語文教師崗位職責
在日常生活和工作中，我們每個人都可能會接觸到崗位職責，制定崗位職責有助于提高內部競爭活力，提高工作效率。我敢肯定，大部分人都對制定崗位職責很是頭疼的，下面是小編收集整理的語文教師崗位職責，希望能夠幫助到大家。
語文教師崗位職責1
1、遵守國家法律法規，嚴格遵守學校各項規章制度，服從學校工作安排，積極參加學校各項活動，主動承擔教育教學工作。
2、認真貫徹國家的教育方針，樹立素質教育的思想觀念，掌握新課程的教學理念，做好角色轉變。加強師德修養，關心愛護學生身心健康，自覺做到以身作則，言傳身教，教書育人，為人師表。
3、承擔語文課程（或相關課程）的.教學工作，周課時10—12節，認真完成教學任務。
4、認真鉆研大綱，新課程標準，把握我校學生實際，制定適合我校學生實際的教學計劃（教學進度），并認真執行，期末寫出專項總結。
5、工作中要嚴格遵守我校《教學手冊》中關于教學常規的各項要求，認真備課，寫出符合要求的教案，做到常寫常新，逐步形成有自己個性化教案，及時布置作業，且全批全改。
6、堅持因材施教和啟發式教育原則，從學生實際出發，上好每一節課，課堂教學要做到目的明確、講解準確、重點突出、難點突破、指導學法、講練結合、合理組織、師生互動，注意培養學生的實踐能力和創新精神，認真貫徹落實教學常規。
7、針對我校學生實際和專業特點，加強對學生課堂管理，做到管教管導，培養良好習慣，寓教育于教學中，結合教學內容和學科特點，充分發揮人文學科優勢，對學生進行思想道德教育和人生觀教育，提高學生人文素養。加強學生人格培養。
8、深入了解學生的學習思想狀況，針對不同層次學生，實施分層次教學，分層次輔導，不斷改進教學方法，使全體學生在原有基礎上有所提高。
9、按規定做好期中，期末考試和升學模擬的出卷工作，認真做好質量分析，及時反饋，改進教學。
10、重視培養學生能力，發展學生個性特長，認真組織指導課外活動小組活動，培養學生興趣，擴大知識面，發揮其特長，組織好學生學科各類競賽的選拔輔導工作。
11、主動承擔班主任工作，在教學工作中要樹立全員育人的思想，有計劃有針對性地做好學生思想教育工作。
12、認真學習現代教育理論和現代教育技術（多媒體技術），充分利用學校多媒體教學資源進行教學，提高課堂教學的效益。完成各類繼續教育學習任務，堅持終身學習，不斷提高理論素養和業務能力，參加各項教研活動，積極開展課題研究，提高教學質量。
13、學期完成聽課16節，每周下班輔導2—3次，及時做好家訪工作，完成教研組安排的各項任務。
14、中高級教師要認真履行與之相應的職責并承擔新教師的代教培養任務。任期內系統帶一名新教師。
15、主動適應學校的發展需要，積極進行校本課程開發，承擔選修課教學任務，或業余學習第二專業，向雙師型教師發展。完成學校交辦臨時工作任務。
語文教師崗位職責2
1、認真貫徹國家的教育方針，掌握新課程的教學理念，做好角色轉變，加強師德修養，關心愛護學生身心健康，自覺做到以身作則，言傳身教，教書育人，為人師表
2、承擔語文課程（或相關課程）的教學工作，認真完成教學任務
3、認真鉆研大綱、新課程標準，把握我校學生實際，制定適合我校學生實際的.教學計劃
4、堅持因材施教和啟發式教育原則，從學生實際出發，上好每節課，課堂教學要做到目的明確、講解準確、重點突出、難點突破、知道學法、講練結合、合理組織、師生互動、注意培養學生的實踐能力和創新精神
5、積極參加學校組織的學科教研活動；
6、保持與學生及家長的良好溝通，提升客戶滿意度；
7、參與教學大綱、教學資料和試卷等的編撰工作
語文教師崗位職責3
1、擁護四項基本原則，執行黨的教育方針，自覺遵守教師職業道德規范。
2、各級語文教師必須按照《全日制語文教學大綱》《語文課程標準》的要求，對學生進行嚴格的語文基礎訓練，使學生熱愛祖國語言，能夠準確理解和運用祖國的`語言文字，具有閱讀淺易文言文的能力，在語文教學過程中，要開拓學生的視野，發展學生的智力，培養學生的社會主義情操，健康高尚的審美觀和愛國主義精神。
3、中學語文教師必須能承擔本學科兩個教學班的教學任務，認真完成備課、講課、輔導、批改作業及作文、考核學生成績等教學環節。
4、必須服從學校安排，擔任班主任，履行班主任職責。
5、按時參加政治理論學習，積極參加教改活動，努力完成學校分配的其它任務。
語文教師崗位職責4
1、更新語文教育觀念，確立正確的價值觀，學生觀，評價觀。
2、探索新的教學模式，形成師生、生生互動的.教學局面。
3、善于引導學生發現問題，提出問題，思考問題，解決問題。
4、激發學生的學習興趣，引導學生參與學習。
5、培養學生的創新精神和實踐能力。
6、根據課文內容的需要，運用現代化教育手段，提高課堂教學效益。
7、讓學生自學自悟出真知。
8、加強課外閱讀的指導，努力做到課內外結合。
9、積極進行命題，評分考查方式和質量分析的研究。
語文教師崗位職責5
1、善于因材施教，根據學生不同情況靈活教學，為學生進行一對一個性化的`教學;
2、認真做好備課、上課、作業布置和檢查、月測試等常規教學工作，并實時監控學生接受課程輔導的成效。
3、為學生查缺補漏，幫助學生盡快提高成績;
4、幫助學生提高學習興趣，養成好的學習習慣及方法;
5、主動與學生、家長進行溝通，積極課后反饋，不斷提高教學服務質量;
語文教師崗位職責6
崗位職責:
1、負責少兒學員語文學習能力開發及教學工作；
2、負責教研工作及與學員家長的日常溝通；
3、組織并參加學校及部門的各項活動；
4、領導及上級安排的.其他工作。
任職要求:
1、本科及以上學歷,普通話標準；
2、985、211院校、碩士、留學生優先；
3、擁有所應聘科目較強的專業知識功底；
4、有一定教學經驗者優先。
5、有良好的團隊合作精神和組織協調能力；
6、語言表達能力強,應變能力強,富有影響力和感染力。
語文教師崗位職責7
1為中小學提供專業的服務，指導學生寫作文
2幫助學生提高學習興趣，培養學生良好習慣和學習方法
3與學生及家長保持良好的`，長期合作的關系，關心愛護學生，善于溝通
4積極參與教研活動，不斷提高自己的教學水平
5完成上級交辦的其它工作任務
語文教師崗位職責8
職責描述:
1. 備課，用中英文雙語教授高中語文課程。
2. 完成學生報告，與家長保持溝通。
3.參與學校的課程延展項目。
4.按照學校管理政策要求維持班級紀律。
5.完成其他領導交辦的工作。
任職要求:
1.全日制本科及以上學歷(教育或其他相關專業畢業)
2.英語能力良好(英語6級/雅思6.5分/托福90分以上)
3.持相應年齡段/學科的`中國教師資格證書
4.具有雙語/國際學校教學經驗者優先
5.具有海外教育/教學工作經驗者優先
高中語文老師崗位
語文教師崗位職責9
崗位要求:
1、擅長小學、初中、高中各科任一科目;
2、全日制本科及以上學歷,有教師資格證優先,有教學經驗者優先;
3、學科知識扎實,熟悉小學或者初高中升學考試的`形式和內容;
4、普通話標準,具有較強表達力、親和力,有良好的教學技巧;
工作內容:
1、通過海風教育自有教學平臺進行在線一對一小學、初中、高中學科教學工作;
2、了解并根據學生學習能力與需求,準備教學計劃和課前教案;
3、根據學生情況因材施教,提供專業化的、高質量的一對一教學服務;
4、定期參加教師培訓和部門會議;
語文教師崗位職責10
1、負責初中語文教學工作;
2、根據課程安排及學習進度，對教學教材必須非常熟練，能編寫教學教材有優先考慮;
3、參與或組織相關科目的.教學教研工作的開展;
4、不斷提高執教、服務能力，為教輔行業的創新發展貢獻力量。
語文教師崗位職責11
職責：
◆針對小學學生進行語文精品班授課;
◆幫助學生提高學習興趣，養成好的學習方法及習慣;
◆為學生查漏補缺，幫助學生盡快提高學習成績;
◆參加集團培訓、學科教研、學習活動，提高教學水平。
崗位要求:
◆本科及以上學歷，普通話標準;
◆有激情，有愛心，熱愛教育工作，愿意為孩子的成長付出時間和精力;
◆身體健康，精力充沛，能夠承受相應的'工作壓力;
◆表達能力強，思維靈活，富有親和力，有耐心，有責任心，有師德，擅長與學生進行溝通交流;
◆有較強的教研能力，善于總結，并及時對教學活動、計劃做出有針對的調整;學習能力強，短時間能迅速熟悉者也可適當錄用;
◆積極參加學校組織的技能培訓，愿意接受專業考核，不斷的超越自我，提高教學技能、教學質量、管理和溝通水平;
語文教師崗位職責12
崗位職責:
1) 為中小學生提供專業的高質量教學服務,保證學員學習成績的'進步和學習習慣的改善;
2) 為學員做好課程規劃,并定期參與家長會,與學生及家長保持良好、長期的溝通合作關系;
3) 參加學科教研活動,提高教研水平,為學員提供高質量的教學資源/教案;
4) 完成上級交代的課時生產任務及其他工作。
任職要求:
1) 本科以上學歷、普通話標準,儀表儀態端莊,有親和力;
2) 具有良好的教師職業操守和服務意識,熱愛教育教學工作,熱愛學生,為人師表;
3) 溝通表達能力強,講課條理清晰、風趣幽默,有互動、能夠因材施教,啟發教學;
4) 有責任心、抗壓力強、執行力強;
5) 師范專業畢業、有教師資格證或公校教學經驗者優先錄用;
6) 歡迎有志于投身教育行業或在校期間有家教經驗者的應屆畢業生投遞簡歷;
薪酬福利:
高底薪+課時費+月度特別獎金 年薪可達8~15萬;
1) 具備教研員、教研經理、學科帶頭人、教學校長等評選資格,入選后享受額外津貼;
業內極具競爭力的高額獎金;
2) 多重獎金,上不封頂;
3) 嚴格按照國家相關規定繳納社保及公積金;
4) 享受帶薪年假;
5) 額外提供商業福利保險及醫療保險,保額高達10萬(具體以公司制度為準);
6) 員工生日、結婚、生育均有福利;
7) 部分校區享受租房津貼。
初高中語文老師(崗位職責)
[招聘部門:教學部][英語要求:不限]
職位描述
1.師范類本科以上畢業,有教師資格證書,有畢業班教學經驗,高級職稱或獲過相關榮譽者優先。
2.熱愛教育事業,熟悉初、高中教材。
3.有責任心、有耐心。
4.具有團隊合作及良好的溝通和協調能力。
該職位希望求職者提供 職業測評報告
持職業資格認證證書者優先考慮
語文教師崗位職責13
工作職責:
1.負責小學高年級英語,數學,科學,語文的教授;
2.參與部門和學校的教學研討活動,積極配合本部門的.招生及其他行政工作。
任職資格:
1.本科及以上學歷,英語,數學,科學,語文相關專業畢業;
2.普通話標準,英語,數學,科學,語文功底扎實,具備對試題的研究分析,提煉規律能力
3.有相關家教或授課經驗、熟悉英語,數學,科學,語文教材和考試、高考科曾取得高分或曾在省級以上比賽獲獎,具備其一者優先考慮;
4.性格開朗,思維條理清晰,有創造力,善于調動學生的積極性,富有影響力和感染力;
5.有耐心和責任心,執行力強。
語文教師崗位職責14
1．嚴格執行《中小學教師職業道德規范》、《關于加強教師職業道德的若干規定》，遵守學校的規章制度，高標準、高質量、高效率地完成教育教學任務。
2．認真學習語文課程標準，深鉆教材、吃透教材，研究教法，積極進行課改實驗。認真參與教研活動，創造性地做好教學設計，不備課不得上課，寫好教學反思，有區教學案例的年級要按要求寫好教案修改及教后反思。每學期至少要完成1―2篇精品教案。工作時間三年以內的青年教師每學年要寫出年初工作目標，積極參加學校的青年教師匯報課，及時上交各類研究課教案，每學期主動聽同級組老師課不少于10節。
3．教師要用精確、易懂、生動的語言指導學生正確地理解和運用祖國的語言文字，使學生具有初步的聽說讀寫的能力，在進行聽說讀寫訓練的過程中，培養學生的學習興趣，發展學生的智力，培養良好的學習習慣，全面提高學生的'語文素養。提高課堂教學效率，大面積提高教學質量，尊重學生、熱愛學生，熱心為學生服務，課上不接電話，不隨便離開教室，不得提前下課。
4．教師上課要用普通話，板書要做到內容精練、重點突出、書寫工整規范，教態自然大方，語言親切，穿著整潔大方。
5．能夠運用現代教學手段進行教育教學，45歲以下教師能熟練運用1―2種軟件制作課件。
6．學生作業要求干凈、整齊、規范。教師要認真及時批閱，做到精批細改，批改成績字體工整，有批閱日期和批語，不得漏批和錯批，不得讓家長和學生代批作業，能面批的作業盡量做到面批，學生反饋及時批閱，作文批語要有針對性、指導性和激勵性。學生如有特殊情況落下作業，老師要督促指導學生及時補上。作業批改的實驗改革必須報請業務校長批準后方可進行。
7．學生能達到課程標準規定的基礎知識和基本技能的要求。
8．積極參加教研活動和教改實驗，確定研究專題，積極承擔教學研究課，期末按要求完成各項研究工作。
9．每位教師均能承擔作文輔導及學困生輔導任務。
10．50歲以下教師無特殊情況均擔任班主任工作。
11．積極完成臨時性任務。
語文教師崗位職責15
1.根據學校的教學安排，具體負責本學科本年級學生的教學工作(授課、試卷出題、批改工作以及學科研究等);
2.根據學生的實際情況，制定適宜的教學方案，并進行學習方法指導、學習習慣的培養，在授課期間因時制宜分階段組織測驗活動，以檢驗學生接受輔導的成效;
3.與學生、家長保持良好的溝通，對學生進行教學引導和心理疏導工作;
4.及時接收學生、家長的'反饋意見，不斷提高教學服務質量;
5.積極參加教研活動，配合和完成上級布置的教研任務。
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