關于班級活動的總結
總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的回顧和分析的書面材料，它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用，讓我們來為自己寫一份總結吧。你想知道總結怎么寫嗎？下面是小編收集整理的關于班級活動的總結，歡迎大家分享。
關于班級活動的總結1
弘揚中國傳統文化，增強學生愛國意識目標：傳承中國優秀文化，弘揚中國偉大的民族精神，對于濃郁校園文化，進而優化班級和校園管理是一個重要環節，能使學生在潛移默化中受到熏陶和感染。校園文化作為傳統傳統文化的載體，時刻激發學生心靈與傳統文化產生強烈共鳴。抵制各種不良影響，加強少年道德教育，陶冶學生道德情操。基于此，我們五一班特色主題選擇了“弘揚中國傳統文化，增強學生愛國有意識�！�
過程和措施：
1、利用早讀或課余時間讀古詩詞。古詩是我們民族文化的精華，對陶冶孩子情操、豐富孩子的想像能力是很有幫助的；古詩是漢語中語言韻味和嚴密性最強的，多背誦就可以增加孩子的對語句押韻性，以及對孩子的語言能力、對孩子的思維的發展、對孩子的智力有一定幫助。
2、積累成語和四字詞，會誦讀。
3、以書法作品展現古代詩詞。
本次唐宋詩詞書寫競賽，旨在引起學習傳統文化的濃烈興趣，領略古典詩詞的無窮魅力，從而激發對偉大祖國的摯愛之情。古詩中很多都是描寫朋友之間友誼，寫一些高尚的美德（如李白的《贈汪倫》，王維的《送元二使安西》，這些古詩在很大程度上面讓孩子在培養了孩子的高尚品德。讓我們一起走進唐宋詩詞的世界，盡情享受其無窮的魅力吧！收獲：本學期積累的古詩有王之渙的《涼州詞》，孟浩然的.《宿建德江》，李白的《宮中作》和《秋浦歌》，陳子昂的《登幽州臺歌》以及《水滸傳》開篇的兩首古詩和課內學的三周古詩等。積累的成語有雪中送炭，鶴立雞群等。
四字詞語以課內為主。
1 、提高語言文字能力。國家科技部研究中心對“古文誦讀”試點活動的評估報告指出：94．2％的家長和100％的老師認為背誦古詩文對提高孩子的語言文字能力有好處。
2、擴大知識面，古詩文上自先秦，下至晚清，傳統的經、史、子、集(四庫)均有涉獵。從文體角度來看，除楹聯和漢代大賦外，幾乎包容了中國古代詩、詞、歌、賦、散曲及各類散文等所有常見的文體。能熟背這些經典，可謂有了中國文化的基本修養。
3、 提高審美能力、增強自信心，對于傳承中國傳統文化。增強愛國意識很有幫助，特別是五千年歷史悠久的中國深厚文化底蘊。
關于班級活動的總結2
為增強班級學生的法制觀念和安全意識，強化班級學生的紀律觀念和團結互助觀念，同時，借助學�！捌辗ń逃麄髟隆被顒拥姆e極氛圍，我班級舉辦了系列的一活活動動。主要集中在11月份和12月份。
這次的宣傳活動主要有以下宣傳方式：開主題班會，觀看宣傳片，組織集體學習法制宣傳類書籍，以及邀請輔導員進行宣傳講解，和其他班級共同討論學習，等等。具體情況第一，xxxx年11月29日晚8點在四棟教學樓303教室我班級召開了“普法宣傳”主題班會，這次班會得到了班級學生的積極參與,取得了很好效果。第二，我班級集體觀看了“普法教育”宣傳片，宣傳片引起了班級同學對遵法守法的深刻思考，每位學生都寫了感想或總結。第三，我班級和計算機科學與技術專業的同學進行了關于“普法教育和安全防范”方面的討論，受到了學生的歡迎。第四，我們邀請了周揚輔導員對我們進行了“法制安全”方面的講解，深入淺出的講解，受到了學生的一致好評。第五，在學�！捌辗ń逃碧栒傧�，我班學生利用課余時間，通過出入圖書館，上網查找資料等方式，積極學習“法制和安全”方面的知識。
這是我班級所有班委積極組織和認真配合學校進行的一次大型且時間跨度較長的班級活動。通過這次的'“普法教育宣傳月”活動，我班級同學學會了遵紀守法，自覺自律，不僅在生活方面更加嚴格的要求自己，懂得了的安全防范意識，而且能夠將遵紀守法，嚴格律己等在活動月中學到的積極精神面貌應用到學習中，學習狀態有了顯著提高。
關于班級活動的總結3
我們班取得了辯論賽的勝利，為了紀念這一難忘的時刻和為了增進同學們之間的的相互了解與交流，我們班舉行了聚餐活動。不求大排場，我們只圖讓大伙熱鬧熱鬧，最后我們決定買些零食在食堂里一起分享。班干部們趕緊布置采購事宜，同學們也積極活躍氣氛，大家很快都融入快樂之中，相互間有說有笑，極為融洽。很多同學都拿出相機、手機將這一難忘快樂的瞬間記錄下來記錄下來。期間，各個班委還進行了一定的工作總結，和同學們進行了溝通與交流。
本次活動是同學們進入大學的第一次聚餐，因此所有人內心都充滿小小的激動。在聚餐過程中，也許是喝了取得了勝利的緣故，大家的情緒高漲，都能夠敞開心扉的大談特談，很是高心。同學們積極主動，尤其在玩小游戲中每個人都積極表現自己的個性，充分突出自己的性格。很快大家就融入了這個小小的溫暖的集體。同樣在活動中同學們互相尊重，每個人都真誠的對待他人，真誠的聆聽別人的回答。遇到了困難大家一起想辦法。聊到有趣話題的時候，大家放聲大笑，整個食堂里面彌漫著班集體這個大家庭的濃濃暖意。本次活動使得同學們對彼此有了更近一步的了解，更重要的使遠離家鄉的同學第一次深深的感覺到集體的溫暖。另外聚餐不僅增強了同學間的友誼，也增強了班集體的凝聚力，提升了班級的榮辱感。同學之間的那種陌生感漸漸消除了，大家對大學生活充滿了希望。班委之間的合作得到了加強，使得我們這個班委團隊得到了磨合。通過這種方式同學之間的友誼更堅固更頑強，為我們創造一個和諧富有凝聚力的'班集體打下了堅實的基礎。同學們對這個班集體產生了自豪感、責任感、和集體榮譽感，都幻想著這個“優秀的集體”。然而，時間很快就過去了，聚餐結束了。同學們都期望著下一次。
最后我們班的聚餐，在一片歡笑聲中結束。大家都依依不舍的離開食堂，結伴回宿舍，一路上還能聽到朗朗笑聲。
這次聚餐，氣氛活躍，同學們交流融洽，增進了相互了解。同時，我們也認識到：作為一個集體，在做任何事情時，不能只顧個人的想法，而需要從大局考慮，找到一個符合大多數人想法的方案。這樣才能使我們整個班級更加和諧，也更像一個“家”。
通過聚餐我們班委也懂得如何落實各項工作，如何和其他班委有效地協作，如何和同學溝通、交流并且提高大家的學習積極性，開展豐富的班級活動。我們要把我們班建設成為具有良班的成員、具有良好的班風和學風的班級體而努力奮斗。
關于班級活動的總結4
活動項目選為籃球，羽毛球這兩項較為普及的體育項目，目的在于使盡可能多的'同學參加這次活動，促進同學們之間相互了解，相互幫助，培養合作和團隊精神，鼓勵平時不愛參加活動的同學積極參加集體性活動。
活動策劃人：體育委員杜振興
活動時間：xx年x月18日星期六9：00—11：30
參加人員：熱能2班成員
活動安排：
1.活動項目分為兩種：籃球和羽毛球。
2.參加何種活動由同學自愿選擇。
3.以抓楸形式確定自己所屬小組，然后按已經制定好的活動表參加活動。
4.為了節省大家時間，兩種活動同時進行。
這次活動本著“娛樂第一，比賽第二”的原則，調動同學們參加體育鍛煉的積極性，調節同學們緊張的學習生活。這次活動進行的非常順利。同學們個個熱情洋溢，都早早來到了活動地點，積極進行練習和參加比賽，體現了作為熱能2班的成員的團隊精神和集體責任感。
關于班級活動的總結5
為了調節緊張的學習生活，提高大家學習的熱情和效率，舉行這次集體性的活動。目的在于使盡可能多的同學參加這次活動，促進同學們之間相互了解，相互幫助，培養合作和團隊精神，促進班級的凝聚力，鼓勵平時不愛參加活動的同學積極參加集體性活動。
活動策劃人：體育委員：何文廣
活動時間：xx年x月19
參加人員：x教育技術班全體同學
活動安排：
1.活動項目分為兩種：貼人游戲、跳繩比賽
2.跳繩活動將班級成員分成四組，每組同學一次進行比賽。
這次活動調動了同學們參加體育鍛煉的積極性，調節了同學們緊張的學習生活。這次活動進行的非常順利，同學們個個熱情洋溢，下課后就來到了活動地點。
大學是一個“煉獄”，是一個培養綜合素質和鍛煉實際能力的大舞臺。大學期間，我們不宜把全部的時間和精力都投入到對專業知識的學習上，愛因斯坦說過：“用專業知識教育人是不夠的。通過專業教育，他可以成為一種有用的.機器，但是不能成為一個和諧發展的人。”但是有一點我要說的是：“我們還是學生，首要任務還是學習。”如果你學習不好，即使其他方面很優秀，也會對你今后的人生產生影響。這里面有一個“度”的問題，需要自己去把握。我希望大家能夠多參加一些集體性活動，我想這會對大家今后的工作有很大的幫助。
關于班級活動的總結6
“紅領巾相約中國夢”六一國際兒童節慶�；顒右呀浗Y束，近一個月來學校以科學發展觀為指導，以素質教育為中心，全面落實 “陽光 綠色 人文”的學校特色，在六一國際兒童節來臨之際舉辦“紅領巾相約中國夢”大型六一慶祝系列活動。班級圍繞學校的活動主題也舉行了一系列活動慶祝六一�，F總結如下：
一、 積極參加學校的各項評選：
堅持以正面典型教育學生，引導學生，在六一節前夕，推薦學生參加學校十佳少年、感動校園之星、美德少年、優秀學生干部等優秀學生代表；繼續組織學生積極參加“百名特長最佳學生”評選，促進學生德智體等方面全面加特長的發展。很遺憾十佳少年和感動校園之星沒有選上，但是孩子并未出現心理問題。但是特長最佳有12人獲獎。
二、 開展“暢談夢想，相約明天”“紅領巾相約中國夢”的班級慶�；顒印�
每個學生以個人的夢想與中國夢想相結合，把自己的夢想跟中華民族偉大復興的夢想結合起來，指導自己的行動，慶祝自己的`節日�；顒忧坝砂嚅L組長組織同學們積極報名表演節目，報名主持人。
三、 參加學校慶祝六一活動
5月31日上午，天公作美，多云氣溫適宜，同學們在操場開開心心的參加學校的慶祝大會，在整個過程中表現良好，拉歌時聲音洪亮，精神積極向上。觀課表演文明有禮貌，守紀律。沒有出現衛生等問題。
四、 活動照片
同學們在開心的觀看節目 王樂之同學的朗誦
李江宜周雨亭同學的竹笛
小品表演。
舞蹈表演
集體活動：心有靈犀。
總之，孩子們過了一個安全、快樂的六一節。充分展示自己、孩子主動參與。活動貼合主題，學生在開心快樂中感受中國夢的力量。
關于班級活動的總結7
為了推動全國億萬學生陽光體育運動的廣泛開展，讓全體師生走向操場、走進大自然、走到陽光下，積極參加體育鍛煉，掀起全民健身運動的高潮。我校師生于20xx年x月30日早晨8點全面啟動了學生陽光體育運動。這是貫徹落實教育部、國家體育總局、共青團中央《關于全面啟動全國億萬學生陽光體育運動的通知》的有關部署和浦東新區第四教育署文件精神，全面推進素質教育、促進和諧校園建設的一項重要舉措，也是認真落實“健康第一”的指導思想，加強我校體育工作，促進青少年全面和諧發展的一項具體活動。
x月30日早晨8點全體師生集中在學校田徑場，分管體育工作的馬愛民校長做了動員講話。一聲槍響，全校分兩個場區，同時進行了長跑活動：初二初三年級繞操場跑、預備到初一繞籃球場地跑，簡短而又熱烈的啟動儀式后，全體師生按照事先安排好的活動區域，根據安排好的活動內容，開展了豐富多彩的體育活動，整個校園呈現出一派生機勃勃、健康向上、你追我趕，千人競技的.喜人場面。
本次學生陽光體育運動，進一步拉開了我校群眾性體育健身熱潮的序幕。我們將以本次活動為契機，我校將不斷完善和加強對體育組織管理和指導工作，引導學生積極參加體育活動，不斷改善條件，為學生提供全面、規范的鍛煉場所，形成生動活波、生機勃勃、生龍活虎的校園體育文化氛圍，把陽光體育運動推向高潮。
總之，通過這次陽光體育運動，使廣大學生深深地體會到“擁有健康才能擁有明天、熱愛鍛煉就是熱愛生命。”進一步樹立了全民體育、終身體育的意識，有力地促進我校體育工作的開展，為學生身心的健康發展，打下良好的基礎。
關于班級活動的總結8
活動是全動面推課外進實課素外施質教育，增進學生健康的必要手段，是學校體育工作的重要組成部分，更是檢驗學生體質的有效措施。本學期，我本著對每位學生負責的態度，認真的組織實施這項工作。
一、加強領導
工作開展如何，主要看對體育工作的重視程度。我校是一所體育特色學校，體育老師和班主任老師都明確的分工。形成達標工作每一層對上一級負責的局面，我班學生轉變觀念，達成共識，形成了良好的氛圍，達標工作的'開展得到廣大師生的支持與配合，開展起來更得心應手。
二、責任到位
我結合自己班級的特點，成立了達標小組。學校明確的規定，達標工作開展不得當的班級不能參評三好班級。
班主任不能參評優秀班主任。學生達標不合格不能參評三好學生。
體育教師不及時給予班級指導和測驗的也不能評優。
三、以人為本
實施體育鍛煉標準的目的就是增強學生的體質，增進學生健康，我班始終從學生的角度出發，考慮學生的興趣與愛好。在課堂教學中，把一些達標測試項目做了加工處理，改變了學法和練法，以游戲和比賽的形式出現，增加了學生的學習興趣，提高了他們的鍛煉熱情，既完成了教學任務，學生又得到了積極的鍛煉。對于素質較差的學生，教師從不歧視與挖苦，而去安慰和鼓勵他們，使他們不但在體質上得到鍛煉，在心靈上更樹立了自尊與自信。
四、常抓不懈。
學生體質的增強，光靠一周的三節體育課遠遠達不到需求。為此，我班結合
冬鍛
校內競賽，課外活動和大課間操等形式來補充鍛煉的不足。開展冬鍛期間，學生保證每天人手一毽、人手一繩，并利用課間操練習踢毽、跳繩及各種素質練習。鼓勵班級利用早晨時間晨練等手段，有效的開展達標工作。堅持長年抓，直至達標工作結束為止。
關于班級活動的總結9
晨光飄進寢室，掀開了新的一天的帷幕。
地上躺著一些水，草叢中霧氣環繞，空氣中夾著雨后的泥土味，遠方的天空披著白色的面紗在舞動著，猶如仙女在飛舞。
早上8：30，我們驅車至化成寺。
還未進門，拐彎處的小販那熱情，清脆的`販買聲早已塞進耳里。剛跨進門檻，寺廟的莊嚴，宏偉把我們震住了。那猶如長城般的大理石給人予振奮，那亮的楠木給人予尊貴。 寺內，如來佛祖平和地端坐在中央，兩旁的十八羅漢如護法般緊緊地圍著�？吹酱饲榇司�，很多同學都虔誠地跪拜，有的則搶著拍照，似乎怕佛祖過會就沒了。這時，一位同學的叫聲劃破了寺內的寧靜，原來案臺上擺放著用楠木做的巨大的木魚和缽，以至于一位同學看得出奇撞到案臺了。
順著寺內精致的階梯，大家邊欣賞風景邊小聲的交談著，生怕打擾了佛祖。不覺間，大家已來到了放生池。池內鱉，鯉魚各自安詳地呼著水泡，那小鯉魚還不時浮到水面，尾巴一擺，驚起一堆水花。
關于班級活動的總結10
時間：xx年xx月15日
地點：學校后街味美軒
參與人員：化工1112班全體同學
活動目的：我們大家已經在一起一年半了，但是部分同學之間的相處不是很融洽，此次聚餐為了加深相互了解，促進同學們之間的友誼從而增加班級的凝聚力，能更好地開展各項班級工作。
活動總結：
此次聚餐活動在xx月15日中午十二點半在味美軒進行，在聚餐過程中大家的情緒高漲，很有興致，都能夠敞開心扉的談話，說笑，非常開心。聊天的時候大家都能積極地融入化工1112班這個小集體里面，在聊到有趣話題的`時候，大家都能放聲大笑，整個餐廳都彌漫著濃濃暖意。在各位同學彼此交流過程中，大家的興致更是被提高了，漸漸地加深了大家的友誼。
聚餐，增加了我們班級的凝聚力，就像在集體工作一樣，我們們必須要有凝聚力，為了學習東側榮譽，為了整個班集體，為了我們自己，有了凝聚力大家才能團結一心，努力奮斗，積極進取，最終成為天之驕子�；顒釉鲞M了班級各個成員之間的友誼，為了形成班里凝聚力搭建橋梁，又使各成員心情愉悅，對我們班集體產生了自豪感，責任感和集體榮譽感，還可以使各成員形成正確的人生價值觀，形成濃厚的學風，使班干和同學更加堅定工作的信心，工作效率更高，成績更好，將來成為時代的棟梁。
關于班級活動的總結11
班級文化是班級的一種風尚、一種文化傳統，一種行為方式，它自覺或不自覺地通過一定的形式融會到班級集體同學的學習、生活等各個方面中，潛移默化地影響著班級學生的行為。幽雅的班級環境，包括桌椅的擺放，墻面的布置，黑板的利用，都有著春風化雨、潤物無聲的作用，學生會觸景生情，因美生愛，提高班級凝聚力。為建設健康高雅的.班級文化，增強學生對班級生活的興趣，從而熱愛生活、熱愛文化學習，形成健康向上的班風，我校舉行了班級文化建設評比活動。
在這次班級文化建設評比過程中，各班班主任、班級同學都非常的認真，細致，齊心協力共同設計了自己班級的教室文化。主要有三大方面：
一、班級整體環境：包括室外走廊，教室地面、墻面、墻角，門窗、玻璃，電燈、電棒、風扇，講桌布置、課桌椅擺放、桌斗物品，衛生用品等多個方面能做到清潔干凈，擺放整齊，美觀大方。
二、各班教室都進行了班級文化張貼區的設計與布置，各班在布置時主要分了三大張貼區班級規范欄目、學生作品欄目、勵志奮斗欄目，另外各班在其它方面也各有特色，有的班級剪貼了窗花，有的班級張貼了勵志名言等等，可謂精彩紛呈。
三、黑板報的布置。各班后面黑板報全部換新，融入了小組評分公示欄，并且在文明行為習慣養成、愛國主義、民族主義、公民道德、心理健康、理想信念、法制等方面選擇主題辦理板報，還包含學生安全教育的內容。文字與圖案、內容與留白搭配協調，美觀合理。
11月26日上午8：108：30，由各班班主任、年級組長組成的評委小組依次到各個班級進行了參觀和評比，增進了各班班級文化建設的經驗交流。經過評委小組的打分和研究，各班在班級文化建設上各有千秋，且在班級文化建設上，各班班主任積極商討，有好的做法在布置之前都進行了溝通交流和分享，各班班級文化建設都很優秀。最后，經過評委小組研究，取消原定的評選一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名的計劃，各班均評為
班級文化建設先進班集體，對各班學生進行表彰和獎勵。
關于班級活動的總結12
一年一度的中秋佳節來臨了，在我們中國人眼里，這可是非常重要的節日。為進一步提高學生對傳統節日的認知，引導同學們尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統，提升同學們的綜合素質。我系組織各班舉行“我家的中秋節”主題班會。
各班班主任組織同學進行對傳統文化的深入了解，向同學們詳細講解中秋佳節的意義及來源，并要求同學記錄自己家的`中秋節，同學們之間互相介紹自己家鄉的中秋節風俗，假期結束后，同學們互相交流了自己家過中秋的情景。大家都深深沉浸在節日的濃厚氛圍中。本次班會后動圓滿舉行，有利于弘揚中華傳統文化，促進同學之間的交流，增強同學們的民族歸屬感。是一次充滿文化氛圍的活動。
關于班級活動的總結13
本學期，我在班內積極組織開展了故事會、讀書心得交流會、賽詩會、語文樂園競賽活動等。召開“故事會”，讓學生講自己通過讀書獲得的故事；舉行讀書心得交流會，讓學生向其他同學推薦自己讀過的一些好書，大家一起進步；舉行“賽詩會”，開展古詩接龍等豐富多彩的古詩朗誦比賽。在讀書活動過程中，盡量提供多種機會讓學生及時運用知識拓展技能，提高語文素養。
一、活動內容
1、寫讀書筆記：學校一直提倡不動筆墨不讀書的習慣，因此我讓每個學生準備一本讀書筆記，用于摘抄佳句佳段，編寫閱讀提綱、寫體會等。每月舉行一次讀書筆記展評活動，樹立起優秀學生典型，成為“讀書之星”評選的依據。
2、建讀書檔案卡：讓每個學生制作一張讀書卡，展示自己的才藝，卡上寫上讀書格言、我讀過的書、我記下的詩、我的`讀書收獲等內容。通過展示、評比，進一步激發了學生制作讀書檔案卡的興趣。
3、出讀書小報：學生在老師或家長的幫助下，收集有關讀書、報刊小資料、格言和讀書心得體會等，每月出一期“讀書小報”，班級定期組織全班學生參觀、評比。同時，還積極響應學校號召，讓學生制作一些精美的書簽。在活動過程中，學生各顯神通，有許多精美的作品出現，也充分展示了學生才能。
4、舊書跳蚤市場：讓學生把家里閑置或者自己看過的書帶到學校來，在班級里，甚至年級里與其他同學進行舊書交換，這樣就獲得了資源共享。
5、在班會中舉行豐富多彩的讀書活動：課本劇表演，讓學生把讀到通過演加去深體會�！肮适麓笸酢北荣�，讓孩子把看過的口頭表達出來。“作文比賽”，讓孩子用書面表達出自己的感受。此外，還有“讀書交流會”、“名人讀書故事會”。
二、營造良好的家庭讀書氛圍
我班積極開展“小手拉大手，同讀一本書”親子共讀活動，將家庭引入到熱愛圖書、享受閱讀、熱愛母語、享受經典的行動中來。為了取得家長的支持，我用《致家長的一封信》將創建書香班級、創建書香家庭的計劃發給家長，爭取了家長的積極支持和配合，為孩子創建了良好的家庭讀書氛圍，使學校和家庭形成一股合力，共同為孩子的讀書活動提供了優良的條件，拓展了讀書活動空間。
三、取得的成果
本學期，我班開展“我讀書，我快樂”讀書活動，在整個讀書活動中，同學們在書海中盡情地遨游，不斷吸收知識，取得了較為豐碩的成果。學生的作文水平有了一定程度的提高，知識面也擴大了。在年級評比中，我班讀書交流匯報會獲得了好成績�！皶惆嗉墶被顒釉谖覀儼嗳〉昧嗣黠@效果。如李佳璐等同學在學校開展的“讀書活動”比賽中獲“讀書小明星”。王鶴斌等六位同學獲得漯河作文競賽一、二、三等獎。還有獲得“讀書小狀元”等稱號。
書是我們實驗小學文化中一道亮麗的風景線，愿讀書能夠成為孩子們的習慣和樂趣，讓他們在溢滿書香的班級和校園中茁壯成長、不斷進步。
關于班級活動的總結14
20xx-20xx年第二學期我校開展了多項興趣班，其中美術小組以學校的工作計劃為依據，按照學生的特長出發,重點培養繪畫的尖子生，平時讓他們進行課后的練習工作,讓他們在學習各文化知識的過程中能豐富藝術修養.以生為本.著重發展他們的個性特長。通過這學期的興趣小組的學習，同學們的學習興趣十分濃厚。下面就這學期工作作一個總結：
一、 培養了學生的對美術的興趣：
有參加興趣小組的同學都有這么一個感受：就是以前畫畫只是應付老
師的作業，有時甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。但通過學習他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學習，他們的學習能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學介紹他所學習到的知識。在他們的影響下更多的學生想參加興趣小組特別是低年級尤為突出。
二、培養學生的知識面：
在這次的興趣小組中不但美術的基本知識，而且更多的是讓學生掌握了許多繪畫的基本技法，使他們的知識面得到很大的拓展。
三、 增加了實踐的機會：
由于興趣小組不僅有室內的'理論學習而且還參與了實踐，給很多同學以動手的機會，特別是在今年的高新區現場書畫比賽中展現出了他們的才華，贏得了廣大師生校友的好評。而更大的就是“美術來源于生活而美化生活”，使他們意識到學習美術的用處。當然也更增加他們的學習興趣。
四、豐富了學生的第二課堂：
從素質的角度豐富了學生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學習的樂趣，更有興趣學習了。
當然，我們的工作還存在不足，我們期待著我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發展。我們將本著為學生工作的思想更加努力地工作，使我們的學生的素質更好地得到提高。
20xx—20xx學年第一學期
通過這學期的興趣小組的學習，同學們的學習興趣十分濃厚。下面就這學期工作作一個總結：
一、定期組織學生進行繪畫訓練。為了陶冶學生的情操，豐富學生的課外文化活動，引導學生把自己的興趣愛好充分發揮出來。本學期一開始，每周組織興趣小組的學生在指定教室訓練一次，對學生進行素描、色彩的基礎知識和基本技能的訓練，絕大部分的學生在以前并沒有經過相應的培訓，只是憑著好奇心，興趣來學習，所以要從零開始，循序漸進。經過師生的共同努力，全體學員的繪畫水平有了進一步的提高。
二、采取各種方式表優促劣，激發學生的學習積極性。為了提高學員們的訓練積極性，也為了更多的學生了解認識并投入到美術興趣小組中來，在學校的各種活動中充分利用各種形式進行繪畫作品展示，宣傳海報展示，舞臺設計等來提高同學們的審美能力和激發興趣。同時對表現優秀的同學給予表揚和獎勵，達到表優促劣的目的。在 “慶六一學生繪畫展”中，展示了大部分學員的作品，提高了他們的自信心。正因為如此學員的訓練積極性與日俱增。由于學員們的刻苦訓練，知識技能也有了比較大的進步。
三、本學期美術興趣小組活動的主要內容是兒童畫，水彩畫，油畫棒，蠟筆畫以及基礎的手工制作課程。通過這些專業訓練學生在繪畫時的觀察能力和造型能力有了較大的提高，同時還通過美術鑒賞和實踐活動培養了學生健康良好的審美觀。
關于班級活動的總結15
班級中秋活動總結 今天上午，（18）班展開了開學以來第一次班級聯歡活動。許多同學都帶來各種各樣的月餅，其中也不乏是學生家長自己親手做的，十分有心意。徐欣妍和趙雪珉同學受方老師之托帶來了四個澈思叔叔的起司蛋糕，香甜綿密的蛋糕在同學們的嘴中慢慢融化，使人回味無窮。
同時，同學們也欣賞了歌曲《明月幾時有》，那柔和優美的曲調縈繞在耳邊。
隨后，袁沁萱同學帶來手語表演——歌曲《揮著翅膀的女孩》，許多女同學也在輕輕地伴唱……緊接著，便是由邵楓喬等同學帶來的《江南style》，瞬間教室里的氛圍改變了，平常略顯內向的.同學也跟著音樂舞動起來。一曲未完，神曲《最炫民族風》的旋律傳進大家的耳朵，超過半數的同學開始跟著唱了起來，班級里一片沸騰，大家沉浸在了音樂與快樂相融合的海洋之中，相信每個人的都會想永遠停留在這個充滿歡樂的時刻。最后，班級同學站在一起，拍了張集體照。（等過兩天將會發在博客上）
不知不覺，短暫的45分鐘過去了，下課鈴聲響起，活動也到了尾聲。每個人的臉上都洋溢著笑容，相信只要我們達到各位老師的要求，那么這樣的活動一定不止一次！讓我們一起期待下一次的班級聯歡活動吧！
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