關于年度培訓工作總結范文（通用5篇）
時間總在不經意間匆匆溜走，我們的工作又告一段落了，回顧這段時間的工作，相信你有很多感想吧，想必我們需要寫好工作總結了。怎樣寫工作總結才更能吸引眼球呢？以下是小編整理的關于年度培訓工作總結范文（通用5篇），希望對大家有所幫助。
年度培訓工作總結1
在上級部門的領導和關心下，本著“培養人才，服務社會”這個宗旨，開展了外來勞動力轉移培訓、SYB創業培訓、退役士兵培訓、被征地農民培訓、農村勞動力轉移培訓等。培訓專業有：機電一體化、 汽車維修與檢測、電子儀器儀表裝配工、縫紉工、電焊工、制鞋工、組合機床操作工、加工中心操作工、裝配鉗工、涂裝工、磨工、家政服務員、印制電路制作工等，培訓人數達3461人。
1、確立培訓主體項目，打造培訓品牌
近幾年來，我們通過市場調查，結合本區域企業用工需求，確定電子類、機械加工類、船舶造船業、汽車制造業作為主體培訓項目，在培訓中我們始終堅持規范管理，嚴格要求，把提高培訓質量放在第一位，制定和完善了各項培訓管理制度，使培訓工作處處有章可循，保證了培訓程序和培訓效果。
2、校企合作，開拓新的培訓市場
本著“培養人才，服務社會”這個宗旨，走校企合作培訓道路，在上級部門的領導下，建立了本區域電子類、汽車制造業培訓基地，開展全面、深入的合作培訓，大大提高增強了培訓中的知名度。
3、采用方式靈活多樣培訓，擴大培訓范圍
針對學員的實際情況，一是思想觀念的培訓，利用各種宣傳平臺，對他們加強就業觀念教育，引導他們轉變就業觀念；二是基礎性培訓，對他們進行職業道德、勞動法律法規、這全知識等培訓；三是職業技能培訓，積極舉辦各類實用型技能培訓，使他們掌握一門技能，以增強其就業競爭力。
4、加強制度建設，強化項目管理
我們嚴格執行陽光工程項目管理制度，落實工作責任，規范項目實施，建立臺帳制度，按照陽光工程管理辦法要求，每期培訓班實行班主任全程跟蹤，建立學員檔案，包括學員姓名、年齡、性別、身份證、文化程度、培訓專業、培訓時間、家庭住址、收費情況和就業單位等內容，通過臺賬可以清楚地了解學員培訓就業的情況，使培訓工作有據可查。
5、規范教學管理，嚴格培訓質量
按照陽光工程的要求，培訓教材的選用堅持統一規范，實際適用和先進創新的原則，適合農民短期技能培訓和就業特點，在現有師資力量的`基礎上，聘請有關專家擔任教師，加強師資力量，保證培訓需要，在培訓時間上采用了各種方法，如利用中午、晚上和休息時間進行培訓，在培訓方法上采用了理論和實踐相結合，在培訓地點上采取學校上課和到企業授課等方法。在跟班管理上實際班主任跟班制，年終根據校領導的要求，各班主任對自己負責的培訓單位進行總結，如實反映情況，最后形成決議，對自己負責的班級一旦出現問題，皆由本人負責，決不推諉。
年度培訓工作總結2
20XX年的教師培訓工作頭緒多，任務重，但由于縣教育局和師訓股的正確領導以及校行政一班人的敢于創新，敢于突破，20XX年的教師培訓工作又有了新的特色，新的成績�，F簡要回顧總結如下：
一、工作與成績
�。�1）、中小學美術教師教學技能提高培訓班。參培教師共40人，主要是小學、初中美術教師，也有部分高中美術教師自發地參加了培訓。由于聘任教師備課精心，講課理論聯系實際，參培教師普遍學習積極性高，反響好。
�。�2）、新教師崗位培訓班。去年進編的106名新教師全部參加了培訓。由于這批新進編的教師本身素質高，加之任課教師備課充分，講課生動，因此到課齊，培訓效果好。
�。�3）、教育技術初級培訓班。共1087人參加了培訓，有1085人取得了合格證。
�。�4）小學教師繼續教育全員培訓。9月至12月，我校8位教師利用雙休日送教下鄉，學校出車分兩路對全縣教師輪訓一遍，由于任課教師的精心備課，培訓效果非常突出。
�。�5）成功地組織了一次大型的集中培訓活動。
7月9日、10日兩天，縣教育局和師訓股、縣教師進修學校組織了一場“新時期教師職業道德及班級管理藝術”演講報告會。參加集中培訓聽課的有920人，整個會場座無虛席。由于聘請的主講專家遲希新、韓玲均是全國有名的教育專家，他們的演講課既有完善的理論體系，又有鮮活的個人教育教學案例，聽課教師不時報以熱烈掌聲。兩天近千人的聽課會，只有兩人分別請過半天假，每堂課只有幾個人稍有遲到。由于策劃精心，組織嚴密，培訓效果極佳。整個集中培訓活動，受到了縣教育局及參培教師的高度肯定和一致好評。
（6）做好了“十一五”中小學教師繼續教育學分年檢工作。今年我們分兩次對全縣近4000名中小學教師進行了“十一五”繼續教育學分年檢。第一次是上學期初與建立“十二五中小學教師繼續教育信息庫”的信息采集同時進行的，這次年檢的結果與上級的`要求還相距甚遠；根據上級教育行政主管部門的指示精神，利用暑假對全縣“十一五”繼續教育學分不合格的教師組織大規模的繼續教育學分補修之后，于下學期初再次對各單位進行了繼續教育學分補檢，這次補檢之后有約80%的單位的合格率達到了百分之八九十，其中有數個單位的合格率達到了100%，總算給“十一五”繼續教育學分年檢畫上了一個較為圓滿的句號。
二、做法與體會
20XX年的教師培訓，做了大量工作，取得了可喜成績，其做法與體會也不少，但我想以下幾方面是較為突出的。
1、發揮培訓政策優勢。今年是“十二五”中小學教師繼續教育的頭一年，進入“十二五”繼續教育以來，國家對教師培訓工作尤為重視。繼《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》頒布之后，又出臺了《教育部關于大力加強中小學教師培訓工作的意見》，這些相關政策文件，對教師繼續教育的任務要求及組織管理都作出了明確規定，同時還將教師參加繼續教育的狀況與個人的教師資格注冊及職稱評聘等切身利益掛鉤，從而將教師繼續教育上升到了法律法規層面。我們利用教師信息采集和“十一五”教師繼續教育學分年檢以及集中培訓等各種渠道進行了廣泛的、大力的宣傳，從而使全縣的廣大中小學教師對教師的繼續教育有了新的認識，引起了思想上的重視，表現為對待培訓較為積極主動（盡管帶有一定的被迫性）。因此，分配的教師培訓名額，各單位一般都能完成，有不少教師還是自己主動來爭取名額學習，形成了較好的培訓態勢。
2、利用培訓優質資源。教師培訓工作當中，培訓資源的開發與利用是極為重要的一環，直接關乎培訓的質量和效果。今年在這方面我們特別重視。比如7月份組織的大型集中培訓活動，對遲希新和韓玲兩位專家的聘請就是在反復了解和斟酌的基礎上作出決定的，韓玲教授的課是有人在別處聽過之后，認為她的課鮮活實在，針對性和操作性都比較強才特別請的。事實也證明，資源好，培訓效果就是不一樣。我們還在辦有關短訓班時，注意開發身邊的經驗型資源。如教導主任培訓班，我們就選擇了城關三小、興東中學、大浦中學和洋塘中學作為參觀學習現場，現場聽經驗介紹，現場看管理過程，收效也是蠻不錯的。
3、強化培訓管理過程。教師培訓質量和效果的評估，很大程度上還是看培訓過程的管理和考核。今年這方面我們更加看重。遠程培訓充分發揮三級培訓網絡優勢，并充分利用各種現代化通信渠道和手段，督促和保障學員的學習進度和合格率；短期培訓班則實行嚴格的出勤考核，要求不遲到、不早退、不缺席，基建會計制度培訓班和中學電腦教師培訓班就都有個別學員因考勤不合格，未能給予結業。因為我們認為三五天的短訓班，還缺了大半的課程，如何談得上保障培訓的質量和效果。而且嚴格管理，培訓的風氣也好得多了。
三、問題與反思
1、培訓的全員性參與問題。我們從“十一五”中小學教師學分年檢的情況也可以看出，許多教師繼續教育學分達不到要求，固然有他自身的原因，但也不全然是，你沒有創設那么多培訓班級或者說培訓平臺讓他有機會參加學習，能全怪他嗎？而“十二五”教師繼續教育，要求教師五年修滿360學時，每年72學時，除他們參加校本研修可以獲得20幾個學時外，其他四五十個學時幾乎都只有通過培訓才能獲得，這就意味著教師每年都差不多要參加一次遠程或短訓班的學習，就算有的可以三年兩次或兩年一次，每年都將有兩三千人次的教師參加學習。這對于有限的培訓經費這塊小蛋糕的劃分，培訓教師工學矛盾的解決，培訓機構培訓模式和手段的采用都將是一個嚴峻的考驗，值得有關各方認真思索。
2、培訓的統籌性安排問題。這個問題與上一個問題有聯系，但也有不同。它主要涉及兩個大的方面，一是師訓部門和培訓機構要將縣培與國培、省培等統籌起來考慮，要注意學科的平衡，形式的多樣，盡可能避免重復，這樣才能有更多面的教師可以參加培訓；二是各送培學校和參培教師個人也要有個統籌的規劃和安排，學校那一次派那些人參加培訓學習，要做到心中有數，教師對個人將要參加的培訓也要有個計劃，要避免有的教師總沒來參加培訓，有的教師卻老是派他來參加培訓。
年度培訓工作總結3
隨著新年腳步的臨近，04年的各項工作即將結束。作為自動化水平及科技含量均較高的楊村電站，必然要求員工有較高業務素質和技能與之適應。為此，電站根據實際，于年初即制定了較為系統全面的培訓計劃，并及時付諸實施，通過一年的探索實踐，達到了預期目的，員工整體素質和業務水平有了較大提高，圓滿完成了培訓計劃和任務。值此歲末，特將我站04年度的培訓工作簡要總結如下：對04年的培訓工作，電站實行多渠道、多元化的培訓辦法，始終把握機電一體化、一專多能的宗旨，采用班組自學、在崗分散和集中脫產培訓等多種形式進行，并與實踐相結合，做到學以致用，理論培訓后再到現場進行講解。
全年，除各班組每月自行培訓、電站每月開展安全運行分析會議外，組織進行了不同形式和不同層面的培訓共計6次：
1、3月份，歷時5天，采用集中培訓方式，完成消防控制和《安規》知識的講解。參與培訓人員15人，合格率98%。
2、5月，分兩期分別對一次、二次設備的結構和原理進行系統培訓。
3、6月，進行由全體班組長參與的調度術語及班組長崗位提升培訓。
4、7月，制定較為規范的兩票填寫方法和要求。通過逐欄講解后，發各班組組織學習并考試。
5、9月，組織新進（新到或經調整后在運行崗位上不足半年）的員工，進行上崗資格培訓并考核。
6、電站的冬季培訓則采用班組自學，年終進行考試的方式進行。自9月起，電站就組織人力制定業務知識試題，截止12月10日，電站已形成近100道題目的題庫，擬定于2005年6月前，將命題范圍向縱深方向延伸，形成1000道題目的業務知識題庫。
為不斷提高員工學習積極性，力爭達到最佳培訓效果，電站想盡千方百計為員工創造條件，并作出了有益的'探索，我們做法是：
一、大力營造濃厚的學習氛圍
1、開展電力生產安全知識宣傳活動，增強員工的安全意識和主動學習意識。
2、電站將自行編寫的《運行規程》（試用本）復制到磁盤，發放到各班組學習討論，并廣泛征求修訂意見。
3、電站設立閱覽室，組織有關技術資料、圖紙、行業書刊及娛樂雜志等，全天向員工開放，竭力為員工拓寬知識面，加強橫向交流提供便利。
二、利用各種契機，取人之長，補己之短
1、電站借廠家技術人員來我站進行調試維護之機，利用一天時間，集中進行對計算機監控知識的專題講座。
2、分批組織員工參觀兄弟電站，借鑒別人在生產運行、班組管理、雙文明建設和內部管理上值得學習的經驗和做法。
三、獎懲明確，令出必行
制定嚴格的考試和獎懲制度，對每次考試中的前三名分別予以100、80、50元的獎勵，對不合格著則按每差一分，罰款5元的處罰。電站全年僅2人受過該處罰。
楊村電站20xx年的培訓工作，通過精心計劃和布置以及全體員工的積極參與，在實踐中不斷摸索并總結經驗，取得了較為顯著的成效。成績面前，我們一定戒驕戒躁，隨時保持清醒的頭腦，來年的工作中，更加注重對主動學習的引導和培訓方式方法，在培訓實效上很下功夫，力爭將05年的培訓工作完成的更加出色。
年度培訓工作總結4
近期為一個公司明年的培訓進行一個全面的安排，擬定了一份簡潔實用的員工培訓工作計劃，讓大家分享的同時是想聽聽有何更好的建議，互相學習交流，共同提高。
為了提高員工和管理人員的素質，提高公司的管理水平，保證公司可持續性發展；必須進行有效的培訓，做好培訓的'基礎是要有可行完整實用的培訓計劃，現將今年的培訓工作計劃如下：
一、建立集團公司、下屬各分公司和車間班組的三級培訓教育體系。
一級培訓是集團公司負責集團大政方針、公司文化、發展戰略、員工心態、規章制度、管理技能、新技術、新知識等前瞻性教育和培訓。培訓對象為集團公司中層以上管理人員和集團全體管理人員。組織部門為人力資源部，每月至少進行一次，每次不少于一個半小時。
二級培訓是各分公司負責對本單位班組長以上和管理人員的培訓，主要內容是公司企業文化教育、本單位規章制度及安全操作規程；負責人為各分公司總經理。每月一次，每次不少于一個半小時。
三級培訓是各車間班組負責對所管轄的全體員工的培訓，主要內容是崗位職責、操作規程、安全操作規程、崗位工作流程和工藝技能專業知識、作業指導書等，負責人是各車間班組的負責人。培訓時間是每周不少于一次，每次不少于一小時。利用每天的班前會班后會，反復學習本崗位職責和安全操作規程。
二、各分公司專業業務技能知識的培訓，主要內容是三個方面：一是工藝技術知識的培訓，二是機械設備維護和保養知識的培訓，三是生產管理知識的培訓；每周一次，每次不少于一小時。
三、各部門（如銷售、財務、采購、人力資源、國際貿易、辦公室）專業知識的培訓由部門負責人組織進行，主要內容就是本部門相關專業知識的系統培訓，結合工作實際運行中出現的專業問題，進行探討培訓交流，教會下屬如何去做好工作，提高下屬的專業技能，每周一次，每次不少于一小時。培訓形式多種多樣，目的就是提高人員素質和工作質量、產品質量。
四、新員工的崗前培訓。
新員工集中招聘八人以上者由公司人力資源部組織培訓，不得少于三天，主要內容是公司簡介、發展歷程、戰略目標、公司文化、產品介紹、通用規章制度和通用安全操作規程，新員工到車間后（或班組）進行崗位職責和操作規程的培訓，第一個月內在車間實際培訓不得少于6小時，使每個員工到崗后明確本崗位的工作職責范圍，本崗應知、應會，應做什么，不能做什么；本崗位工作做到什么標準，明確本崗位操作規程和安全操作規程。新員工在上崗二個月后要有書面考試，考試成績納入試用期轉正的考核評定中。對于平時補充招聘到崗的新員工人力資源部每月集中進行一次崗前培訓。
五、培訓的考核和評估，培訓計劃的有效運行要有組織上的保證，并要用制度的形式確定下來，對培訓結果要跟蹤。建立管理人員培訓檔案，把管理人員參加培訓、培訓作業上交等情況納入檔案管理和全年的考核之中。
考核是兩個方面，一是對培訓組織者的考核，二是對員工參訓后的評價和考核；要保證培訓工作落實到位。使培訓工作真正成為公司的基礎工作，培訓真正起到作用，有效地提高管理人員和員工的素質，并使之能科學、扎實而又有效地開展起來，變員工要我培訓為我要培訓，以適應公司的轉型和高速發展，塑造學習型組織，體現公司和個人的價值。
年度培訓工作總結5
扎實、全面的培訓是優質服務的基礎和保證。在20xx年中，蕭山賓館的培訓工作從以下四個方面進行。
一、常規培訓
對于在崗員工來說，持之以恒、不斷創新的培訓是非常必要和有益的。在20xx年度，賓館的常規培訓已經做到：
1、次次有計劃，月月有主題
在20xx年年底，就已經根據賓館培訓需求調查分析，制定出包括各崗位培訓在內的年度培訓計劃。在20xx年4月份起，為了加強領班級管理人員的培訓責任心，也要求非培訓員俱樂部成員的前臺領班也必須制訂月度培訓計劃。
根據已制訂的計劃以及實際工作情況，在全體員工中每月開展一個培訓主題，包括年度暗訪情況總匯、內外有聲服務的誘惑、飯店產品知識、崗位操作技能、服務的三化、年度服務質量情況分析、提高效率小竅門、提高工作責任心等。本年度尤其加強了包括暗訪、服務質量事故在內的以案例形式進行培訓，達到吸取經驗、引以為鑒的目的。各部門均能完成任務，但部分培訓效果在實際工作中不明顯，且由于新老員工的問題，存在培訓態度不積極，過于被動的現象。
除每月主題培訓以外，各部門或班組也根據實際工作情況制訂并開展了相應的培訓，培訓內容都能貼近實際工作，但在內容的變化和教學的方式上仍有待改進。 本年度培訓場次共427次，參訓員工共5039人，培訓時間共542.5小時。
2、重視新員工培訓，加強培訓跟蹤
新員工培訓一直在培訓中占有重要地位，根據飯店管理部下發的新員工入職培訓教材以及實際情況，總辦統一了課程包括《員工手冊》、《員工行為規范》、《飯店知識》、《集團公司及蕭山賓館簡介》、《飯店意識》、《周邊旅游城市及交通》、《職業道德及飯店禮儀》、《衛生防疫知識》、《飯店消防、安全知識》、《集團公司服務理念》、形體訓練、托盤訓練等。在此基礎上進行了綜合試卷的考核，成績紀律在擋。 在培訓對象方面，不再僅僅針對整批的實習生或培訓生，一般情況下，每月都安排1—2次新員工培訓，或者在單個進入的新員工（包括臨時工）數量到達5個以上也安排一次新員工入職培訓。本年度共舉辦新員工入職培訓11次，參訓員工共262人次。
在培訓效果方面，本年度加強了跟蹤檢查，如要求除臨時工以外的每位新員工從培訓的第一天起就要填寫《新員工培訓記錄表》，寫出每日所學內容以及掌握情況，并由領班或指導師傅簽字點評確認，上交總辦存檔，便于總辦對新員工培訓情況的了解和檢查。
另外，賓館還多次組織新員工在崗的跟進培訓，如舉辦設施設備維修及保養，財務知識講座、服務意識的回爐培訓等等。
3、外語培訓
20xx年在員工中進行了日語和英語的培訓。四月份起由公關部的鄭輝執教進行了為期三個月的日語培訓，學員采取自愿報名的形式，經篩選后共22人參加。三月份起在賓館前臺部門中開展了“每日學英語”活動，由總辦編輯有關日常英語培訓資料，下發至各部門，采取化整為零式由領班在例會前進行簡短授課。八月份起開辦了英語培訓班，分為綜合基礎班、綜合提高班、餐飲提高班、前廳提高班及客房提高班。尤其是綜合基礎班，從最基本的音標著手，循序漸進，得到員工的好評。
外語培訓對賓館來說是一項重要而有艱巨的工作。從本年度的外語培訓來看，已經采用了化整為零、分層培訓等新的培訓方式，為員工學習外語提供了更好的環境基礎，促進學員學習積極性，獲得學員的好評。但仍然存在著虎頭蛇尾的現象。究其原因有：
�、俟ぷ骱蛯W習時間發生沖突，學員愿意在課堂上認真學習，但不愿在業余時間學習；
�、陬I班英語基礎偏差，無法承擔起日常培訓；
�、蹎T工工作經常翻班，無法參加所有的培訓課程，經常跟不上課程進度。
二、管理人員培訓
管理人員的素質高低對整個賓館的綜合素質起著舉足輕重的作用。本年度主要從部門經理級管理人員培訓和領班級管理人員培訓兩處著手進行。
1、“讀一本好書，上好一堂課”活動貫穿了20XX年整年。主要由總辦或部門經理自己購書，通過部門經理級管理人員的自行學習和準備教學資料，在每月14日、28日輪流為領班級以上的管理人員進行授課。在一定程度上促進了部門經理學習的積極性，提高了管理人員的文化素質。另外，部門經理也陸續參加了飯店管理部組織的`專項研討班。
2、組織領班級以上管理人員參加各類培訓。如《飯店管理者的語言藝術》、《法律糾紛、安全與消防》、《增強管理意識，提高管理技巧》、《口語表達的理論和技巧》、《企業文化講座》等等。
本年度對領班級管理人員的考核比較多，在一定程度上促進領班級管理人員自學的積極性；但是培訓相對來說欠少。尤其是發揮領班級管理人員主觀能動性的研討、交流等未能組織。
三、培訓員俱樂部活動
1、培訓員資格認證。四月份在飯店管理部的組織下，包括總辦培訓員在內，所有培訓員都進行了理論和實踐的考核�？傓k培訓員由飯店管理部考核，部門培訓員由賓館考核�？己私Y果除一名培訓員未合格外，其余皆通過，取得了開元旅業培訓員資格證書和蕭山賓館培訓員資格證書。
2、組織培訓員俱樂部成員參加各類培訓。包括《培訓員資格認證》、《培訓員培訓》、《溝通技巧》等等。
3、建立培訓員月度津貼制度。從20xx年1月份起，以部門培訓員50元，班組培訓員30元標準，和部門獎金同時發放；并相應制訂了有關規章制度。這對提高兼職培訓員的積極性起到一定的促進作用。
4、組織參加并開展培訓觀摩。飯店管理部在20xx年每月舉辦一次集團公司內部培訓觀摩，包括《微笑美學》、《英語培訓》、《培訓員培訓》、《服務小品演示》等等。賓館也分別在四月份舉辦以游戲為主的《溝通在我們的工作中》培訓觀摩和十一月份舉辦的適用多媒體培訓用具的《服務語言魅力》培訓觀摩。同時，賓館內部也堅持每月進行一次培訓觀摩，如蔡燕萍的《餐廳常見問題處理》、謝建軍的《管理技巧》等，在經驗共享，互相交流方面得到了促進。
5、9月份在總經理的帶領下，組織培訓員到南京進行參觀、考察，并和中心大酒店有關人員進行了交流溝通。
6、完善培訓員俱樂部的表單管理制度。組織全體培訓員學習飯店管理部下發的《培訓員俱樂部章程》，并完善了如《月度計劃表》、《班組月度計劃一覽表》、《培訓評估表》等。
四、培訓記錄和考核
1、全面使用飯店管理部下發的《培訓手冊》。正式員工和培訓生都人手一本，每次經過賓館和部門的培訓都由培訓員記錄在檔。相應的賓館為臨時工和實習生也設計了《培訓記錄卡》，和正式員工一樣參加培訓并記錄。賓館定期對《培訓手冊》和《培訓記錄卡》進行檢查。
2、參加飯店管理部組織的前臺員工操作技能的抽查。飯店管理部組織了總臺、客房、餐飲及財務員工的操作考核，從考核成績來看，除財務員工較好外，其它成績均不佳，需要進一步的培訓和訓練、考核。
3、每月主題培訓的考核，如飯店產品知識、崗位操作、服務規程等考核。所有成績均登記在檔，并和員工及相關管理人員的獎金掛鉤。
4、在年底進行領班級以上管理人員的理論和操作考核。本次考核范圍較前次更廣泛，理論性更強；但是領班在管理知識方面較為缺乏，還需要進一步的學習和考核。
5、對即將轉正的培訓生和臨時工進行理論、操作考核。在飯店管理部要求后，賓館已經實行此項規定，對不合格人員將延長培訓期，連續兩次仍不能考核及格者，將不予轉正。
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