學校端午節的活動總結(通用17篇)
難忘的活動已經結束了,相信你一定有很多值得分享的經驗,一定有不少可以總結的東西吧。那么我們該怎么去寫活動總結呢?以下是小編精心整理的學校端午節的活動總結(通用17篇),歡迎大家分享。
學校端午節的活動總結 1
20xx年的xx月xx日是農歷五月初五,我國的傳統節日――端午節。為充分利用傳統節日弘揚中華民族優秀文化,根據市教育局有關活動通知精神,我校在端午節期間開展了“我們的節日?端午節”主題活動。
端午節是我國的傳統節日,通過端午節活動可以讓學生更加了解中國的傳統節日,用心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義,更好地繼承和弘揚中華優秀傳統美德。端午節又是一個與家人團聚在一起的好機會,可以與家人增進感情,體驗親情的魅力。
為了更好的完成活動任務,收到良好的活動能夠效果,我校高度重視,精心策劃,首先為活動的開展打下了堅實的基礎。
其次,學校加強了宣傳力度,開展豐富多彩的活動,營造了濃厚的節日氛圍。我們通過國旗下演講、倡議書等形式,對我國的'傳統節日――端午節及其意義,做了大力宣傳,充分弘揚中華民族優秀文化。
我們又開展了以“我們的節日?端午節”主題的端午節手抄報創編活動。同學們通過閱讀書籍和上網查詢,了解了端午節的相關知識,并配以插圖、剪貼畫,制作了一張張美觀大方的手抄報。
通過本次活動,同學們加深了對端午節的認識,進一步了解了我國的傳統節日和過傳統節日的意義,更加認同、喜愛傳統節日,進一步增強了他們的愛國愛鄉情感,提高了科學文明素養,弘揚和培育了民族精神。
在本次活動中,我校充分利用“端午節”這一傳統節日對全體學生進行傳統文化教育,讓學生走進偉人、了解歷史、感受偉人的愛國情懷,培養了學生的愛國熱情,增進了與親人之間的親情,讓學生時時刻刻心懷感恩之心,促進了社會主義和諧社會建設。
學校端午節的活動總結 2
一、端午節的活動我們側重于“溯”源。從三個環節展開師生間的交流與互動。
1、師生互動墻報。(在3-4年級開展)通過教室整個的外墻布置,以小報、手工制作、繪畫作品等形式反映師生在第一階段的學習體會與成果。
2、師生互動演出。(在5-6年級開展主題隊會)隊會以文藝演出的形式再現了屈原投江的一段歷史文化,師生們被屈原身上那股民族的正義感和濃濃的愛國情所折服,全場深情地吟頌起懷念屈原的詩詞。
我們嘗試以時裝表演和舞蹈的形式向師生展示了端午節的時令食物、物品文化和民間主要活動,在齊心協力擂鼓接龍、賽龍舟的演繹中師生們感悟昂揚向上、齊心協力的中國精神。
3、師生互動活動。端午節的活動室由老師和家長共同單杠,有粽子制作室、時令飾品制作室等,學生人人參與,個個動手,有的學會了制作粽子、有的會做香袋、有的會編蛋網、有的會做菱角,有的學會一段武術操、有的還知道了與一些節日習俗有關的科學知識和數學問題……,從而較好的體現了我們的活動主旨:全員參與,共同體驗、各有收獲。
二、在實踐中,我們欣喜的發現學校在變化、學生也在變化:
1、校園生活生動起來了。節慶活動不是一種單純的儀式和形式、我們還加強了節慶教育后續工作的研究,如建立了家校跟蹤聯系卡,學校社區活動聯系單、反映了學校在教育學生工程中的獨具匠心,全方位勾畫出孩子天地的純真、爛漫、生動、富有情趣,每次活動后的照片、班級交流展示等資料。
往往又構成了是校園櫥窗最美的風景線,讓學生為自己的`表現喝彩,這一切恰恰構成一團濃郁的校園文化氣息,煥發生命的靈動,令學校生動起來。而這種氛圍有利于學生身心健康和諧的發展。
2、教育內容豐富起來。教師們對“空洞的說教”的認識深刻了。就事論事的教育、言而無物的紙上談兵就是空洞的說教。
節慶教育實踐使教師們覺得言之有物,和學生說的話題多了、話題廣了,了解學生更生動了,師生間的情義更濃了,和學生交流的基礎更扎實了,因而也更容易被學生所接受。
3、學生參與的意識強了。學生不僅對于節慶活動,傾注很高的熱情,而且對于學校其他活動也予以一定的關注。在學校的許多活動中,都能看到有的學生主動收集資料,有的設計編排活動方案、有的動手操作……,自然中體現出自信。
4、規范的養成更自覺了。節慶活動的開展往往牽涉到整個班集體,不強調一些紀律是不行的,在整個的參與過程中,可能還要牽涉到一些學生的個人“犧牲”,學生的集體觀念得到了強化,集體的責任感和榮譽感增強了,因而也更自覺的履行職責,遵守規范。
我國地大物博、歷史悠久,我們只是充分利用一部分傳統文化對向進行教育,我們有責任去弘揚,而這個責任,就賦予我們下一代,讓我們從傳統節日教育做起,使我國的傳統文化發揚光大!
學校端午節的活動總結 3
為切實貫徹落實“我們的節日端午節”主題活動的通知精神,承載端午節所蘊含愛國主義的道德內核,增進全校師生對民族文化的認同感和自豪感,營造慶祝傳統節日的良好氛圍,我校開展了形式多樣的端午節慶;顒樱F將活動情況總結如下:
一、高度重視,精心組織
為確保此次活動順利開展,校團委學生會高度重視,及時召開會議對端午節活動進行總體部署,并制定了,要求各班在活動中突出愛國主義教育、突出講文明樹新風和獻愛心等具體要求,全面推進學校的精神文明創建工作。
二、加大宣傳,營造氛圍
學校利用宣傳欄、簡報等多種方式對端午節相關知識進行了廣泛宣傳,并開展“話端午,揚民族傳統文化”主題班會活動。讓全體師生了解這一傳統節日的相關知識。感受中華民族傳統節日中折射出的濃郁的`文化氣息,不斷激發愛國主義熱情。
三、具體活動情況
(一)開展“愛心粽子”端午活動
在端午節來臨之際,學校組織學生代表到敬老院,向孤寡老人進行慰問,贈送了端午節禮品,同他們一起包粽子,一起聯歡,讓老人們深切感受到學校對他們的關心。
(二)倡導健康防疫,開展除塵活動
古人把五月端午稱作“衛生月”,廣插艾草,抹雄黃酒,以免災去病,端午節成了我國全民防疫祛病、避瘟驅毒的大節日。我校結合認真開展端午節除塵活動,倡導健康生活,凈化學校環境。掀起講文明、講衛生的良好氛圍。
(三)開展了“端午節、誦經典、棋類比賽”活動
學生利用經典誦讀時間開展了經典誦讀活動,全體師生踴躍參加,經過比賽選出了優勝獎一名、最佳誦讀獎二名。棋類比賽有五子棋、象棋、彈子跳棋比賽。通過開展活動,陶冶了學生們的情操,弘揚了中華民族優秀傳統文化,激發了愛國主義精神自豪感,增強了凝聚力。
在本次活動中,我校充分利用傳統節慶日對全校學生進行傳統文化教育,掀起了倡導文明熱潮,更是承端午文化精髓,揚民族傳統底蘊,將傳統節日于現代文明結合,既陶冶了學生們的情操又激發了學生們的愛國熱情。
學校端午節的活動總結 4
20xx年端午節到了,又是龍舟飛渡的時候,xx學校學生已經將傳統節日作為自己學習、生活中一項喜愛的活動,為了引導學生更好地了解、喜愛傳統節日,進而提升學生對民族文化的認識,培養他們的民族自豪感,我校開展了形式多樣以“我們的節日·端午“為主題的文化教育活動,F小結如下:
一、積極營造濃厚的宣傳氛圍,追溯端午淵源,充分認識“端午節“的有關知識。
學校充分利用國旗下講話、黑板報、宣傳欄等多種方式進行了廣泛宣傳有關“端午節“的知識與內容,同時舉行豐富多彩的活動。讓學生通過查閱圖書、互聯網以及向長輩和他人請教等多種途徑,搜集有關端午節的由來,了解這一傳統節日的相關知識。
二、開展各種的活動,豐富“端午節“內容。
(1)各班開展了豐富多彩的中隊主題會。
端午節前夕,布置學生通過書籍閱讀和上網查詢,了解端午節的相關知識,并在班會上進行交流學習。我校利用少先隊活動課開展“我們的節日·端午“系列主題活動。
為了活動的順利開展,少先隊大隊部對活動進行了部署,分年級開展專題活動:
1、一、二年級以文明的生活方式為主題,宣傳普及衛生防病知識,讓學生養成良好的衛生習慣;
2、三、四年級開展收集有關端午節的詩歌,并在中年級中進行吟唱;
3、五、六年級開展端午風俗手抄報比賽,共同紀念了愛國主義詩人屈原,讓學生傳承愛國主義精神,感受傳統文化魅力,增強愛國主義情感。
主題活動之后,有的.中隊布置了假期親子活動,讓學生在端午節當天向長輩學習粽子的各種制法。自己動手制作粽子,感受著民俗文化。
(2)倡導健康防疫,開展除塵活動。
古人把五月端午稱作衛生月,廣插艾草,以免災去病,端午節成了我國全民防疫祛病、避瘟驅毒的大節日。我校結合當前痢疾的流行及我市開展爭創文明城市的契機,宣傳健康防疫知識,開展環境衛生教育、健康教育,凈化校園及生活環境,并組織學生到社區進行衛生清潔活動。
(3)網上學習,傳承傳統文化此外,學校還組織開展“我們的節日“網上主題活動,動員學生參與由中國文明網開設的我們的節日·端午“主題活動,積極參加“我們的節日·端午“相關節日和愛國知識的網上學習,傳播優秀傳統文化,提高個人傳統文化素質。讓學生進一步了解傳統節日、認同傳統節日、喜愛傳統節日、過好傳統節日,增強愛國情感,提高文明素質,做名副其實的文明城市文明人。
在本次活動中,xx學校充分利用“端午節“這一傳統節日對全體學生進行傳統文化教育,讓學生走進偉人、了解歷史、感受偉人的愛國情懷,培養了學生的愛國熱情。
學校端午節的活動總結 5
我校積極落實《學!岸宋绻澣招蟆被顒臃桨浮,為扎實推進“做一個有道德的人”主題實踐活動的開展,弘揚中華民族傳統節日文化,增強未成年人對中華優秀傳統文化的認同感和自豪感,過好“我們的節日”,在我校學生中開展“節日小報”創作活動,現將活動情況總結如下:
以建設社會主義核心價值體系為根本,深入挖掘端午節的深厚文化內涵,引導學生在自辦“端午節日小報”的活動中認知民族傳統、增強民族意識、尊崇民族精神、弘揚民族文化,從而增強廣大學生的愛國主義精神和民族情感。
我校把學生自辦“端午節日小報”主題實踐活動納入學校的常規工作,根據我校自身情況,精心策劃、周密組織,細化主題,有效調動學生的參與積極性,倡導創作主體的自主性,注重創作內容的豐富性,突出表現形式的多元性,增強活動的廣泛性和實效性。
活動方案一經公布,活動負責人黃副校長及時召開了班主任會,落實了此項活動。每班按小組活動,確立創辦主題后,以小組為單位收集資料。
發動學生收集活動的相關資料,可參照節日資料、參與活動情況、自我感受表達等板塊并注意結合學校特色和學生個性來組織小報內容。
在活動中注重創新形式,靈活采取個人、小組、班級等方式發動學生通過?、手抄報、網頁等創造性采編各具特色的小報。展示節日收獲和感悟。還分別到村居、到圖書室、在網上等多種渠道進行收集工作。
因此,不僅創作了豐富多彩的`作品,更重要的是了解到中國傳統的節日,從而深刻認識了中華民族博大精深的文化,更加熱愛自己的祖國。在掌握了更多的文化知識的同時,更好的培養了學生們的民族自豪感。
這次活動各班共上交小報作品近60多幅,每一張小報都體現了隊員們對端午節的認識和理解。通過本次活動的開展,豐富了學生節日精神文化生活,熟悉了我國傳統的節日活動的氛圍,親身感受到中華民族文化的魅力所在,增強了對中華優秀傳統、文化傳統的認同感和自豪感。
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為傳承和發揚民族優秀傳統文化,營造歡樂、喜慶、祥和的節日氛圍,在端午節到來之際,區第二幼幼兒園開展“濃情端午”系列活動。
首先,幼兒園教務處根據上級文件精神,拿出詳細的端午節活動方案,并在例會上向所有老師針對此次活動提出要求。按照幼兒園端午活動方案,各班老師生利用動形象的課件向孩子們介紹了端午節的來歷及我國傳統的風俗習慣及文化。有的班級教師根據自身特長和班級實際情況,給孩子講解包粽子的具體方法,現場親手教幼兒包粽子;有的班級自制“旱龍”,在教室里進行“劃龍舟”比賽;有的班級制作艾葉香包、香囊,孩子們把這些自制的香包、香囊帶回家送給自己的長輩,家長們也與孩子一起共同感受端午濃情。
6月14日,幼兒園通過班級QQ群,微信群等方式,向家長們普及節能減排,低碳環保知識,倡行文明公約,讓家長在端午節中爭做文明使者,普及文明新風。
6月15日,結合端午節的風俗,我園開展了“詩歌端午”,經典誦讀比賽。組織幼兒通過頌古詩,品端午,感知中國傳統文化的博大精深。
在豐富多彩的`端午活動中,老師們帶著孩子們感知端午、走進端午、品味端午,體會著傳統節日的快樂與童趣。此次活動,不僅激發了幼兒熱愛祖國、熱愛家鄉、熱愛自然的情感,還深化了社會主義核心價值體系宣傳和教育,弘揚中華民族優秀文化和傳統美德。
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又是粽子飄香時,又是端午佳節至。農歷五月初五,是中國傳統節日——端午節。為了讓孩子們感受端午節獨特的習俗,在“端午節”即將到來之際,濟川幼兒園從6月14日開始,開展為期一周的“端午節”主題教育系列活動。
6月16日下午,中班級開展“慶端午、齊動手、做荷花”的親子做荷花活動,在一片歡樂和諧的氛圍中,家長與小朋友們將共同完成的荷花放入幼兒園的戲水池中,并許下了自己美好的愿望。
17日上午,是道滘鎮龍舟競渡的好日子,小班級的孩子們也不甘示弱,他們也架起了自己設計的龍舟在幼兒園的大操場上一展本領,在鼓聲響起,熱鬧非凡的氛圍中,孩子們使勁的揮漿,揮灑著汗水,樂在其中。
18日下午,幼兒園組織開展了主題為“快樂濟幼,粽子飄香”教職工包粽子比賽和大班級親子包粽子活動。讓幼兒在“我參與,我體驗;我快樂,我收獲”的過程中更好地了解端午節的傳統民俗文化,并且在包粽子的過程中豐富了幼兒的.生活經驗,又增進了家園之間的溝通、交流,取得了良好的效果。
通過此次活動,不僅鍛煉了孩子、家長們的動手操作能力,同時也增進了家長與孩子之間的情感。更讓幼兒了解和感受了家鄉道滘的傳統節日文化,引起他們對家鄉傳統文化的興趣,更好地繼承和弘揚中華優秀傳統美德。
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五色新絲纏角棕,手系棕穗寄關愛,在農歷五月初五端午節到來之際,北京大學人民醫院醫務社會工作暨志愿服務工作部攜手志愿者開展“心‘棕’有你,快樂相伴”為主題的面向廣大醫護人員的關愛活動。
20XX年5月16日—5月27日,用時14天,先后50余名志愿者參與,利用業余時間制作完成200余個精美的“粽子”。色彩絢麗的“粽葉”,柔美飄逸的“粽穗”,小巧可愛的“粽頸”,溫馨真誠的祝?ㄆ,志愿者們親手為醫護人員制作一個個象征著“關愛、感謝、祝!钡氖止兆印
端午節前夕志愿者們將“愛心粽”送到堅守在工作崗位的部分醫護人員;送給了一直支持醫務志愿服務的各位領導、老師、醫院工作人員以及朋友們。志愿者手拿五彩斑斕的“愛心粽”,送去聲聲的節日祝福。
“送人玫瑰,手留余香”,當志愿者把“愛心粽”送予他人時,內心充盈著的是感動與祝福。醫務工作者感動于志愿者的'默默無私,甘于奉獻;志愿者祝福著每一位醫護人員幸福健康,開心快樂;收到愛心粽的人是幸福的,幸福于醫院這個和諧融融的大家庭,幸福于在節日之際有這么多人的關愛與祝福。
20XX年端午節在感動、歡樂的氛圍中悄然落下帷幕,在此在道一聲:“祝您一切都如意,端午節快樂!
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農歷五月初五是中國的傳統節日—端午節,幼兒園為了迎接端午節,開展了“濃情端午粽葉飄香”主題活動,讓孩子們更真實地感受到這個中國特有的節日的氣氛,感受端午節傳統文化。
1、教師們通過課件展示,繪聲繪色地講述了兩千年前的愛國詩人屈原這個歷史人物與“端午節”的淵源,引導孩子們了解了有關“端午節”的知識,加深了他們對傳統節日和中國古代歷史人物的印象。
2、同時,各班還開展了豐富多彩、形式多種多樣的“端午美食分享”活動,大家一邊品嘗粽子、一邊朗誦著端午的兒歌,分外香甜可口。老師們組織了孩子們開展了“賽龍舟”、“包粽子”等游戲,并將自己設計的香包送給了小班的弟弟妹妹,大家共享傳統節日帶來的樂趣。
3、為弘揚祖國優秀的傳統文化,更好的引導學生了解傳統文化節日,增強學生的民族自豪感,激發學生的愛國熱忱。這天上午,在中國傳統節日端午節即將到來之際,我校三年一班開展了端午到粽香飄主題班會活動。
4、活動中,同學們紛紛拿出課前搜集的資料,有的通過誦讀端午節的相關古詩,來了解屈原的愛國主義精神,有的通過故事的形式了解了端午節這一傳統節日的來歷風俗。還有的`通過圖片的展示來解說端午的趣聞,真可謂“八仙過海,各顯神通”。
通過這樣的活動,將了解民俗文化與歡度傳統節日融為一體,豐富了同學們的精神世界,增強了學生的愛國主義情感。
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為培育和踐行社會主義核心價值觀,弘揚中華民族優秀傳統文化和傳統美德,感受傳統文化魅力,樹立文明和諧節日新風。根據市縣教育局決定在全市中小學開展“我們的節日端午節”主題教育實踐活動的要求,我們——幼兒園開展了一系列端午主題活動:
1、各班引導幼兒通過視頻。繪本故事了解端午節起源。習俗等節日文化,增強愛國主義情感。
2、各班的小朋友進行了形式各異的端午主題活動。有的通過搓繩編織,編成了五彩繩,寓意驅邪迎吉;有的制作小小香包,寓意端午避邪驅瘟。點綴裝飾;有的在老師的帶領下觀看小小蜜粽的制作過程,品嘗端午美食;還有的班級用彩紙折疊小小的龍舟,在水池快樂玩耍。幼兒園里還有一群端午小使者,將家中的艾葉拿到幼兒園,插放在幼兒園的各個活動室門口,為各班的小朋友送來端午的祝福,慶祝端午節的到來。師幼齊動手一起布置室內外環境,營造了濃濃的節日氛圍。
3、精心組織幼兒和教師一起洗粽葉額。包粽子。吃粽子,置身節日里品嘗自己動手包的各種粽子,通過親自參與洗。包。煮。品的整個過程,充分感受了解端午節,加深印象,感受傳統,了解民俗,傳承民族精神。真正喜歡上我們的傳統節日。包好的粽子被送到廚房蒸煮,下午一起品嘗香噴噴的.粽子,體驗端午節日樂趣!
本次活動,小朋友們不僅了解了端午節的文化,對中國傳統文化有了進一步的認識,并且在包粽子的過程中豐富了幼兒的生活經驗,更體會了端午節的快樂。
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中國傳統節日,凝結著中華民族的民族精神和民族情感,承載著中華民族的文化血脈和思想精華,并成為了維系國家統一、民族團結和社會和諧的重要精神紐帶。
為了讓我們的學生通過端午節來深入了解中國的傳統節日,用心去體驗我國傳統節日的民俗文化,更好地繼承和弘揚中華優秀傳統美德,我們開展了“我們的節日·端午”主題活動,通過活動,讓廣大學生紀念愛國詩人屈原,廣泛開展誦讀經典、調查分析、實踐體驗等綜合實踐活動,拓寬學生的知識面,并讓他們在活動中接受愛國主義教育,進一步提高道德水平和思想境界,增進愛國情感,樹立報國之志。
活動得到了全體學生和廣大家長的大力支持。在開展活動的期間,我們的同學主動地去看書學習、上網查閱,全面了解端午節的來歷,并對愛國詩人屈原有了深刻的認識,愛國詩人屈原的經典名作名句也讓全體同學廣泛誦讀。在家長的帶領下,我們的同學也主動地去認識端午傳統食品——粽子,并了解粽子的來歷,包裹的方法,還在家長的指導下學習包裹粽子,一嘗其中的'樂趣。
通過本次活動,隊員們不僅學到了關于端午節的有關知識,更在濃濃的節日氛圍中,真正體會到傳統文化的意義。了解我國悠久的文化歷史,我們只是充分利用一部分傳統文化對向進行教育,我們有責任去弘揚,而這個責任,就賦予我們下一代,讓我們從傳統節日教育做起,使我國的傳統 文化發揚光大!
學校端午節的活動總結 12
為了更好地做好20xx年五端午節假期的安全教育,普及學生的安全知識和提高學生的安全意識和防范能力,確保師生能過一個安全、健康、愉快的端午節假期。20xx年6月11日下午接源小學開展“端午節假期安全教育主題班會”活動。
活動由各班班主任主持,主要包括:
一、過平安健康的端午節,師生須注意防溺水、交通安全、用電安全等,其次,學生在沒有經過家長的.同意,不得在外留宿;
二、過文明充實的端午節,不進營業性網吧、游戲廳、KTV等娛樂場所,遠離黃、賭、毒等違法犯罪活動;
三、學會科學合理安排假期的.休息與學習時間。
四、做好疫情防控工作,原則上不能離開中山,更不要到中高風險地區。堅持防疫“三件套”(佩戴口罩、1米社交距離、個人衛生),牢記防護“四還要”(口罩還要帶、社交距離還要留、雙手還要經常洗、窗戶還要通風)。
為了加大安全教育宣傳力度,學校通過校園廣播等途徑積極宣傳,印發《致學生家長的一封信》,提醒廣大家長引導孩子注意防火、防盜、防詐騙、防溺水、防疫防人身侵害、防交通事故。
通過此次假期前安全教育活動,接源小學全體師生緊繃節日安全這根弦不放松,安全無小事,防患于未然,確保全校師生能平平安安地度過一個安全幸福的端午節假期。
學校端午節的活動總結 13
5月30日,井灣子中學積極開展了“我們的節日 迎端午”主題班隊會活動。
圍繞“走進端午”主題班隊會,各班級設計了“端午節由來、端午話知識小競賽、激情演講話端午”等板塊。首先,追溯端午節由來,了解紀念屈原說等端午的各種學說,挖掘端午節日內涵,明確端午傳統節日文化特色,讓學生明白端午節不只是粽子節、龍舟節,更是民族節、愛國節,繼承與弘揚傳統文化節。接著,端午知識小競賽,有關于端午的“端陽”、“重五節”、“詩人節”、“龍日”等不同內涵的名稱。有涉及端午懸掛艾草、佩香囊、賽龍舟、吃咸蛋、吃粽子等各地不盡相同豐富多彩的民風習俗。學生較系統地了解了端午節的民風民俗知識,體驗了中華民族獨特的民俗特色文化。最后,激情話端午,學生的慷慨激昂謳歌屈原的'剛正不阿,忠君愛國,“憂國憂民”的愛國情懷,弘揚端午節吃粽子民俗背后的一顆顆愛國的民族精神。
現在“圣誕節”、“感恩節”等洋節風靡一時,為學生所鐘愛,而我們的傳統節日卻日益冷落。面對“洋節熱土節冷”的局面,重視中國傳統節日,挖掘傳統節日文化內涵,繼承和弘揚中國傳統優秀文化與民族精神,是我們每一個中國人不可推卸的責任與使命。端午臨近,教育處通過開展豐富多彩的端午活動,學習端午節文化,讓學生在活動中了解端午節的來歷、習俗等,感受端午節的文化內涵,親身體驗我國傳統佳節的獨特魅力,激發學生的民族自豪感和愛國熱情。
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端午節將至,我市各中小學紛紛組織開展了“我們的節日端午”主題活動,引導師生感受傳統文化魅力,F就活動開展情況總結如下:
市教育局舉行市第十一屆中小學經典誦讀比賽,全市92個節目參加了比賽。參賽的學生以舞蹈、音樂和表演相結合的形式,身著整齊的服裝,用藝術性的肢體語言配合富有節奏感的動態朗誦,將《小雅·鹿鳴》、《少年中國說》、《孟母教子經》、《將進酒》、《中華頌》等經典詩詞演繹得淋漓盡致。
“五月五,過端午,粽葉青,糯米香;掛菖蒲,帶香包……”為了讓孩子們感受端午節獨特的習俗,小學開展了“濃情端午,粽葉飄香”主題活動。孩子們不僅在老師的帶領下共同聆聽了端午節的由來、別稱、習俗以及與端午節相關的故事,演唱了與端午節有關的`詩歌,還開展了包粽子活動。二小開展“我們的節日·端午”主題活動。通過制作香囊表達對傳統文化的熱愛。瞧!一個個模樣可愛、味道清幽的香囊,或送老師或送家長。同時利用課余時間搜集端午的相關資料,個性創編端午小報,表達自己對傳統節日、傳統文化的感悟。
學校借助微信公眾平臺,吸引師生積極參與網絡文明傳播活動,圍繞“端午憶習俗暢談家國情”主題,以發微博、微信、微話題等方式,記錄自己對端午的記憶及理解,宣傳愛國主義精神,引導學生接受優秀傳統文化的熏陶,感受傳統文化的魅力。
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20xx年的6月x日是農歷五月初五,中國的傳統節日——端午節。為充分利用傳統節日弘揚中華民族優秀文化,根據有關活動通知精神,在端午節期間廣泛開展了“我們的節日?端午”主題活動。
緊緊圍繞端午節民間傳統習俗特征,引導人們認知、尊重、繼承和弘揚傳統,增進愛黨、愛國、愛社會主義情感,在全社會唱響共產黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好等時代主旋律,以建設社會主義核心價值體系為根本,把愛國主義教育貫穿主題活動的始終,使學生在參與活動的過程中接受了愛國主義教育,增強了愛國情感,樹立了報國之志,在我社唱響了共產黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好的時代主旋律。
首先,領導高度重視,派專人負責,精心策劃,為活動的開展打下了堅實的基礎。
其次,加強了宣傳力度,開展豐富多彩的活動,營造了濃厚的節日氛圍。我們通過宣傳、演講的形式,對我國的傳統節日——端午節及其意義,做了大力宣傳,充分弘揚中華民族優秀文化。開展了全體職工聯歡會,既突出了主題,又激發了干勁,學到了知識,受到了教育,起到了預期效果。
通過主題活動的'開展,使學生銘記的,不僅是屈原刻骨銘心的詩句,更是他矢志不移的愛國精神,不與奸佞小人同流合污的高風亮節。通過主題活動的開展,統一學生思想,進一步改進學風,激發干勁、弘揚正氣,增進團結、促進學校教育事業的發展。
學校端午節的活動總結 16
利用端午節,開展主題活動,既能鍛煉和發展幼兒的動手能力,又能增進兒童對中國傳統文化的了解和興趣。同時,端午也是紀念屈原、秋瑾等先輩的特殊日子,可以借端午節,緬懷先輩,傳承民族精神。
一:教師、家長、幼兒一起收集資料有關端午節的新、老照片及相關聲像資料,了解端午節有關的知識和風俗習慣。并通過宣傳欄、家園聯系欄、網站等多種宣傳形式,讓師生進一步感受到屈原的'愛國精神和感人詩辭,增強幼兒熱愛祖國之情,鼓勵、引導幼兒走進生活,開展形式多樣的教育活動。
二:通過搜集有關端午節的詩詞、民間傳說,搜集愛國詩人屈原的事跡,在班內分組交流學習,表達我們對他的懷念、崇敬、愛戴。
三:倡導熱心家長給與幼兒包粽子的指導。幼兒自己動手制作“粽子”,感受著民俗文化。食堂幫忙煮好。讓幼兒品嘗、分享自己的勞動成果。
四:制作并相互贈送端午節賀卡,鼓勵幼兒動腦的同時也多動手,并互相傳達節日的問候。
五:結合“六一”慶;顒,各年級組組織幼兒舉行“繪美麗祖國”繪畫活動,弘揚愛國主義精神。
通過“我們的節日·端午”主題教育活動,讓幼兒感受過節的快樂,做中國人的光榮。體驗中國傳統文化的源遠流長,積累幼兒的文化底蘊。在活動中讓幼兒展現自我,發展自我個性,進一步培養他們的主體參與意識、動手能力和同伴間的團結合作精神。
學校端午節的活動總結 17
今天下午,包粽子的時間終于到了,同學們興奮極了,拿出先前準備好的材料,拉好桌椅,找到了各自的小組,開始包粽子。
在老師的一聲令下,我們開始做粽子了。包粽子看起來容易,其實做起來特難,尤其是包粽葉最難!疊粽葉、做造型、放餡料、扎草繩、剪粽葉這些都特講究,稍一不小心,餡料就漏光光了。所以我包粽子的時候都把粽子的底部用另外一片粽葉包的嚴嚴實實。我做的是牛角粽,做一個粽子只要一片粽葉,特省,但也特難。底下那個洞總是堵不上,裝了就漏,漏了又裝,一小時下來,才做了四個,而且都不美觀,一個像毽子,一個像石頭,一個像紙團,一個像不規則的多角方塊。我看了看別人的粽子,也奇形怪狀,真是什么樣子的都有。包粽子包到中間,也是包到高潮的時候,我們都不管是什么小組的了,圍著滿教室亂跑,見到想要的材料就拿,對方也很慷慨的給了我們。
當放學的鈴聲敲響,同學們高高的舉起了自己的"戰利品"。有的同學高興,自己包了許多粽子,也有的`同學悲哀,自己一個都沒有包成。同學們拍完自己的"戰利品"后,開心地背上了自己的粽子,回家去了。
通過這次包粽子活動,我們不僅學會了包粽子,也收獲了一份快樂,更重要的事,我們傳承了老祖宗的技藝。
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