院在已有的農業經濟管理學、會計學2個教學團隊的基礎上，積極申報國家級教學團隊—農業經濟管理學教學團隊。
3、特色專業
在已有校級特色專業—會計學特色專業的基礎上，《經濟學專業》被評為校級特色專業。
4、人才培養模式創新試驗區
進一步開展我院校級“高級應用型人才——注冊會計師創新型人才培養模式創新試驗區”的工作。在學院的組織領導下，財會系舉行了該實驗區的第三批招生工作并開始教學的正常運行。截至目前，我院創新實驗班已有三個年級，共計120多人，三個實驗班教學運行與管理到位。
5、開展精品課程、一類課程評選與年度檢查工作。
本年度，我院申報4門校級精品課程（統計學、管理學、國際貿易和會計學）、15門一類課程（市場調查與預測、公共關系、現代推銷學、管理會計、農業技術經濟學、國際貿易實務、證券投資學、 生態經濟學、市場營銷學、人力資源管理、國民經濟核算、組織行為學、生產與運作管理、國際經濟學、貨幣銀行學）和1個特色專業——市場營銷特色專業。有十二門課程（農業經濟學、財務會計、會計電算化、經濟學、財務管理、審計學、計量經濟學、國際金融、電子商務、產業經濟學、制度經濟學、發展經濟學）積極準備年度檢查。
為了進一步推進質量工程建設，組織學院教師積極參加大學舉辦的相關培訓，多數申報質量工程的教師參加了培訓。
二、教育教學工作開展順利，成果突出。
1、根據人才培養方案制訂課程大綱
本學年，制訂我院9個本科人才培養方案涉及的所有課程教學大綱。學院成立了由主管教學領導總負責，教辦組織實施，各系主任具體落實的領導機構，在全院教師的共同努力下，經過5次反復修改，目前已完成37門平臺課、150多門各專業的專業課、18門實踐課、8門經濟與管理模塊課、3門外院課的教學大綱。
2、教師積極申報和承擔教育教學改革項目，并取得良好成績。
學院在抓好課程教學的'同時，積極鼓勵和引導教師參與教育教學的研究。本年度，教師申報教改項目17項，申報網絡課件3項。
本年度，我院獲得263項目2個（劉追、朱愛武）。獲自治區教學成果二等獎1項（開拓創新，建設一流的經濟管理綜合實踐教學中心，劉永萍等）；石河子大學教學成果特等獎1項（開拓創新，建設一流的經濟管理綜合實踐教學中心，劉永萍等）、二等獎2項（傳承歷史，求新圖強的《農業經濟學》國家精品課程建設，王永靜等；新形勢下我校經濟學學科建設與發展，龔新蜀等）；三等獎3項（會計學專業實踐教學體系研究，楊興全等；《計量經濟學》課程創新性教學改革與實踐，李翠錦等；統計學課程建設研究，張紅麗等）。石河子大學“優秀教案”評比中李翠錦老師的宏觀經濟學課程教案獲優秀獎。黃程獲得石河子大學實踐教學優秀獎個人。
3、課堂教學質量有較大提高
上半年舉辦院第八屆青年教師講課大賽，經過初賽、復賽和決賽三個階段的比賽，最終有15名教師獲得表彰和獎勵。講課大賽活動不僅促進我院同行評教工作的開展，而且通過教學觀摩，使教師相互學習、相互促進，共同提高了教學水平和教學質量。
本年度，祝宏輝教師榮獲石河子大學優秀青年教師的稱號。學院推薦劉嫦老師和蒲佐毅老師參加大學舉辦的青年教師講課大賽，蒲佐毅老師獲得大學青年教師講課大賽三等獎。
三、實踐教學工作卓有成效
1、專業實習工作
本學年，農經07級學生和市場營銷07級學生校外專業實習3個月回校后，農經系舉辦校外專業實習總結大會。在總結大會上，農經07級1班6名學生分別代表6個實習小組（農八師組織部、農八師農林牧局、農八師發改委農經科、農八師房管局、農八師134團、石河子大學農試場）作了實習報告。學生代表從實習經歷、心得體會等方面對為期3個月的實習工作進行了全面系統的介紹，此次實習工作對于幫助學生增長社會經驗、應用專業知識、學會待人接物起到了預期的效果。參加會議的農經08級、09級同學感觸良多，對農業經濟管理專業實習有了深入的了解。
2、搭建校外實踐平臺。
9月10日，經濟與管理學院副院長王力一行4人前往阿拉山口檢驗檢疫局舉行了隆重的掛牌儀式，搭建實踐教學等平臺。
3、增進與團場的聯系，增強教師實踐能力。
學院組織14位教師前往兵團農六師共青團農場、101團調研考察，并就兵團如何發展現代農業、培養農業經濟管理人才等相關問題與農六師領導進行了座談、交流。此次調研考察活動，是我院理論聯系實際、提高教師教學質量系列活動之一，對于增強我院農業經濟管理專業教師的實踐認知作用顯著。
4、畢業實習及論文
20xx級畢業實習及論文順利結束。20xx級畢業生人數為353人。參加畢業論文答辯人數為353人，成績優良者占54%；院級優秀畢業論文21篇，其中有6篇獲大學優秀畢業論文。
20xx級畢業實習和畢業論文工作已于20xx年11月開展，前期工作順利完成。
5、實驗實習
本年度，上半年，完成獨立實驗課和專業實習有9個——金融模擬實驗、ERP企業經營沙盤模擬、外貿單證模擬實驗、市場營銷模擬實習、市場營銷專業、企業經營決策模擬、會計模擬實習、會計學基礎模擬實驗統計模擬實習。下半年，完成獨立實驗課和專業實習有8個——ERP企業經營沙盤模擬、審計模擬實習、國際貿易模擬實驗、投資模擬實習、會計模擬實習、企業創業計劃訓練、農經專業實習、企業管理綜合實習。
6、SRP項目
10月12日，學院對去年的2項國家大學生創新試驗項目進行驗收，并通過驗收。
積極開展國家大學生創新試驗項目的申報組織工作，本年度，我院學生獲得立項3個國家大學生創新試驗項目。
我院有14項第七期石河子大學大學生研究訓練計劃項目結題驗收，并予以通過。
第八期石河子大學大學生研究訓練計劃項目，我院申報19項，最終15項獲得大學立項。12月11日第八期SRP項目進行結題驗收，10個項目通過學院驗收。
開展第九期石河子大學大學生研究訓練計劃項目的申報工作，并通過學院審核，有24項SRP項目上報大學教務處。
四、畢業生學位授予和畢業率有所提高
20xx屆畢業生總人數353，其中，學位授予人數為344，占總人數的97.45%。畢業人數為 344，占總人數的97.45%。結業人數為9，占總人數的2.55%。比20xx屆畢業生學位授予和畢業率有所提高。
五、教務、考務工作正常有序。
1.教學任務
20xx-20xx學年第二學期，開設88門課程，20xx-20xx學年第一學期，開設82門課程。教師完成總工作量16299.48學時。
2.考試工作
根據各專業的特點，各系主任及課程組負責人對試卷類型的設置、試卷的套數、試卷試題的更新、試卷試題的難易度進行把關，確保試卷的質量。做好了試卷的保密工作。
統籌安排所有課程的結業考試和相關課程的補考工作，學院成立考試領導小組、考風組和巡考組，保證課程結業考試有序進行。
組織安排四六級考試，學院學生沒有出現事故。
組織其他各類競賽活動。
六、做好成人班畢業實習及論文工作
本學年，農林經濟管理08成人班，已基本完成培養方案中所有課程，現已進入畢業實習及論文階段。
七、存在的主要問題
一年來的教學工作取得一定的成績，但也存在著一些亟需解決的問題：
1、師資隊伍建設有待進一步加強。一是增加教師數量，解決師資短缺問題。二是加強師資培訓力度，尤其是教師實踐教學能力的培訓。
2、進一步理順院系教學管理運行機制，以保證教學管理效率的提高。
八、下一步的工作打算
在保證高質量的完成教務、考務工作的基礎上，將以質量工程為工作中心，建設好已有國家級、省部級和校級教學項目，重點爭取新的省部級項目立項。
繼續加大力度，確保已有制度的順利實施，使每位教師能夠積極主動的投身教學工作中；立足教學需要，有計劃的安排教師外出訪學、參會和攻讀學位；繼續探索教學團隊建設的辦法，圍繞精品課程打造教學團隊，力爭形成結構合理、凝聚力強、高水平、高效率的教學團隊；繼續加強實習基地的建設，力保7個本科專業均有穩定的實習基地；加強國家實驗中心建設，認真籌備，迎接國家實驗示范中心的迎評工作。
大學教學工作總結 篇2
時光飛逝，在華軟的第一個學期就這樣很快的過去；回首這一學期，可以說緊張忙碌而收獲多多。在一個陌生的工作環境中成長，非常感謝領導和同事的關心和幫助，使我在各方面都有進步和提高。接下來，我將本學期工作總結如下：
一、思想方面
我作為一名共產黨員，堅持四項基本原則，積極擁護黨的路線、方針、政策，認真學習黨的基本理論，深入學習科學發展觀，不斷提高自己的政治理論水平與思想覺悟，永遠保持共產黨員的先進性。熱愛黨的教育事業，教書育人，為人師表，不斷提高自己的業務能力。工作中服從領導，團結同事，具有協作精神，能夠積極履行職責，圓滿完成了本職工作。
二、教學方面
1、認真備課
本學期我主要擔任20xx級大一新生的《大學體育》課程。共有九個教學班，總課時為202。因此，在未開始上課之前，我認真了解了本學期主要上課內容，認真完成了教案，并在九月份沒課的時間里，我組織體育組各位同事堅持每天三個小時的太極拳訓練，以保障教學的質量。通過一個多月的強化練習，每位老師都能熟練的掌握教學內容，并付之于教學過程中。
2、改進教學方式
本學期《大學體育》的上課內容為五步拳和太極拳。這樣的上課內容和大學體育的上課形式，使剛進大學新生很不習慣。通過了解，中小學體育課基本是自由活動，很少有學生認認真真上過一堂體育課，體育課在學生的心中就是玩，就是自由活動。所以到了大學，他們心目中體育課同樣是自由活動，沒有老師管�？僧斔麄冞M入大學體育課堂時發現，大學體育并不是他們想象的那樣，而是要認認真真學習體育知識，并要足足上完80分鐘的體育課，這讓他們難以適應，很多學生都產生的叛逆心理。所以也就出現了剛上他們課的時候，很多學生很隨便，老師說什么他們也沒有認真聽，課堂調動也不積極，學習內容很快就忘記了。
看到這樣的情況，我馬上轉變了教學方式，決定把思想教育放在第一位。首先就是糾正同學們的思想觀念，讓他們知道，他們已經不再是高中生了，已經不再是以分數論英雄的高中時代了，大學的體育課不再是高中的體育課，大學體育課和他們的專業課同樣重要，體育課不及格同樣會拿不到獎學金，拿不到優秀，甚至畢不了業。第二步才開始教授教學內容，通過教學方式的轉變，學生的積極性明顯發生了變化，上課也開始認真起來，老師教的內容他們也很快就能掌握。
但當一切都以為正常的了時候，問題又再一次出現，由于大部分學生高中時代沒有很好的上過體育課，從來沒有接觸過太極拳，所以在教太極拳的過程中，很多
學生表現出非常吃力，教完的動作總是記不起來。但這與之前不認真記是不同的，太極拳容易忘記動作是客觀原因。因為從來沒有接觸過，突然間要記憶這么多動作確實有難度。根據學生反映的情況，我再次調整了我的教學方式——分組學習。就是把整個班，分成若干個組，每一組選一位組長，這個分組的過程是自由的.，由學生自己找隊友，自由組隊，自主推薦組長。分組有三個目的：一是便于同學們記憶動作，人多力量大；二是便于管理，通過分組，選出組長，老師就只管理幾位組長，如果哪一組有同學上課不認真，就懲罰組長，而組長則有權處罰不認真的隊員，形成梯行管理，方便了老師對50多號人的管理；三是為了加強同學們的團隊精神和相互學習的精神，因為在分組之后，考試的時候就按照每隊進行，如果有同學不認真就可能影響到整個隊的成績，如果確實有不團結集體的同學，組長可以通過組員一直表決，可以取消該同學組員的資格，而使該同學單獨成一組。通過分組，教學效果再一次變好，同學們在平時也會開始練習太極拳，他們記憶動作的能力也有了大大提升。
大學教學工作總結 篇3
時光飛逝，轉眼間新年鐘聲又即將敲響，又一學期的教學工作也接近尾聲，為了更好地做好以后的工作，總結以往經驗、吸取過去教訓，本人以這學年的工作總結如下：
一、思想政治方面
20xx年于國家于百姓是極不平凡的一年，作為一名老師，我在思想政治上，時刻與黨與政府保持高度一致，將“穩定一切”緊密貫穿于教育教學中。積極參加系部組織的各種政治學習，收聽收看國家經濟政治新聞，隨時了解國內國際形勢。俗話說：“活到老，學到老”，在思想政治、業務素質等各方面我都盡力嚴格要求自己，不斷提高自己的政治思想覺悟和教育教學素養，以使自己更好地適應新時期新形勢下的教育教學改革。
二、教育教學方面
這學年上學期，我承擔xxx工程造價專業的資產評估及其課程設計以及xxx法學本科專業的.房地產評估等課程教學任務，并參加了xxx和xxx工程造價專業的畢業答辯。本學期承擔了20xx級工程造價專業的工程財務和20xx級工程管理專業的會計原理等課程的教學任務。在教學中，我認真鉆研課程大綱、把握教學的重點難點，積極開拓教學思路，試著把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段運用于課堂教學中，努力培養學生的合作交流、自主探究、勇于創新的能力。我認為專業教學離不開當前行業的狀況及其今后的發展態勢，因而我時刻關注相關行業的動態，鼓勵學生積極了解行業實際情況，使學生能將所學與實際相結合，讓其有所思有所想，而不是死讀書，讀死書。平時積極參加教研室進行的各項教研活動，與同行共同探討教育教學中遇到的難題，彼此交流教學經驗，相互彌補工作中的不足。另外還擔任xxx工程造價專業xxx人的實習實訓指導老師，即時了解學生在實習單位的情況。
三、科研方面
在教育教學的同時，對專業領域的相關問題也進行了一些研究與探索，本年度先后在國家級及省級等刊物上發表論文。
在即將到來的猴年，將再接再厲，勇攀高峰。
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