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足球射門運動會廣播稿范文
在廣播站鍛煉的學生，我們廣播前一般都會提前做好廣播稿，一份優秀的廣播稿能提高節目效果，寫廣播稿需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家整理的足球射門運動會廣播稿范文，希望能夠幫助到大家。
足球射門運動會廣播稿1
在我們心中，你是一個神話。漫漫的長路上，你獨擋一面；運動場上，你是顆沖刺的流星。
看臺上，千百只眼睛充滿希望的望著你。
人生拼搏的.機會能有幾何？把握機會，一定成功！
自信就是希望是種子就該有綠色的希望是種子就向上沖鋒。
足球射門運動會廣播稿2
在這金秋送爽、碩果累累的大好時節，我校的足球體育健兒們將帶著老師的期望，同伴們的吶喊和球隊的夢想，眾志成城，滿腔激情，洋溢著青春的健美和蓬勃的氣息，接受這莊嚴神圣的檢閱，讓我們團結進取，努力拼搏！
我們美麗的梅州素有“足球之鄉”的美譽，首先我們來了梅州足球的基本概況：足球之鄉的美譽是來自于1956年，當年，國家體委根據梅縣（今梅縣區）足球運動的悠久歷史和發展現狀，授予梅縣（今梅縣區）“足球之鄉”稱號。上世紀50年代末，周恩來總理在一次對外工作會議上說：“梅州市梅縣區是‘足球之鄉’，請外國友人去那里參觀�！�1965年，國家體委確定梅縣區為全國開展足球運動的10個重點市縣區之一。1979年，國務院批準在全國設立16個足球重點地區，梅州地區榜上有名。
接著讓我們走入梅州足球名人之李惠堂
李惠堂，梅州市五華縣人，中國第一代球王，“看戲要看梅蘭芳，踢球要看李惠堂”是上世紀30年代在上海流傳的一句話。1926年在上海舉辦的萬國足球錦標賽上，以李惠堂任隊長的中華足球隊戰勝了葡萄牙、蘇格蘭兩支強隊，創造了華人足球隊連續擊敗外國足球隊的紀錄。
李惠堂在其職業生涯中共打進2000多個進球，并4次代表國家隊參加遠東運動會獲足球冠軍。在1976年聯邦德國一家權威性足球雜志組織的評選活動中，李惠堂同貝利（巴西）、馬修斯（英格蘭）、斯蒂法諾（西班牙）、普斯卡什（匈牙利）一起被評為“世界五大球王”。
同學們，從1951年至2003年53年間，梅縣區足球隊（包括女子足球隊）參加國內各種比賽239次，其中獲得冠軍123次、亞軍62次、季軍32全市有足球傳統項目學校11家，大小足球場170多個，全市先后輸送到省級以上的運動員200多名，其中國家隊30多名。
廣闊的綠茵場，是為你們搭建的舞臺。張揚吧，年輕的心，將為你永遠喝彩！泰戈爾在詩中說，天空翅膀的影子，但我已飛過；艾青對朋友說，也許有人到達不了彼岸，但擁有大海。也許你們沒有顯赫的成績，但運動場上留下了你們的足跡。也許你們沒有獎品，但心中留下了你們拼搏的身影。所有的努力迎接那一剎那間，所有的拼搏在一聲令下！
多少個日日夜夜的拼搏和苦練，我們相信付出總有回報，無論勝敗，我們相信這是對我們最好的歷練！為我們加油，鼓掌吧！本次的播音到此結束，謝謝您的收聽，再見！再見！
乍暖還寒的初春時節，教導隊的足球場上卻有如盛夏一般的.激情四射——一場足球“對抗賽”激戰正酣。官兵們在足球場上你追我趕，傳球、包抄、射門、撲救。雖然空氣中還能感受到陣陣涼意，但上半場還未結束，場上“隊員”們已是汗流浹背。
中場休息時，一位老班長感慨道：“足球運動點燃了教導隊群眾性體育競技活動的一把火，更點燃了教導隊這個集體團結協作、互幫互助、相親相愛的‘暖心火’”。
為豐富官兵文化生活，教導隊黨委利用周末課余時間組織了這么一場足球賽，對官兵平時的緊張訓練生活起到了很好的調劑作用，有效地緩解了大家的心理壓力。
教導隊黨委從營區運動設施完備的現實有利條件出發，歷來重視組織官兵開展各項體育運動，并把開展群眾性體育競技活動當成礪筋壯骨的校場，定期組織籃球賽、足球“對抗賽”、武裝五公里奔襲等體育競技科目，全面提升官兵身體素質，受到官兵廣泛歡迎，客觀上提升了部隊士氣，為部隊訓練增添了精神動力，為戰斗力生成注入了新的活力。下半場開場的哨音吹響了，官兵們又投入到了足球“對抗賽”的激情對抗中。
足球射門運動會廣播稿3
主持人1：同學們，你們知道12月9日，也就是剛剛過去的星期x是什么日子嗎？
主持人2：讓我來告訴同學們，大家一定要記住，因為它帶給我們耀華小學孩子們的是更多的快樂、自信、健康。12月9日是世界足球日，每天手捧足球的你記住了嗎？
主持人1：昨天天是世界足球日，是屬于全世界熱愛足球的人的節日。那同學們我們對足球的相關知識又了解多少呢？請跟隨三一班同學一起走近我們手中小小的足球吧！
生1：足球運動，是目前全球體育界最具影響力的單項體育運動，故有世界第一大運動的美稱！
生2：足球運動是一項古老的健身體育活動，源遠流長。最早起源于我國古代的一種球類游戲蹴鞠，后來經過阿拉伯人傳到歐洲，發展成現代足球。所以說，足球的故鄉是中國。
生3：我還知道一場足球比賽應有兩隊參加，每隊上場隊員不得多于11名，其中必須有一名守門員。如果任何一隊少于8人則比賽不能開始。
生4：我要接著XXX同學做補充：足球比賽分為兩個半場，每半場45分鐘。特殊情況經裁判員和雙方同意另定除外。
生5：我要告訴大家的是：足球一般分為1—5號，1號最小，5號最大，我們同學們現在用的校園足球為號。
主持人2：同學們，我們了解了一些和足球運動相關的小知識，那參加足球運動到底有什么好處呢？誰來給大家講一講？
生6：親少年參加足球體育活動，有助于促進骨骼生長，增強抵抗力，使身體強壯。
生7：足球是一項集體項目，在不斷的練習中能培養嚴密的集體觀念和很強的組織性、紀律性。
生8：青少年參加足球體育活動，更有助于智力發展。足球不光是拼體力、拼技術、拼戰術，更重要的是智力與心理的比拼。
生9：親少年參加足球運動本身就是一種意志品質的磨煉。
主持人1：同學們說得真好！讓我們一起來更加地熱愛著小小足球，也讓小小足球陪伴我們更加快樂、健康地成長吧。接下來我們班的幾個足球小子有話要說，讓我們一起來聽聽吧！
詩歌《足球小子》
我們這些男孩子都是奔跑于球場的球員健將們
總是渴望老師說一聲下課穿好球衣系好鞋帶抱著足球
以最快的速度沖下操場讓早已悶壞的`汗水盡情的揮灑出來
嘿！我們是耀華小學的足球小子
走進操場進行一場也許你們覺得普普通通的比賽
但那卻是我心目中最神圣的我們相信只要我們努力
在不久的將來一定可以讓中國足球隊拿下奧運會金牌
主持人2：感受著足球小子訓練時的酣暢淋漓，比賽時的雄心壯志，我不禁想要變成一只小小的、快樂的足球，和他們一起馳騁綠茵賽場。請聽詩歌朗誦《我是一只快樂的足球》
我是一只足球一只快樂的足球充足了氣在草地上跑
奧運會的時候幫助中國隊進個球
我是一只足球一只快樂的足球
我常乘著一個個腳丫去做最開心的旅游
我會滾動與小草親吻握手
我會跳躍在腳丫子蹦蹦床上彈跳
我會賽跑跟蝴蝶追逐不休
我會跳舞旋轉著和球網撒嬌
哦我是一只快樂的足球
我的身影，出現在綠茵場上，我的身影，滾動在球門之間；
我是隊員們奮力爭奪的目標，我是球迷們吶喊助威的焦點；
我是淚水和汗水的結晶，我是失敗與成功的見證。
主持人1、2：最后，請同學們和我們一起唱響足球之歌。
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