學管的崗位職責（通用12篇）
在快速變化和不斷變革的今天，大家逐漸認識到崗位職責的重要性，崗位職責是組織考核的依據。我敢肯定，大部分人都對制定崗位職責很是頭疼的，下面是小編幫大家整理的學管的崗位職責，歡迎閱讀與收藏。
學管的崗位職責 篇1
1、組織學習小組活動，組織學生制訂自主學習計劃，反饋自學記錄情況，檢查學生課程學習狀況；
2、收發學員資料、通知、信函，組織教學跟蹤調查；
3、管理教師調課時間表，調度教室，收發學生名單、學生登記表等；
4、組織開展教學檢查；
5、受理教學過程中各類問題，并協調各部門積極處理；
6、協助教務教學部門確保教學工作正常運行。
學管的崗位職責 篇2
管理老師崗位職責：
1、熱愛托管工作，對托管學生要有愛心、責任心、耐心，尊重托管學生；
2、主動與托管學生家長配合，及時向家長匯報學生身心健康發展情況，虛心接受批評、建議，不斷改進工作方法；
3、遵守各項規章制度，上班不遲到、不早退、不做私事，否則按曠工處理；
4、遵紀守法，團結同事，同事間友好交往，有意見通過正常渠道提出，不在背后議論；
5、努力創設與教育相適應的良好環境，促進托管學生動手、動腦，使每個托管學生在不同水平上得到健康發展；
6、儀表端莊自然，服飾大方整潔，符合職業要求；
7、舉止端正，語言文雅，說話和氣，待人熱情有禮貌，能主動問候別人；為人師表，在學生面前行為規范，話不俗，語不高；
8、愛護公物，講究衛生，保護各種設施、玩具、器械；不亂扔果皮、紙屑、勤儉節約，節水、節電、節氣、節糧。
學管的崗位職責 篇3
1、深入了解學生，關心學生的思想、學習和生活情況，及時解決學生的各種實際問題與學生的偶發事件。
2、監督授課教師完成教學任務，并和家長及時溝通。
3、督導學生的日常行為做好工作記錄及考勤，及時總結工作經驗。
崗位細則：
1、接檔——學管師和教育咨詢師做好工作上的交接，詳細了解自己管理的學員的學習情況和輔導情況，做好記錄并逐個研究分析，為以后的管理做好基礎。并且建立檔案袋和回訪卡。
2、第一次接待——學管師在接新學員時，及時與學員和家長溝通與交流，掌握學生與家長的'需求和特別要求，以便更好地管理學生。
3、排課——老師排課，學生排課，教室排課，學員上課之前，和該生的任課老師一一交流，并向老師詳細介紹學員各方面情況，以便老師第一次授課做好充分準備，第一次上課，介紹任課老師和學員相互認識。
4、第一次電話回訪——第一次上課之前與學生家長溝通，告訴家長孩子上課時間，上課所帶學習用品，課程安排以及介紹任課老師。如有上課時間變動，應及時與家長聯系溝通。
5、考勤管理——每個學員上課前，學管師應及時檢查學員和老師是否按時到達，如果沒有按時到達的，應立即與之聯系，做出調整。每次上課前，學管師讓授課教師和學員分別在課時登記表上簽字并確認。
6、第一次課后的回訪——第一次課后結束，學管師要與學員交流，了解學員隊老師的滿意度，是否對老師有什么要；同時，學管師還要與授課教師交流，了解學員學習上的情況，與家長溝通學生上課情況。
7、陪讀的安排——安排學生自習，管理學生學習紀律，安排好老師管理。
8、定期的回訪——一定期電話回訪，定期跟進學生的學習情況，及時與家長保持交流，反饋學生學習情況，新生每周一次電話回訪，未報名老生每月一次電話回訪，學�？记翱己箅娫捇卦L，如遇特殊情況，電話回訪。認真填寫回訪卡，進行存檔。
9、制定學生的學習方案——三次課后，與老師配合，制定學生的學習方案（學員自身情況分析，性格分析，心態分析，學習習慣分析，學習方法分析，學情分析，涉及到具體科目的分析，課時規劃）。
學管的崗位職責 篇4
我們的優勢：
1、行業定位：互聯網在線教育=朝陽的教育行業+可預期的互聯網發展=廣闊的市場；
2、我們的產品：開放性的自制教材+3000多名資深外教+完善的服務體系；
3、我們的發展：良好的口碑+無龍頭的行業現狀+優質的團隊=無限的前景。
我們在尋找：
1、對于教育有情懷，愿意并相信自己正在從事著改變孩子一生的高尚工作；
2、有夢想不服輸，有強烈自我提升的愿望，愿意和團隊一起快速成長；
3、認可公司產品，職業生涯規劃清晰，愿意在教育行業長期發展。
我們需要你做：
1、根據公司提供的客戶名單分析潛在客戶的`需求及目前學習困惑，有針對性的向其介紹課程優勢、準確推薦符合的課程套餐，幫助客戶完成課程購買，達到成交的目的；
2、專業、耐心的解答客戶的咨詢，始終保持良好的心態及強大的自驅力，持續跟蹤客戶的需求變化，促進成交；
3、不斷學習公司的產品知識，熟練掌握公司的銷售政策，持續提高銷售技巧。
學管的崗位職責 篇5
職責描述：
1、負責學生學習的管理及在校學生的`維護；
2、負責積極與家長溝通促進學生課時再次續約；
3、協助教務老師給學生選派任課老師，與任課教師溝通學生上課情況并及時向家長反饋學生在我校學習的情況；
4、負責監督教師個性化教案執行、全程輔導方案、階段輔導方案；
5、負責通知家長、學生上課時間，并與學生家長保持良好溝通，按時回訪并做好記錄；
6、負責隨時關注學生學習、生活情況。
7、上級領導交代的其他工作。
任職要求：
1、大專及以上學歷，教育等相關專業優先，能力突出者適當放寬學歷要求；
2、具教學管理工作經驗者優先考慮；
3、熟練使用各類辦公軟件；
4、具有良好的溝通能力、應變能力和學習能力；
5、熱愛教育事業，對教育行業充滿獻身精神；
6、具有良好的耐心，工作踏實，細致認真；
7、具有優良的職業操守，較強的敬業精神，有良好的合作意識。
學管的崗位職責 篇6
1.做好后期教學服務工作,協調老師學生上課時間;
2.班級管理和負責學生學習的跟蹤了解,對學員出現的'學習問題給予及時的疏導和解決;
3.進行教學反饋,配合教學質量監控;
4.職業素養課講授;
5.教務工作;
6.學員滿意度收集及歸檔;
7.建立和維護所管理班級的檔案及學員學籍檔案。
學管的崗位職責 篇7
1、管理學生的學習（上課和自習）
（1）與學生家長溝通學生在校和平時的學習情況，了解其預期目標，根據學生情況制定合理的學習計劃。
�。�2）每周一次與任課老師溝通（學生的學習情況，作業完成情況），并將學生在校情況（考試，測試）反饋給任課老師，與老師一起商定教學進度，調整教學內容。
�。�3）每周一次向家長反饋學生本周的學習情況，向家長了解學生，學校進度和在家表現。
�。�4）每周向學習匯總學生的學情，根據學情對學生做出下一周的具體安排。
（5）自習時間敦促完成作業，定期安排學生測試，解答其不會的問題，鞏固其學過的知識。
�。�6）課程變動通知學生及家長。
2、負責學生的續單
3、每位學生結課前兩周，需總結本段學習內容，做出下學段的.學習計劃。
4、與家長溝通交費事宜。
5、學生有薄弱科目，負責與家長聯系開辟新科目。
6、負責建立學生的完整檔案。
7、學生學習手冊學生的學習成績成長檔案。
8、學生的定期檢測試卷以及檢測報告。
9、任課老師的教學計劃以及每一節課的教案。
10、將以上內容存檔。
學管的崗位職責 篇8
1、初接學生時，要先對課表時間、課時總數進行核對，并要確定課表在學生、任課老師、手中擁有一份。
2、根據課時總數領取相應數量的授課記錄表、學習手冊、個性評估報告及一份計劃表。
3、學生第一次上課前，要求與家長確定好上課時間，并要求每周上課前都要與家長確認。
4、第一次上課時，要把教案交給任課老師認真填寫。
5、上課期間，學管師跟蹤聽課，監督上課情況，并將教師授課情況、學生聽課情況及時反饋。
6、任課教師下課后，要把之前給的教案收回并把下節課教案表交于任課老師。
7、下課后，學管師要先與教師溝通，詢問學生這節課表現及接受程度等。
8、學生聽完課后，要求學生對所學內容及作業進行復述，對照教師教案看是否有遺漏。
9、學生自習時，學管師要監督其先完成本校輔導科目的作業，并給予指導。
10、及時掌握學生學校的考試動態，把考試題進行復印，交專職教師分析，填寫試題跟蹤表。
11、如無課來自習的.學生，也要了解其學習狀況并告知家長。
12、學生在校學習期間，學管師要根據學生學習情況，適時給予測試。
13、學生結課前的結課考試，學管師要監督完成。
14、學生本學段結課后，整理學生檔案。
15、學管師跟蹤續單，即使不續單，也要電話、短信跟蹤，要有記錄。
學管的崗位職責 篇9
1、學生上課期間，學管師要根據情況不定時與家長及學生溝通，（每周至少一次）要有記錄。為確保時效性，建議學管師把手機號碼告訴家長，尤其是上課前一天確保手機暢通。
2、每周三、五打回訪，3分鐘以上回訪30個，并做詳細記錄，歸檔入學生成長手冊。
3、每周六、日聽課15科，每科20分鐘，并做詳細記錄，歸檔入學生成長手冊。
4、每周四學情分析會、清掃教室、自行填寫學習手冊，整理檔案；每周四把上周學生的`學習手冊上繳于教務，下午一點反還學管師，與家長溝通學生的情況、上繳調課表、為學生作好學習計劃；周五作好學生上課前的準備，如檢查教室，排課表等。
5、每五排課，盡量約定每月排一次課，如家長或教師有問題至少提前一天反饋給學管老師，安排協調。
學管的崗位職責 篇10
宿管員工作是學校德育工作的一個重要組成部分，是充分體現學生素質的重要窗口，宿管員應在政教處領導下，對學生進行素質教育，與班主任密切配合，發現問題隨時聯系，及時解決。
1. 培養學生良好的衛生習慣及生活自理能力，培養集體主義觀念，強調集體榮譽。
2. 每天按時檢查寢室及公共部位衛生，并及時公布，保持寢室大樓的整潔。
3. 關心學生在寢室的行為規范，及時糾正，指出學生的不良習慣及思想苗頭。
4. 負責學生就寢紀律，每晚值日教師撤離后，認真檢查就寢情況，及時公布、及時與班主任、政教處聯系。
5. 掌握作息制度。每天及時做好寢室大門及燈的開、關工作。加強安全防范意識，及時消除及處理各種不安全因素。
6. 建立學生住宿檔案。
8. 關心學生，發現生病的.學生，悉心照顧、關心。及時與班主任或家長聯系，及時診治。
學管的崗位職責 篇11
1、負責品管部內部的管理文件和產品檢驗標準的制訂；
2、每日不定時對公司各生產車間產品質量狀況的巡檢，并做好日質檢記錄。
3、負責對質量記錄的收集、整理和保管；做好車間各崗位工種首件生產的樣品確認。
4、有權利對生產過程中出現的不合格品進行評審，并把信息及時反饋到相關部門主管，性質嚴重的直接匯報到總經理處；
5、負責各崗位不良品的評定，對生產過程中出現的報廢品有權利做出判定并上報不良品或廢品的生產過程分析；
6、不定期的組織對各部門崗位操作員進行職能培訓，提高他們的檢驗素質；
7、負責生產車間操作工操作技能和產品質量的現場指導和培訓；
8、負責原材料及外協產品的'抽樣、開箱以及對存在質量問題的溝通，對驗貨中出現的的問題進行及時記錄。驗貨完成后，做好驗貨記錄的反饋；
9、有權利對產生的不合格品提出返工的建議和要求；
10、負責管理產品的檢驗和試驗，并做好檢驗狀態的標識管理；
11、協助總經理處理客戶抱怨、客戶投訴的反饋，組織相關部門進行糾正、改善。
12、對出廠產品的批次質量問題負主要責任。
學管的崗位職責 篇12
1、接收學員：學管師和教育咨詢師做好工作上的交接，詳細了解自己管理的學員的綜合情況，做好記錄并逐個研究分析，為以后的管理做好基礎。
2、學管師在接新學員時，及時與學員和家長溝通與交流，掌握學生與家長的需求和特別要求，以便更好地管理學生。
3、學管師從教務主管處獲得該學生教學安排、任課老師的詳細情況，記錄學生、家長、所有任課老師的聯系電話，學員上課之前，和該生的任課老師一一交流，并向老師詳細介紹學員各方面情況，以便老師第一次授課做好充分準備，第一次上課，介紹任課老師和學員相互認識。
4、在新學員上課前，要向授課教師要該學員的授課計劃，并復印一份給家長，原件存檔，每完成一次授課向老師要授課教案，歸類存入學生檔案。每月收學生的測試卷并存檔。每月給所帶學員做一份分析與總結，存檔。
5、每個學員上課前，學管師應及時檢查學員和老師是否按時到達，如果沒有按時到達的，應立即與之聯系，做出調整。
6、每次上課前，學管師讓授課教師和學員分別在課時登記表上簽字并確認
7、學員的每一次課后，學管師要與學員交流，了解學員隊老師的滿意度，是否對老師有什么要；同時，學管師還要與授課教師交流，了解學員學習上的情況，并把具體情況匯報給教務主管。
8、學管師應經常與家長保持交流，及時反饋學員在加速度的學習情況，與家長建立良好的關系，共同培養和管理學員。一般全托學員每周學管師與家長溝通和交流兩次，時間最好安排在周二和周五的晚上；非全托學員一周至少與家長溝通交流一次，時間自定。學管師在溝通過程中應認真聽取家長提出的意見和建議，詳細匯報學員學習情況和每個階段的變化，妥善地處理好家長提出的意見和建議，同時對學生在家庭中的'管理給予一定的建議和關心。學管師要認真填寫與家長的溝通交流記錄表并存檔。
9、學管師在老師授課期間，應該對老師和學生進行督導，維護好課堂秩序，保證輔導高質量完成。嚴禁學員在上課和陪讀期間聊天、玩游戲、打電話、吃零食等與學習無關的事情。督促學生完成當天的學習任務，配合老師共同管理好學員。
10、如果學員和授課老師因特殊原因需調動上課時間，或學員申請更換老師的，學管師首先應做好思想工作，并將需變動的情況報告給教務主任，共同協調完成。
11、學管師時刻關注每一個學員，做好學員思想工作和日常生活上的管理，非特殊原因，禁止學員在學習時間外出，安排好學員的就餐。
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