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      1. 五年級家長開放日活動總結

        時間:2022-09-21 15:11:57 活動總結 我要投稿

        五年級家長開放日活動總結

          總結是事后對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠給人努力工作的動力,讓我們來為自己寫一份總結吧。那么總結應該包括什么內容呢?下面是小編整理的五年級家長開放日活動總結,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        五年級家長開放日活動總結

        五年級家長開放日活動總結1

          在9月27日下上午,舉行了家長開放日活動,本次活動給我帶來了啟發,也讓家長對教改有了全新的了解和認識,為學生提供了一個自由展示的空間,有效地促進了家校之間的交流與合作。這次家長開放日活動我班是這樣安排的,第一二節課上語文數學,第三節課座談.通過講課和座談交流,取得了一定程度的效果.下面進行一下總結:

          (一)家長認為教師的優點有以下幾個方面

          1、課堂教學氣氛十分活躍;

          2、善于啟發、誘導,幫助學生動腦筋;

          3、教學有經驗,能抓住學生的個性特點,用多種不同的方法進行教學

          4、教師和藹可親;能夠照顧到大多數的學生;

          5、對家長熱情;

          6、師生關系融洽、和諧、平等。

          (二)學生家長能夠積極參與

          雖然家長的工作都挺忙的,可是為了自己的孩子,他們暫時放下工作,走進校園,走進課堂,參與到了活動中,有的家長實在來不了就打電話跟我們請假,坐在教室的后面聽我們上課。家長們的這一舉一動充分說明家長們對學校的教育教學工作的高度關注,體現出了對班級工作的支持,更體現出對孩子學習的重視。

          (三)交流樸實真摯

          講完課后,我和數學老師柳老師向來校的每一位家長介紹了現在的教法,并對課堂上的問題進行了探討.還向家長們介紹了家庭教育經驗。家長們對學校的教育教學工作給予了充分的肯定,一致認為學校辦學理念先進,教師素質高,學生得到了全面發展。同時,為自己的孩子能在這樣的學校就讀而感欣慰,對自己孩子在學校取得的點滴進步感到非常滿意,尤其對學科老師的辛勤勞動表示了由衷的感謝。家長開放日活動不僅讓家長覺得收益匪淺,感觸多多,同時也給了我不少啟示。從家長的反饋中也看到了我今后值得改進的地方,家長留下了寶貴的意見,提出了中肯的建議:希望今后多舉辦類似的活動,有更多的機會走進學校,了解學校,以便更好地支持和配合學校開展工作;不僅希望孩子學好課本知識,更重要的是學校要加強德育工作,讓孩子學會做人,注重對中年級學生的身心健康教育問題。

          (四)班級開展的家長開放日活動受到了家長的肯定

          此活動能夠真正讓家長走近教師和學生,零距離感觸師生關系,傾聽孩子的心聲,了解他們在校的學習和生活,進一步增進家校之間的友誼。

          家長開放日是個平臺,有利于家校之間直接的雙向交流與溝通。家長深入課堂一線,真切地感受孩子課堂表現,感性地聆聽孩子的心聲和課任老師的因材施教,多維度地交流學習了教子育女的經驗。拉近了家長與老師的距離,開闊了視野,增進了彼此的了解。

        五年級家長開放日活動總結2

          3月21日上午,有幸參加凝洪小學組織的“課堂開放日”活動,,活動中的幾節課真的讓我感受頗深,受益匪淺。作為一名學習成員,參觀后內心深受震撼,特別是他們優越的辦學條件,先進的教學設施,凸顯的文化氛圍,全面而富有特色的辦學理念、辦學策略以及綜合實踐活動的開設與校本、鄉土教材的開發等都值得我們去推敲、學習、借鑒。

          所到各處學校校園環境優雅、文化氣息濃厚,漫步在校園中,學校的方方面面、角角落落都書香四溢,沁人心脾。從教師辦公室、各教室、各功能室的精心設計,到圖書角、墻壁、走廊都充滿了文化氣息。代表學校辦學特色的展板、學校走廊里的學生書畫作品、教師里面醒目標語,這處處不透出經營者的構思巧妙、匠心獨具。參觀這樣富有人為文化布置的精品校園,真令人駐足,令人留戀。

          回到學校我對整個聽課的感受進行了一次梳理,這幾節課表現了以下優點:

          一、底蘊。

          我非常驚嘆于這年輕的老師課堂上能有如此嚴謹的思維,精練的談吐,如果沒有知識的積淀與認真的鉆研難以做到很好的把握課本,又很好的把握學生的。

          二、親和。

          坐在她們的課堂上,卻發現她們的親和力不僅是在臉上,更是在師生的心里,聽這樣的.課想走神都很難。

          三、知識生成。

          課堂教學中做到體現自主引導合作,推動探究,關注過程,尊重學生個性特征,重視學生的探究體驗和感悟發現,培養學生結合自己的經驗提出,研究和解決問題的能力。

          四、理論聯系實際。

          教師注重數學來源生活,用之于生活,讓學生體驗了學習數學的樂趣及其中的重要性。

          總之,這幾節課無一例外地體現著新課論的要求趨勢,課堂生動,預設生成與動態生成相結合,目標達成高。無一不滲透著新的教學思想和教學方法,教學策略在他們的課堂上應用的活錄活現。通過聽課讓我深深體會到作為一名教師應注重以下幾點的完善與培養:

          1、注意創設情境,從身邊熟悉的問題開始,在濃濃的情感交流中導入教學很自然,很親切。

          2、教材分析的深入透徹,教法靈活多樣,在組織和引導學生自主學習,合作探究方面也作了很大的努力。

          3、多媒體運用的適時恰當,較好的擴充數學的信息,發揮媒體對教學的輔助作用。

          總的來說,這次教學開放日活動比較成功,效果不錯,以上是我的一點拙見,既是對他人的學習,也是對自己的警醒,在今后的教學中,我將努力做到求真和實,踏實工作,不斷豐富自己的內涵,提高自己的素養,上出精彩的一課。

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