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      1. 小學(xué)教師節(jié)廣播稿

        時(shí)間:2023-01-20 19:29:10 廣播稿 我要投稿

        小學(xué)教師節(jié)廣播稿9篇

          如果你是學(xué)校廣播站的主持人,肯定會(huì)知道我們廣播前一般都會(huì)預(yù)先做好廣播稿,一份一流的廣播稿能提高節(jié)目效果,廣播稿我們應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編為大家整理的小學(xué)教師節(jié)廣播稿,希望能夠幫助到大家。

        小學(xué)教師節(jié)廣播稿9篇

        小學(xué)教師節(jié)廣播稿1

          合:親愛的老師,同學(xué)們,大家早上好!

          乙:我是601班的xxx

          甲:我是601班的xxxx

          乙:度過了愉快的暑假,我們又回到了美麗的校園。

          甲:在這里我們祝愿所有的同學(xué)在新學(xué)期里學(xué)業(yè)進(jìn)步,健康成長!

          乙:xx,你知道9月10日是什么日子嗎?

          甲:我當(dāng)然知道,9月10日是我們所有老師的節(jié)日教師節(jié)。

          甲:在這里我們祝愿每一位老師身體健康,萬事如意!

          乙:是啊,我們每個(gè)人從稚嫩走向成熟,由父母的牽手過渡到老師的指引,一位又一位的老師,引導(dǎo)我們認(rèn)識世界,認(rèn)識人生。在第xx個(gè)教師節(jié)來臨之際,我們代表全體同學(xué)向老師獻(xiàn)上節(jié)日的問候。

          合:老師,我們每天不知要稱呼多少次,老師是人類最偉大的職業(yè)。他們是人類靈魂的.工程師,是祖國大花園的園丁。

          甲:有人說,老師塑造著未來祖國的棟梁。而我認(rèn)為;老師就是當(dāng)代的棟梁,沒有他們今天無私的奉獻(xiàn),怎么會(huì)有祖國未來的騰飛和輝煌。

          乙:老師是紅燭,燃燒了自己,照亮了我們。他們默默地奉獻(xiàn)著,直到淚始干。

          甲:老師是樹根。他們把源源不斷的知識輸給我們,直到枝繁葉茂果子掛枝頭。

          乙:老師用世間最崇高的愛孕育著我們。這愛,比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更細(xì)微,比友情更純潔。當(dāng)我們失敗時(shí),是老師給我們以鼓勵(lì);當(dāng)我們成功時(shí),又是老師與我們共同分享成功的喜悅;當(dāng)我們迷惑不解時(shí),老師象航燈,照亮我們前進(jìn)的道路,為我們前進(jìn)中掃平障礙。

          甲:老師是平凡而偉大的職業(yè)。他們甘為人梯。猶如石階,一階一階地把我們送往知識的高峰。校園里到處可以看到他們忙碌的身影,三尺講臺(tái)上,他們揮灑著晶瑩的汗水;黑板上,他們書寫著知識的篇章。

          乙:春蠶雖然不漂亮,可晶瑩的蠶絲是它們創(chuàng)造的;蚌很容易被人們遺忘,可它們磨礪出了珍貴的珍珠;老師也是一樣,滿園的桃李是他們的勞動(dòng)成果。

          合:在教師節(jié)即將來臨之際,你一定有許多話想對老師說。把所有的情懷都在這里釋放,讓我們一起懷念,一起感謝,一起關(guān)注,一起祝福!為自己崇敬的他們表達(dá)我們想要表達(dá)的敬意老師,您辛苦了!

          乙:下面請欣賞歌曲《xxxx》。借著這首曲子表達(dá)我們每位同學(xué)的心聲,也請老師們放心,我們一定會(huì)好好學(xué)習(xí),努力學(xué)好知識,做一名優(yōu)秀的接班人!

          合:本期廣播到此結(jié)束,謝謝大家的收聽,再見!

        小學(xué)教師節(jié)廣播稿2

          我們明白:

          國家的富強(qiáng),民族的昌盛

          是您甘做基石,舍身鋪路

          a:還有人說你是紅燭

          燃燒自己照亮別人

          我說

          蠟燭只能給我們驅(qū)逐黑暗

          而您

          是在用圣火點(diǎn)亮我們的心靈

          c:我多想采擷世上最美的歌

          贊美您這寸寸燭火

          春蠶般將那世界文明傳播

          您很平凡

          平凡的像一條船

          在此岸與彼岸之間擺渡

          一生迎來送往

          而您卻永不上岸永不擱淺

          d:您工作的空間

          一支粉筆三尺講臺(tái)

          c:您很平凡

          一生奉獻(xiàn)無怨無悔

          d:您瘦弱的身軀

          托起的卻是一輪輪金色的太陽

          c:您清貧的`雙手

          捧出的卻是一顆顆耀眼的明星

          abcd:一天一天,一年一年,你們皺紋伸展,你們鬢發(fā)添霜,可是,你們的心,還是那樣的年輕活潑,永遠(yuǎn)不知疲倦。

          再過幾年,十幾年,當(dāng)我們已經(jīng)建功立業(yè),手捧著證書、金牌、獎(jiǎng)狀,我們一定不會(huì)忘記,是誰為我們付出辛勤的汗水,引導(dǎo)我們追求理想之光。到那個(gè)時(shí)候,我們一定回到xx母校,向親愛的老師們,獻(xiàn)上更新更美的詩章。

          音樂起(長大后,我就成了你)

          同學(xué)們,在本次節(jié)目最后,我提議:我們?nèi)w同學(xué)高呼:老師,節(jié)日快樂!

          全體起立,立正,預(yù)備起——老師,節(jié)日快樂!

          本次播音到此結(jié)束。

        小學(xué)教師節(jié)廣播稿3

          A:同學(xué)們

          B:老師們

          AB:大家好!百靈鳥廣播又和大家見面了。

          A:一年一度,春風(fēng)秋雨,我們又一起迎來新的教師節(jié)。

          B:祝福所有的老師節(jié)日快樂!廣播站“園丁頌——慶祝第xx個(gè)教師節(jié)”特別節(jié)目,

          合:現(xiàn)在開始!

          A:此時(shí)此刻,歌聲與微笑不能忘記所有辛勤耕耘、潑灑青春的教育者。

          B:此情此景,鮮花與掌聲必須記起那些默默無聞、無私奉獻(xiàn)的老師。

          A:加減乘除,算不盡您付出的艱辛。

          B:詩詞歌賦,頌不完您作出的貢獻(xiàn)。

          A:忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的叮嚀,蕩滌了我心靈上的塵埃。

          B:忘不了您浩蕩東風(fēng)樣的話語,鼓起了我前進(jìn)的風(fēng)帆。

          A:因?yàn)槟黄瑦坌牡臐补啵艜?huì)有桃李的絢麗。

          B:因?yàn)槟环诺男羷冢艜?huì)有稻麥的金黃。

          A:愿我們的.謝意編成一束不凋的鮮花,給您的生活帶來無限芬芳。

          B:愿我們的祝福化作一首激情的歡歌,助您的事業(yè)——

          AB:譜寫更加靚麗的篇章!

          音樂起(我們愛老師)

          音樂停

          A:同學(xué)們,在我們XX小學(xué)的每一個(gè)角落,處處都可以看見老師們正在辛勤工作的身影。

          B:在教師節(jié)即將來臨的日子里,我校六年級同學(xué)們的心中思緒萬千,他們編排了一首小詩來表達(dá)自己的心聲,并獻(xiàn)給我們學(xué)校所有的老師,獻(xiàn)給天下所有的老師,祝他們節(jié)日快樂!

        小學(xué)教師節(jié)廣播稿4

          甲:點(diǎn)擊班隊(duì)生活,感受校園風(fēng)采。

          乙:放飛童年夢想,打造陽光d生活。

          甲:在這熟悉而又溫暖的音樂聲中,紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)又和大家見面了。

          乙:敬愛的老師,親愛的同學(xué)們,大家早上好!

          甲:我是主持人丁悅。

          乙:我是主持人賈斯琦。

          合:很高興,今天我們能在這美好的時(shí)刻相聚。

          甲:首先讓我們進(jìn)入——新聞袋袋褲。

          一、新聞袋袋褲。

          甲:講文明、懂禮貌是中國人民的傳統(tǒng)美德,對小學(xué)生而言,文明禮儀的養(yǎng)成尤為重要。新的學(xué)期剛剛開始,馬校長就利用每天的晨會(huì)時(shí)間,對全校的學(xué)生提出明確、具體、詳細(xì)的文明禮儀常規(guī)要求。通過教育,學(xué)生從思想上受到了啟發(fā)教育,知道了怎樣與人交往,怎樣尊重別人等,同學(xué)們的語言文明了,行文規(guī)范了。希望大家繼續(xù)努力,養(yǎng)成良好的禮儀習(xí)慣,這樣,我們的校園會(huì)更加和諧。

          二、主題播報(bào)區(qū)。

          乙:金秋九月,碩果累累,校園里到處是學(xué)子們歡慶的笑顏,空氣中飄蕩著豐收的喜悅。

          甲:九月的天空分外清澈高遠(yuǎn),金色的陽光下有一群默默無聞的身影,她們才是這個(gè)季節(jié)最美麗的身影,那就是樸實(shí)勤勞的人民教師。

          乙:9月10日,所有的花兒都在流溢芬芳;

          甲:9月10日,所有的心靈都在舞蹈飛翔。

          乙:我們不是詩人,無法用詩的語言描繪教師,

          甲:我們也不是畫家,能夠潑墨丹青,全神地勾勒教師容貌,

          乙:我們更不是個(gè)作家,能夠以華麗的詞藻形容教師。

          甲:但我們卻知道

          乙:當(dāng)老師是辛勞的,可塑造靈魂的`工作是偉大的;

          甲:紅燭的燃燒是短暫的,可她燃燒自己,照亮別人的心卻是永恒的。

          乙:老師,我懂您的深情。早上,不到上課時(shí)間你就來到學(xué)校,是擔(dān)心我們浪費(fèi)早上寶貴的時(shí)光;

          甲:課堂上,你的目光緊隨著我,是提醒我上課要認(rèn)真;

          乙:課間,你忙著批改作業(yè),忙著教育我要養(yǎng)成文明的言行;

          甲:中午,你餓著肚子,讓我們能有秩序地排隊(duì)打飯,幫助我們養(yǎng)成健康的用餐習(xí)慣,

          乙:放下碗筷,你又來到我們身邊投入工作;

          甲:放學(xué)了,你還在幫助那部分管不住自己的言行,完不成學(xué)習(xí)任務(wù)的學(xué)生。

          乙:因?yàn)槟,每一天對我們都非常重?

          甲:因?yàn)槟阒,我們不能把自己的生命浪費(fèi)掉。

          乙:老師啊,您為我們付出的太多太多,唯一需要的回報(bào),是我們能健康快樂的成長,能成為有用之人。

          甲:在您的節(jié)日,我們送上一枝鮮花,送上一張賀卡,表達(dá)對您的感激之情。

          乙:我知道,給您最好的禮物,是我們管住自己的言行,讓您少為我們操心;

          甲:我知道,給您最好的禮物,是課堂上我們能夠認(rèn)真聽講,讓您在專心上課之余不必為們我分神;

          乙:我知道,給您最好的禮物,是我們盡力完成自己身為學(xué)生應(yīng)該完成的任務(wù)。

          甲:老師啊,千言萬語難以表達(dá),我們對您深深的感激之心。

          乙:在此,請?jiān)试S我把這首歌獻(xiàn)給你們,我親愛的老師們。

          三、歌聲送祝福

          《每當(dāng)我經(jīng)過老師的窗前》

          甲:最后,衷心地祝愿我們的老師身體健康,工作順利!

          乙:時(shí)間過的真快,轉(zhuǎn)眼又到說再見的時(shí)候了。

          甲:親愛的同學(xué)們,我們衷心的祝愿:紅領(lǐng)巾廣播能成為你的良師益友,愿它能帶走你所有的煩惱,為你帶去無盡的歡樂。

          乙:愿它能給你留下美好的回憶,伴隨你度過金色的童年。

          合:感謝大家的收聽,再見。

        小學(xué)教師節(jié)廣播稿5

          彈開場曲:“男:花開時(shí)節(jié)

          女:時(shí)光年年飛逝

          組合:不可磨滅的感情見證了我的成長

          男:回憶聽教誨的樂趣。此時(shí)此刻,我

          女:只想點(diǎn)亮一盞心燈,照亮你穿越風(fēng)暴的旅程。

          [男]耕種和收獲的滿足感

          [女人]驅(qū)散你疲憊的身體

          [男]桃園滿季的歡樂

          [女]領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上每一分鐘都很美

          組合:而神圣的職業(yè)道德讓你在三尺講臺(tái)上努力

          男:苦了苦了你咽下去

          女:困難和障礙踩你的腳

          當(dāng)春天到處都是花園時(shí),你會(huì)在灌木叢中開懷大笑

          聯(lián)合:紅領(lǐng)巾電臺(tái)特別節(jié)目《園丁頌-慶祝第一個(gè)教師節(jié)》現(xiàn)在開始!

          被打斷的歌:“我長大后會(huì)是你”——大概15秒

          男:又到了九月,教師節(jié)以輕快的腳步慢慢進(jìn)入我們對老師的思念。對每一個(gè)人來說,從天真頑皮的童年到年少無知的青年,再到風(fēng)華正茂的青年,老師是我們一生中任何時(shí)候都最值得我們尊敬和感激的。它們像蠟燭一樣燃燒自己,但它們照亮并永遠(yuǎn)照亮我們的生活。

          女:無論你是誰,都不要忘記,這樣一個(gè)充滿思念和感激的節(jié)日,正在秋天醞釀;一年中的這個(gè)時(shí)候,空氣中彌漫著無限恩師的情感,越來越多的人想到校園和講臺(tái)...偉大是在平凡中顯露出來的,所以讓我們珍惜和記住:每一位過去、現(xiàn)在和未來的老師,都應(yīng)該享有崇敬和祝福。

          被打斷的歌:《感恩的心》

          男:培養(yǎng)未來,讓光輝的事業(yè)充滿陽光;播種希望,讓崇敬的眼神充滿感激。全人類的'希望,總會(huì)在你的虔誠、冷漠、單純中滋長出無限的情感,進(jìn)而尊崇你為真種子、好使者、美的旗幟...

          女:三尺平臺(tái)承載著你人生的四季;靈魂的塑造體現(xiàn)了你永恒的光輝;愛的陽光照耀著你芬芳的感情;智慧的雨露灑下了你澎湃的激情...

          男:粉筆指出知識王國的迷宮,指針指出通往理想的道路,黑板記錄你無限的情意,講臺(tái)反映你的艱辛。你孜孜不倦地播種文明的火種,勤奮地孕育光明的人生,表現(xiàn)出‘云水心和松柏情懷’,令人肅然起敬...

          女:歲月染白發(fā),汗水滋養(yǎng)桃李。到了年中,在靈魂的奉獻(xiàn)下,花兒居然開了,幼苗欣欣向榮,中國的土地上長滿了芳菲...

          聯(lián)合:你是園丁,你努力收獲所有的愛;你是紅燭,燃燒自己,照亮別人;你是春蠶,孜孜不倦地吐絲,讓你的靈魂穿上美麗的衣裳。春雨里,把春花寫成秋實(shí),把平凡寫成偉大!

          女:請聽詩朗誦:《沁園春園丁頌》

          沁園春園丁頌

          中華文明注重教書育人,崇尚科學(xué),一掃野蠻。讓筆走山水,通天下;鞭笞日月,量方圓。藍(lán)注而紅批,藍(lán)發(fā)而銀鬢,多葉果成熟枝落。敬業(yè),努力,青出于藍(lán)勝于藍(lán)。

          樹人把產(chǎn)品放在第一位。情緒低落的時(shí)候什么都不要說。贊美當(dāng)下與古風(fēng),深度如海;種桃種李是一座善良的山。學(xué)校生活,陽光事業(yè),塑造靈魂爬上頂峰。幾代人以來,講臺(tái)的世界是豐富多彩的。

          打斷歌曲:《每當(dāng)我路過老師的窗前》兒童版——整首歌

          “老師”,我們不知道每天應(yīng)該叫多少遍,因?yàn)槔蠋熓侨祟愖顐ゴ蟮穆殬I(yè)。他們是人類靈魂的工程師,祖國大花園的園丁。

          男:有人說老師塑造未來祖國的棟梁。而我認(rèn)為;教師是當(dāng)代的棟梁。沒有他們今天的無私奉獻(xiàn),祖國未來如何騰飛繁榮?

          女:老師是紅蠟燭,燃燒自己,照亮我們。他們默默奉獻(xiàn),直到眼淚開始干涸。

          男:老師是樹的根。他們失去了源源不斷的知識給我們,直到枝繁葉茂。

          女:老師用世界上最高貴的愛孕育了我們。這份愛比父愛更嚴(yán)厲,比母愛更含蓄,比友情更純潔。當(dāng)我們失敗時(shí),是老師給了我們鼓勵(lì)。當(dāng)我們成功時(shí),是老師與我們分享成功的喜悅。當(dāng)我們困惑的時(shí)候,老師就像航燈,照亮我們前進(jìn)的道路,為我們的進(jìn)步掃清障礙。

          男:教師是一個(gè)平凡而偉大的職業(yè)。他們愿意當(dāng)梯子。就像石階一樣,第一步和第一步把我們帶到了知識的巔峰。他們忙碌的身影在校園里隨處可見。在三尺講臺(tái)上,他們閃著汗水;在黑板上,他們寫下了知識的一章。

          組合:春蠶雖不美,但能造晶絲;蛤蜊很容易被人遺忘,卻磨出珍貴的珍珠;老師也是一樣,水果里都是桃子和李子。

          教師節(jié)快到了,你一定有很多話要對老師說。讓所有的感情都在這里釋放,讓我們一起回憶,一起感謝,一起關(guān)注,一起祝福!表達(dá)我們想表達(dá)的對他們的尊重...老師,您辛苦了!

          放首歌:“長大后我會(huì)是你”——整首歌

          女:小時(shí)候覺得你很神秘,把問題都搞得很好玩;我小時(shí)候覺得你很厲害,一直喜歡把我們捧高。等我長大了,我會(huì)變成你,才知道粉筆畫彩虹,滴淚。等我長大了,我會(huì)變成你,才知道講臺(tái)上是捧著別人給自己的,長大了我也會(huì)變成你。我會(huì)成為你。

          男:通過這首歌表達(dá)我們每個(gè)學(xué)生的心聲,請放心,我們會(huì)努力學(xué)習(xí),努力學(xué)好知識,做一個(gè)優(yōu)秀的接班人!

        小學(xué)教師節(jié)廣播稿6

          【男】耕耘和收獲的滿足

          【女】驅(qū)除了您疲憊的身軀

          【男】桃季滿園的欣慰

          【女】美麗了講臺(tái)上的分分秒秒

          【合】還有那神圣的職業(yè)道德讓忙碌的您辛勤耕耘那三尺講臺(tái)

          【男】辛酸苦辣您咽下

          【女】艱難險(xiǎn)阻腳下踩

          【合】待到春色滿園時(shí)您在叢中笑

          [合]紅領(lǐng)巾廣播站“園丁頌――慶祝第教師節(jié)”特別節(jié)目現(xiàn)在開始!

          插播歌曲:《長大后我就成了你》――15秒左右

          【男】又是九月,教師節(jié)踏著輕盈的步子已經(jīng)緩緩走進(jìn)我們對恩師的感念之中。對于每一個(gè)人來說,從天真頑皮的童年到青澀懵懂的少年,再到風(fēng)華正茂的青年,在我們的生命歷程中,無論何時(shí),老師,都是最值得我們尊重和感恩的人。他們?nèi)缫粻T微火,燃盡了自己,卻照亮了和永遠(yuǎn)照亮著我們的.人生。

          【女】無論是誰,都不應(yīng)忘記,在濃得化不開的秋意中醞釀著這樣一個(gè)充滿著思念與感激的節(jié)日;每年的這個(gè)時(shí)候,寄托著無限師恩的情緒彌漫在空氣中,更多的人想到了校園,想到了講臺(tái)……平凡中流露著偉大,讓我們按耐不住去敬慕去緬懷:過去的,現(xiàn)在的,將來的,每一位教師都應(yīng)該享受崇敬和祝福。

          插播歌曲:《感恩的心》

          【男】耕耘著未來,讓光榮的職業(yè)充滿陽光;播種著希望,讓崇敬的目光充滿感恩。那種全人類的仰望,總會(huì)在您的虔誠、淡泊和質(zhì)樸中生長出無限感動(dòng),之后把您崇敬為真的種子,善的信使,美的旗幟……

          【女】三尺的講臺(tái),承載了您人生的四季;靈魂的塑造,折射了您永恒的光輝;愛的陽光,閃耀了您芬芳的情懷;智慧的雨露,揮灑了您澎湃的激情……

          【男】粉筆點(diǎn)撥了知識王國的迷津,教鞭指點(diǎn)了通向理想的道路,黑板記下了您的無限深情,講臺(tái)輝映出您的艱辛。您不倦地撒播著文明火種,孜孜地孕育著光明人生,彰顯出的云水胸襟和松柏情操,令人肅然……

          【女】歲月染白了頭發(fā),汗水潤育了桃李。經(jīng)年中,用心靈的付出,讓花朵竟相開放,讓幼苗茁壯成長,讓神州大地盡現(xiàn)了芳菲……

          【合】您是園丁,用辛勤的勞作,收獲滿園春色;您是紅燭,燃燒著自己,照亮了別人;您是春蠶,孜孜不倦地吐著絲,讓靈魂穿上美麗的衣裳。春風(fēng)化雨中,把春華寫成秋實(shí),把平凡寫成偉大!

        小學(xué)教師節(jié)廣播稿7

          合:敬愛的老師,親愛的同學(xué)們,大家好!準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn),紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面了!

          A:我是主持人:xxx。

          B:我是:xxx,今天我們廣播的題目是:感恩老師。

          A:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。千百年來,多少人把教師比作春蠶,蠟燭,在她的嘔心瀝血、無私奉獻(xiàn)中,又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之材!

          B:誰又能知道,這其中包含著多少的汗水與淚水,也許老師那絲絲白發(fā),斑斑皺紋是最好的見證。

          A:不知是哪個(gè)花開的時(shí)刻,悄悄地,悄悄地,我們--二十一世紀(jì)的接班人就來到了世上,慢慢地,慢慢地到了上學(xué)的年齡,便纏著爸爸要去上學(xué)。

          B:我們永遠(yuǎn)忘不了那人生的第一次,是多么地高興、快樂。原來是老師和藹的微笑,溫和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的`樂章,讓我們?nèi)绨V如醉。

          A:就這樣,老師在我們心里播下了快樂的火種,校園里時(shí)時(shí)響著我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福啊!

          B:于是,我們感受到的一切歡樂因老師的愛而起。老師把所有的希冀寄托在我們身上。

          A:正是這樣,苦心培育我們的老師在這愛的路上艱難跋涉,教我們?nèi)绾巫鋈耍鯓犹幨隆?/p>

          B:當(dāng)我們感受到知識的魅力時(shí),他們在叮嚀:同學(xué)們,別忘了奮進(jìn)呀;

          A:當(dāng)我們在學(xué)習(xí)上失敗時(shí),他們在鼓勵(lì):成功是從這里起步的;

          B:當(dāng)我們悲傷時(shí),他們在安慰:同學(xué)們振作起來呀!

          A:多少個(gè)難忘的日子呀!是您--光榮的人民教師,讓我們學(xué)會(huì)如何面對困難,如何感受生活,如何珍惜幸福,如何自我發(fā)展。

          B:您不僅帶著我們在知識的海洋里遨游,更重要的是教會(huì)了我們要學(xué)著去感恩別人。這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,一個(gè)個(gè)動(dòng)人的情景把我們的生活點(diǎn)綴得精彩美麗,也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。

          A:雖然我們只是一輪初升的太陽,我們也要學(xué)著釋放溫暖,更要懷著對老師感恩的心去思考、行動(dòng),畢竟老師為我們付出的太多太多。

          B:在這樣的時(shí)刻,我代表全體同學(xué),向我們尊敬的老師說一聲:老師,您辛苦了。

          A:親愛的老師,因?yàn)橛辛四,我們的世界才?huì)變得如此美麗,混沌之中,才有了指路的明燈,迷茫的夜空,才有了永恒的北斗。

          B:您肩負(fù)著神圣的使命,您肩負(fù)著祖國的未來,您肩負(fù)著民族的昌盛,您肩負(fù)著歷史的重任!

          A;就這樣,一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長,在您的關(guān)注下奔赴遠(yuǎn)大的前程。

          B:因?yàn)橛辛四陀辛艘粋(gè)特別的節(jié)日--教師節(jié)。從此,全社會(huì)就多了一份對您深深的敬意與關(guān)注,我們看到和感受到了您的偉大和平凡。

          A:您的偉大在于創(chuàng)造世界,播種未來,您是點(diǎn)燃我們理想之火的人,是保證民族未來優(yōu)良素質(zhì)的人;

          B:您的平凡在于除了奉獻(xiàn)別無所求,無怨無悔。您從不在乎所失所得,因?yàn)槟钌疃米约涸诟冻鍪裁矗谑斋@什么,這是任何數(shù)字都無法計(jì)算的生命價(jià)值和幸福成果!芭踔活w心來,不帶半根草去”這正是我們的老師心境的真實(shí)寫照。

          A:敬愛的老師,我把您比作綠葉,我把您比作紅燭,也頌不盡您的奉獻(xiàn)和成果啊!

          B:您不是綠葉卻在滋養(yǎng)綠葉,您不是紅燭卻能照徹心靈,因?yàn)樵谖覀冄劬镉成涑龅挠肋h(yuǎn)是您的身影。您把我們生命的每一個(gè)音符,都鍍成世界最美的顏色。

          A:從此,我們的心像大海一樣磅礴。我真想取出串串爆竹,放出串串祝福,用絢麗的火焰為我們的老師唱支心歌。真誠地祝愿老師幸福快樂,快樂幸福。

          B;這時(shí),我真想大聲對同學(xué)們說:當(dāng)我們擁抱成功,享受喜悅時(shí),別忘了我們老師都付出了自己的青春和汗水,我們沒有理由不去感恩老師。

          A:今天的紅領(lǐng)巾廣播到現(xiàn)在結(jié)束了

          合:同學(xué)們下次再見。

        小學(xué)教師節(jié)廣播稿8

          一、導(dǎo)言(開場音樂):

          【高】有一個(gè)聲音在生機(jī)勃勃的校園里響起;有一個(gè)地方,我們等待花開。

          【顧】校園里有一群春夏秋冬都很活躍的球員;有一種幸福久久回蕩在你我的耳邊

          [沈]分享你的激情,開心就好!是我們用聲音勾勒出色彩,我們讓快樂停止!

          [高]各位老師,各位隊(duì)員

          【聯(lián)合】新學(xué)期好!

          【高】度過了一個(gè)充實(shí)快樂的暑假,永和小學(xué)的小鷹空間站項(xiàng)目再次與您見面。首先祝老師們新學(xué)期愉快,笑口常開!祝學(xué)生在新學(xué)期長高,學(xué)得更好!

          [古]哎,暑假做了什么有意義的事?

          [沈]哈哈,最有意義的事。當(dāng)然,世博場館參觀人數(shù)是!首先,中國國家館不愧為“東方之冠”。就連原本50米長的《清明上河圖》也被放大到了100米,令人嘆為觀止。作為一個(gè)中國人,我非常自豪。除此之外,我最喜歡的冰島館是一個(gè)“冰立方”,因?yàn)樗鼛缀跏怯猛队凹夹g(shù)把整個(gè)展館變成冰島,一進(jìn)門就有冰島的氣息,比如冰島的火山墻,冰島的夏日濕度,冰島的花香,美不勝收。

          【古】新學(xué)期開始了,相信同學(xué)們心里已經(jīng)有了自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)。小瑩,新學(xué)期你有什么計(jì)劃?

          [高]嗯,我想更加努力學(xué)習(xí),參加更多的體育活動(dòng)。我也想多讀點(diǎn)好書,在書的世界里吸取營養(yǎng)。

          【沈】是的,書是我們的伙伴,書是童年最好的精神食糧。在此,我也衷心希望同學(xué)們每天都能快樂的生活,快樂的學(xué)習(xí)。

          二、詩歌鑒賞:

          [高]對了,暑假看了一本詩集。今天,我想背誦一首獻(xiàn)給老師的詩。值此教師節(jié)之際,我想對為我們的健康成長而努力的老師們表示深深的感謝——老師,您辛苦了(背景音樂)

          是誰-

          把無知的人帶進(jìn)寬敞的教室,

          教給我們豐富的知識?

          是你!老師!

          用你的汗水,

          喂養(yǎng)春天剛破土的幼苗。

          是誰-

          把淘氣的我們

          教育要體貼助人?

          是你!老師!

          你的關(guān)心就像溫暖的春風(fēng)

          溫暖我們的心。

          是誰-

          以年輕的美國為例

          培養(yǎng)成熟懂事的青少年?

          是你!老師!

          你的保護(hù)讓我們健康成長。

          金秋時(shí)節(jié)碩果累累。

          你已經(jīng)很努力了!老師!

          在炎熱和寒冷中努力工作的人。

          你已經(jīng)很努力了!老師!

          無私奉獻(xiàn)青春的人。

          我們向您致以崇高的敬意!

          三、勤于研究小故事

          [沈]給老師最好的禮物就是我們的努力。然后,想和大家分享幾個(gè)辛苦的故事。明末清初思想家顧童年非常不幸,天花幾乎奪去了他的生命。顧雖然體弱多病,但學(xué)習(xí)刻苦,以極大的毅力手抄《資建》,最終成為一代大儒。北宋大文豪歐陽修自幼天資聰穎,但由于家境貧寒,家里沒有錢買紙買筆,所以歐陽修堅(jiān)持用毛筆而不是毛筆寫字。因?yàn)樗呐,他最終成為了一個(gè)著名的`神童。清代作家蒲松齡在路邊立了一個(gè)茅草亭,記錄路人講述的故事。經(jīng)過幾十年的艱苦收集和不眠之夜的創(chuàng)作,他終于完成了中國古代文學(xué)史上劃時(shí)代的杰作《聊齋志異》。

          【高】這些故事真有趣。希望同學(xué)們能開導(dǎo)一下。

          第四,校園新聞

          【顧】我們是學(xué)校的主人,我們關(guān)注我們的校園,F(xiàn)在請聽校園新聞。

          【高】同學(xué),你注意到了嗎?這個(gè)學(xué)期一開學(xué),我們的校園環(huán)境衛(wèi)生就有了顯著的改善。亂扔垃圾的學(xué)生少了,能自覺撿垃圾的學(xué)生多了,吃零食的學(xué)生少了。

          [沈]沒錯(cuò),撿的是垃圾,丟的是文明。學(xué)校的德育部門也提醒學(xué)生,他們產(chǎn)生的垃圾必須扔進(jìn)垃圾桶。不要在校園里吃零食。希望同學(xué)們互相監(jiān)督,為美化我們的校園環(huán)境做貢獻(xiàn)。

          [古],我問你,你眼中的水是什么樣的?

          【高】嗯,水,在我眼里,無色無味,淡而無味。

          [古]是嗎?但是我覺得水是最珍貴的東西。我還記得學(xué)過“水”這一課,很多同學(xué)對水有了新的認(rèn)識。

          【沈】是的,水資源是有限的。中國是世界上最缺水的十三個(gè)國家之一。節(jié)約用水是中國的頭等大事。

          【顧】公益廣告里有句話說得好:不節(jié)約用水,最后一滴水就是人的眼淚!這絕不是危言聳聽!所以現(xiàn)在我們提倡低碳生活。

          低碳生活?

          [沈]我知道所謂的“低碳生活”,就是要盡可能減少日常生活中消耗的能源,從而減少二氧化碳的排放。低碳生活是普通人的一種態(tài)度。我們應(yīng)該積極倡導(dǎo)和實(shí)踐低碳生活,注重節(jié)約用電、燃料和節(jié)氣,從零開始。

          [古]現(xiàn)在,請欣賞一首歡快的歌曲《讓我們保護(hù)環(huán)境》。(宋《人人來保護(hù)環(huán)境》)

          [高]同學(xué)們,新學(xué)期開始了。讓我們從這里開始,向著理想前進(jìn),珍惜今天的美好時(shí)光,認(rèn)真做好每一節(jié)課,每一份作業(yè),抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)鍛煉自己,發(fā)展自己的特長,每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),做一個(gè)充滿理想和自信的人!

          [沈]我們可以用這三句話來鼓勵(lì)自己:我最有潛力,我最有信心,我最有創(chuàng)造力!讓我們每天讀這三句話,提醒自己我是最棒的!讓我們從這里出發(fā),讓我們的理想帶著我們的信心和行動(dòng)飛翔。

          【顧】同學(xué)們,讓我們跟著秋天,拿起畫筆,把生活畫得更美。讓我們放飛我們的心,唱一首秋天的歌。最后,祝同學(xué)們有一個(gè)新的起點(diǎn),新的航程,揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆,取得更加輝煌的成績!

          [高]老鷹空間站項(xiàng)目到此結(jié)束。謝謝!

          【關(guān)閉】再見!

        小學(xué)教師節(jié)廣播稿9

          一、開幕詞

          同班同學(xué)

         。▌ⅲ┙處

          大家好!

         。▌ⅲ┐罄诵W(xué)紅領(lǐng)巾廣播站;我會(huì)再見到你的。

          (王)我是這一期的主播。

         。▌ⅲ┪沂侵鞑

          女:XXX,你知道9月10號是什么日子嗎?

          男:我當(dāng)然知道。9月10日是我們所有老師的節(jié)日——教師節(jié)。你知道為什么教師節(jié)定在9月10日嗎?

          女:不知道。

          男:我來告訴你。教師節(jié)定在9月10日,考慮到大中小學(xué)新學(xué)年剛剛開始,學(xué)校要有新氣象。大一入學(xué)就開始尊重老師,重視教學(xué),可以交給“老師教得好,學(xué)生學(xué)得好。營造良好氛圍。因此,自1985年9月10日起,中國恢復(fù)設(shè)立第一個(gè)教師節(jié),從此,教師有了自己的節(jié)日。

          女:哦,我明白了。同學(xué),你知道嗎?

          男:我們每個(gè)人都從不成熟到成熟,從父母的手到老師的指導(dǎo),一個(gè)又一個(gè)老師引導(dǎo)我們認(rèn)識世界,認(rèn)識生活。

          值此第26個(gè)教師節(jié)之際,祝大朗小學(xué)每位老師身體健康,家庭幸福,萬事如意!

          女:這是給所有老師的一首詩。叫《師者之歌》。

          男:誰把雨露撒滿大地,催小種子發(fā)芽?是你,親愛的老師;

          女:誰辛苦的調(diào)養(yǎng)幼苗,為長成參天大樹打下了良好的基礎(chǔ)?是你,親愛的.老師;

          男:誰委婉的告訴我們,指引我們走向人生的光明之路?是你,親愛的老師;

          女:你就像一個(gè)偉大的園丁,用辛勤的汗水換來了花園里桃李的芬芳。你就像一支蠟燭,用你一生的心血,照亮無數(shù)無知的心。

          你的教誨,像春風(fēng)和雨,陪伴我們走過求知的歲月,你的祝福,像海上的明月,指引我們找到航行的方向。

          女:我們信任你,親愛的老師。請繼續(xù)給我們真誠的建議。我們愛你,親愛的老師。

          男:請接受我們真誠的愛、感謝和祝福。

          親愛的老師,祝你永遠(yuǎn)健康、幸福、青春!

          m:在這里,我推薦十種方式來祝賀教師節(jié)。感興趣的學(xué)生不妨試一試。

          1、給老師發(fā)郵件慶祝教師節(jié);

          2、給老師寫一封親筆信,表示感謝;

          3、給你的老師做一張賀卡。

          4、早上見到老師送上親切的問候;

          5、給老師畫一張鉛筆畫,加上一行深情的問候;

          女:

          6、老師走進(jìn)教室,可以看到黑板上寫的是教師節(jié)快樂;

          7、一份你決心改正缺點(diǎn),追求進(jìn)步的計(jì)劃表;

          8、以全班同學(xué)的名義在老師講臺(tái)上放一束花;

          9、給老師買一包潤喉片或者一杯涼茶保護(hù)嗓子;

          10、送一支紅筆給老師,感謝老師日夜批改。

          男:俗話說,一日為師,一生為師。老師是我們最可敬的人。我代表實(shí)驗(yàn)小學(xué)全體同學(xué)向老師問好:“老師,祝您節(jié)日快樂!謝謝大家的辛苦!”感恩的心

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