有關行為規范的廣播稿
引導語：行為規范，是社會群體或個人在參與社會活動中所遵循的規則、準則的總稱，是社會認可和人們普遍接受的具有一般約束力的行為標準。下面是yjbys小編為大家精心整理的關于行為規范的廣播稿范文，歡迎閱讀!
行為規范的廣播稿一
紀律和規則是我們平時工作、學習和生活中不可缺少的。很多事實都能說明這個道理，比如買票要排隊;走在馬路上要遵守交通規則;甚至我們平時的一舉一動都受到一定的要求和約束，否則任何事情都毫無秩序可言。而我們作為在校的學生，處在向邁進社會過度的時期，更是有數不清的紀律和規則來要求我們，告訴我們該怎么做不該怎么做。
但是，如果我們總在一種被要求的環境下學習和生活是很難進步的，所以我們應該學會自己約束自己，自己要求自己，變被動為主動，自覺地遵守中學生日常行為規范，拿它來約束自己的一言一行。
學校在上學期成立了自律委員會，目的就是為了能督促和鼓勵我們自覺自律。它并不是一個要一批同學來管理其他同學的組織，而是一個促使大家互相監督，做好自律的一個新的學生團體，只為讓我們的學習生活保持良好的秩序。作為自律委員會的一員，我相信每位成員都和我一樣，希望自己能夠在自律這方面給大家幫助，為大家服務。
要自律，當然要有具體的要求。在配合現在正在實行的素質教育方面，我們要提高自身素質，樹立自尊、自愛、自強的自律意識，對學校、班級和個人都要有強烈的責任感，并且能夠正確處理日常學習生活中的人際關系和矛盾沖突。在學習方面，我們一要獨立，獨立思考、獨立解題、獨立完成作業;二要自覺，自覺做好自己該做的事情，包括做好預習復習工作、上課專心聽講和按時完成作業。在行為上，我們應該以中學生日常行為守則來規范自己的`言行舉止，做到文明禮貌、愛護公物。在外表上，我們應該以簡單大方、干凈整潔的衣著表現出學生樸素的本質。
我想，如果每一位同學都能夠加入到自律者這個行列中來，就會發現身邊的事物、環境都會大大的不同。自律并不僅對我們現在的學習有益，在幾年后，當我們陸續結束自己的學生生涯走上社會的時候會發現它對于我們今后在社會上的工作和生活也有很大的影響，因為當我們還是學生時，犯了錯誤我們還有再來一次，從頭開始的機會，可是在社會上我們必須為自己的每一次失誤或者錯誤負責，承擔后果，這使得自律的作用更加明顯。因此，讓我們互相監督，做到自覺自律，為目前的學習創造更好的環境，也為在今后的工作和生活中養成良好的習慣打下基矗
行為規范的廣播稿二
男：敬愛的老師
女：親愛的同學們
合：下午好!
男：我是主持人楊湘釔。
女：我是主持人王杰。
男：紅領巾廣播又和大家見面啦!
女：今天由我們六(1)中隊進行本次播音，希望大家能喜歡。
女：如果你是一個熱愛運動的人，那么，你就應該保持這一好習慣!
男：什么是習慣?
女：習慣指的是，在長時間里逐漸養成的、一時不容易改變的行為。比如：你每天放學先做作業，作業沒完成，干什么心里都不踏實，這說明你已經養成了按時作業的習慣;再比如：你每次吃飯前，一定要用肥皂洗手，不洗手，就吃不下去飯，這說明你養成了衛生習慣。
男：哦。我明白了!看來，我們都應該養成好習慣!我從雜志上看到：發明大王愛迪生，從小就喜歡觀察事物。他常常一個人坐在路邊，看大榆樹怎樣冒出綠葉，看秋風怎樣染紅了楓葉，看太陽從什么地方升起......正是這可貴的觀察習慣，使他走上了發明創造的道路。可見，習慣對人的成長多么重要!
女：那么，怎樣才能養成好習慣呢?
男：這沒什么秘密，只要堅持按一定的要求反復去做。你就一定能養成好習慣!
女：是啊!"好習慣，早養成。有教養，益終身。"
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