班主任的崗位職責
在當今社會生活中,崗位職責對人們來說越來越重要,崗位職責是一個具象化的工作描述,可將其歸類于不同職位類型范疇。什么樣的崗位職責才是有效的呢?下面是小編為大家整理的班主任的崗位職責,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
班主任的崗位職責1
一、負責落實《中學生守則》、《中學生日常行為規范規范》和學校各項規章制度,制定本班工作計劃,定期總結并向組長、主任匯報工作。
二、加強班委會、團隊組織的建設,培養一支強有力的學生干部,共同做好班集體的工作。
三、負責評定學生的操行,填寫學生檔案,提供獎懲意見,組織開展紀律好、學風好、衛生好的班級創優活動。
四、樹立良好的學風,教育學生明確學習目的,注重學習方法,勤奮好學,無曠課、遲到、早退,教師授課和自習均能認真學習,按時獨立完成作業。考試紀律好,不作弊,自制力和自學能力強,學習成績優良。
五、抓好班風建設,教育學生講文明,有禮貌,尊敬師長,團結同學,愛護公物,熱愛勞動,遵守校規和社會秩序,形成一個遵守紀律,團結向上,勤奮學習,朝氣蓬勃的班集體。
六、增強法制觀念,教育學生知法,守法、護法。對學生的教育堅持正面誘導,切忌簡單粗暴,應做到"動之以情,曉之以理,導之以行,持之以恒,教之有方,嚴之有格",講究教育效果。
七、關心學生的身心健康,組織好班級的升旗、周會、兩操和第二課堂活動,使學生的.思想情操得到陶冶、升華,身體得到鍛煉。
八、堅持面向全體學生,與任課老師和家長共同抓好學生的思想教育。做好學校與家長的雙向聯系,與家長交換學生的學習操行情況,共同研究,對學生進行教育,關心學生的成長與進步。
班主任的崗位職責2
1、協助班主任做好班級管理工作,確定班級奮斗目標,擬定具體措施。參與小學生綜合評價工作。期末協助班主任完成學生的品德評定工作。
2、副班主任必須深入所在班級,協助班主任做好如下班級常規管理工作:室內外衛生、出操、早讀、升旗、集會、板報、課間活動、路隊及其它室外活動。
3、與班主任一起制定班級工作計劃,一起組織、準備、舉辦班隊活動。
4、班主任值勤或外出學習時,由副班主任全面負責班級管理和其他班務工作。
5、做好學生的安全保護,安全教育及思想教育工作,包括后進生轉化,特長生的`培養,鼓勵、組織學生積極參加第二課堂活動。
6、協助班主任做好家訪及其它家教工作,每學期家訪5-8人,個別教育10人以上。
7、協助班主任搞好班級管理工作,對學生進行常規訓練,
8、與班主任團結協作,加強班集體建設,共創優秀班集體。如班級出現事故是第二責任人。
班主任的崗位職責3
1、引導學生增強自律意識,自覺不進入未成年人不應進入的場所,使其逐步養成自覺遵守與維護公共場所秩序的習慣;教育學生不參加影響和危害社會安全活動,增強其社會責任意識。引導學生理解社會安全的重要意義,幫助其初步樹立人生觀和價值觀。
2、建立班級聯系網絡,對于突發事件及時通知到位。
3、在學生發生安全事故或傷害事故時,及時送到校衛生室或附近醫院就醫,并及時與家長聯系,同時向上級相關部門匯報,協助妥善處理。
4、明確了解學校應急預案中的相關職責,平時指導好本班學生各種預案的演練。預案啟動時,冷靜快速地安排好本班學生,尤其是指導好本班形式的跑位、站位、路線等,利用現有條件有效保護好本班學生。
5、若學生發生應急預案中的任何一種情況,做到在第一時間按學校信息傳遞程序處理。
6、對行為偏差、心理偏差的學生做好耐心細致的疏導、糾正工作,防止極端事件的.發生。
7、對違紀學生,做好班級工作,對班級學生出現的突發事件應及時會同青保老師做好教育工作,減少偶發事件,控制
班主任的崗位職責4
1、班主任要嚴格履行崗位職責,切實加強學生的防火、防毒、防災、防觸電、防溺水等方面的教育與演練,提高學生的安全防范意識,杜絕各類安全事故的.發生。
2、班主任每天必須每節課清點本班學生人數,對無故不到校者或擅自離校者,要及時與家長聯系,查明原因,做好記錄,并及時匯報。
3、學生集會、大掃除、課外活動等,班主任必須在場維持秩序和維護學生安全。
4、班主任要重視做好后進生和學困(障)生的幫教工作。不得體罰、變相體罰、謾罵或驅趕學生,要做好耐心細致的思想教育工作。
5、要重視加強學生的日常行為教育,嚴禁學生抽煙、酗酒、上網吧、、吸毒等易釀安全事故的行為發生,聯系家長,共同采取教育措施。
6、按時放學,并親自組織本班學生排好路隊安全離校;要教育學生遵守交通規則,學會走路,時時注意交通安全。放學后不滯留學生。
7、班主任要安排有高度責任心的班干部進行班級學生安全值日,及時掌握班學生的表現情況。如果學生出現事故,班主任要第一時間到場,及時做好處置工作,及時與家長取得聯系,向學校領導報告。
8、班主任要經常對班級內的教學設施進行檢查,發現桌椅、門窗損壞,電線裸露等安全隱患,應及時維修或上報學校總務處進行維修,避免安全事故的發生。
9、教育學生進校后,不得擅自離校。如果的確要離校,必須由班主任開具同意學生離校的書面證明。教師也不得讓學生回家拿作業、拿用品,課間不得讓學生外出買東西。
10、教育學生注意飲食衛生,不喝生水,不吃霉變或過期的食品,確保飲食衛生安全,發現學生身體出現異常時,要及時與家長和醫務人員聯系。
11、發生失責行為,根據情節,給予警告、一般失誤、嚴重失誤或賠償損失。
班主任的崗位職責5
1、班主任是全班學生在校園內安全的第一責任人,要全面了解班級內每一個學生,深入分析學生思想、心理、學習、生活狀況。
2、認真做好班級的日常管理工作,維護班級良好秩序,培養學生安全意識,提高學生安全素質和各種安全應急的能力。
3、在組織指導開展班會、團隊會、文體娛樂、社會實踐等形式多樣的班級活動‘中做好安全防護工作。
4、及時排查班級內安全隱患并及時上報到分管校長或校長。
5、每學期至少進行一次全面家訪,把對學生的各種安全要求通報給學生家長,并要求家長切實履行好監護人的職責。
6、建立學生安全信息通報制度,將學校規定的學生到校和放學時間、學生非正常缺席或者擅自離校情況、以及學生在校期間身體和心理的異常等關系到學生安全的信息,及時告知其監護人。
7、對寄宿學生全面加強安全管理和生活護理,教育學生講究個人衛生;養成良好的衛生習慣,引導學生在學校食堂就餐,確保飲食安全。
8、加強交通安全教育,要求學生不乘座超員、麻木_農用車等具有安全隱患的車輛。
9、加強消防安全教育,提高學生消防安全的“四種能力”。
10、全力做好分管領導安排的各項安全王作,主動協助分管領導完成分管領導的.1-6項安全工作職責的落實。
11、協助學校對特異體質的學生要建立專門的檔案,并協調班級科任教師按照醫生的要求做好護理工作。
12、對無民事行為能力和限制民事行為能力的學生,班主任要根據其年齡情況,做好學生上下學與監護人的書面交接工作。
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