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2021年度繼續醫學教育工作總結范文
光陰似箭,歲月無痕,一段時間的工作已經結束了,這段時間里,相信大家面臨著許多挑戰,也收獲了許多成長,該好好寫一份工作總結,分析一下過去這段時間的工作了。那么寫工作總結真的很難嗎?下面是小編精心整理的2021年度繼續醫學教育工作總結范文,歡迎閱讀與收藏。
繼續醫學教育工作總結1
為進一步規范我院的繼續醫學教育工作,不斷提高衛生專業技術人員的業務水平和整體素質,根據市縣衛生局繼續醫學教育工作要求,20xx年我院的繼續醫學教育工作開展順利,取得了良好效果,總結如下:
一、建立并完善繼續醫學教育制度
根據《集安市繼續醫學教育“十五”計劃》、《集安市繼續醫學教育實施細則》及繼續醫學教育的有關規定,我們制定了〈繼續醫學教育管理辦法》、《繼續醫學教育學分登記制度》、《繼續醫學教育實施細則》,明確了繼續醫學教育的相關政策、目標任務和具體措施,成立了繼續醫學教育領導小組,設立專門的繼續醫學教育部門,專職人員負責繼續醫學教育工作,使我院的繼續醫學教育工作步入了規范化發展的軌道。
二、對繼續醫學教育認識程度有所提高
在如何加強繼續醫學教育工作,提高衛生專業技術人員對繼續醫學教育的認識和重視上,不斷創新思路,把繼續醫學教育工作作為工作中不可缺少的重要環節,制定了相應的配套措施,強化衛生專業技術人員對繼續醫學教育的認識和重視,使他們在工作中不斷加強自身的業務知識的學習和業務水平的提高,以達到醫院整體醫療水平的提高。
三、繼教管理步入正規,科學化程度進一步提高
一是繼續醫學教育面廣、量大,層次多,形式多樣,規范管理既是工作重點也是工作難點。我們不斷解放思想,創新思路,更新手段,在規范管理上做文章。
二是業務學習落實到位,學習時,衛生專業技術人員實行實名簽到制,避免了以前業務學習流于形式的松散,學習結束發放學分卡,有利于掌握每個人的業務學習情況。
四、繼續醫學教育培訓活動有所加強
為滿足衛生專業技術人員的學習需求,我們在保證質量的前提下,開展多層次多形式的繼續醫學教育活動,使衛生技術人員學有渠道、學有所獲、學有所用。繼續醫學教育活動的頻率和質量較往年有所增加和提高。
一是將抓機遇在浙江援川醫療隊的.對口幫扶下進行業務知識的講座,加強本院衛生技術人員的學習,充分利用各位臨床經驗豐富的浙江老師知識來增強自己的實力,促進自己的工作。
二是選派學科帶頭人及業務技術骨干外出進修學習,參加學術會議和學術交流,引進新技術,促進院內新項目的開展及資源利用,提高自身的業務水平,帶動全科乃至全院,整體提高技術人員的技能。今年派出進修人員1人,參加長、短期培訓班(7天至2月)5人,參加學術會議及學術交流2人。
我們的繼續醫學教育工作盡管取得了一定的成績,但還存在很多的不足和急需完善改進的地方。
一是有些工作僅停留在表面,落實不到位;二是我們的繼續醫學教育的方法還比較單一,主要局限于傳統的課堂講授和自學形式,遠遠不能適應和滿足衛生技術人員學習的需要,我們會在今后的工作中開拓性的開展繼續醫學教育工作,并把我院的繼續醫學教育工作推向一個新的臺階。
繼續醫學教育工作總結2
為實施科教興國的戰略,適應社會主義衛生事業發展的需要,促進衛生技術人員不斷更新知識,掌握新理論、新技術、新方法提高專業技術水平,我院認真組織全體醫務人員參加各項各類的繼續教育活動,現將20xx年繼續醫學教育工作情況匯報如下:
(一)本年度舉辦院內繼續醫學教育學習30余次,舉辦省級繼教項目1次,院內肛腸疾病知識培訓班2次,參加人數1040余人次,使院內繼續醫學教育覆蓋率達100%。對全院醫務人員進行理論知識、技術技能、醫療安全及周邊知識培訓,培訓內容由主講人擬定并由醫務科審核通過,全院醫護人員培訓講師由副主任醫師以上的學術帶頭人及科主任主持,培訓資料存檔。
(二)對于疑難雜癥,請院內知名專家會診,講座,共同提高。共進行院內疑難病例討論4次。
(三)為了充分了解醫學科學發展趨向,提高專業技術人員的`業務素質,使醫務人員掌握最新醫學知識,派醫務人員外出進修,以保證醫院始終在醫療技術上占據前沿位置。派多名醫生去醫大一院、上海長海醫院、天津人民醫院、廣州中山醫院、英國圣馬可醫院等進修,學習外院先進的知識技術以引進新知識、新技術、新理論、新方法。
(四)發表論文20余篇,研究生50余人,參加各種學術活動30余人次。
(五)加強全員培訓,提高在職衛生技術人員傳染性疾病防治知識理論水平和臨床能力,我院本年度共開展手足口病、防范醫療糾紛、慢性病健康教育干預3次全員培訓,并進行了考試考核。參加人員100%,合格率100%。
(六)為提高我院醫務人員綜合內科和急救能力,多次請原八院ICU主任培訓相關知識。
今后,我院充分利用專業性強,加強對實際繼續醫學教育工作規劃管理,堅持普及與提高相結合原則,堅持教育方式多樣化并利用遠程教育,提高我院衛生技術人員實際工作能力和業務水平,進一步提高教育質量和效益,實現醫院教育工作知識化,管理規范化,手段現代化。
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