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      1. 科技進校園的活動總結

        時間:2022-08-22 08:04:18 活動總結 我要投稿

        【必備】科技進校園的活動總結3篇

          總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結和概括的書面材料,它可以有效鍛煉我們的語言組織能力,不如立即行動起來寫一份總結吧?偨Y一般是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的科技進校園的活動總結3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        【必備】科技進校園的活動總結3篇

        科技進校園的活動總結 篇1

          科學是人類智慧的結晶,科學是人類文明的象征。歷時近一個月的學?萍脊(jié)已順利閉幕了;仡櫿麄過程總結如下:

          一、計劃周密

          學校領導高度重視,教師們的出謀劃策,活動的精神和內容得到了大家的認可和有效的執(zhí)行。所有教師根據(jù)活動的宗旨,細心領會活動的具體要求,并結合本地的情況對這次科技節(jié)的各項活動做出了詳細的部署。

          二、過程清晰

          科技節(jié)開幕后,科技節(jié)第一階段是全校動員,各位老師都在積極組織、宣傳,努力營造學科學、講科學、用科學的校園氛圍;科技節(jié)第二階段——組織觀看科學短片,讓每個學生了解了建筑的科學?萍脊(jié)的第三、四階段——畫出自己心中的建筑,做出模型,更吸引了許許多多的學生和家長。活動過程中,學生們集思廣益,有些開展小組討論,有些請教父母家長,有些甚至請來了建筑專家,為自己的設計提出寶貴意見。學生們?yōu)樽约旱脑O計得到老師和同學們的贊許而歡悅,為自己的設計別出心裁而自豪,為自己設計的專業(yè)而驕傲。參賽不為名次,不為獎項,重要的是在這次的比賽中,每個學生動手動腦,培養(yǎng)了對科學的無限興趣。

          三、成績顯著

          我們學校舉行這樣的科技活動,并不僅僅是為了評獎,“讓每個孩子都能得到適當?shù)陌l(fā)展”是我們的學校宗旨,同時也是我們舉行科技節(jié)活動的目的。。在這次活動中,教師的積極動員、悉心指導,學生們踴躍參加、動手動腦,家長的廣泛支持、配合響應就是的成績。只有營造出了這樣的良好氛圍,才能真正促進學生的主動發(fā)展。

          回顧本次科技節(jié),我們總結了一些成功經(jīng)驗:

          1、教師通力合作,指導到位。我們通過組內自培,教師互助等形式推進了活動的各個進程,合理的安排與有序的組織,使得我們這里的科技節(jié)活動有條不紊地開展并深受學生們的喜愛。

          2、學生人人參與,能力得到提高。在科技節(jié)活動中,同學們通過觀看科學錄像,深刻地感受到了學科學、玩科學、我快樂,體會到了科學就在我們身邊,明確了要在日常生活中善于觀察、勤于動腦,讓科學更好地為我們服務。

          3、家長大力支持、給予幫助。這次活動中,不少孩子的家長也都幫著他們一起出謀劃策,所以一些同學制作出的作品非常有創(chuàng)意,同學們之間的角逐尤為激烈。在此誠摯感謝各位家長的熱情支持。

          本次的科技節(jié)活動雖然已落下帷幕,但是活動本身的成功并不是我們的目的。我們高興地看到,我校教師的`團隊協(xié)作精神得到了前所未有的發(fā)展;組織大型活動的能力得到了一定的提升;學生的創(chuàng)新能力的到了培養(yǎng),發(fā)揚了師生的創(chuàng)新精神。通過這次活動的順利實施,我們也積累起了更多的經(jīng)驗,也給了我們更強的信心:我們會在以后的科技活動中發(fā)揮我們的才能,引導孩子們親近自然,感受科學,養(yǎng)成熱愛自然的情感和不斷探究自然的興趣;學習與周圍世界有關的科學知識,逐步養(yǎng)成科學思維方式,發(fā)展科學思維能力,養(yǎng)成良好的行為習慣和科學的態(tài)度,感受科學、科技與社會的關系,發(fā)展應用科學知識解決日常生活中有關問題的能力。

        科技進校園的活動總結 篇2

          為了提高學?萍冀逃馁|量,鞏固學?萍冀逃晒,學校于20xx年11月3日開展了大足縣實驗小學首屆校園科技節(jié)系列活動。

          本屆科技節(jié)活動別開生面,效果良好。呈現(xiàn)出學校領導重視,組織管理落實;主題突出鮮明,教育目的明確;形式活潑生動,人員參與面廣等特點,F(xiàn)作如下簡要總結:

          一、學校領導重視,組織管理落實

          成立了以袁位校長為組長的活動領導小組,并確定了各分項活動開展的負責人及相關工作人員。責任到人,任務明確,組織落實,確保了“科技節(jié)”活動的有序開展。

          二、主題突出鮮明,教育目的明確

          1.本次活動主題:體驗·創(chuàng)新·成長

          2.活動目的明確:

          (1)全面落實《大足縣教育委員會關于加強學校青少年學生科技教育工作的意見》文件精神。

          (2)注重探究,培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。

         。3)汲取科學家身上的民族精神和魅力,培養(yǎng)學生學科學、愛科學、用科學的興趣。

         。4)面向全體學生,普及科學知識,培養(yǎng)學生動手實踐能力。

         。5)通過各種活動發(fā)現(xiàn)品學兼優(yōu),在科技方面有潛能的學生,為參加市縣比賽作準備。

         。6)提升學生的科學素養(yǎng),提高學?萍冀逃馁|量,擴大科技教育的內涵,推動學生科技活動的蓬勃開展。

          三、形式靈活多樣,參與面廣

          本屆“科技節(jié)”創(chuàng)新理念、科學新穎、靈活多樣、富有創(chuàng)造性。活動符合學生實際,吸引廣大青少年學生積極主動參與。主要有聽科普報告、講座,看科普*、錄像、書刊、展覽、科技互動表演,作科技小制作、小發(fā)明、科幻畫、科普知識黑板報,參觀校園科普教育基地等。

          本屆“科技節(jié)”活動的內容廣泛,活動形式生動活潑,且將科技活動的科學性、思想性、實踐性和興趣性緊密結合起來。其活動內容體現(xiàn)在以下幾個方面:

          1.科技創(chuàng)新主題活動。本屆科技節(jié)讓師生了解了科技創(chuàng)新的方法,講解了我國與世界科技的發(fā)展,了解現(xiàn)代科學發(fā)展的前景趨勢,并在創(chuàng)新實踐活動學科學、用科學。

          2.科技小制作、小發(fā)明活動。這類活動必將引起學生的極大興趣。本次收到科技小制作70件,評出一等獎15名、二等獎20名、三等獎35名。

          3.科技模型比賽活動。本著自愿參加的原則,“巴渝新居”建模比賽有129人參加,67人獲獎;“大白鯊”遙控快艇有106人參賽,67人獲獎;電子百拼有21人參加,全部獲獎。

          4.少兒科學幻想繪畫活動。少兒科幻繪畫是少年兒童在已掌握的知識和經(jīng)驗的基礎上,通過科學的想像,運用繪畫語言創(chuàng)造性的表達出對宇宙萬物未來人類社會生活、社會發(fā)展、科學技術的'遐想而產(chǎn)生的繪畫作品。本次收到科幻畫107幅,評出一等獎25名、二等獎35名、三等獎47名。

          我校首屆“科技節(jié)”在縣領導的關懷和祝愿的熱烈氣氛中畫上了圓滿的句號。但科技創(chuàng)新永無止境。實驗小學師生將以自身的實際行動,在創(chuàng)新上努力,在努力中創(chuàng)新,力爭讓我?萍继厣逃偕闲屡_階。

        科技進校園的活動總結 篇3

          創(chuàng)新,是一個民族進步的靈魂,是國家興旺發(fā)達的不竭動力。為了進一步培養(yǎng)少年兒童的科技創(chuàng)新意識和求知探索意識,展示青少年的想象力和科技創(chuàng)新能力,增強少先隊員的主人翁意識,我校開展了科技創(chuàng)新系列活動。在“科教興國”的戰(zhàn)略思想指引下,我們將科技教育貫穿到學校的素質教育工作中去,努力探索出一條以科技教育為切人口,開展多層面素質教育;培養(yǎng)跨世紀創(chuàng)造性基礎人才的教學改革道路。

          一、認真貫徹上級精神,切實把科技活動擺在重要地位

          我校的領導非常重視科技教育,并將科技活動作為素質教育的組成部分,與學校的教育、教學管理有機的結合起來。制訂科技活動方案。組織開展適學生不同年齡段特點的活動,活動開展得豐富多彩,真正讓每一個學生在活動中發(fā)展個性、培養(yǎng)特長、提高素質。激發(fā)學生參與活動的熱情。

          二、加大科技活動的宣傳力度

          我們通過多種傳播途徑,號召大家參與科技活動:

          1.通過紅領巾小廣播傳播科普知識。

          2.在黑板報上開辟科學知識園地。

          3.通過各科興趣小組活動,推廣普及科技活動。

          4.通過舉辦豐富多彩的科技制作活動,激發(fā)學生學科學、愛科學的思想。

          5.進行“小發(fā)明、小創(chuàng)造、

          小制作”等科技啟明星活動,展示學生的制作成果,形成向科學進軍的氛圍。

          三、活動落到實處,開闊學生眼界

          1、各班級出了一期專題黑板報。學校要求,每班出了一期題與科技、環(huán)保有關的專題黑板報,學校作了認真檢查,并進行了評比,通過黑板報的形式,使學生增強了節(jié)約資源、保護生態(tài)、改善環(huán)境和科技創(chuàng)新的理念,逐步形成了科學、文明、健康的生活方式。

          2、學校組織學生參加科學知識競賽。全體學生積極參與,通過這次競賽活動,培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新意識,同時也培養(yǎng)了學生的環(huán)保意識,提高了愛護環(huán)境、保護環(huán)境的自覺性。

          3、科技小制作比賽。以班級為單位,每班上交五件作品,各班學生積極參與,雖然有的同學的作品看上去比較的簡單,比較粗糙,但每一件都凝結了他們的思想,也體現(xiàn)了他們愛動腦、會思考、能創(chuàng)新的的精神。這一活動大大激發(fā)調動了學生學科學、愛科學的熱情,讓愛好科學并有創(chuàng)新思維的同學大展身手,培養(yǎng)和鍛煉了同學們的動手能力、創(chuàng)新能力及勇于實踐的精神。

          4、環(huán)保小搭檔活動。環(huán)境保護意識教育是素質教育的重要組成部分,包括知識和技術的傳授,也包括觀念、行為和習慣的培養(yǎng)。要培養(yǎng)和形成良好的環(huán)保意識和行為習慣,從某種程度上說比單純的知識傳授困難得多,要花費更多的精力和心血,潛移默化,從一點一滴小事做起。良好的環(huán)境意識的.形成是建立在豐富的環(huán)境科學知識和身體力行、嚴格自律,即良好的環(huán)境意識行為之上的。

          5、學校對各班的活動記錄進行檢查評比,對優(yōu)秀班級進行了表彰。

          四、競賽活動抓提高

          我校每年都積極參加各級各類科技競賽活動,為廣大學生展示自己的才華搭建了舞臺。在組織上,我們力求創(chuàng)新,不斷探索,充分發(fā)揮個人潛能,培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力。教師在指導學生活動過程中,鼓勵他們充分的想象,不斷創(chuàng)新,讓他們在科學知識的海洋中可以自由翱翔。學生則根據(jù)自己的特長,自主選擇項目,主動參與競賽。在此基礎上,我們又選拔優(yōu)秀的選手參加校級科技活動興趣小組,派專任老師給予專項輔導和培養(yǎng),代表學校參教育局的各項科技競賽和創(chuàng)新大賽,部分學生取得了優(yōu)異的成績。經(jīng)歷了智慧與實力的較量,在實踐中體驗成功的喜悅,增強克服困難的信心,找到自身努力的方向,大大激發(fā)了學生學習科學知識的自覺性、主動性、探究性和創(chuàng)造性,進一步提升了科技活動的質量與內涵,提高了科技教育的層次與效果。

          我們會以此為新起點,結合我校實際情況,開展形式多樣的科技教育和科普活動,同時,我們要繼續(xù)從興趣入手,在科技活動中不斷促進學生創(chuàng)造性思維的發(fā)展把科學教育滲透到各科教學、各項活動之中,努力把我?茖W教育提高到一個新的水平。校園里進一步營造尊重科學、崇尚科學、相信科學、依靠科學的良好氛圍。

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