1. <tt id="5hhch"><source id="5hhch"></source></tt>
    1. <xmp id="5hhch"></xmp>

  2. <xmp id="5hhch"><rt id="5hhch"></rt></xmp>

    <rp id="5hhch"></rp>
        <dfn id="5hhch"></dfn>

      1. 快樂學習廣播稿

        時間:2020-12-12 09:42:10 廣播稿 我要投稿

        快樂學習廣播稿精選

          A:尊敬的老師

        快樂學習廣播稿精選

          B:親愛的同學們

          合:大家下午好!

          A:“校園之聲”廣播開始啦!

          A:我是主播___________

          B:我是主播___________

          A:本周廣播的主題是“我讀書,我快樂!”。

          B:書籍是人類無數(shù)聰明才智的載體,它記錄著前人的經(jīng)驗教訓。隨著社會發(fā)展,社會上形形色色的書卷也日益繁多。

          A: 面對如排山倒海般襲來的“書山書!保瑢W們,你們想過嗎?,我們?yōu)槭裁醋x書。

          B:高爾基說過“書籍是人類進步的階梯!比藶樯,為了考學,拼命的讀書,有人甚至說書籍是生計的敲門磚,有了事業(yè)即可不要書。

          A:其實,這個觀點是不對的,正如培根所說,“讀史使人明智,讀詩使人靈秀,數(shù)學使人周密,物理使人深刻,倫理使人莊重,邏輯使人善辯。”讀書的目的并不在于考試,若只為考試而讀,那便是讀死書。

          B:讀書是為了獲得知識。我們說實踐出真知,可生命有限條件有限,我們不可能事事都付諸實踐。

          A: 我們需要更簡便快捷的方式,而讀書就是這樣的一種方式。書中記錄了前人的實踐經(jīng)驗,我們讀書實際上也就是間接的實踐活動,讀書讓我們得以“站在巨人的肩膀上摘蘋果”。

          B:讀書是為了提高修養(yǎng)。閱讀一本好書,正如同一位知識淵博的學者談話,“他”的語言中無不閃爍智慧的火花,無不傳達著高尚的修養(yǎng),從一本書中學到的修養(yǎng),提高的品格,遠比在生活磨礪中體會的深刻,體會的徹底。

          A:讀書是為了開闊視野。人生活的范圍有限,限制于空間與時間的連鎖中,當他只能同身邊的交談,他的認識是膚淺的,他的學識是簡陋的。

         。拢旱斔蜷_一本書,時間,空間便再不能限制于他,他可以坐在家中看到世界各地,品味古今中外,他可以體會古戰(zhàn)場上“馬作的'盧飛快,弓如霹靂弦驚”的宏大,可以體會大草原上“風吹草地牛羊”的生機;

         。粒涸跁腥丝梢园肯栌谥腔鄣奶炜眨囊曇耙膊粫淮嬖谟谝皇,一市,一縣,一國而是整個宇宙整個空間。

         。拢鹤x書是為了明白事理。韓愈曾說“人非生而知之者,孰能無惑?”而讀書恰能解惑。書不僅教給我們知識,還能讓我們學習如何為人處世。

         。粒嚎磿械拿恕①t者遇事是如何處理的,產(chǎn)生了哪些結果,我們從中可以學到許多為人處世方法

         。拢和瑢W們,讓我們和書交朋友吧,在書籍中品味知識的博大精神。在書籍中培養(yǎng)修養(yǎng)的文雅得體,在書籍中開拓視野看大千世界,在書籍中學做人處事的方法道理。

         。粒合旅嫠徒o大家一首好聽的歌曲《明天,你好》

          歌曲播放中(五分鐘左右)

          B:同學們,就讓我們在這美妙、動聽的歌聲中結束今天的廣播吧。本周廣播的主題是《告別依賴,走向自立》,廣播室期待您的投稿!如果有好聽的歌曲,值得一讀的書籍和文章同樣可以推薦到廣播室來。我們下期再見!

        【快樂學習廣播稿精選】相關文章:

        學習孩子的快樂09-24

        《我讀書,我快樂》廣播稿12-26

        我讀書我快樂廣播稿10-29

        小學生快樂讀書廣播稿09-21

        快樂學習英語的方法09-11

        我讀書我快樂廣播稿5篇01-26

        學習方法的廣播稿3篇01-25

        學習方法的廣播稿2篇11-23

        如何讓孩子快樂學習英語11-15

        讓孩子快樂學習的法寶09-22

        国产高潮无套免费视频_久久九九兔免费精品6_99精品热6080YY久久_国产91久久久久久无码

        1. <tt id="5hhch"><source id="5hhch"></source></tt>
          1. <xmp id="5hhch"></xmp>

        2. <xmp id="5hhch"><rt id="5hhch"></rt></xmp>

          <rp id="5hhch"></rp>
              <dfn id="5hhch"></dfn>