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三年級下冊道德法制教學工作總結范文（通用12篇）
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，回顧堅強地走過的這段時間，取得的成績實則來之不易，這時候十分有必須要寫一份教學總結了！想必許多人都在為如何寫好教學總結而煩惱吧，以下是小編為大家整理的三年級下冊道德法制教學工作總結范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級下冊道德法制教學工作總結 1
本人承擔了三年級品德與社會的教育教學工作，現對一學期來的教學工作做如下總結：
一、德育成績
一學期來，按照課程特點制定實施了教育教學工作計劃，對學生進行了一系列的教育。
品德與社會課程旨在促進學生良好品德形成和社會性發展，為學生認識社會、參與社會、適應社會，成為具有愛心、責任心、良好的行為習慣和個性品質的社會主義合格公民奠定基礎。通過本期教育，學生整體有所提高。
二、實施措施
1、全面把握課程目標
品德與社會課程目標的三個方面是一個有機結合的統一體。因此，在教學過程中應全面地把握目標，改變過去偏重知識學習，忽略能力和情感、態度、價值觀培養的教學觀念，通過多種教學活動，幫助學生獲得豐富的情感體驗、形成積極的生活態度、養成良好的行為習慣、提高適應和參與社會的能力，掌握必備的基礎知識。
2、豐富學生的生活經驗
學生的品德形成和社會性發展是一個連續的過程，在現實生活中，學生已經形成了一定的品德和行為習慣，積累了一些社會生活經驗，形成了相應的態度和能力。因此，在教學時善于調動和利用學生已有的經驗，結合學生現實生活中實際存在的問題，共同探究學習主題，不斷豐富和發展學生的生活經驗，使學生在獲得內心體驗的過程中，形成符合社會規范的價值觀。
3、引導學生自主學習
兒童是學習的主體，學生的品德形成和社會性發展，是在各種活動中通過自身與外界的相互作用來實現的.。為此，要由單純的知識傳授者向學生學習活動的引導者、組織者轉變，創設學生樂于接受的學習情境，靈活多樣地選用教學組織形式，為學生的自主學習和生動活潑的發展提供充分的空間。注意引導學生從自己的世界出發，用多種感官去觀察、體驗、感悟社會，獲得對世界的真實感受，讓學生在活動中探究，在探究中發現和解決問題，要及時鼓勵學生的各種嘗試和有創造性的思考，引導學生得出有價值的觀點或結論。
三、對學生的評價
1、教師觀察記錄描述性評語
教師對學生在日常生活中表現出的情感、態度、能力、行為進行觀察，并做記錄。在與學生進行充分交流的基礎上，教師對學生在一段時間內學習本課程的學習態度、表現等以描述性的語言寫成評語于素質報告冊上，鼓勵學生鞏固進步，修正不足，繼續努力。
2、學生自評
教師引導和幫助學生對自己在學習中的表現與成果進行自我評價，以提高自我認識、自我調控的能力。
3、學生互評
學生依據一定的標準互相評價，這種評價可以幫助學生逐步養成尊重、理解、欣賞他人的態度，相互促進。
總之，通過一學期的教育教學，教學效果良好，基本達到了預期效果。
三年級下冊道德法制教學工作總結 2
在道德與法治的教學中，我依據新課程標準的教育理念指導教學，參考了《公民道德建設實施綱要》及《義務教育品德與生活課程標準》等資料。為了創造性地開展好本課的教育活動，我注重以兒童的生活為基礎，以培養品德良好、樂于探究、熱愛生活的兒童為目標。遵循這一目標，在教育活動中我主要注重進行了以下四個方面的教育教學工作：
一、注重了做兒童教育活動的指導者和合作者
新的課程標準規定了我們的任務不是講解教科書，而是努力創造適宜的活動環境與條件，靈活多樣地選用教學活動和組織形式，結合實踐培養兒童的品德與習慣，保護兒童的好奇心，引發探索欲望。讓他們能夠生動、活潑、主動地學習，身心健康地成長。
二、注重珍視兒童生活的價值
兒童品德的形成和各方面的發展源于他們對生活的體驗，認識和感悟。教學過程中，我通過深入淺出的道德的，科學的，生活的啟蒙教育，引導學生熱愛生活，學習做人。為兒童形成積極的生活態度和實際的生存能力打下良好基礎，為他們在價值多元的'社會中形成健全的人格和正確的價值觀、人生觀打下基礎。
三、注重通過各種教學活動來實現課程目標
教學活動中，我注重兒童直接參與的主題活動，游戲和其他實踐活動。教師的主要作用是指導學生的活動，而不是單純地講解教科書。我們的課堂上更多地是通過實際參與活動，動手動腦。構建知識和能力，形成內化的道德品德。通過活動的開展，讓同學們了解自我，認識自我的價值;了解社會，以發展的眼光看周圍的世界。增強學生的愛國情懷和自豪感。通過活動的開展，圍繞教材所設“三條軸線”。注重了以下四個方面的培養和內化，即：讓學生們健康安全地生活;愉快、積極地生活;負責任、有愛心地生活和動腦筋，有創意地生活。
四、注重了創造性、開放性的教學模式
我能根據本地兒童的實際，面向兒童的整個生活世界，結合川區的具體情況，放開手腳，大膽嘗試，開發利用課程資源，把我們的課堂拓展到家庭，社會及兒童的各種生活空間，并結合學校的其他活動或有關學科的配合中彈性地延伸，關注兒童豐富多彩的體驗和個性化的創意與表現。我們還及時地把社會中新的信息，新的科技成果，兒童生活中新的問題吸收到課程中去，不斷提高了教育教學的針對性、實效性和主動性，使學生的思想素質，生活能力在多側面、多層次上得到提高。以上是我這學期的教學工作總結，其中的不足之處我會進一步改進，在今后的工作中，我會更加的嚴格要求自己，努力提高自身的教學水平，爭取取得更好的成績。
三年級下冊道德法制教學工作總結 3
新年到來之際，一年的工作也畫上了完美的句號。前事不忘后事之師，為了明年工作的順利進行，我特對工作進行及時總結。
一、教學設計要迎合學生的學習需要
道德與法治的學科特點使其處在尷尬的位置，作為副科學生不重視，有些內容離農村學生的實際生活有差距，所以學生也并不太感興趣。這些原因使得教學活動不能愉快進行。如何改變這種狀況呢？我從激發學生學習興趣入手，適當地對教材內容進行整改，采用學生實際生活中的小事，或是感興趣的話題進行討論，抓住了學生的興趣點，學生愿意聽，愿意參與，教學中的困難就迎刃而解。
二、加強課后輔導，提高教學質量
課后輔導是課堂教學的補充和鞏固。因此本人針對中學生愛動、好玩，缺乏自控能力的特點，經常通過談心、主題探究等方式抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去。耐心做好后進生的轉化工作，對后進生努力做到從友善開始，比如，多與他們談心；從贊美著手，善于發現他們的閃光點，及時給予肯定。
所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，在和學生交談時，對他們的處境、想法表示深刻的理解和尊重。改變教師角色，努力使自己成為學生的朋友，讓他們敢說話，說真話，這樣讓學生感到你與他是平等的，那么他就能很好的去接受你的觀點，從而轉變自己的.思想，改變自己的行為。從而真正達到思想教育的目的。
三、加強背誦訓練，扎實基礎。
在期末復習階段，學生暴露出來知識點記憶不扎實，這就影響習題的完成，所以在下學期對于知識點的處理方面，還是需要要求學生背誦。盡量每節課都要安排相應的復習鞏固時間，讓學生養成背誦的好習慣的同時也夯實了基礎知識。
總體來看，這學期在上級部門的正確領導下，在全體同仁的幫助下，在本人的刻苦努力下，在全體學生的共同努力下，我在教育教學工作中取得了較大的進步。但還存在許多不足之處，在今后的教育教學工作中，我將更加嚴格要求自己，努力工作，不斷總結經驗，力求提高自己的教學水平，我相信有耕耘總會有收獲！
三年級下冊道德法制教學工作總結 4
這學期，本人擔任了三年級的《道德與法治》教學工作。工作中，我積極適應新時期教學工作的要求，從各方面嚴格要求自己，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計劃、有步驟地開展。立足現在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現對本學期教育教學工作做如下總結：
一、開展的工作及取得的成績
�。ㄒ唬┱J真備課、上課，精心選擇教法。
根據教材內容及學生的實際情況，設計課堂教學，擬定采用的教學方法。在深入鉆研教材和了解學生的基礎上，認真寫出了切實可行的教案，使每一節課都能做到“有備而上”。積極、充分利用“互聯網+教育”資源，制作豐富多彩的教學課件，使“互聯網+教育”走進課堂，使學生樂學，充分謂動了學生學習積極性，達到愉快教學的目的，在教學中注重學生活動，課堂氣氛活躍，教學效果良好。
（二）精心組織課堂教學，提高教學質量。
在課堂上，我盡量使講解清晰化、條理化；課堂語言力求準確化、情感化和生動化；教學思路做到線索清晰、層次分明。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主休作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講多練，在課堂上講得盡量少些，讓學生活動盡量多些；同時在每一堂課上都充分考慮不同層次學生的學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高，努力實現《道德與法治》課的趣味化。
�。ㄈ┘訌娬n后輔導，提高教學質量
針對小學生愛動、好玩，缺乏自控能力的特點，我經常通過設計主題探究等方式抓好學生的思想教育，并努力貫徹到對學生的學習指導中去。耐心做好后進生、學困生的轉化工作，對他們做到從友善開始，比如，多與他們談心、溝通、交流。善于發現他們的閃光點，并及時給予肯定和鼓勵。每一個人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，在和學生交談時，對他們的處境和想法，我始終表示理解和尊重，改變教師角色，努力使自己成為學生的.朋友，讓他們敢說心里的話，敢說真實的話。通過這些方式，學生會感到你與他是平等的，那么他就能很好的去接受你的觀點，從而改變自己的思想，改變自己的行為，從而真正達到思想教育的目的。
二、存在的不足及今后的打算
在本學期的教學工作中，盡管取得了一些成績，但是仍然存在不足和需要改進的地方，比如在具體的課堂教學中，往往拘泥于備好的教案，而缺乏靈活機動的修改、變化。對中等生、學困生的關注度需要進一步加強。在上課時，有時沒有照顧到大部分學生等等。針對這些，在今后的工作，我打算從以下幾個方面去完善、提升，一是進一步鉆研教材，了解學生情況，把握教材特色，準確把握教學目標，積極有效地備好每一堂課；二是在教學中注重和運用針對性原則、知行統一的原則，密切聯系社會現實和學生實際，分析問題和案例，提高學生的認識；三是充分啟迪學生運用各種教學工具，不斷提高學生的學習積極性，持續激發學生的興趣；四是注重學生知識的鞏固和過關，精心設計好相應的練習，利用課前提問等方式加強對所學知識的鞏固；五是在課堂教學中，以課本知識為依托，針對學生的年齡特點，充分利用紀念日、校內外活動等，引導學生形成正確的良好的積極的情感、態度和價值觀。
三年級下冊道德法制教學工作總結 5
這學期，本人擔任了三年級的《道德與法治》教學工作。工作中，我積極適應“互聯網+教育”的要求，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計劃、有步驟地開展。本學期即將結束，為使今后的工作取得更大的進步，現對本學期教育教學工作做如下總結：
一、開展的工作及取得的成效
�。ㄒ唬┮孕抡n程理念為指導，備好、上好每一節課。
作為一名教師，備課是最基本的一項工作。在備課中，我努力熟悉教學目標和教學內容，備好教材，同時充分了解學生的知識水平和心理動態，認真鉆研新課程標準，設計好適合學生實際情況的教學方法。力求激發學生學習興趣，增進師生情感交融，實現促進學生自主、合作、探究的教學目標，使道德與法治課成為受學生歡迎的課程。
�。ǘ┰谡n堂教學中處理好教師和學生的關系。
課堂教學中，教師和學生是統一的整體，是課堂教學的主體部分。師生地位是平等的，我將自己從主體轉為主導，將學生從被動轉為主動，使學生恢復到主體地位上來，促使教學過程成為師生間共同參與、交流、互動的'過程。把主動權交給學生，讓學生由被動的接受者變為學習的主人。自己通過創設情境，選取典型材料，設計學生活動，以及有針對性的問題等形式來引導學生學會自主、合作、探究，讓學生在自主學習中培養獨立思考能力、綜合分析問題和解決問題的能力。
（三）豐富課堂教學形式，激發學生學習興趣。
教學形式單一，時間長了，學生也會厭倦，興趣大減。因此，在課堂上我采用了自主式、討論式等多種形式，激發學生合作探索的欲望，主動探討解決問題的方法，增強學生參與意識和成就感，使課堂氣氛活躍，興趣盎然，樂在其中。
�。ㄋ模┲匾暫蛻眉皶r有效的課堂評價。
小學生對一切事物充滿好奇，也渴望得到他人的肯定和贊揚，因此在課堂評價時不能簡單地說對或錯。對此，我在課堂評價時采用了靈活多樣、豐富生動的評價語言，抓住學生的不同特點，給學生一個有針對性、啟發性、引導性、激勵性的評價，使學生感到學有所獲。
二、存在的不足及今后的打算
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在本學期的教學工作中，盡管取得了一些成績，但是仍然存在不足和需要改進的地方，比如：
1、在具體的課堂教學中，有時會拘泥于備好的教案，而缺乏靈活機動的修改、變化。
2、在上課時，有時缺少對部分學生的照顧和關注；開放式的實踐活動設計不足等。
（二）今后的打算
針對以上不足，在今后的工作中，我打算從以下幾個方面去完善、提升。
1、進一步鉆研教材，了解學生情況，把握教材特色，準確把握教學目標，積極有效地備好每一堂課。
2、充分啟迪學生運用各種教學工具，不斷提高學生的學習積極性，持續激發學生的興趣。
3、在教學中注重和運用針對性原則、知行統一的原則，密切聯系社會現實和學生實際，分析問題和案例，提高學生的認識。
4、注重學生知識的鞏固和過關，精心設計好相應的練習，利用課前提問等方式加強對所學知識的鞏固。
5、在課堂教學中，以課本知識為依托，針對學生的年齡特點，充分利用紀念日、校內外活動等，引導學生形成正確的良好的積極的情感、態度和價值觀。
三年級下冊道德法制教學工作總結 6
未成年人犯罪是我國當前一個嚴重的社會問題，為給未成年人的健康成長營造良好的環境，有效地預防和減少違法犯罪，根據全校開展法制警示教育工作方案的內容精神，我班開展了法紀法制教育宣傳活動，并取得了讓人滿意的成績�，F總結如下：
一、作好計劃,逐步實施
在活動開展之前，根據本校實施方案的精神，提高認識，明確目標，與班級各任課老師一道深入調查，討論分析研究學校法制教育的思路和方法，針對本班的實際，制訂了具體的活動計劃，保證法制教育有序地進行。
二、召開法制教育動員大會，舉行法制教育講座
為了更好地開展法制教育活動，增強活動的教育效果，我班召開了全體師生動員大會。宣傳貫徹上級有關文件精神，在此基礎上，我班于星期一升旗儀式后舉行了一場法制教育講座，由班主任為全體學生上了一場法制教育輔導課。向學生們揭示了未成年人違法犯罪的社會危害性。它不僅擾亂了違法犯罪者和受害者本人正常的生活、學習秩序，而且擾亂了公共秩序，破壞了社會治安的穩定，侵犯了他人的生命健康權利及其它合法權益。講座使全班學生都增強了法律意識和法制觀念。
三、開展學法、知法、懂法、守法活動
為使此項法制教育活動得到進一步地貫徹落實，在學生中形成教育氛圍，我班又結合學校法制教育工作開展了一系列的學法、知法、懂法、守法活動：
1、在班級中開展一場法制討論會
我校要求各班按照學校的要求，在班級中開展一場法制討論會，落實貫徹法制教育講座的內容和要求。在各班主任的帶領下，學生們根據《中華人民共和國未成年人保護法》《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》的學習展開討論，在討論會上他們各抒已見，氣氛熱烈。從中懂得了青少年應從小樹立正確的榮辱觀，不斷提高明辨是非的能力;要從小養成良好的行為習慣，發現不良行為傾向應及時糾正;要不斷地增強道德和法紀觀念，努力提高自身的法律常識和法律素質。
2、學生寫一篇法制教育心得體會文章
在學習和討論的基礎上，學生們又根據討論的內容和自己的看法，認真地寫了一篇法制教育心得體會文章。他們通過文章盡情地發表自己的看法、觀點。都深刻地認識到作為青少年兒童應該做一個知法、守法、護法的好學生。
3、出版班級黑板報、學生手抄報。
班組黑板報和學生手抄報是開展學校宣傳教育工作的重要陣地。為此，在落實好一場法制教育講座、一場學法討論會、一篇法制心得體會基礎上，我們又以法制教育為專題相繼出版了校園專欄、班級黑板報和學生手抄報，讓廣大師生在學習和生活中均能接受到深刻地教育，并從中得到啟迪，增強法律意識和法制觀念。
四、加強共建網絡建設，拓寬教育渠道
法制教育是一項長期而艱巨的'工作，任重而道遠。長期以來，我班采取家庭、學校、社會三結合的教育網絡，堅持全面地對學生進行道德和法紀的教育，并結合學生的思想實際積極開展對后進生的幫教工作，防患于未然，把學生違法違紀行為消滅在萌芽狀態中。學校還定期組織學生觀看法制教育圖片展，法制教育錄像資料等，通過活動使學生充分認識到學習法律對自己人生道路所起的重要作用并能把學到的法律知識與實踐結合起來，
幾年來，我班未曾出現學生違法亂紀的行為。今后也將持之以恒，有的放矢地開展各項教育工作，為把我班的德育工作推上新的臺階而不斷努力。隨著我國法制建設的不斷深入，全民法制教育工作被擺在越來越重要的位置。作為育人基地的學校，我們更應義不辭地擔負起普法的重任。
三年級下冊道德法制教學工作總結 7
“安全重于泰山”。做好安全工作，創造一個安全的學習環境是十分重要，做好班級安全工作也是完成上級交給的各項工作。學生作為社會的弱勢群體，多數自我保護意識和安全防范能力低，大大增加了班級安全工作的難度。學生中獨生子女越來越多，獨生子女在家庭中往往受保護較多，而缺乏生活經驗。為了進一步提高本班的安全，現對本期工作做如下總結。
開展的工作：
1、抓好了安全意識教育。樹立了班級管理“安全第一”的思想，建立建全了各項安全管理制度和規章，加強了對教室用電、用水的監管；利用班會，對學生進行了的安全防護知識宣傳和教育，使學生在主觀上樹立起生命重于泰山、安全高于一切的意識，防患于未然。
2、交通安全教育。教育學生遵守交通規則，紅燈停，綠燈行，過馬路時應走人行橫道線，放學上學回家途中排好隊，帶好小黃帽，要靠邊行，行人應走在人行道上，講解一些交通安全知識，使學生更好的遵守交通法規，做一個文明的少先隊員。
3、食品衛生安全教育。應教育學生養成良好的健康行為，平時多喝開水，不喝生水，少喝冰水，多吃新鮮蔬菜和水果，不吃發餿、變質的`食物，把住“病從口入”關。要教育學生注意個人衛生，經常用肥皂和流動水洗手，特別在打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子后要洗手。不要共用茶具、餐具，不要隨便去小攤店買一些不干凈的零食，不要吃太多的冰激凌，應時刻注意飲食衛生。
4、抓好教室及環境管理。學校環境建設以綠色學校為標準，從思想意識到日常管理都從嚴要求，因此在班級的環境管理上也要以凈化、綠化、美化、優化為要求，真正把教室環境創設為優美的學習環境，使學生愛校如家，提高環保意識。
不足之處：
1、部分學生交通安全意識依然薄弱，放學后在馬路上嬉戲，等車時追著公交車跑。這些情況有待教師進一步加強教育。
2、由于我們班有一部分男生掀起了乒乓球熱，課間狂奔現象時有發生，發生意外事故的可能極大，這需要班級組的老師齊抓共管對學生進行教育，讓他們在游戲時處處注意自己和他人的安危。
努力方向：
在今后的教學中我要更加努力學習，更完善自己，更努力地鉆研教材，摸索出一套更有效的教學方法，為培養祖國的人才盡自己的最大的努力。新的學年即將到來，我們班級組的老師將依然踏踏實實做好自己的本職工作，并團結協作，為學校的安全工作做出應做的貢獻。
三年級下冊道德法制教學工作總結 8
一學期的工作業已順利結束，回顧這一學期的工作，有很多成功的喜悅，但也有很多的遺憾，為了更好地總結經驗，取長補短，同時也是依此為契機更好地干好下一學期的工作，現在將本學期的工作情況總結如下：
一、堅持教師職業道德的學習，不斷提高自身職業道德素質。
在教學的實踐中，我深深認識到，作為一名人民教師，其職業道德素質是尤其重要的，于是在教育教學中，我不斷地加強教師職業道德的學習，并在具體的教育教學中加以實踐，我時時處處以一個人民教師的標準嚴格要求自己，既熱愛自己的職業，也熱愛自己的學生。我認真學習教師職業道德理論，還通過讀書看報，收聽時事等多種形式加強理論學習，并記了大量的筆記，還積極和其他教師加強交流，探討相關問題。通過這些形式及內容的學習，我自身的素質有了較大的提高。
二、加強教育理論的學習及研究，努力提高自身業務素質。
為了更好地適應現代教育教學的需要，我深深感到教育理論學習的必要性及重要性，這是一個教師不斷進步的階梯，要想緊跟時代步伐，做一個合格的教師，一天不進行充電，就意味著退步，進行教育自修是每一個教師每天的必修課。因此，在具體的教育教學工作中，我努力自覺地進行業務學習，除了學習必須的教育教學理論，在教學之余，我積極進行相關內容的學習，并經常和其他教師探討有關問題，還記錄了大量的教育教理論筆記，注意隨時記下自己的感想和體會，還與自身教學實踐相聯系，寫了相關的論文，并把自己積累的經驗與教學實踐相結合學，從而不斷豐富自身的知識儲備，借此來提高自身業務素質。
三、緊抓課堂教學這一環節，努力提高課堂教學效率。
課堂教學是學校教育工作的中心環節，是對學生進行教育的主渠道。我在教學中是從以下幾個方面來做的.：加強對學生的學習常規教育，努力讓學生養成良好的學習習慣；注重學生學習方式的轉變，讓學生進行自主、合作、探究學習，讓學生學會自己學習，能積極與他人合作，力爭作到自己發現問題自己解決；充分利用現代化的教育教學技術和教學儀器，使學生能在輕松愉快的心情下直觀地進行學習；努力落實課堂教學的各個環節，使課堂教學真正收到實效；努力加強新的課程標準的學習與落實，創造性地使用教材，努力做到用教材教而不是教教材，充分利用各種語文學習資源；積極進行教師角色的轉變，做學生學習的引導者、合作者；讓學生成為語文學習的主人，成為課堂的主人，充分發揮學生的主體能動性，鼓勵創造性地進行思維，鼓勵學生說出自己的獨特見解，使學生在輕松愉快的心情下進行學習；努力做學生的朋友，做到民主平等地對待每一個學生，去了解他們的喜怒哀樂。
在教學中，我努力發揮自己的優勢，創設條件，進行教學的改革。經過努力，語文教學中我取得了較好的成績。同時，被評為區級學科帶頭人。
四、積極配合學校的各項工作，積極搞好與其他教師的團結合作，認真完成領導交給的各項任務。
在一個學期的教學中，我圓滿完成了教學任務。
通過第一單元《做好我自己》的教學，啟發孩子們發現生活中更多的樂趣，發現身邊人更多的快樂來源，讓孩子們更好地學習，做學習的主人，做生活的主人，做一�？鞓返姆N子播撒在人間。更深地體會愛越多快樂越多，幫助別人快樂自己，有愛就有快樂。讓孩子們對于身邊的人不吝嗇自己的愛。發現自己的優點為自己喝彩，培養孩子們的自信。
通過第二單元《溫暖的家》的教學，教會孩子正確的刷牙方法和愛護牙齒的更多方法，讓孩子們了解保護牙齒的重要性。教會孩子生活中用眼的正確方式和保護眼睛的好方法。教會孩子明白生活中該如何做到愛清潔講衛生，從洗手、洗頭、洗澡、剪指甲、換衣服、打針、跑步等方面來說明。
通過第三單元《我愛我們的學�！返慕虒W，讓孩子們了解自己的學校，學會尊敬老師，學會團結同學，學會留心觀察學校里的一草一木。要知道：我能為學校做點什么。
通過第四單元《平安每一天》的教學，能夠說清楚自己的家庭住址以及家周圍的環境，遠離燒燙傷，謹防上當，遇險不驚。了解并愛護身邊的消防設施，做到愛護公物。
通過第五單元《有趣的家鄉風情》的教學，讓孩子們了解家鄉的環境，并能夠熱愛自己生活的地方，愛護環境。認識到水的作用，并能養成節約用水的良好習慣。了解紙的廣泛用途，并能節約用紙。愛惜糧食和學習、生活用品，節約水電。愛護環境，從小事做起，了解垃圾以及垃圾的回收利用。知道《小學生日常行為規范》要求：保護環境，愛護花草樹木、莊稼和有益動物，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑等廢棄物。
三年級下冊道德法制教學工作總結 9
本學期我擔任三年級三個班的道德與法治教學任務，本學期中，我在教育教學任務中盡職盡責，以嚴謹認真的態度對待工作。現將本學期的教學工作做如下總結：
一、常規教學方面：
1、教學中當真鉆研材，探索性的嘗試設計教學方式，以材理念為指導，不斷反思積聚經驗，尋找有效的教學途徑。從一定程度上提高了學生的整體素質。
2、注重了根蒂根基知識的鞏固，強化對學生認知和影象知識本領的訓練和提高，加強學法指導，培養和提高學生規范答題，能實時進行階段反饋查漏補缺。見效明顯。
3、在教學中，認真備課、上課，每節課都做到有的放矢，每節課都讓學生有所獲，及時布置并批改作業。超額完成學校布置的任務。通過月考的方式強化學生對基本知識的理解和掌握�？记敖M織學生復習，考后對試卷進行全批全改。并對考試情況，試卷情況做分析總結，通過復習考試講評，讓學生對知識掌握更加深刻。
二、其他方面：
1、作為教研組長，我和本組教師一起加強集體備課和教學研討，相互聽課共同進步。尤其是我們本學期的`道德與法治教材是新改版的教材，我當真鉆研進行日常的教學。并且在本學期做了展示課《延續文化血脈》，雖然有不盡人意的中央，但我實時進行了反思。
2、考勤上，我一直堅持按時上下班，沒有因為個人私事請假，做到了全學期全勤，我一直兢兢業業地對待自己的工作和學生。
3、在教研上我能起到骨干教師的帶頭作用，當真開展了本組的教研事情，如期高質量完成教研任務，并積極撰寫論文，三篇論文分別獲得了市級特等、一等獎。
總之，本學期我如期按計劃完成了自己的本職事情，可能個中還有一些不足之處，下學期各方面都爭奪取得更好的成績。
三年級下冊道德法制教學工作總結 10
在三年級下學期的道德與法治教學工作中，我注重培養學生的實踐能力和創新精神。我通過參觀企業和社區服務活動，培養學生的實踐能力和創新意識。同時，我還注重培養學生的責任感和自信心，通過社會實踐和參與社會義務活動，培養學生的社會參與意識和責任感。在三年級下學期的道德與法治教學工作中，我注重培養學生的實踐能力和創新精神。首先，我組織了各類實踐活動，例如參觀企業和社區服務活動，讓學生親身體驗社會中的法治和道德問題。通過實地參觀，學生們能夠更加直觀地了解社會中的各種法規和道德準則，并且能夠將理論知識與實際情況相結合，提高他們的實踐能力。同時，通過參觀過程中的互動體驗，學生們能夠更加深入地理解法治和道德在實際生活中的應用，增強了他們對法治和道德的認同感。
其次，我注重培養學生的創新精神。在教學過程中，我引導學生運用創造性思維解決道德和法治問題，鼓勵他們提出新穎的解決方案和觀點。我引導學生進行小組合作，開展創新性的活動和項目，培養他們的發散思維和創造力。通過開展角色扮演、辯論賽等活動，學生們能夠在模擬的情境中發揮自己的想象力和創新能力，尋找不同的解決辦法并加以實踐。
另外，我注重培養學生的認知能力和批判思維。在教學過程中，我提供大量的案例和情境，并引導學生進行深入思考和分析。我鼓勵學生提出自己的觀點和見解，并激發他們對道德與法治知識的興趣和獨立思考能力。通過開展討論和辯論活動，學生們能夠主動參與其中，提高他們的邏輯思維和批判性思維能力。在教學過程中，我還注重培養學生的信息獲取和處理能力，教導他們如何正確獲取和應用道德與法治知識。
另外，為了提高教學效果，我采用了多種教學手段和資源。我充分利用多媒體技術、圖書館和網絡資源，為學生們呈現豐富多樣的教學內容。我設計了生動有趣的課堂活動和案例分析，并通過引導學生進行小組討論和合作學習，激發學生的學習欲望和積極性。同時，我還注重培養學生的信息素養和自主學習能力，教導他們如何正確獲取和評估各種信息來源，培養他們的'信息處理和判斷能力。
最后，我積極與學校和家長合作，共同培養學生的道德素養和法治意識。我與家長定期溝通，了解學生的學習情況和問題，并根據學生的實際情況，制定個性化的教學計劃。同時，我與學校其他老師進行交流和合作，共同提高道德與法治教學的質量和效果。
總之，通過培養學生的實踐能力和創新精神，提高他們的認知能力和批判思維，利用多種教學手段和資源，積極與學校和家長合作，我在三年級下學期的道德與法治教學工作中取得了一定的成效。這些努力幫助學生們更好地理解和應用道德與法治知識，提高他們的道德素養和法治意識，為他們未來的發展奠定了堅實的基礎。
三年級下冊道德法制教學工作總結 11
眨眼間本學期即將結束，照例這時候又該靜下心來把把這學期的工作回顧一行，這樣既對這學期的辛勞有個交代，也將為下學期的開始做個準備。本學期的教學工作，可以說既緊張忙碌而又很充實。總體看，在學校領導的正確領導下，我能及時把新課程標準的新思想，新理念和數學課堂教學的新思路，新設想結合起來，積極探索，改革教學。為了激發學生的數學學習興趣，更好的培養學生良好的學習習慣，針對本班實際情況，對這學期的教學情況具體作如下小結。
一、主要成績和經驗
1、我在教學工作中，始終遵守教師職業道德，認真履行職責。我深入學習教材，精心備課，及時總結得失和更新知識，以提高教學水平。我以全身心的愛心關懷學生，積極做好對學生的思想工作，注重培養學生的綜合素質。本學期我保持全勤，從未因個人私事耽誤學生一節課。我主動服從和配合學校各級領導安排的工作，并與本年級組的同事團結協作，相互幫助，共同完成了結題工作。
2、用心教學。真對本班學生的差異和年齡特點，教學中重點做到精講多練，重視運用直觀演示、運用學具動手操作，精心設計練習課，講究練習形式的多樣化，提高了練習效率。
3、在課堂教學中正確處理了“教”導”的關系“把教與學的重點放在”學，上“在教法上著眼于”導，以學生發展為本“激發學生的求知欲”誘導學生主動探索，主動參與認知結構的過程。
4、我們在數學學習中達成了如下目標：掌握了兩位數乘整十數、整百數的運算方法；學會了兩位數乘兩位數的乘法，并能夠進行相應的乘、除法估算和驗算。初步認識了小數，知道小數的含義，能夠讀、寫小數，比較小數的大小，也可以進行一位小數的加減法。同時，我們理解了面積的含義，認識了不同面積單位，也學會了進行簡單的單位換算。掌握了長方形、正方形的面積公式，并能夠正確計算它們的面積。我們也了解了平均數的意義，會求出給定數據的平均數，并進一步認識到統計在現實生活中的重要作用。此外，我們初步認識了分數，并可以進行簡單的同分母分數加減法計算以及大小比較等操作。通過從實際生活中發現問題、提出問題、解決問題的過程，我們進一步認識到數學在日常生活中的作用，并初步形成了綜合運用數學知識解決問題的能力。
總之，在備課過程中，我認真研讀教材和教學用書，深入挖掘教材的內涵和重要知識點，力求對教材內容有一個全面而深入的理解。在上課時，我注重抓住重點和難點，通過深入淺出的講解，引導學生理解和掌握知識點，并注意調動學生的`積極性和創造性思維，激發他們的學習興趣和自主學習能力。
二、存在的問題
1、有些學生缺乏明確的學習目標，他們對學習的態度也不夠端正。在課堂上，他們沒有認真聽講，經常心不在焉。同時，他們也經常拖延完成家庭作業。
2、有些家長對孩子的學習不夠重視，不能積極與老師配合，造成了學習差。
3、還有一部分同學做作業只講數量、不講質量，書寫較差，正確率較低。
三、今后努力方向和設想
1、作為一名教師，我們不能止步于已有的知識和技能，需要不斷地充電和提高自身業務素質。利用直觀、電化教學方法，將難點分解到各個層次中去，讓學生更易于理解和掌握。同時，注重對學生進行強化訓練，激發其學習的積極性和主動性，爭取教出更好的成果。
2、加強對后進生的輔導，抓住他們的閃光點，鼓勵其進步。
三年級下冊道德法制教學工作總結 12
在我的道德與法治教學中，我秉承新課程標準的教育理念，參考了《公民道德建設實施綱要》及《義務教育品德與生活課程標準》等資料，注重創造性開展本課的教育活動。為了培養品德良好、樂于探究、熱愛生活的兒童，我著眼于以兒童的生活為基礎。在教學中，我主要注重以下四個方面的教育教學工作：
一、注重了做兒童教育活動的指導者和合作者
我們的教學任務已經隨著新的課程標準而有所改變。我們不僅需要傳授教科書中的知識，更要努力創造適宜的活動環境與條件。我們需要靈活多樣地選用教學活動和組織形式，結合實踐培養兒童的品德與習慣，保護兒童的好奇心，引發探索欲望。通過這樣的方式，讓孩子們能夠生動、活潑、主動地學習，并在健康快樂的環境中成長。
二、注重珍視兒童生活的價值
孩子的品德和各方面的發展都是通過他們對生活的體驗、認知和感悟來形成的。在教學過程中，我會采用深入淺出的方法，進行道德、科學和生活啟蒙教育，引導學生熱愛生活，學習做人。我希望通過這些教育來幫助孩子樹立積極的生活態度和實際的生存能力，為他們在多元價值的社會中形成健全的人格和正確的價值觀與人生觀打下堅實的基礎。
三、注重通過各種教學活動來實現課程目標
教學活動中，我非常注重讓孩子們直接參與主題活動、游戲和其他實踐活動。作為教師，我的`主要任務是引導學生的活動，而不是單純地講解教科書。因此，我的課堂上更多地側重于通過實際參與活動來動手動腦，構建知識能力，并形成內化的道德品行。在活動的開展過程中，我希望讓同學們了解自我，認識自我價值；認識社會，以發展的眼光看待周圍的世界。同時，我們也注重增強學生的愛國情懷和自豪感。為此，我們圍繞教材設置“三條軸線”，并注重以下四個方面的培養和內化：讓學生健康安全地生活；愉快積極地生活；負責任、有愛心地生活；動腦筋，有創意地生活。
四、注重了創造性、開放性的教學模式
我能根據本地兒童的實際，面向兒童的整個生活世界，結合川區的具體情況，放開手腳，大膽嘗試，開發利用課程資源，把我們的課堂拓展到家庭，社會及兒童的各種生活空間，并結合學校的其他活動或有關學科的配合中彈性地延伸，關注兒童豐富多彩的體驗和個性化的創意與表現。我們還及時地把社會中新的信息，新的科技成果，兒童生活中新的問題吸收到課程中去，不斷提高了教育教學的針對性、實效性和主動性，使學生的思想素質，生活能力在多側面、多層次上得到提高。以上是我這學期的教學工作總結，其中的不足之處我會進一步改進，在今后的工作中，我會更加的嚴格要求自己，努力提高自身的教學水平，爭取取得更好的成績。
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