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      1. 初三期末黑板報圖片

        時間:2020-11-27 09:23:02 黑板報 我要投稿

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          語文繪制一棵“知識樹”

          考生要想了解自己的知識漏洞在哪里,就要先對所學全部知識作一個系統的梳理,最好的辦法就是動手繪制一棵知識點系統“樹”,重要知識點是樹干, 次要的分支點是樹杈,從一個知識點出發,引申出一系列概念和定義的相關知識。復習時,考生要對照知識表有順序、有邏輯地展開,不能“東一榔頭、西一棒 槌”,那樣反而容易把自己的思路攪亂。

          列好知識表后,考生可通過循序漸進的復習堵住漏洞。練習強度根據漏洞的重要性確定。如果這個概念是知識系統里不可或缺的一部分,就要下大功夫掌握;如果只是一個旁支的小知識點,可以考慮暫時粗略復習,等寒假再把它補上。

          期末考前,各學校的模擬考比較集中。每次考完,老師會講評試卷?忌坏┌l現某道題目出錯,不能僅保證這道題會了就可以,更重要的是找到出錯原因是因為粗心、還是公式沒記住,或是干脆這個知識點就沒掌握;然后“對癥下藥”,徹底解決問題。

          考生還可以動手制作一盒小卡片,把各科?嫉闹R點、自己的薄弱點記下來;上學路上、課間休息的閑暇時間,隨時拿出來翻閱一下,做到盡可能更有效地利用時間。制作卡片時,考生可根據不同科目、知識點重要性等區別,做不同標記,分門別類擺放,以免混淆。

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          數學重點復習知識漏洞

          在平時的學習中,由于各種原因,考生免不了出現知識點的學習漏洞,例如沒有真正理解或理解不到位、應用不熟練等。期末復習時,考生要對這些知識 點進行重點復習。若能通過自己看教科書、筆記、例題或查閱參考書等方法把疑難問題解決最好;若不能自己解決,就要請教老師或同學,把平時沒有掌握的知識補 回來,使自己的知識體系完整無缺,以應對期末考試這種綜合性考試。

          考生可以系統復習方程、圓、函數等,找出知識間的銜接點,進一步提高解題能力;也可聯系初一、初二內容,將3年所學知識綜合起來,理解并掌握方程、分類討論、數形結合、轉化等數學思想。

          此外,知識點的把握離不開做例題。考生每做一題,都要進行反思。做對了,要反思解答的突破點在哪里;做錯了或沒做出來,要反思自己哪方面沒掌握。

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          英語邊讀文章邊背單詞

          在初中階段,考生要掌握近2000個單詞。眼下,初三上學期即將結束,初三生的單詞量要有1200至1300個左右。對于許多考生而言,關鍵是如何記牢這些單詞。閱讀記憶就是最好的方法之一。

          “熟讀唐詩三百首,不會做詩也會吟。”閱讀一定數量的文章后就能具備一定語感,這對解答各類題目有很大幫助。所以,在學好教材的同時,考生要適當增加閱讀量,在閱讀中培養英語各方面能力。

          閱讀的過程一定是“泛讀”?忌灰鹪~逐句翻譯,遇到生詞也別急于查詞典,要根據上下文去猜測,有些生詞即使猜不出詞義,只要對理解全文不產生影響,就不必去查詞典。一篇文章文字理解度只要有70%至80%即可,我們只要能理解作者的主要思想就達到目的了。

          考生要選擇合適的閱讀材料。中考試題具有時代性和實際性,因此考生對平時閱讀材料的選擇要兼顧時事新聞、故事敘述、科普文章、經典文學作品等。

          考生還可以依托課本的單元話題記憶詞匯。詞匯的復習以話題為切入點,這樣能較容易地勾起對相關詞匯的回憶;可把單詞放在句子中記憶,關注句子含有的詞組或常用搭配,利用上下句來猜測、記憶單詞是一個好方法。

          臨考前,建議考生在一早起床或晚上睡前堅持聽英語,跟著錄音朗讀。此外,最好找有范文的作文題目,先自己動筆寫,然后再與范文進行對比,從而加以改進。

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          物理自己編本《錯題集》

          物理的系統復習不是對學過知識的`簡單重復,而是要抓住知識的內在聯系,把教材上的知識點進行系統歸類。例如,就物理基本原理和規律、公式和單位等內容歸類整理復習,既能掌握書本知識,又能達到“查漏補缺”的目的。

          考生要注意各個知識點之間的聯系,逐步形成知識的網絡結構和內在聯系。特別是對初中物理的重點知識,考生要逐步用知識結構圖的形式把每章的內容 聯系起來,達到融會貫通的程度。學生要學會積累,即記錄自己學習物理的成功經驗和在學習過程中出現的失誤;可以嘗試把作業中、考試中解錯的題目收集起來, 編成《錯題集》,在考前認真地把這些題目再消化一下;針對自己的薄弱環節采取措施,最大限度地提高復習效率。

          考生還要有一定量的練習。通過解答習題,考生可以提高推理能力、分析綜合能力,從而靈活運用所學知識去解決物理問題。不過,許多考生以為解題是 提高成績的惟一有效方法,從而使自己陷入題海,這是不可取的。因此,在解一定量習題的前提下,對相同類型習題進行比較分析的方法是非常有效的,值得考生嘗試。

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          化學勤練典型例題

          化學知識復習要做典型例題,不要為了會做而做,要通過做題掌握和鞏固所學知識。題不求多,但一定要精,只要具備基礎性、綜合性、新穎性、挑戰性、可行性等特點即可。具體選擇哪些題目,考生可以請教老師。

          在復習時,考生一定要抓基礎。具體做法是把過去所學知識按物質的結構、物質的組成、元素化合物知識、實驗、濾液及相關計算等基本概念進行總結。這些概念老師在課堂上已講過,考生要自己再提煉一遍。

          復習化學最重要的是查漏補缺。查漏補缺要有針對性,主要看那些當時不會做,過后跟同學一對答案或經老師講解馬上就能領悟的題目。馬上能領悟說明 考生可以掌握這些題目考查的知識,具備相應的解題能力,只要再加把勁兒就能攻克。

          對于那些特別難的題,老師講了也不懂,或聽講后會做了、換一種題型又不會 做的,建議考生適當舍棄。這種題多做無益,還容易打擊學習積極性,使信心受挫,因為在精神壓抑的情況下學習是不可能學好的。

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