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      1. 小學生文明禮儀廣播稿

        時間:2023-01-20 12:32:38 廣播稿 我要投稿

        小學生關于文明禮儀廣播稿7篇

          有在學校廣播站鍛煉的同學們,我們廣播前都會提前準備好廣播稿,一份好的廣播稿能提高節目效果,廣播稿我們應該怎么寫呢?以下是小編整理的小學生關于文明禮儀廣播稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        小學生關于文明禮儀廣播稿7篇

        小學生關于文明禮儀廣播稿1

          合:親愛的老師、同學們,你們好!

          乙:泥溪中心學校紅領巾廣播第九期節目開始啦!

          乙:我是主持人()

          甲:我是主持人()

          乙:今天的節目就由我們倆為大家主持。

          甲:《校園動態》,首先請聽安全、紀律、文明、衛生檢查結果。......

          乙、拾一片紙,凈一方土

          甲:當我們接觸一個人之后,常常會給他一些評語:“這個人素質高,有風度”;“這個人有教養,談吐文雅”;“這個人太差勁,連句客氣話都不會說”;“這個人俗不可耐,滿嘴臟話”;“這個人太邋遢,衣服皺皺巴巴,連臉也沒洗干凈”……一個素質高、有教養的人,必須有良好的文明禮儀。這樣的人,被人尊重,受人歡迎。如果缺乏教養,不懂文明禮儀,大家都不歡迎,怎么與人交往,立足社會呢?

          乙: 所以文明禮儀要從小培養,形成良好習慣。還是那句老話:“少成若天性,習慣成自然!庇械耐瑢W對自己的文明禮儀習慣不夠重視。有的同學認為,現代社會講個人自由,懂不懂文明禮儀沒關系,只要學習好、有真本事就行了。其實,只要我們留心一下周圍人物,注意一下大眾傳媒,就會發現,事業有成的人有幾個不懂文明禮儀?

          甲:也有些爸爸媽媽認為,小孩子天真無邪,想怎樣就怎樣,長大了就懂得文明禮儀了,這也是誤解。一方面,我們從小不培養好習慣,就必然形成壞習慣,壞習慣形成了,再改就很難。想一想,現在有些同學說話沒大沒小,家里來客人不懂禮貌,飯桌上挑挑揀揀旁若無人,渾身汗味不洗,指甲老長不剪……

          乙:如果我們現在不矯正,會在某一天早上突然變個樣嗎?另一方面,在我們小時候培養文明禮儀習慣,與我們天真無邪表現并不矛盾,越是懂禮儀的孩子,越能獲得自由發展的廣闊天地,因為他是受人們歡迎的'人。

          甲:下面請聽一組文明禮儀童謠

          一分錢,一滴汗,父母辛苦掙回來。小朋友,要珍惜,用心用好每分錢。

          乙:早上早,中午好,下午放學說再見,見面主動打招呼,千萬不要不理又不睬,做個文明懂事的好小孩。

          甲:同學見面打招呼,耳邊響起:你好你好!有了困難大家幫,得到幫助說:謝謝!生活當中起摩擦,不忘說聲:對不起!圓圓的臉蛋,彎彎的睫毛,穿衣、洗臉、理書包,掃地、撿菜、擺筷子,爸爸媽媽夸我做得好,乘上“文明規則”的小火車,奔馳在成長的大道上。

          乙:和氣微笑對朋友,文雅熱情對同學,恭謹禮貌對師長,真誠友好對周圍。

          父母操,祖輩勞,父母愛兒女,父母疼兒女,兒女可知道,兒女何時才回報,

          就從今日起,就從小事起,為父減點憂,為母分點愁,養育之恩永難忘,永難忘,中華民族傳統代代傳。

          甲:下面是請你參加節目,歡迎()同學給同學們帶來......

          乙:規劃的寓言:把一張紙折疊51次。想象一下,你手里有一張足夠大的白紙,F在,你的任務是,把它折疊51次。那么,它有多高?

          一個冰箱?一層樓?或者一棟摩天大廈那么高?不是,差太多了,這個厚度超過了地球和太陽之間的距離。

          甲:心理點評

          一般人想到的最高的高度也就是一棟摩天大廈那么高。

          折疊51次的高度如此恐怖,但如果僅僅是將51張白紙疊在一起呢?

          這個對比讓不少人感到震撼。因為沒有方向、缺乏規劃的人生,就像是將51張白紙簡單疊在一起。今天做做這個,明天做做那個,每次努力之間并沒有一個聯系。這樣一來,哪怕每個工作都做得非常出色,它們對你的整個人生來說也不過是簡單的疊加而已。

          乙:當然,人生比這個寓言更復雜一些。有些人,一生認定一個簡單的方向而堅定地做下去,他們的人生最后達到了別人不可企及的高度。

          切記:看得見的力量比看不見的力量更有用。

          甲:今天的紅領巾廣播到此結束,謝謝收聽!

        小學生關于文明禮儀廣播稿2

          采擷一縷陽光,編織成七彩的花環。

          留住一陣清風,播撒出希望的明天。

          付出一份真誠,打造出溫馨的世界。

          帶走一絲煩惱,讓快樂與我們同行。

          親愛的老師們、同學們,早上好!文心之聲又和大家見面了。

          我是一(1)班的小主持人Peter。

          我是一(1)班的小主持人Betty,今天是12月1日,星期四。在本期節目中,我們將和全校同學一起來學習《小學生文明禮儀規范》中的學校禮儀。

          學校禮儀分為形象禮儀、課堂禮儀、活動禮儀、集會禮儀、交往禮儀和就餐禮儀。

          范老師,學校禮儀有仕么具體要求嗎?(以下由范老師主持)

          形象禮儀:每天早晚必須洗臉、刷牙,保持面部干凈。

          按要求穿規定的校服,扣齊鈕扣或拉好拉鏈,整理好衣領。

          不留長指甲,不涂指甲油。指甲內保持無污垢,飯前便后要洗手。

          課堂禮儀:預備鈴響起,應迅速回教室入座,靜候老師。上課鈴響,老師進教室,值日生喊“起立”,全班同學立正 后向 老師問好,老師回應,值日生喊“坐下”后再坐下。起坐時做到桌椅無聲響。

          上課時,如有特殊情況晚到班級,應于教室后門口站定,經老師示意進入后方可回座位。

          課堂上,各種物品要輕拿輕放。應全神貫注地聽講,積極思考問題并舉手發言。不做閑事,不講閑話,不沉于閑思。

          別人發言時,認真傾聽,不隨便打斷別人的講話,不取笑他人。要通過真誠的眼神和表情給發言者以鼓勵。

          下課時,應做好下節課課前準備后,再離開教室。離開教室時,讓老師先行。

          活動禮儀:課間活動時,不大聲喧嘩,不追逐打鬧,積極參加有益身心健康的各種文體活動。遵守游戲規則,愛護游戲伙伴。

          積極參加學校的各項活動。在展示自我的同時,注意謙虛禮貌,尊重他人的長處。

          出入教室、多媒體教室、會場等活動場所時要輕聲慢步,有秩序按指定線路行走,不擁擠,不搶道。

          各種活動中,都要注意保護環境,培養“綠色行為”,如:愛護花草樹木、節約水電、隨手撿紙、垃圾按指定位置分類放置等。

          下面,我們再來學習集會禮儀、交往禮儀和就餐禮儀

          集會禮儀:舉行升旗儀式或集會時,集合列隊要迅速、安靜、整齊,并提前進入操場,在指定位置坐(站)好,靜候儀式或集會開始。

          靜心傾聽發言人講話,講話結束后禮貌鼓掌;顒咏Y束后,目送領導或來賓先退場,再聽從指揮有序退場,不搶先、不喧嘩。

          頒獎典禮中,受獎者應整理儀表,穩步入場,面帶微笑雙手接獎,接獎后應致謝并回敬隊禮。頒獎完畢按指定路線歸隊。

          交往禮儀:進校門時,見了老師面帶微笑,站定后行隊禮或鞠躬禮問候,老師回禮后再走開;見到同學互相問好。

          放學時,主動與老師和同學說“再見”,不無故在校內或校園周邊區域逗留。

          進入老師辦公室要先輕聲敲門,老師同意后方可進入。與老師談話時,眼睛不要左顧右盼,說話要輕聲細語,盡量不影響別人。

          向別人借東西,要先征得別人同意;對別人的`東西要加倍愛護,并且信守諾言,按時歸還。

          就餐禮儀:餐前洗手。排隊領取食物,排隊時做到不擁擠,不吵鬧。

          (以下由學生主持)

          親愛的同學們,《小學生文明禮儀規范》之學校禮儀方面就學到這里。

          我們要字字句句銘記在心底,要虛心聽取老師們在晨會上、班會上諄諄教誨。

          從現在開始,做一個講文明懂禮貌的文萃好少年,做個人人夸贊的好學生!

          老師們、同學們,文心之聲就要和大家說再見了。

          謝謝您的收聽,下期節目再見!

        小學生關于文明禮儀廣播稿3

          甲:燦爛的陽光溫暖冬日的校園,胸前的紅領巾正迎風飄揚。

          乙:我們吹響嘹亮的號角,我們走在前進的路上。

          (齊)各位同學中午好,紅領巾廣播又和大家見面了。

          甲:我是播音員

          乙:我是播音員

          甲:學期已經漸漸進入尾聲,同學們開始了緊張的復習。

          乙:在這里我們祝同學們學習進步、健康成長。

          甲:今天我們小廣播的.內容是:每周一歌和好書推薦。

          乙:專題講座:如何做個全面發展的小學生。

          甲:從進校門,學校就要求每個學生必須按照《小學生日常行為規范》 來要求自己,做德、智、體、美、勞全面發展的好學生

          乙:爸爸媽媽也說過,從小養成良好的品德,學好科學文化知識,鍛 煉強健的身體,培養興趣愛好,在學校做個好學生,在家里做個好 孩子,在社會做個有用的人。

          甲:同學們,你們為這個目標做好準備了嗎?一個人有多少知識, 有多少財富,如果不懂得做人的道理,這個人最終不會獲得真正的 成功和幸福。

          乙:是的,我們要從小確立遠大理想,立志做有理想、有道德、有文 化、有紀律的社會主義接班人。

          甲:在今后我們要特別注意良好習慣的養成。老師、家長都很關心我們的學習成績,其實更關心我們是否能從小養成良好的習慣。在家里和學校是不是一個樣?課上與課后又是不是一個樣?

          乙:我們要在紀律、衛生、誠實守信、禮貌待人等方面完善自我,與人友好相處,我們在努力學習過程中,一定要培養良好的生活、學習習慣,這樣我們會終生受益無窮!

        小學生關于文明禮儀廣播稿4

          【唐】:采擷一縷陽光,編織成七彩的花環。

          【許】:留住一陣清風,播撒出希望的明天。

          【唐】:付出一份真誠,打造出溫馨的世界。

          【許】:帶走一絲煩惱,讓快樂與我們同行。

          【合】:親愛的老師們、同學們,早上好!文心之聲又和大家見面了。

          【唐】:我是一(1)班的小主持人peter。

          【許】:我是一(1)班的小主持人betty,今天是12月1日,星期四。在本期節目中,我們將和全校同學一起來學習《小學生文明禮儀規范》中的學校禮儀。

          【唐】:學校禮儀分為形象禮儀、課堂禮儀、活動禮儀、集會禮儀、交往禮儀和就餐禮儀。

          【許】:范老師,學校禮儀有仕么具體要求嗎?(以下由范老師主持)

          形象禮儀:每天早晚必須洗臉、刷牙,保持面部干凈。

          按要求穿規定的校服,扣齊鈕扣或拉好拉鏈,整理好衣領。

          不留長指甲,不涂指甲油。指甲內保持無污垢,飯前便后要洗手。

          課堂禮儀:預備鈴響起,應迅速回教室入座,靜候老師。上課鈴響,老師進教室,值日生喊“起立”,全班同學立正 后向 老師問好,老師回應,值日生喊“坐下”后再坐下。起坐時做到桌椅無聲響。

          上課時,如有特殊情況晚到班級,應于教室后門口站定,經老師示意進入后方可回座位。

          課堂上,各種物品要輕拿輕放。應全神貫注地聽講,積極思考問題并舉手發言。不做閑事,不講閑話,不沉于閑思。

          別人發言時,認真傾聽,不隨便打斷別人的'講話,不取笑他人。要通過真誠的眼神和表情給發言者以鼓勵。

          下課時,應做好下節課課前準備后,再離開教室。離開教室時,讓老師先行。

          活動禮儀:課間活動時,不大聲喧嘩,不追逐打鬧,積極參加有益身心健康的各種文體活動。遵守游戲規則,愛護游戲伙伴。

          積極參加學校的各項活動。在展示自我的同時,注意謙虛禮貌,尊重他人的長處。

          出入教室、多媒體教室、會場等活動場所時要輕聲慢步,有秩序按指定線路行走,不擁擠,不搶道。

          各種活動中,都要注意保護環境,培養“綠色行為”,如:愛護花草樹木、節約水電、隨手撿紙、垃圾按指定位置分類放置等。

          下面,我們再來學習集會禮儀、交往禮儀和就餐禮儀

          集會禮儀:舉行升旗儀式或集會時,集合列隊要迅速、安靜、整齊,并提前進入操場,在指定位置坐(站)好,靜候儀式或集會開始。

          靜心傾聽發言人講話,講話結束后禮貌鼓掌;顒咏Y束后,目送領導或來賓先退場,再聽從指揮有序退場,不搶先、不喧嘩。

          頒獎典禮中,受獎者應整理儀表,穩步入場,面帶微笑雙手接獎,接獎后應致謝并回敬隊禮。頒獎完畢按指定路線歸隊。

          交往禮儀:進校門時,見了老師面帶微笑,站定后行隊禮或鞠躬禮問候,老師回禮后再走開;見到同學互相問好。

          放學時,主動與老師和同學說“再見”,不無故在校內或校園周邊區域逗留。

          進入老師辦公室要先輕聲敲門,老師同意后方可進入。與老師談話時,眼睛不要左顧右盼,說話要輕聲細語,盡量不影響別人。

          向別人借東西,要先征得別人同意;對別人的東西要加倍愛護,并且信守諾言,按時歸還。

          就餐禮儀:餐前洗手。排隊領取食物,排隊時做到不擁擠,不吵鬧。

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          【唐】親愛的同學們,《小學生文明禮儀規范》之學校禮儀方面就學到這里。

          【許】我們要字字句句銘記在心底,要虛心聽取老師們在晨會上、班會上諄諄教誨。

          【唐】從現在開始,做一個講文明懂禮貌的文萃好少年,做個人人夸贊的好學生!

          【許】老師們、同學們,文心之聲就要和大家說再見了。

          【合】謝謝您的收聽,下期節目再見!

        小學生關于文明禮儀廣播稿5

        敬愛的老師們、親愛的同學們:

          大家早上好!

          今天是xx月xx日,星期x。

          鹽池三小紅領巾小廣播又和大家見面了。我是主持人:五(5)班XX

          今天我們廣播的主題是禮儀和文明。首先讓我們為大家講述兩個事例:

          第一個事例是:新加坡是一個通用英語的國家,這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標語,如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答:因為有這些不文明行為的大數是中國大陸的游客。為此,到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說:不文明行為也是國恥。夢境的亦真亦幻令人不勝驚嘆、唏噓不已,夢的飄渺、夢的美妙不斷地陶醉著夢中人,這種精神現象曾經令多少文人騷客為之神往,多少志士仁人為之奮斗。正是夢的存在使我們倍加前進的勇氣和取勝的信心,因為夢,我們的世界更加多彩和美好。

          面對壓力,屈原秉持寧折不彎,寧為玉碎,不為瓦全的思想,在與保守勢力的斗爭中顯示了自己的高尚節操,赤誠的愛國之心。

          師愛是一種奉獻,師愛是一顆愛心,師愛一份責任。人民教師使命崇高,責任重大;人民教師鐵骨錚錚,擲地有聲;人民教師是人類靈魂的工程師,從事著太陽底下最光輝的職業。愛崗敬業,愛心育人,以德育有,服務育有,是我們永恒的主題,也是教師職業道德的靈魂。

          相信我們每個人都一定能夠做到,那么,遙望明天,我們仿佛看到:天更藍了,水更清了,我們的校園更潔凈了。第二個事例是:據中央電視臺報道,國慶節后的天安門廣場,隨處可見的口香糖殘跡,顯得格外刺眼,40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣,有的地方不到一平方米的地面上竟有9塊口香糖污漬,密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈的反差。

          以上兩個事例表明,文明的一切都是由細節構成的,通過這些細節,我們看見了文明離我們國家還有一定距離,因此我們每個學生都應該養成文明習慣,做文明學生。尤其是對于我們小學生來說,然而遺憾的是,在我們身邊,在一部分同學身上,還是有著一些不文明行為。例如,我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾,尤其中午這段時間,教室里、校園內垃圾隨處可見,甚至有的同學認為,反正有值日的同學打掃,扔了又何妨;甚至還有個別同學故意損壞學校公共財物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位而常常忽略了社會公德、文明習慣的養成,而這恰恰從本質上體現一個人的思想品質。事實上,良好的行為習慣是保證我們良好學習的前提,也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就目無紀律,不講衛生,擾亂整個學校的學習環境。相反,如果我們養成了文明的行為習慣,學習環境就是良好的、有序的。

          今天,我們歡聚一堂,熱烈慶祝中國人民解放軍建軍周年。首先,我代表市委、市人大常委會、市政府、市政協和全市600多萬各族人民,向軍區、空軍、××市軍區、武警××市總隊的各位領導,向人民解放軍部隊全體指戰員、武警、預備役軍人和廣大民兵,致以節日的祝賀,向軍隊離退休干部、革命傷殘軍人、轉業復退軍人以及烈軍屬,表示誠摯的慰問和良好的祝愿!祝大家節日快樂、身體健康、工作順利!

          我們知道:一個學校的學生具有良好的文明行為習慣,才能構建出優良的學習環境,創造出優良的學習成績,F在,我們正處于人生中最關鍵的探索時期,在這個時期的所作所為,將潛移默化的影響到我們自身的心理素質,而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質,同時也完善了自身的道德品質,如果我們不在此時,抓好自身的道德素質建設,那我們縱然擁有了豐富的科學文化知識,于人于己于社會又有何用呢,所以,我們應該先成人,后成材,不要做一部單純掌握一些知識技能的機器,而要成為一個身心和諧發展的人。文明就是我們素質的前沿,擁有文明,那我們就擁有了世界上最為寶貴的'精神財富。

          無數事例表明,走向事業輝煌,開創成功人生的關鍵,是品德高尚的情操。代表民族未來的我們,需要學習繼承的東西有很多很多,然而最基本的問題是,我們究竟要以什么樣的精神風貌,什么樣的思想品質,什么樣的道德水準,去接過人類文明的接力棒。文明已被人們放在心里的一個重要位置,時時刻刻在與文明交談,千萬不要把文明行為習慣看作小事。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息,讓我們從現在做起,從自己做起,從點點滴滴的小事做起,養成良好的文明習慣,做文明學生,管住我們的口,不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾;管住我們我們的腳,不踐踏花草。小學生廣播稿關于文明禮儀小學生廣播稿關于文明禮儀。我相信,我們全體師生經過努力,一定會營造成一個寧靜、有序、有著良好學習環境的校園。謝謝大家。 中國自古以來就是禮儀之邦,文明禮貌是中華民族的優良傳統,作為新一代的少年兒童,我們更不能忘記傳統,應該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學生,讓文明之花常開心中,把文明之美到處傳播!

          親愛的同學們,文明禮貌是一粒最有生命力的種子,作為一名學生,作為中華民族的后代,我們有義務,有責任弘揚我們的禮儀傳統,樹立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子,它就會在我們的精神世界里生根、開花、結果,那么我們的社會就會更美好!

          讓我們共同行動起來,共同來呵護我們的美麗校園。再見!

          當你踏著輕快的步伐走進學校的時候,你是否會想起那些經常手拿掃帚,埋頭辛苦掃地的同學;當你在干凈、整潔的校園里漫步徜徉的時候,你是否感覺到那些拖拉機車的老爺爺老奶奶的艱辛?我們知道,春天是美好的,可你更應該知道春天的校園是純潔、文明的!

        小學生關于文明禮儀廣播稿6

          男:3月23日是全國中小學生“安全教育日”。有關數據顯示:我國中小學生安全防范知識匱乏,每年約有1.6萬名中小學生死于食物中毒、溺水、交通事故等。

          女:為推動中小學安全教育工作,降低少年兒童傷亡事故的發生率,保證少年兒童的健康成長,1996年,國家有關部門發出通知,決定建立“安全教育日”制度,將每年三月最后一周的星期一定為全國中小學生“安全教育日”。浙江省將每年三月的最后一周定為“安全教育周”。

          男:為了進一步做好我校的安全教育工作,現提出以下幾點要求,希望各個班級、各位同學認真做好。

          女:首先,我們全校師生要有高度的安全意識,充分認識到安全工作的重要性和緊迫性。各班對本班教室里的各種教學設施、用電設備進行一次專門檢查,若發現隱患,及時向總務處匯報,防患于未然。

          男:其次,在各項運動中要注意運動安全。上體育課和課處活動前要作好準備活動,運動時要注意不要劇烈地碰撞,以免撞傷或摔傷。

          男:第三,要注意教室的'安全。學生上課離開本班教室一定要關好門,放學了在最后一位同學離開教室時必須做好關燈、關窗、關門。

          女:第四,要注意交通安全。騎車的學生一定要嚴格遵守交通規則,特別是百尺路與城北西路交叉的圓花壇那邊的車,車速都比較快,騎車一定要小心謹慎,以防發生意外。路走的同學上學、放學時要走人行道、橫穿馬路時一定要走人行橫道,注意來往車輛。

          男:第五,自己的所作所為也要有安全意識。因此,在同學間遇到矛盾時,一定要冷靜,要理智,同學之間吵鬧要注意分寸,下課活動要文明有序。最近有一些學生在教室樓的走廓上踢、拋球,這存在著很大的安全隱患,試想一想,若把玻璃窗踢碎,玻璃片飛入哪一位同學的眼中,哪后果是不堪設想的,給自己和同學帶來不可彌補的后果。

          女:第六,做到春游活動安全。同學們,在你們與父母攜手相伴或者班級組織外出春游時,安全意識和組織紀律性是擺在我們面前的重要考驗。請你時刻遵守交通規則,避免獨自走崎嶇小路,在點滴小事中掌握安全自護的方法。

          男:同學們,生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要擁有這一切的前提是安全。因為,只有安全了,才能更快樂。

          合:今天,為大家播音的是: ,最后,”快樂家園”廣播全體成員想對大家說:生命對于每個人只有一次,安全重于泰山,安全緊記心中,本次紅領巾廣播站播音到此結束,謝謝您的收聽!我們明天再會。

        小學生關于文明禮儀廣播稿7

          甲:敬愛的老師

          乙:親愛的同學們

          甲:紅領巾廣播站開始廣播啦!

          乙:我是播音員~~~。

          甲:我是播音員~~~。

          乙:從本周開始,值周生和大隊委成員將對學生的常規禮儀等方面進行檢查評比,每周繼續評選出 行為規范示范班,并在周一的升旗儀式上頒發班牌。

          甲:校園是我家,管理靠大家。相信有了你們的積極參與和不懈努力,我們的學校一定會蒸蒸日上精彩紛呈。

          乙:同學們,本期廣播的主題是牽手文明禮儀。

          甲:這學期,不少同學在學習生活等方面取得了明顯的進步,但有些同學,離講文明守禮儀的要求還有一些距離!

          乙:為此,少先隊大隊部特地向全體隊員提出以下幾點要求:一見到老師客人,要面帶微笑,行禮問好。二保持校園清潔,尊重值日生的勞動。三上下樓梯靠右行,不要你追我趕,注意安全。四注意食堂用餐的紀律,在食堂吃飯時保持安靜,不要浪費糧食,用完餐應將餐具輕輕放回指定地點。

          甲:美麗的校園不僅需要每個人的付出,更需要你我的文明舉止!

          乙:文明的學生,一定是愛學習的人。他總是對知識充滿渴望,在課內課外都是一個主動的學習者,愛提問題不怕困難。

          甲:文明的學生,一定是講禮貌的人。自覺說好普通話,禮貌用語常在嘴邊,他懂得要想別人尊重自己,自己首先要尊重別人,因為尊重他人與尊重自己同樣重要。

          乙:文明的學生,一定是有著良好衛生習慣的人。他會自覺維護校園環境,不會隨便買零食吃,因為他懂得隨便買零食既浪費又不利于健康,他更不會亂丟飲料瓶塑料袋紙片,而且會動手撿拾垃圾等,因為他懂得環境是大家的環境,把美好留給他人和自己。

          甲:文明的學生,一定是愛護公私財物的人。他愛學校的一草一木和一切設施,不穿越綠化帶,,不踐踏草坪,不會亂涂亂畫,更不會踢門浪費水電而且會勸阻制止破壞行為,及時報告。

          乙:文明的學生,一定是遵守紀律的人。他會將自己的物品擺放整齊,會自覺排隊乘車就餐,不會大聲喧嘩影響別人的學習。

          甲:文明的學生,一定是一個有愛心和責任感的人。他會尊敬師長和友愛同學,關愛身邊的人和事,不會與同學吵架搞不團結,他會懂得感恩,感恩父母長輩的養育,感恩老師的教導

          乙:文明禮儀無處不在,體現在生活中的點點滴滴。那我們在學校又該以怎樣的準則來規范自己的文明禮儀呢?

          甲:我們小學生要著裝得體,堅持講普通話,體現學生篷勃向上的風采,因為穿著語言精神面貌可以讓人一看便知道你的.修養。

          乙:升旗儀式,最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗,在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻,國旗下的我們要嚴肅認真精神飽滿高唱國歌,脫帽行隊禮,不負于禮儀之邦這個美譽。

          甲:課堂禮儀對老師的教學影響很大,它直接關系著一個班的榮譽與凝聚力,體現這個班的班風班貌。

          乙:活動禮儀就更重要了,下課后的休息時間,不追逐打鬧,不隨地吐痰亂扔紙屑,不拿粉筆頭玩,上下樓梯一律右行,見老師和客人要用普通話主動問好。

          甲:同學之間也離不開禮儀,它就像潤滑油,使粗糙的磨擦消跡。

          乙:如果有矛盾,多進行自我反省,互相理解寬容待人,培養較強的協作精神,這樣使班級更團結友誼更深厚。

          甲:文明是風,它可以吹拂每一位同學的心;文明是花,它能將校園裝扮得更加美麗

          乙:同學們,行動起來吧,讓我們共同遵守禮儀規范,告別陋習,走向文明,攜手憧憬青春的夢想,在成長的路上并肩前行!

          甲:本期播音到此結束,感謝您的收聽。

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